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2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材
《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版
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育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士
《艺术学概论》（彭吉象）
《艺术概论》（王宏建）
《文学理论教程》（童庆炳）
《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）
《艺术学基础知识》（王次炤）
《育明教育：中国传媒大学艺术硕士考点精编与真题解析》
知识的提升与拓展期刊推荐
《中国电视》
《现代传播》
《当代电视》。
浅析京剧《挑滑车》发布时间：2021-05-13T10:08:55.143Z 来源：《青少年导刊》2021年3月作者：谷天全[导读] ：《挑滑车》这出戏的诞生和存在，对中国京剧武戏有着举足轻重的影响和十分积极的促进，这出戏可以说是所有武生演员都应该学习的启蒙戏。
辽宁沈阳沈阳师范大学附属艺术学校谷天全 110034摘要：《挑滑车》这出戏的诞生和存在，对中国京剧武戏有着举足轻重的影响和十分积极的促进，这出戏可以说是所有武生演员都应该学习的启蒙戏。
本选题从学习“挑滑车”的经历为切入点，探究“挑滑车”这出戏的结构是什么？这出戏具备哪些特点？对于今后的学习又有什么作用？等等这些问题都值得研究与探讨，对于今后乃至当今中国京剧武戏的不稳定发展，《挑滑车》这种经典名剧该发挥如何的作用，通过结合自身的学习经历进行论述。
关键词：高宠；武生；挑滑车；剧情介绍；剧目结构传统京剧《挑滑车》，是一出喜闻乐见的经典剧目，是京剧武生行当的代表作，属于长靠武生戏，又名《挑华车》、《牛头山》，在过去常与《牛皋下书》连演。
这出戏的故事取材于小说《说岳全传》的第三十九回：“祭帅旗奸臣代畜，挑华车勇士遭殃”。
京剧武生前辈俞菊笙、杨小楼、尚和玉、高盛麟、厉慧良、王金璐、张世麟、李玉声、茹元俊、俞大陆皆擅长此剧。
一、《挑滑车》剧情介绍《挑滑车》这出戏所讲述的：在南宋初年，金兵侵犯江南。
岳飞与金兀术会战，岳飞的兵马被金兵围困在牛头山。
此时宋高宗赵构也被困在牛头山，金兀术知道岳营的兵将骁勇善战，恐怕难以取胜，于是就调来铁滑车，阻击宋兵冲出山口。
当双方正在激烈交战的时候，高宠突然出击助战，大败金兀术，于是高宠便乘胜追击，单人独骑在牛头山战场西北角遇见金兵大营，当时高宠以为这个地方是金兵的屯粮之所，便单骑踏营。
金军元帅哈铁龙听闻此信，便以铁滑车进行阻拦。
于是高宠奋不顾身，用枪连续挑翻了十一辆滑车，终因自己精疲力竭，而座下马匹又失去力气，在挑第十二辆铁滑车时被压死，以身殉国。
XXX年中传艺术硕士考研参考书及考试科目(复试)介绍20XX年中传艺术硕士考研参考书及考试科目（复试）介绍凯程王老师为2016中传艺术硕士考生介绍一下艺术考研参考书目，为16年考研的学生做一具复习指导。
1.《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社2.《艺术概论》王宏建文化艺术出版社3.《艺术学基础知识》王次炤中央音乐学院出版社4.《凯程艺术基础XXX》下面由凯程老师给我们介绍一下中传艺术硕士复试的考试科目：中国传媒大学艺术硕士MFA考试科目（复试）艺术硕士复试笔试参考书及注意事项复试面试作品及注意事项◆电影01电影创作电影创作方向参考书别指定。
复试是考笔试影片分析。
我们推举潘桦的《世界经典影片分析与读解》。
预备视频，微电影，短剧。
◆广播电视01播音与主持艺术①《播音发声学》徐恒北京广播学院②《播音创作基础》张颂北京广播学院③《中国播音学》（修订版）张颂北京广播学院④《播音语言通论》张颂北京广播⑤《语言传播文论》张颂北京广播学院播音预备播读稿件和即兴评述。
也能够预备你之前的上镜作品。
02动漫创作①《艺术进展史》贡布里希天津人民美术②《世界电影史》克莉丝汀?汤普森、大卫?波德维尔(美）译者：陈旭光北京大学③《CGM》杂志近一年各期预备动漫作品（手绘和制作的都预备）、视频、网站。
其他设计类、美术类作品亦可03艺术治理①《艺术治理学概论》余丁高等教育2008②《当代国际文化贸易与文化竞争》李怀亮广东人民2005③《电视节目策划学》胡智锋复旦大学2007④《创意经济:怎么点石成金》约翰?霍金斯上海三联书店2006⑤《电视剧制片治理：从项目策划到市场营销》陈晓春等北京大学预备策划案，视频短片及与艺术相关的作品。
04挪移媒体视频节目创作①《内容产业论》赵子忠中国传媒大学②《挪移XXX》丹?斯坦博克著电子工业③《挪移电视:DVB-H、DMB、3G系统和富媒体应用》 (印度)Amitabh Kumar著机械工业预备视频短片（微电影、新闻纪录类都可）、网站。
2022考研复习备考指南之“艺术综合刚刚看到成绩的时候，我知道一门专业是120分，一门专业是128分，当时理所当然的以为我是较简单的《艺术基础》考了更高的分。
后来我才恍然大悟，原来是《艺术综合》是128分。
128分，对于艺术基础不稀奇，但是，在艺术综合里绝对是高分。
