目标成就未来-人生规划主题班会
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第1篇班会时间:2023年4月15日星期五 14:00-15:30班会地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:高一(1)班全体同学班会主题:树立远大理想,共创美好未来班会记录:一、开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师强调,理想是人生的航标,是推动我们不断前进的动力。
希望通过本次班会,同学们能够树立远大的理想,明确自己的人生目标,为实现梦想而努力奋斗。
二、主题演讲1. 学生代表演讲首先,由学生代表李明同学进行主题演讲。
李明同学以《梦想照亮未来》为题,结合自身经历,分享了自己对理想的认知和追求。
他谈到,每个人都有自己的梦想,而实现梦想的关键在于坚持和努力。
他鼓励同学们要树立远大的理想,勇敢地去追求,不要怕困难和挫折,只有不断努力,才能实现自己的梦想。
2. 嘉宾演讲接着,邀请了学校德育主任王老师进行专题演讲。
王老师以《理想与奋斗》为题,与同学们分享了自己的人生经历和感悟。
王老师强调,理想是人生的动力,而奋斗是实现理想的必经之路。
他鼓励同学们要树立正确的世界观、人生观和价值观,明确自己的人生目标,为之努力奋斗。
三、互动环节1. 理想分享会在这个环节,同学们分组进行讨论,分享自己的理想和人生目标。
每组推选一位代表进行发言,其他同学可以提问或发表自己的看法。
通过这个环节,同学们更加明确了自己的理想,并学会了如何去实现这些理想。
2. 梦想卡制作同学们在老师的指导下,动手制作了自己的梦想卡。
梦想卡上写有每个人的梦想、实现梦想的步骤和计划。
通过这个活动,同学们更加深入地思考了自己的未来,并为实现梦想制定了具体的计划。
四、总结发言最后,张老师对本次班会进行了总结。
张老师首先肯定了同学们在班会中的积极参与和认真思考,认为同学们对理想有了更加明确的认识。
接着,张老师对同学们提出了几点希望:1. 要树立远大的理想,明确自己的人生目标。
2. 要制定切实可行的计划,为实现梦想而努力奋斗。
回顾过去展望未来主题班会教案篇一:回顾过去,展望未来——激发学生学习动力引言:主题班会是学校教育教学工作的重要环节之一,通过主题班会可以引导学生认识自己、认识周围环境,使学生在团结协作中实现个人发展。
本次主题班会旨在回顾过去的学习经历,展望未来的梦想与目标,激发学生的学习动力和积极性。
一、回顾过去过去的学习经历是我们成长的见证,是我们宝贵的财富。
在这部分内容中,可以邀请学生分享自己在学习中的收获和成长,以及曾经的困惑和挑战。
1. 分享收获与成长学生可以谈论他们所取得的学习成绩、获得的荣誉和奖励。
鼓励他们分享一些具体的案例,比如解决数学难题、写一篇优秀的作文等。
这样可以让他们在分享的过程中感受到自己的进步和成就,增强自信心。
2. 对困惑和挑战的思考学生也可以分享曾经在学习中遇到的困惑和挑战,如遇到难以理解的知识点、面对考试压力等。
通过分享这些经历,可以让学生感到他们并不孤独,困惑和挑战是成长过程中的一部分。
同时,引导学生思考如何面对困难并克服它们,通过这种方式使他们在未来的学习中更加坚定和有信心。
二、展望未来展望未来是我们为之努力奋斗的目标和梦想,通过此部分内容,可以引导学生思考自己未来的发展方向,并为之设定一些具体的目标。
1. 自我认知和发展目标引导学生思考自己的兴趣爱好、优势和潜力,并教育他们认识到每个人都有其独特之处。
鼓励学生以积极的态度面对自己,制定个人发展目标,并思考如何为实现这些目标做出努力。
2. 立志梦想与行动计划学生可以分享自己的理想和梦想,展示他们对未来的向往和期望。
引导他们将梦想转化为现实的步骤,并制定具体的行动计划。
通过这样的活动,学生会明确未来目标的重要性,并学会制定可行的计划去实现。
三、激发学习动力学生在回顾过去和展望未来的过程中,会感受到自己的成长和进步,也会对未来充满期许。
在这一部分,我们可以引导学生深入思考如何持续激发自己的学习动力,努力奋进。
1. 培养正确的学习态度引导学生明确正确的学习态度和方法对于提高学习效果的重要性。
目标主题班会教案(6篇)目标主题班会教案 1班会背景:经过了一个平安、祥和而愉快的寒假,我们又开始了新的校园生活以及新的学习,无论是在学习上还是在生活上,各位同学都因该做好新的自我调节。
