新媒体影响下的大学生党建工作创新机制
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新媒体背景下基层党建工作创新作者:吴晓芹来源:《记者观察·下旬刊》2020年第12期基层党建工作可以提高生产力,有凝聚人心的作用。
在新媒体时代,基层党建工作面临全新的发展环境,传统的党建工作模式逐渐显现出许多问题,需创新党建工作,运用多元化的教育内容和宣传方式,拓展党建工作的渠道。
基层党建工作要积极应用新媒体不断丰富党建工作的载体,创新党建工作平台,提高基层党建工作水平。
为了提高我党队伍的整体力量和党员的素质,就要积极开展党建工作,严格按照我党提出的各项要求和政策,明确党建工作的重点,进一步提高党员队伍的战斗力,使其能够更好地为广大人民群众服务。
随着时代的不断发展,基层党建工作更加重要,要发挥出基层党员的模范带头作用,才能实现社会稳定;在市场经济体制下,各个行业的竞争压力越来越大,要进一步发挥出基层党建工作的作用,才能提高员工整体实力,使其能够拥有完善的竞争意识,具备现代发展的新视野和新格局。
基层党建工作可以对社会资源管理空间格局进行优化,使党建工作不断迈向新的阶段。
基层党建工作可以实现对优秀人才的培养,通过党组织的引导作用,不断完善人才培养和应用制度,确保优秀的资源得到充分利用。
完善的基层党建工作需做到以人为本,其与现代社会的发展息息相关。
要确保基层党建工作与时俱进,才能实现社会稳定和经济发展。
新媒体与传统的媒体呈现出显著的区别和差异。
在现代信息技术的支持下,新媒体的发展速度很快,并在很短的时间内影响到诸多行业。
新媒体包含的内容比较广泛,除了得益于移动网络技术和互联网技术的支持之外,新媒体所传播的信息可以利用智能手机和平板电脑等方式传播给用户。
新媒体具有很强的互动性,其不仅可以确保用户随时接收和阅读信息,还打破了传统媒体的单向传输与时间、空间等方面的限制,在确保信息得到充分共享的同时,还可以将信息以多元化的方式呈现在用户面前;用户可根据自己所见所感随时发布信息。
由此可見,新媒体具有许多优势,将其与基层党建工作相结合,可以对现有的党建工作模式进行创新。
新媒体时代高校党建工作的宣传策略创新探究摘要:现如今,新媒体已经在多个领域被广泛运用,在高校党建工作中借助新媒体可以起到很好的宣传作用,以此来提供新的平台和路径,提高党建工作的质量。
高校党建相关负责人需要不断进行创新,与时俱进,以此来提高大学生的思想政治觉悟。
本文首要阐述新媒体对于高校党建工作的重要意义,并分析其具体路径。
关键词:新媒体时代;高校;党建宣传;创新高校党建宣传有着极为重要的作用,不仅可以培养更好的学生,让他们可以通过自我教育和自我批评的方式,更好地学习党的精神,传承党的优秀品质。
还可以让校级党组织和学校党委的水平提高,他们可以积极建设学校,培养优秀党员,为国家培养下一代接班人而努力奋斗。
而借助在新媒体时代开展党建工作,可以不断规范程序,提供更多的宣传平台,也可以对于一些具有高水平,高专业素质的人更有吸引力,如果他们能够加入党组织,从而使党更加具有战斗力。
1.新媒体时代下高校党建宣传工作创新的重要性1.1 有利于优化高校党建宣传模式在新媒体时代开展党建宣传工作可以有多种形式,不再一味进行理论知识的宣传。
在传统的宣传工作中,通常会利用展板,课堂等来进行党建知识的宣传,这种方式不仅会受到空间和时间的影响,还会由于方式单一而让受众产生一定的排斥心理,所以整体宣传效果并不明显。
而借助新媒体可以不受时间和环境的影响,比如借助微信,QQ,微博等平台来开展宣传工作,很大程度上提高宣传工作的效果,让学生在日常浏览过程中便能够接触到党建知识,以此来提高党建的宣传效率。