因为艺术综合的考试主要是考察对课本知识点的记忆，但是知识点很多，很杂，不容易记忆，所以这一门课的分数普遍不高。
但是，想要和竞争对手拉开差距，不光是要在应该考高分的科目考了高分，而且应该在别人考不到高分的情况下，想办法拿到高分！1、艺术综合的学习目标：100，110，120分和我一起进入复试的人中，和我同专业的相比，100分以下的就有差不多5个左右，100，110分的有大约9个，110，120分的有差不多2人。
120以上的，有2个人。
所以分数集中在100，110分，但是，想考高分，还是有办法的！2、艺术基础的考试书目：王次炤《艺术学基础知识》3、艺术基础的学习方法之一：做标注刚刚在接触王次炤《艺术学基础知识》这本书的时候，我上来就背，但是实在是太难记住了。
但是，背书是有技巧的。
我是一个记性很差的人，我周围的朋友都说我是鱼的记忆，只有7秒。
所以，我能做到，你也能！标注，其实就是和小学学课文一样，把每一段讲了什么，每一句话讲了什么概括出来。
这样，只要记住了这些概括性的词，在往下去想书上的句子就很容易想的起来了。
例如，“清唱剧”这个词的标记我是这样记的。
（1）定义（2）特点（3）题材（4）产生（5）代表人和代表作其他的音乐题材就和这样的方式差不多。
然后相互比较着去记忆。
再例如，知名艺术家都可以用一个大致的模板去套，例如“瓦格纳”（1）国家（2）生平（3）风格特点（4）代表作有的艺术家可能还会办个报纸、开个学校什么的，就可以再加上一个“社会活动”。
背书的时候，可以先把每个词条的这几个标注记住，然后再去记标注之后的内容，即书上的句子。
4、艺术基础的学习方法之二：记忆方法=重复+联想+分类（1）重复记忆最重要的是要常常重复，特别是这本书，如此重记忆，所以重复性很重要。
专业学位研究方向：01——13方向15紫砂造型艺术考试科目：611艺术基础 911专业理论611《艺术基础》考试大纲1.参看《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》中央音乐学院出版社2.《艺术学基础知识》王次炤主编，中央音乐学院出版社911美术类《专业理论》考试大纲（全日制专业学位）全日制专业学位美术类考生的《专业理论》包含美术概论、中国美术史、外国美术史三部分内容。
一、考试目的全面考察考生对美术理论、美术史的基本概念、基础知识的系统掌握程度，以及对理论原理、美术史问题（风格、特点、影响）的理解和分析运用能力。
二、考试基本要求1. 准确把握美术理论、美术史的基本概念及其内涵。
2. 基本掌握美术理论的基本原理及主干问题，基本掌握美术史的基本线索及重要问题。
3. 熟练运用美术理论、美术史知识分析论证相关问题。
三、考试内容《美术概论》部分第一章本质论（一）历史上关于美术的各种解释·摹仿说·表现说·理念说·情感说·无意识说·“有意味的形式”说·情感符号说（二）美术的社会本质·美术是一种特殊的社会意识形态·美术与政治、道德的关系·美术与社会生活的关系（三）美术的认识本质·美术以特有的方式“掌握”世界·美术反映世界的真实性·再现·表现·艺术典型（四）美术的审美本质·艺术美·现实美·形式美·审美关系·艺术美与现实美的关系·美术是美术家审美观念的表现形态（五）美术的历史本质·美术与时代精神第二章创作论（一）创作主体——美术家·美术的本质·创作个性·美术家在创作中的地位和作用·美术家的艺术天赋和专业技能（二）创作活动·美术创作·创作方法·表现技巧·形象思维·美术创作中构思活动的三个环节·形象思维是美术创作活动的唯一思维方式·美术史上较有影响的创作方法（三）创作成果——美术作品·题材·素材·主题·意境·风格·美术作品的内容、形式及其作用·美术作品的形式美及其体现·美术作品内容与形式的关系第三章接受论（一）美术接受的性质与特征·美术接受·美术接受是一个无限的创造过程（二）美术接受的社会环境与环节·美术批评·美术传播（三）美术的审美教育·美术的社会功能·美术的社会功能之间的关系第四章发生论·游戏说·巫术说·劳动说第五章发展论（一）美术发展的客观规律·美术发展的社会制约性（他律性）·美术发展的自律性·美术的民族性与世界性（二）中国美术的形态流变·形与神·雅与俗·意与境·笔与墨（三）西方美术形态流变·再现与表现·具象与抽象·理性与非理性第六章门类论·美术的基本特征·绘画·绘画的美学特征·书法·篆刻·书法艺术的本质·雕塑·雕塑艺术的审美特征《中国美术史》部分第一章原始社会美术（一）概念与定义·美术·美术史·工艺美术·仰韶文化·河姆渡文化·原始陶器·彩陶·黑陶·蛋壳陶·岩画·玉器（二）简答、论述、分析知识点·陶器的器表和器形装饰·原始绘画的主要成就·原始雕塑的主要成就·工艺装饰品出现的意义及主要成就·原始美术的整体发展状态及特点第二章先秦美术（一）概念与定义·青铜器·拟形铜器·青铜纹样·兽面纹·帛画·漆器·甲骨文·金文·石鼓文（二）简答、论述、分析知识点·青铜器的艺术成就·原始青瓷与陶器的区别·战国帛画的代表及其基本形态·战国简书帛书的书法特色·玉器在先秦社会的作用和意义第三章秦汉美术（一）概念与定义·画像石·画像砖·陶俑·马踏匈奴·墓室壁画·隶书·《张迁碑》（二）简答、论述、分析知识点·秦始皇兵马俑的主题思想和艺术风格·汉霍去病墓石雕的艺术特色·汉代的随葬俑及其造型特点·汉代画像石的存在形态、题材内容、艺术特色·汉代书法的艺术成就第四章魏晋南北朝美术（一）概念与定义·六朝三杰·《女史箴图》·曹衣出水·顾恺之·陆探微·张僧繇·钟繇·二王·六法（二）简答、论述、分析知识点·