班会目的:新的一年,新的学期,我们又站在了新的起点,怎样使同学们从寒假生活向学校生活转变,重新端正心态,尽情学习和丰富初中生活,定好位置。
班会准备:1.召开班委会,讲明以上目的。
调动班委的.积极性,出谋划策,着手准备。
2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
4.审查班长、宣委的组织稿件。
5.审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
班会流程:(一)导入:非洲豹的故事,启发学生明白制定目标并持之以恒的重要性。
(二)班级目标规划:1.建立自主管理的班级——老师在与不在一个样。
——自觉用纪律约束行为。
——人人有事做,事事有人做。
2.建立友好互助的班级。
——内部氛围和谐。
——人际交往友善。
——不论成绩好坏,能力高低,全体同学都能得到发展。
(三)活动一:集思广益1.班委代表班长发言2.组长代表发言3.学生代表发言(四)活动二:责任心测试。
自我评测,引导学生明白责任心在目标达成中的重要性。
(五)活动三:配乐朗诵《我现在就付诸行动》点燃同学们的热情,投入的目标的制定中。
(六)活动四:个人目标与小组目标制定(七)小结:“凡事预则立,不利则废”,处在新学期的我们占尽天时地利,因此,如何好好把握时机,并不断努力达成目标是我们最首要的任务。
我相信,大家手握着“责任心”和“行动力”这两大法宝,一定能使目标变为现实!目标主题班会教案 2主持人发言:九年级应该如何做学生自由发言,谈自己的想法和做法,并定出计划,明确目标。
班主任总结:主题班会班主任总结同学们:从今天开始你们已经正式成为一名初三的学生,开始你们人生最伟大、最艰巨、最关键、最有价值的冲击。
职业规划主题班会教案三篇二、班会形式职业测评、小组讨论等。
三、班会过程播放歌曲《我的未来不是梦》,主题班会开始,孙吾同主持。
这是一个就业竞争十分激烈的年代,由过去的国家包分配到现在的就业双向选择,尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就业难度,但实际上也增加了我们的就业自由度。
在选择空间更大的环境下,我们有更多的可能将未来的发展纳入自己设计的轨道中。
而做好这一生涯规划、提升和新职业能力,则是我们把握命运的有效途径。
选择一份好工作最重要的是什么?最为重要的就是要把握好“发展需要与发展方向”,包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求,以及自己的职业发展方向。
(一)、认识职业生涯离开校园,走到社会,我们将面对一个全新的世界,我们将扮演一个全新的角色——职业人。
职业,不仅是未来生活的基础,也是个人价值和社会价值的载体。
职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目标而进行的有目的的学习与工作活动中,所创造出的一种相对稳定的生活模式。
职业生涯伴随着人的成长和心理发展的全过程。
我们先来了解一下职业生涯发展的5个阶段:1、成长期(从出生到14岁)特征:经由父母、教师等重要他人的认同结果,形成自我概念任务:发展对工作的正确态度,并了解工作的意义2、探索器(15~24岁)特征:经由各种活动与工作经验,进行自我检讨、角色试探及职业试探,试图发现自己的职业方向任务:职业偏好逐渐具体化、特殊化级追求实现3、建立期(25~44岁)特征:寻求适合的职业领域,逐步建立稳定的地位任务:统整、稳固并求上进4、维持期(45~65岁)特征:逐渐取得相当地位,重点在于如何维持地位并面对新人的挑战任务:维持既得的成就和地位5、衰退期(65岁以上)特征:停止原来的工作或退休,并寻求与以前不同的方式来满足需要任务:减速、解脱、退休(二)了解职业生涯规划职业生涯规划简单来说就是,一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划。
这个规划包括一个人的学习和成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。