1.2 有利于完善高校党建宣传平台新媒体网络平台具有时效性和匿名性的特点,与以往的线下宣传平台有极大的区别,不仅可以不受时间和地点的限制,还能在宣传平台上很大程度提高学生的发言。
在信息化的时代,学生通常会依赖网络进行交流,而多媒体构建的宣传平台更有益于他们发表自己的观点,从而将高校宣传的党建知识很好的掌握。
这不仅可以有效宣传党的路线方针,发布党政策号召的作用,还能通过新媒体来促使学生了解高校,无形之间可以提高其知名度,更有利于高校自身的发展。
微博问党:新媒体背景下高校学生党建工作的新载体蒋玉娟夏建文(湖南城市学院商学院湖南益阳413000)摘要:微博在加快信息传递、加强人际沟通的同时,也为高校学生党建工作带来了新的机遇和挑战。
本文从微博的五个特点出发,对其新载体功能的应用进行了初步探索:利用微博的“速度”,实现高校学生党建工作的即时性、实效性;利用微博的“内容”,保证高校学生党建工作的真实性、影响力;利用微博的“互动”,实现高校学生党建工作的平等性、参与性;利用微博的“开放”,实现高校学生党建工作的远程共享性、传递延续性;利用微博的“原创”,实现高校学生党建工作的针对性、主动性。
关键词:微博高校学生党建工作载体根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2012年1月发布《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截止2011年12月底,我国网民规模达到5.13亿;互联网普及率较上年底提升4个百分点,达到38.3%;中国手机网民规模达到3.56亿,同比增长17.5%。
报告同时显示,微博成为2011年增长最快的互联网应用,用户数量增长率超200%。
在2011年上半年,我国微博用户数量从6311万暴涨到1.95亿,半年新增微博用户1.32亿人,增长率达208.9%,在网民中的使用率从13.8%提升到40.2%。
手机微博的应用也成为亮点,手机网民使用微博的比例也从2010年末的15.5%上升至34.0%。
[1]微博作为新兴网络应用的领头羊,高校如何利用该平台使之成为大学生探讨时事、发表观点、广结良友的新载体,是改进大学生思想政治教育的重要课题。
一、微博问党的科学内涵微博,即微博客(Micro-Blogging)的简称,它是新兴起的一种非正式的迷你型博客,是一个基于用户关系的信息传播、获取、分享的平台,属于多种媒介功能融合的产物。
微博用户可以随时随地通过手机短信、即时通信软件、电子邮件、网页等方式向自己的微博主页发布简短的文字信息(字数通常限定在140字以内)和多媒体内容,如图片、像、声音等,并与其“粉丝”群体实现即时分享。
新媒体融合视域下基层党建工作创新的有效路径作者:高政来源:《传媒论坛》2018年第07期摘要:随着移动互联网的发展,新媒体快速发展,给传统媒体带来了巨大的冲击。
电信网络、广播电视网络、互联网等相互渗透,并逐渐成为统一的信息通信网络,以满足人们视频、语音、游戏等多元化需求。
传统的基层党建工作往往采取汇报、座谈会、会议、讲座、竞赛等方式,加强对基层党员干部的管理,提高党员干部的理论素养。
新媒体的发展,给基层党建工作带来了新的工作思路和方法,通过新媒体平台,扩大党建宣传范围、拓宽党建渠道,提高基层党组织的管理能力。
本文主要分析了新媒体传播特点、新媒体在基层党建工作的优势以及如何利用新媒体创新基层党建工作的路径。