谢赫《古画品录》的主要理论观点·顾恺之的传世画作及其绘画思想·麦积山石窟北朝造像的艺术特征·龙门石窟北朝造像的艺术特征·魏晋南北朝时期山水画发展的基本状况第五章隋唐美术（一）概念与定义·《游春图》·《步辇图》·《簪花仕女图》·《五牛图》·展子虔·吴道子·阎立本·张萱·张旭·颜真卿·柳公权·昭陵六骏·青绿山水·唐三彩（二）简答、论述、分析知识点·唐代山水画的发展状况·吴道子的绘画成就及其对绘画技法的变革·与魏晋南北朝相比，唐代敦煌莫高窟艺术有哪些发展变化·龙门石窟隋唐造像有哪些新面貌·唐代的社会文化背景及其美术发展总体特色第六章五代两宋美术（一）概念与定义·顾闳中·荆关董巨·李成·范宽·郭熙·李公麟·梁楷·张择端·苏轼·黄庭坚·米芾·《韩熙载夜宴图》·《潇湘图》·《早春图》·《清明上河图》·徐黄异体·米点山水·减笔人物·三远（二）简答、论述、分析知识点·荆浩、关同、董源、巨然山水画的风格特点及其艺术成就·李成、范宽山水画的风格特点及其艺术成就·黄筌、徐熙花鸟画风格的异同及对后世花鸟画发展的意义·两宋文人士大夫画家的影响及其艺术主张·五代、北宋至南宋山水画艺术风格的发展和演变·李公麟的绘画艺术成就及其在宋代绘画发展中的历史地位第七章辽、金、西夏、元美术（一）概念与定义·赵孟頫·钱选·元四家·黄公望·吴镇·倪瓒·王蒙·《鹊华秋色图》·《富春山居图》·《渔庄秋霁图》·永乐宫壁画·浅绛山水·文人画（二）简答、论述、分析知识点·赵孟頫的艺术思想、艺术成就及影响·赵孟頫对元四家的影响·元代的主要水墨花鸟画及其艺术成就·元四家的艺术成就及对明清艺术的影响·倪瓒绘画的个性特点及其对后代文人画的影响第八章明代美术（一）概念与定义·吴门四家·青藤白阳·波臣派·戴进·边文进·沈周·文徵明·唐寅·仇英·陈淳·徐渭·陈洪绶·董其昌·景泰蓝·斗彩（二）简答、论述、分析知识点·吴门画派的艺术特点及其成就·陈洪绶的艺术特点及其影响·徐渭花鸟画的艺术特点和艺术贡献·董其昌的书画实践和理论对明以后中国画发展的正负面影响·文人画的发展历程第九章清代美术（一）概念与定义·四王·四僧·清六家·扬州八怪·金陵八家·郎世宁·石涛·八大山人·王时敏·王翚·金农·郑板桥（二）简答、论述、分析知识点·清代主要绘画流派及其代表人物·恽寿平花鸟画的艺术特点·清初“四王”绘画的得失·清初“四僧”的艺术成就·扬州画派主要成员及其艺术特点·我国山水画的发展历程·我国人物画的发展历程第十章近现代美术（一）概念与定义·岭南画派·海上画派·木版年画·决澜社·高剑父·高奇峰·陈树人·吴昌硕·任伯年·林风眠·徐悲鸿·刘海粟·黄宾虹·傅抱石（二）简答、论述、分析知识点·岭南画派对文人画的继承和发展·海派画家对文人画的继承和发展·吴昌硕的艺术成就与代表作品·林风眠的艺术成就与代表作品·徐悲鸿的艺术成就与代表作品《外国美术史》部分第一章世界史前美术（一）欧洲史前美术·母神雕像·拉斯科洞窟壁画·阿尔塔米拉洞窟壁画（二）非洲史前美术·撒哈拉岩画·诺克雕塑·萨奥雕塑·非洲传统木雕的风格特征（三）亚洲史前美术·耶利哥遗址·印度河文明（四）美洲史前美术·奥尔梅克美术·查文美术第二章古代东方美术（一）古代埃及美术·吉萨金字塔群·正面律·埃及雕塑的基本法则（程式）·埃及浮雕和壁画的基本法则（程式）（二）古代西亚美术·萨尔贡铜像·“拉玛苏”神兽·亚述宫殿墙面浮雕的主要特点和成就（三）古代波斯美术·波斯波利斯王宫建筑群·波斯帝国宫殿墙面浮雕的主要特点和成就（四）古代印第安美术·特奥蒂华坎美术·太阳金字塔·阿兹特克美术的主要特点和成就·玛雅美术的主要特点和成就·印加美术的主要特点和成就第三章古代希腊罗马美术（一）爱琴美术·爱琴美术·狮子门浮雕（二）古希腊美术·希腊瓶画·掷铁饼者·菲底亚斯·米洛斯的阿弗洛狄特·拉奥孔群像·希腊瓶画的三种风格·古希腊人体雕塑的表现特点（三）古罗马美术·庞贝壁画·纪功柱·庞贝壁画的四种风格和艺术价值·古罗马肖像雕刻的特点第四章世界宗教美术（一）欧洲基督教美术·镶嵌画·彩色玻璃窗画·拜占庭美术的艺术特点和成就·罗马式美术的艺术特点和成就·哥特式美术的艺术特点和成就（二）南亚和东南亚佛教美术·桑奇大塔·犍陀罗雕刻·阿旃陀石窟（三）南亚和东南亚印度教美术·埃罗拉石窟·婆罗浮屠·吴哥寺（四）阿拉伯世界的伊斯兰美术·泰姬·玛哈尔陵·波斯细密画第五章欧洲文艺复兴美术（一）意大利文艺复兴美术·佛罗伦萨画派·威尼斯画派·乔托艺术创作的主要成就和意义·波提切利的代表性作品及其艺术特点·提香的艺术成就和特点·意大利文艺复兴“三杰”的主要艺术特点与美术影响（二）北欧的文艺复兴美术·扬·凡·埃克·丢勒·老勃鲁盖尔的艺术特点·德国文艺复兴美术的主要成就（三）西南欧的文艺复兴美术·枫丹白露画派·文艺复兴美术对西方近代美术的开创作用第六章欧洲十七、十八世纪美术（一）巴洛克美术·巴洛克艺术·贝尼尼·巴洛克艺术的主要特点和代表性艺术家的成就·鲁本斯的艺术特点及其影响（二）卡拉瓦乔主义美术·卡拉瓦乔主义·委拉斯贵支·卡拉瓦乔主义的艺术主张及其影响（三）古典主义美术·古典主义·普桑·意大利学院派艺术的主张和影响·法国古典主义美术主要代表画家及其成就（四）罗可可美术·罗可可艺术·罗可可艺术的主要特点和代表画家的成就（五）市民美术·荷兰画派·伦勃朗·荷加斯·荷兰画派的特点和主要成就·启蒙主义思想在美术上的表现第七章欧美十九世纪美术（一）新古典主义美术·新古典主义美术·达维特（大卫）·法国的新古典主义美术的特点（二）浪漫主义美术·德拉克洛瓦·《马赛曲》浮雕·浪漫主义