第1篇一、班会主题理想引领未来,励志成就梦想二、班会时间2023年10月25日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 邀请优秀校友分享成长经历3. 学生代表发言4. 教师代表讲话5. 观看励志视频6. 分组讨论7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容(一)主持人开场致辞尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们在这里隆重举行“理想引领未来,励志成就梦想”主题班会。
理想是人生的航标,是奋斗的动力。
在这个充满希望的时代,让我们共同探讨如何树立远大理想,如何在奋斗中实现梦想。
(二)邀请优秀校友分享成长经历接下来,我们有幸邀请到了我校优秀校友李明同学,他将以“从校园到职场,我的成长之路”为题,与大家分享他的成长经历。
(李明同学分享)同学们,李明同学的分享让我们看到了一个普通学生如何通过努力,实现了自己的梦想。
他的故事告诉我们,只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能够实现自己的理想。
(三)学生代表发言下面,请我们班的学生代表张华同学发言。
(张华同学发言)张华同学的发言让我们感受到了青年一代的责任与担当。
她的话语中充满了对未来的憧憬和信心,相信在不久的将来,她一定能够实现自己的理想。
(四)教师代表讲话接下来,请我们班的班主任王老师讲话。
(王老师讲话)王老师的讲话深刻阐述了理想与励志的重要性,她鼓励同学们要树立远大理想,勇攀知识高峰,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
(五)观看励志视频为了进一步激发同学们的斗志,我们为大家准备了一段励志视频,让我们一起观看。
(播放励志视频)视频中的故事让我们感受到了奋斗的力量,相信在今后的学习和生活中,我们都会以更加饱满的热情去追求自己的梦想。
(六)分组讨论为了让大家更好地思考如何实现理想,我们将分成四个小组进行讨论,讨论主题分别为:1. 如何树立远大理想2. 如何制定切实可行的计划3. 如何克服困难,勇往直前4. 如何在团队中发挥自己的作用(分组讨论)同学们积极参与讨论,各抒己见,分享了自己的心得体会。
“坚持不懈,奋斗成就未来”主题班会设计新洲一中叶伶俐设计背景高三学生离高考还有两个多月了,随着高考的逐渐临近,部分学生开始变得松松垮垮、不思进取、精神不振、缺乏斗志,二月调考即将来临,所以有必要对学生进行一次以奋斗、励志为主题的班会,以提振信心、鼓舞士气、激发斗志、振奋精神。
班会目标1.知识技能目标:通过各种故事和资料图片,让学生了解一些伟人的成长故事,认识到拼搏、坚持对人生的重要意义。
2.过程与方法目标:通过搜集、整理资料,培养学生获取信息、分析处理信息的能力;让学生全程自主设计和筹备班会,培养学生的动手能力、交往能力、创新设计能力和团队合作精神。
3.情感、态度和价值观目标:提振信心,鼓舞士气,激发斗志,培养学生奋发向上、勇往直前、超越自我的奋斗精神。
课前准备1.向全班同学征集本次班会的活动内容和设计建议。
2.分工合作,如总导演、主持、文书、各板块设计者、表演者等等。
班会过程一、序幕主持人A(以下简称“A”):屈原曾说过:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”主持人B(以下简称“B”):今天,这句经历了无数日月交接,朝代更迭的古老名句被凝聚成一个光芒闪耀的词——奋斗!A:奋斗——是人类永恒的话题。
B:奋斗——是人类通向成功的必由之路。
AB:高三(3)班主题班会“坚持不懈,奋斗成就未来”现在开始!二、讲述励志故事A:‘奋斗’有一个伴生语叫做‘坚持’。
B:‘勤勉’是‘奋斗’的诠释。
A:吃得苦中苦,方为人上人。
下面有请张同学为大家讲一个百炼成钢的故事。
1.林肯的成长故事1832 年的美国,有一个人失业了。
他很伤心,但他下决心改行从政。
他参加州议员竞选,结果竞选失败了。
他着手开办自己的企业,可是,不到一年,这家企业倒闭了。
此后几年里,他不得不为偿还债务而到处奔波。
他再次参加竞选州议员,这一次他当选了,他内心升起一丝希望,认定生活有了转机。
第二年,即1851 年,他与一位美丽的姑娘订婚。
没料至离结婚日期还有几个月的时候,未婚妻不幸去世,他心灰意冷,数月卧床不起。