关键词:新媒体;基层党建;工作创新中图分类号:G206 文献标识码:A 文章编号:2096-5079(2018)07-0-02随着通信技术的发展,尤其是无线网络的发展,使得信息传播的速度更快更便捷,这使得音频、视频、图像、动画等技术融合一起,丰富了信息传播的内容和形式,微博、微信、QQ、陌陌等社交平台的兴起,给传统的党建工作带来了极大的挑战。
和传统党建载体相比,新媒体传播范围更广、传播速度更快、实时互动性等特点。
在这样的背景下,基层党建工作者如何把握新媒体的内涵,将传统媒体和新媒体结合起来,建立立体化的基层党建工作路径,提高基层党建工作效率。
一、新媒体传播特点(一)双向化传播传统媒体传播方式是单向的、线性的,一般是由传媒机构在特定的时间向受众发布特定的信息,受众被迫接收信息,无法进行选择。
而新媒体传播方式是双向的,每一个受众既是接收者也是传播者,受众阅读信息以后,通过微博、微信、QQ等进行转发,并及时将自己的意见和看法反馈给信息发布者,新媒体的互动性强,传播效果更好。
其次,无线网络的发展,使得新媒体的传播形式具有移动性,传统媒体一般是在固定的场所接收信息,新媒体让受众可以不受时间、地点限制。
(二)人人都是传播者新媒体的发展颠覆了过去人们对传媒机构的认识,颠覆了人们对传播者和受众的认知,它让每一个人不再被动接收信息,而是每时每刻、随时随地可以通过键盘、手机发布、接收信息,并同步传播信息,这是传统媒体无法做到的,它改变了过去信息传播的权威性和唯一性,信息传播者的范围更广。
如何利用新媒体开展党建工作作者:刘霞来源:《公关世界》2021年第20期摘要:新媒体以网络和计算机为载体,在传播模式、时空交流、差异化服务等方面都和传统媒体有着本质性的区别。
以互联网为代表的新媒体,改变甚至颠覆了社会经济、文化、生活、政治等。
从这个角度看,新媒体对于党建工作也产生了不可回避的影响。
为此,我们应该顺势而为,从行为规范、社情了解、解决矛盾、促进公平等方面与之契合。
本文以新媒体为背景,就党建工作面临的机遇、挑战、方法进行分析。
关键词:新媒体党建工作机遇挑战方法一、新媒体背景下党建工作面临的机遇随着互联网技术的快速发展,新媒体已逐渐与人们的娱乐、文化、社交、商务形成深度融合。
其中,新媒体凸显了表达思想与参政议政的主要功能,并为开展党建工作提供了良机。
(一)为党建工作提供了新的平台1.拓宽了党建宣传渠道思想理论宣传工作向来是中国共产党的重要工作内容,并奠定了良好的理论和实践基础。
新媒体的出现,为开展思想宣传工作营造了良好的环境。
在新媒体的推动下,党建工作拥有了更为广阔的空间,从覆盖面和影响力方面实现了突破,此外在宣传内容上更为丰富、宣传效果上更具吸引力和趣味性。
同时,从宣传效率上实现了快速衔接和切换。
传统的“你听我讲”单项传递模式得以颠覆,双方互动频率更高,主客体双方变得更为平等。
2.搭建了党建新载体新媒体为开展党组织生活提供了便捷的手段。
以论坛、微博、微信等为代表的工作平台都可以用作开展党建工作的阵地。
借助新媒体,可有效解决组织建设不利、无法发挥党员先锋模范作用、流动党员管理缺失等时代性问题。
通过对传统沟通方式补强,构建并完善了新的党组织设置方式,主要包括微信群、微信平台以及客户端和公众号等。
在实现“绿色”办公的基础上,有效提升了工作效率,满足了人民利益的客观诉求。
3.丰富了党建工作监督手段相比传统媒介,新媒體信息流动性更强,且兼具舆论监督的作用。
新媒体作用下,权利得以分解且监督不受空间与时间的限制,以举报为例:举报人可随时随地进行举报,且具有一定隐蔽性。
党建工作创新做法一、创新党建工作的做法党建工作是党的基础性工作,没有好的党建工作,就没有好的党。