美术的艺术主张及其艺术影响（三）各国风景画艺术·巴比松画派·柯罗·列维坦·巴比松画派的艺术主张和贡献·19世纪英国风景画的艺术贡献（四）现实主义美术·《拾穗者》·库尔贝·罗丹·巡回展览画派·列宾·苏里柯夫·现实主义美术的主要特点和艺术成就·巡回展览画派的艺术主张、成就和影响（五）印象和后印象主义美术·印象主义美术的艺术特点和主要成就·新印象主义美术的艺术特点和代表人物的成就·后印象主义美术的艺术主张和代表人物的成就（六）象征主义和世纪末艺术·象征主义美术·“新艺术”运动·象征主义美术的艺术追求和主要成就·欧洲“新艺术运动”的艺术主张和主要成就第八章欧美二十世纪美术（一）现代主义美术·巴黎画派·风格派·20世纪西方现代主义美术的共性特点·野兽主义美术的一般特点和代表人物·立体主义美术的艺术主张、特点和艺术史贡献·表现主义美术的主要社团、特点和艺术成就·未来主义的艺术主张和代表人物·达达主义艺术主张和特点·超现实主义的艺术主张、艺术特点和主要成就·抽象主义美术的艺术主张、流派和代表人物的成就（二）后现代主义美术·行动绘画·欧普艺术（光效应艺术）·西方后现代主义美术一般特征·抽象表现主义艺术的主要流派及其特点·波普艺术的艺术主张、特点和影响·照相写实主义的艺术观和艺术成就（三）20世纪写实主义美术·柯勒惠支·怀斯·巴尔蒂斯·弗洛伊德·20世纪西方写实主义美术的主要特点和成就。
艺术硕士艺术学基础知识复习指南（美术编第1章概述）【圣才出品】第1章概述【考情分析】本章是美术篇的概述部分，却是考察的重点章节，需要考生重点识记，主要知识点如下：1．了解美术一词的历史。
2．重点识记掌握美术的几种起源说，重点掌握美术的社会功能。
3．了解并识记艺术门类的划分，全面了解主要的美术门类类型，对中国传统书画门类进行全面的把握。
【考点归纳】一、“美术”一词的历史（1）美术也称“造型艺术”“空间艺术”或“视觉艺术”，指用一定的物质材料创作成可视的、具有美学欣赏价值的平面或立体形象的艺术。
（2）美术一词最初由德国美学家莱辛创用。
法国巴托的《统一原则下的美的艺术》促进“美的艺术”的确立。
汉语中“美术”一词最早出现在19世纪末，自日本引入。
二、人类社会发展进程中的美术（一）艺术的起源1．模仿说模仿说是关于艺术起源问题的最古老的理论，始于古希腊哲学家。
模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿冲动，所有艺术都是模仿的产物。
这种理论直到19世纪末仍然具有极大的影响。
2．游戏说游戏说，又称“席勒—斯宾塞理论”，是包括美术在内的艺术发生理论中较有影响的一种理论。
其代表人物是德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞。
席勒在《美育书简》中，通过对游戏和审美自由之间关系的比较，首先提出了艺术起源于游戏的观点，认为艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。
3．表现说表现说的代表人物主要有英国诗人雪莱、俄国文学家托尔斯泰、欧美现当代美学家等。
该观点认为：艺术起源于人类表现和交流情感的需要；情感表现是艺术最主要的功能。
4．巫术说巫术说是西方关于艺术起源理论中最有影响、有势力的一种观点，在直接研究原始艺术作品与原始宗教巫术活动之间关系的基础上提出来的，最早见诸于英国著名人类学家泰勒的《原始文化》一书。
其代表人物有爱德华·泰勒、雷纳克、萨罗蒙赖纳许、吉德逊等。
5．劳动说劳动说是西方关于艺术起源理论中最符合马克思主义观点的理论，19世纪广泛流传。
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她参与整理并主演了传统戏《梁山伯与祝英台》、《西厢记》，编演了历史剧和现代剧《木兰从军》、《红粉金戈》等。
1946年，演出了根据鲁迅小说《祝福》改编的《祥林嫂》。
12月6日，在刚刚结束的开罗国际电影节上，张艺谋导演获得终身成就奖并赴开罗领奖。
据悉，这是张艺谋导演生涯的第12座终身成就奖。
短短一个半月之内，连续获得四个国际电影节的最高奖项，张艺谋今年的获奖成绩在国际影展史上也属罕见。
【中国文学输出】十八大提出提高国家文化软实力，增强中华文化国际影响力的重要任务。
随着莫言获诺贝尔文学奖，世界对中国文化、中国文学关注骤然增加。
余华《兄弟》、迟子建《额尔古纳河右岸》、阿来《尘埃落定》、姜戎《狼图腾》、艾米《山楂树之恋》等都在国内热销后实现版权大规模输出。
【国内电视节目“本土化”】作为“舶来品”，《中国好声音》源自荷兰的一档节目--《The Voice》。
2017年中国传媒大学大学艺术硕士广播电视考研专业课复习笔记及答题攻略及复习经验指导一、考研参考书科目一艺术基础《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）科目二艺术综合《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）2015年中国传媒大学艺术硕士（MFA）336艺术基础研究生入学考试考研真题一、连线和填空1、用直线将作者与其作品连起来①朱光潜——《悲剧心理学》②杜尚——《泉》③契柯夫——《樱桃园》④安东尼奥尼——《红色沙漠》⑤白朴——《梧桐雨》2、罗中立的代表作是《父亲》。
3、德国思想家黑格尔提出了一个著名的观点：“美是理念的感性显现”。
