残疾学生个别教育计划
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个别教育计划
根据闽教基〔2008〕10号《关于进一步做好残疾儿童少年随班就读工作的通知》做好残疾儿童少年的随班就读工作,是发展和普及我省残疾儿童少年义务教育的主要办学形式,也是贯彻落实《义务教育法》的基本要求。
目前我校共有两名参加少年分别是2012年9月入学的高一(6)班的蔡津津同学和高一(17)班的陈登奎同学。
1、两位同学简介
蔡津津同学,女,先天性近视,四级残疾。由于自小视力的原因造成性格较为内向社会交往能力较弱。家中有一个哥哥和一个姐姐,父亲常年在外打工,母亲务农,姐姐较早辍学打工,整个家庭收入较低并且承担哥哥上大学的费用。但蔡津津同学学习十分刻苦,成绩有上升的趋势,目前成绩处于中等水平。
陈登奎同学,男,右下腿关节以上10公分截肢,二级肢体残疾。父母在外省做生意,个人自理能力较强,学习勤奋,成绩居班级中上并有进步趋势。
2、两位同学的个别教育
为加强对这两位同学个别教育,进行师生结对子、生生结对子,高一(6)班班主任罗斌、副班长卓晓霞分别与蔡津津同学结对子从生活上、学习上特别关注、在思想上给予指导。高一(17)班班主任陈益周、班长黄家兴分别与陈登奎同学结对子从生活上、学习上特别关注、在思想上给予指导。对这两位同学进行心理状态的跟踪,并委派
心理健康教育组的老师给予及时辅导。创建良好的班风让这两位学生感受家的温暖。