4、《英雄交响曲》是著名音乐家贝多芬的作品。
5、《钦差大臣》是俄国著名戏剧家果戈里的作品。
6、电影《阳光灿烂的日子》是中国电影导演姜文的作品。
二、名词解释1、情节2、喜剧3、荒诞4、移情5、格式塔6、结构主义7、无我之境三、简答题1、在大众媒介中任选一种并简述这种大众媒介对艺术的影响。
2、简述悲剧快感。
3、怎么理解欣赏也是一种创造。
四、论述1、很多中国人使用“主旋律作品”这种说法，这种“主旋律作品”的特点是什么？中国当前主旋律作品中存在的主要问题有哪些？你是否认可“主旋律作品”这种提法？2、鲁迅曾说过，“是弹琴人么，别人心上也须有弦索，才会出声；是发声器么？别人也须是发声器，才会共鸣”。
请结合具体的艺术现象，谈谈你对这句话的理解。
【考点3】艺术的特征★★★★★〖考点内容〗艺术具有形象性，主体性，审美性等基本特征。
第一，形象性。
艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。
1，艺术形象是客观与主观的统一。
,任何艺术作品的形象都有具体的，感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。
鲁迅先生曾经说过，画家所画的，雕塑家所雕塑的，"表面上是一张画，一个雕塑，其实是他的思想和人格的表现。
"意大利文艺复兴时期的画家达芬奇的《蒙娜丽莎》中的少妇，据说是佛罗伦萨的一个皮货商的妻子，这是艺术形象当中的客观因素，画家为了在艺术上的追求，从生理学和解剖学的角度上，深刻分析了人物的面部结构，研究明暗变化，才创造出这一富有魅力的艺术形象，画家是通过这幅作品来表现文艺复兴时期摆脱了中世纪的宗教束缚和封建统治的人文主义思想，是对人文和现实的赞美，这是该艺术形象当中的主观因素。
《艺术概论》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求（一）教学内容：绪论：艺术概论研究对象及方法一、研究对象与主要内容二、学习目的与研究方法第一章：艺术本质论第一节艺术的社会本质第二节艺术的认识本质第三节艺术的审美本质第二章：艺术门类论第一节艺术的分类第二节实用艺术与造型艺术第三节表情艺术语言艺术与综合艺术第三章：艺术发展论第一节艺术的发展第二节艺术发展的客观规律第三节艺术的世界性与民族性第四章：艺术创作论第一节创作主体----艺术家第二节艺术创作活动第三节艺术的创作方法与流派，思潮第五章：艺术作品论第一节艺术作品的构成因素第二节艺术作品的层次与相关属性第六章：艺术接受论第一节艺术接受的性质与社会环节第二节艺术鉴赏与艺术批评第三节艺术的审美教育（二）基本要求：通过《艺术概论》的学习，学生应能较系统，较全面地把握马克思主义关于艺术的基本原理、原则。
把握艺术发展的客观规律，树立正确的创作思想，进而树立正确的艺术观、价值观、人生观和世界观。
三、教学安排及方式总学时 32 学时，讲课 26 学时，实验 6 学时。
学时分配表：四、课程教学的有关说明本课程课内外学时比例：4：1 ；平均周学时： 2学时。
1、教学方法：运用理论教学与实践教学相结合的方法，运用多媒体手段组织教学。
2、本课程自学内容及学时：本课程需要自学中西方音乐史、音乐美学、中西方美术史、中外优秀文学作品以及建筑、雕塑等知识。
3、对学生能力培养的要求：学习〈艺术概论〉应该有明确的目的性，把理论学习看作是学习艺术不可缺少的一个重要方面。
作为艺术院校的学生不仅要掌握熟练的艺术技巧，还要有扎实的理论基本功，这样将来才可能进行艺术创作或艺术表演。
通过〈艺术概论〉的学习，学生应能把握马克思主义关于艺术的基本原理、原则，把握艺术发展的客观规律，树立正确的艺术观、价值观、人生观、世界观，创作优秀的艺术作品。
4、考试方式与试卷结构：（1）考试方式：开卷，笔试。
艺术学基础知识重点总结电影编第一篇：艺术学基础知识重点总结电影编艺术学基础知识重点总结—电影编艺术学基础知识重点总结—电影编电影编主要介绍电影基本理论与创作基本概念，以及中外电影史上重要的代表人物与代表作品。
主要依据高等教育出版社《电影概论》(周星主编)、《影视艺术史》(周星等著)等通用教材，缩减概要而成。
在全面把握的基础上，重点掌握下述各章重点。
第一章主要介绍电影基本理论，重点把握基本概念。
分节重点包括：第一节“电影基本范围”中重点把握：1．电影美学层面概念；2．电影片种。
第二节“电影的性质”中重点把握：1．综合性。
2．艺术性。
第三节“电影的社会功能”重点把握：1．再现功能；2．表现意义；3．审美价值。
第二章主要介绍电影创作基本概念。
分章节重点把握：第一节“影像镜头”：1．景别；2．构图：3．运动与造型。
第二节“声音”：1．人声。
2．声画关系。
第三节“蒙太奇”的概念意义。
第四节“长镜头”：1．长镜头概念：2．长镜头意义。
第三章主要介绍中外电影各个历史阶段创作状况。
分节重点：第一节“中国电影的历史发展简况”：各个时期代表性影片：重要代表人物。
第二节“西方电影的历史发展简况”：各个国度重要代表作品。
第三节“东方电影简况”：各个国度重要代表作品。
第四章主要介绍电影类型与体裁，分节重点：第一节“中国电影的类型与体裁”：中国电影类型。
第二节“西方电影的类型与体裁”：西方电影类型。
第五章集中介绍中外电影创作名家和经典代表性影片。
分节重点：第一节“中国电影名家名作”：1．夏衍创作；2．吴永刚和《神女》；3．袁牧之和《马路天使》；4．蔡楚生与《一江春水向东流》；5．沈浮与《万家灯火》；6．费穆与《小城之春》；7．谢铁骊与《早春二月》；8．水华与《林家铺子》；9．谢晋与《天云山传奇》、《芙蓉镇》；10．吴贻弓与《城南旧事》。
11．张暖忻与《沙鸥》、《青春祭》；12．张艺谋与《红高梁》、《秋菊打官司》；13．陈凯歌与《黄土地》、《霸王别姬》．14．黄建新与《背靠背，脸对脸》；15．霍建起和《那山，那人，那狗》；16．陆川与《可可西里》。
艺术学基础知识复习要点1．音乐的定义、特性：音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。
音乐是一门声音艺术，但它采用的声音材料具有非语义的特征。
音乐还是一门非描绘性的艺术，它不可能描写生活中的具体事物和场景，而是通过时间展开音响构成的各种要素，以直接激发和呼唤听者的情绪、情感和意志。
2．音乐的功能：认识功能、教育功能、审美功能、实用功能3．音乐构成的最主要的物质材料：乐音4．音乐的声音材料的主要来源：嗓音、器乐5．音乐的最基本要素：音高、节奏6．音乐中的曲式：二部曲式（AB）、三部曲式（ABA）、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式7．中古时期（秦——唐)时期最具代表性的音乐体裁有：鼓吹乐、相和歌、歌舞百戏8．清商乐是南北朝时期在南方占主导地位的音乐总称.9．琵琶乐器在中古时期传入华夏。
10．宫廷燕乐是隋唐时期音乐成就的代表。
11．燕乐大曲的代表作品是《霓裳羽衣》。
12．梨园—-是唐朝建立的音乐管理机构是有艺术水平最高的音乐舞蹈家组成。
13．现存最早的宋词歌谱是：姜夔的《白石道人歌曲》14、杂剧在元朝达到鼎盛.15．宋元时期最主要的说唱体裁是：鼓子词、诸宫调。
16．宋代诞生的古琴曲是:郭沔（mian）的《潇湘水云》17．元代反映少数民族狩猎生活的琵琶曲是《海青拿天鹅》18．18世纪末京剧诞生在“皮黄腔"基础上。
19．中国近代音乐作品及作者：沈心工、李叔同、曾志齐《送别》萧友梅、赵元任《教我如何不想他》、《问》黎锦晖《可怜的秋香》刘天华《光明行》聂耳《义勇军进行曲》黄自《旗正飘飘》贺绿汀《牧童短笛》（中国钢琴音乐的重要文献）冼星海《黄河大合唱》20．中国现代《伤逝》揭开了新时期歌剧创作的新篇章。
21．古希腊罗马音乐最发达的是它的音乐理论。
22．中世纪西方音乐的的主要形式是:格里高利圣咏、赞美诗23．音乐史上的“文艺复兴”发源地是：英国和欧洲大陆偏北地区。
第4章美术批评与鉴赏【考情分析】本章内容主要是阐述中外主要的几种美术批判理论，需要考生掌握中国与外国历史上的几种美术批评论的相关内容，重点识记“六法论”“南北宗论”和“图像学”。
【考点归纳】一、中国（一）传神论传神论出现在公元4世纪，受到汉末魏初名家论“言意之辨”和魏晋玄学的影响。
中国画史上最早运用“传神”评价美术现象的是东晋画家顾恺之。
其发展状况如下：（1）东晋顾恺之的传神论是人物画创作实践的理论总结，注重表现人物的精神面貌，体现描绘对象的心理特征，形神是针对画人物而提出的。
（2）唐代的传神论主要作为人物画的审美标准被运用。
（3）五代以后山水、花鸟画大盛，提出了抒情寄意的美学命题。
（6）宋代之后，写意论成为更流行的审美准则。
（二）六法论“六法论”是中国古代美术品评的标准和重要美学原则，最早出现在南齐谢赫的著作《画品》中。
六法论的提出标志着中国古代绘画进入了理论自觉的时期。
后代画家始终把六法作为衡量绘画成败高下的标准。
1．内容根据唐代美术理论家张彦远《历代名画记》的记述可知，画有六法：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋彩，经营位置，传移模写。
2．钱钟书的“六法论”（1）“气韵生动”是指作品和作品中刻画的形象具有一种生动的气度韵致，显得富有生命力，将其放在最重要的位置；（2）“骨法用笔”是指骨法及与其密切相关的笔法；（3）“应物象形”是指画家的描绘要与所反映的对象形似；（4）“随类赋彩”是指着色；（5）“经营位置”是指绘画的构图，“经营”原意为营造、建筑，谢赫借来比喻画家作画之初的布置构图；（6）“传移模写”是指临摹作品。
（三）南北宗论“南北宗论”是晚明文人画家董其昌以禅宗南北两个宗派来比喻山水画的不同风格。
董其昌的“南北宗论”对明末、清代乃至当代的中国画创作都产生了重大影响。
其代表人物有：（1）南宗。
南派的祖师为唐代诗人王维，荆、关、董、巨、米家父子至元四家为南宗正传。
董其昌极力推崇南宗为画家正统。
1、《英美概况》，赵春荣，北京语言大学出版社，2009年版；2、《中国文化读本》，叶朗，外语教学与研究出版社，2008年版；3、《现代汉语语法研究教程》，陆舰明，北京大学出版社，2003年版；4、《汉语写作实用修辞》，李绍林，语文出版社，2006年版。
考试说明：初试各科目考试形式和内容依照全国翻译硕士教指委制定的“全日制翻译硕士专业学位（MTI ）研究生入学考试考试总纲”。
20 人）日制3-4年同等学力加试科目：①刑事诉讼法学②民事诉讼法学学与研究出版社，2009年版；3、《西方翻译理论通史》，刘军平著，武汉大学出版社，2009年版；4、《译介学导论》，谢天振，北京大学出版社，2007年版。
础（非法学）④498法硕联考综合（非法学）①刑法学101思想政治理论②201英语一合能力：重点考察考生采访方案制定、消息和深度报道写作、新闻标题制作、新闻稿件分析等应用能力。
440新闻与传播专业基础：重点考察考生对于新闻学和传播学的基本理论、核心概念把握，以及运用相关理论分析新闻传播现象的能力。
法学）人）②色彩①新闻写作同等学力加试科目：①新闻学概论②传播学概论复旦大学出版社，2013年4月2、传播学教程（第二版），郭庆光，中国人民大学出版社，2011年4月3、新闻写作精要，高钢，首都经济贸易大学出版社，2018年1月4、当代新闻评论教程（第五版），丁④922艺术技能测试②204英语二③334新闻与传播专业综合能力（自命题）④440新闻与传播专业基础（自命题）055200新闻与传播日制3年学论②小学数学课程与教学论①舞台设计与创作同等学力加试：①王次炤主编《艺术学基础知识》，中央音乐学院出版社2006年版。
101思想政治理论②204英语二③336艺术基础（自命艺术135103戏曲04戏曲舞美与设计（拟招生人数 20人）①教师学同等学力加试：教育语文课程标准》、《普通高中语文课程标准》）911参考书：阮成武，《小学教育概论》，华东师范大学出版社，2011年版101思想政治理论②204英语二③333教育综合小学教育045115小学学科教学全日制2年①教师学同等学力加试：①中国古代文学②中国现当代文学加试参考书目：胡壮麟，《语言学教程》（第四版），北京大学出版社，2011年903参考书：①王文彦，蔡明主编《语文课程与教学论》，高等教育出版社，2006/6/1②倪文锦，谢锡金主编《新编语文课程与教学论》，华东师范大学出版社，2006年7月101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903语文教学论学科教学（语文）01中学语文教学02语文课程与教学论人）①教师学908参考书目:王蔷，《英语教学法教程（第二版）》，高等教育出版社，2006年社，2010.08ISBN 978-7-04-026386-2101思想政治理论②204英语二③333教育综合学科教学（英语）01英语课程与教学①教师学同等学力加试：①创作②素描918参考书：1、《美术概论》第二版，邹跃进，诸迪主编，高等教育出版社，2011.06ISBN978-7-04-033200-1101思想政治理论②204英语二③333教育综合④918 艺术概论学科教学（美术）01美术课程与教学论备注：1、思想政治理论、英语二、数学二三门统考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制，自命题考试科目“333-教育综合”考试大纲参照教育部“全日制教育硕士专业学位研究生入学考试大纲”。
王次炤《艺术学基础知识》导读
大家好，我是穆清老师，今天我们来对王次炤《艺术学基础知识》这本书进行一次导读。
如果手边有书的话，大家可以把书打开，因为今天这个导读课其实就是带着大家去把整本书过一遍，把重点和复习方法给你们讲一下。
我们来看一下关于这本书的目录，主要是由八个艺术门类来构成：
音乐编
戏剧编（高频）
戏曲编（难）
电影编（高频）
广播电视艺术编（中传特色）
舞蹈编
美术编
艺术设计编（难）
下面我们来看一下在这本书里面八大艺术门类，我们在复习考试的时候，尤其是826艺术综合这门课，在复习考试的时候，我们应当如何去学习这本书？
很多同学在看这本书的时候会觉得完全没有思路或者逻辑，不知道怎样去学这本书，因为它是一章又一章，一个门类又一个门类，所以同学们在看的时候可能会有点乱。
那么根据826艺术综合的考纲，穆清老师在这里再给大家提醒一下，在看这本书的时候，我们应该以这七点为重点去复习、思考、总结。
穆清老师提示：不要认为这本书就是把名词解释背下来就可以了，No，看这本书的时候一定是在掌握(五)名家名作和流派之外，还要总结123467，不要忽视，这七点都很重要。
音乐编
在音乐编里面，我们从目录当中可以看到，主要由这五章来构成。
在第一章里面同学们要重点地学习第一节和第三节，刚才说到的要总结归纳每个艺术门类它的特征、是不是？所以大家可以很快的锁定第一节第三节，作为重点学习。
第二节和第四节简单看一下。
大家要学会把目录给它拆分（如上图），比如第一节中国传统音乐的题材，如果你在
这个目录的基础之上，像我这样再往下细分，分为中国传统音乐体裁和西方音乐体裁。
中国音乐体裁又可以分为民间歌曲、民间歌舞、说唱音乐和民间乐器这几种。
再例如
西方音乐的题材可以用图表示来。
例如西方音乐史，从古代的——中世纪——文艺复兴时期——巴洛克时期——古典主义时期——浪漫主义时期，像我这样把目录重新按照自己的思路整理出来，然后再把重要的音乐家给它整理出来，这样同学们复习的时候，就可以知道中国音乐史上的音乐家，西方音乐史上的音乐家，这样学习的时候就不会乱。
这叫目录法。
学习的时候除了用目录去整理思路以外，还需要有整体性的复习观。
打个比方，就像我刚才说到的外国音乐史，那么同学们在看书的过程当中可能就是看书去划书、划重点，然后圈出来，缺乏一本自己的笔记。
所以学习拉框架真的非常重要。
你看外国音乐史会有十几20页那么多的内容，你把书一合起来估计就忘记了，所以需要像我这样去把音乐发展史用一张纸罗列出来：中世纪古代音乐都有哪些？古罗马的音乐的特点是怎样的？中世纪的音乐是怎样的？记关键词。
这样整体性复习，那么中国音乐史就是一张纸，外国音乐史就是一张纸，复习起来会非常轻松。
戏剧编
在戏剧编当中，我们依然按照目录来梳理，这里面我们重点学习的是第二章戏剧的特征和第三章戏剧的审美特征。
同学们在考试的时候一定要注意考卷当中到底问的是特征or审美特征，这是有区别的，不要混淆了，这两章都是按简答题来准备。
第四章是体裁，也是简答题和名词解释。
ps请你简述戏剧的体裁，要会回答戏剧体裁分为悲剧、喜剧和正剧；同时悲剧、喜剧和正剧，包括底下的情节和戏剧结构都是有可能考名词解释的。
第五章，戏剧发展的历史脉络，说白了就是戏剧的发展史，中国的和西方的，主要是名词解释。
第一节是欧美戏剧，第二节是现代西方演剧学派，分为斯坦尼斯拉夫斯基体系、布莱希特体系，这两个体系一定要区分开来，把它当成一道区别题，像我刚才说到的歌剧、清唱剧和康塔塔一样要学会做区分。
第三节是中国话剧，这里讲到的是中国话剧是中国近代以来的话剧。
那么有人就问了：中国古代有话剧吗？中国古代的话剧叫戏曲，稍后会在戏曲编给大家讲到。
戏曲编
戏曲编总共有七章的内容，第一章主要是掌握戏曲的基本特征；第二章中国戏曲史，这就没有西方了，所以戏曲其实就是在戏剧编里面专门划分出来的，可以把戏剧戏曲放在一起学习。
第二章主要了解中国戏曲的发展史，其实非常有意思，这一章看完之后你会很骄傲，会很收益匪浅，以后谁要再跟你说中国戏曲的时候，你能够非常明白的去给他讲中国戏曲是怎么来的，怎么发展的，南戏、元杂剧、地方戏等等都是怎样一步一步发展来的。
第三章要去掌握戏曲的声腔剧种，这部分注意用图表式学习，因为各个地方有各个地方的声腔剧种，例如昆曲、京剧、越剧、豫剧、川剧、秦腔等等很多声腔剧种，所以说建议同学们在学这张的时候列一张图表，能够非常清晰明了地了解到这些声腔剧种的所在区域和特点。
第四第五章简单了解。
第六章要去了解戏曲的一些基本功，唱念做打，四功五法这事你得知道的。
第六章的第四点，戏曲表演艺术家，掌握名词解释。
电影编
电影编主要有五章构成。
其中第二章和第四章同学们可以放在一起来学习，就像我刚才说到的音乐编一样，就是要把它合在一起去学习。
第二章和第四章主要是基本理论概念。
在第二章里面你需要去了解到电影的专有名词，一共八个概念，对应八个名词解释。
其中678
要掌握简答题。
第四章主要讲的是电影的类型和体裁，分为中国电影类型和西方电影类型。
西方类型电影主要有西部片、强盗片、音乐歌舞片和恐怖片这几个部分构成。
第三章和第五章放在一起学习，去了解中西方电影史和名家名作。
这么一学下来其实不难，主要是整理和梳理，不要乱。
广播电视艺术编
这一编是中传的特色，但是内容较少，所以不用担心。
第一章要了解两个概念的区别。
第二章要去掌握广播电视艺术的专有名词，对应11个名词解释。
注意：
1、电视时间和电视空间，这两个概念不要混淆
2、广播电视的声画关系和电影当中的声画关系。
要区别一下。
第三章要掌握6个名词解释，大家平时是都看电视剧的，但是如果不知道电视剧的名词解释怎么解答，那就有点丢人了。
还有什么叫春节联欢晚会，什么时候开始的？至今为止多少年了，它有怎样的特点？它有哪些部分构成？它是什么时候播放？播放的方式是怎样的，是录播还是直播等等，都要总结。
第四章节目、栏目和作品，也就是广播电视的一些重要的作品的学习，这部分要用图表识记，不用作为特别重要的重点，但是也得了解。
舞蹈编
在八个艺术门类里面，舞蹈编的内容是最少的。
如果同学们想比较轻松的话，可以先把舞蹈编学完，这样心里面会有点成就感，所以可以由少到多去学习，也可以由多到少去学习。
舞蹈编主要由四章内容来构成，主要重点放第三章舞蹈的种类：古典舞、民间舞、芭蕾舞和现代舞。
如果考试的时候考你简答题：请你简述舞蹈的种类/舞蹈的体裁类型。
要知道这四类，并且芭蕾舞要作为重点学习。
因为芭蕾舞首先就是一个名词解释，并且芭蕾舞又分为了好多种流派：浪漫芭蕾、现代芭蕾、中国芭蕾。
另外现代舞也是这几年考察的重点，并且在西方现代舞中主要的一些代表人物，得知道。
美术编
美术编的内容比较多，主要有五章内容。
美术编首先了解到它的概念，然后第三节作为重点——美术的社会功能，考简答题。
还有第四节门类的划分，其中第四节的第二个作为重点，现代美术的门类可以划分为6种，对应6个名词解释；第三个中国传统书画门类，会考简答题和名词解释，例如：请你简述一下中国传统书画可以分为哪些类型，共5种，对应5个名词解释；还有第四个，也是一个容易混的概念。
第三章和第五章放在一起学习，中国美术史和西方美术史，按照发展史来掌握名人名作和流派。
第四章是重点，经常考美术、美学的概念。
美学跟美术不是一个概念。
美学，它是理论的，有传神论、六法论、南北宗论、书画同源、黄金分割这些说法，掌握名词解释。
艺术设计编
艺术设计编，内容看着不多，但是比较晦涩难懂一点。
主要由四章内容来构成。
第一章内容第一节艺术设计的理念要去看一下，因为它是一个总论，如果第一章学不好，那么你第二章第三章第四章可能学起来会很吃力！
第一章它不会考，但是它可以作为方法论去学习。
重点内容图中已经标注。
到这里整本书的复习重点就讲完了，同学们会发现这本书有几个问题：
1、不管你是哪个阶段开始看这本书，你永远就只有一个感觉，就是发现这本书永远背不完，书太厚、太细，名词解释太多，背了忘、忘了背，很多同学可能最后都会放弃。
2、这本书由八个艺术门类构成，所以这本书看起来是一本书，实际上是八本书，你们要学的是艺术史。
那么穆清老师在这里面给大家讲几个复习方法：
1、图表识记法。
2、图文并茂识记。
3、思维导图识记。
4、整体性复习
OK，今天关于这本书的导读就到这了，希望今天我给你们划的重点以及给你们讲的方法，对你们有帮助，同学们再见！。