在新时代,党建工作要与时俱进,不断创新。
以下是本人总结出的一些创新党建工作的做法:1. 强化思想引领,倡导学习思考。
通过组织专题学习、座谈会、读书会等,引导党员领会党的路线方针政策、提高政治素养,坚定理想信念,增强道德观念,提升文化素质、加强思想独立性等。
2. 加强党员教育培训。
不断加强新党员培训,使他们尽快了解党的方针政策、劳动法规,引导党员扎实学习业务技能,提高能力,紧密结合实际情况,采取必要的培训方式和手段,让党员来一次大体验,加强意识形态的引导,提升组织凝聚力。
3. 积极开展活动。
通过组织各种形式和内容的党员活动,从全员到个人的角度进行思想交流、知识沉淀和情感协同,建立良好的团队协作精神,使党员在涉及重要、具体的问题时,能够迅速掌握并形成有效措施,提高党员组织领导能力。
4. 建立制度保障。
建立适当的党建工作机制,逐步完善各种制度,规范党员行为,制定科学程序操作流程,确保所有党员行动符合法律法规和社会主义道德规范。
养成良好行为习惯和工作作风,减少党员违规和不适当的行为,形成一种良好的党的作风。
5. 注重党员群众联系。
通过建议意见箱、信访反映,增加党员和基层群众的互动参与。
在服务群众、贯彻领导决策等过程中,加强风险预警防范,注重对涉及党员的重要问题的统一策略管理,避免出现不利影响。
6. 利用新媒体。
开辟微博、微信等新媒体渠道,加强人员管理,拓宽交流渠道,在便捷的基础上,增强党员服务成效,丰富新媒体建设内涵。
利用网络、信息化技术,把党建工作搬上线上,推动党建工作创新和革命性。
以上六点是创新党建工作的做法之一,这些方法,在不同行业和不同区域都可以得到应用。
二、营造好的党建工作氛围党建工作的重要性不言而喻。
一直以来,中央政府和地方党委都十分重视党建工作,加强党员的党性教育、党风党纪教育、组织管理和党群干部培训等各个方面。
新媒体视域下高校基层党建工作路径创新作者:代雪梅任礼来源:《新教育时代·教师版》2018年第47期摘要:随着我国综合实力的不断提升、经济不断发展,我国的网络与信息技术也得到了快速的发展,网络与信息技术已经与每一个人的日常生活、工作息息相关对于我国高校教育来说,这既是一次重大的变革,也是良好的机遇与不小的挑战。
高校主动发挥网络与信息技术的优势,通过利用新媒体开展基层党建工作,可以全面的、多方位的进行工作的落实。
有效的结合新媒体视域,改善高校基层党建的理念,通过对党建工作的改革与创新,努力提升高校基层党员的素质,加强高校基层组织的核心力量。
本文将对新媒体下高校基层党建工作路径创新进行探究。
关键词:新媒体视域高校基层党建工作路径创新我国网络信息技术的发展,既为高校党建工作带来了挑战,同时也为高校基层党建工作带来了良好的机遇。
高校是知识的创造者也是聚集者,在这里能够进行知识的传播,也可以创造出新的知识,做好高校基层党建工作是刻不容缓的,既是我国党建工作的重要组成部分,又是党建基层工作的核心。
新媒体视域下进行高校基层党建工作一定要很好的结合时代网络技术发展的潮流,通过利用网络信息技术的特点优势,更好的对高校基层党建工作进行创新。
一、网络信息技术是高校基层党建工作的现实需要(一)网络信息技术是高校学习型基层党组织建设的必然需求十九大之前,我国就提出了发展基层党建工作的要求,努力发展学习型党组织,更好的指引党的发展,促进我国尽快的实现特色社会主义的梦想。
更好的建设学习型党组织,就要把握好学习型基层党组织的发展,学习型基层党组织是学习型党组织的重要组成成分。
在这个信息技术飞快发展的时代,如果完全依靠先进网络技术,而不去学习,那么学习型党组织将不能够得到发展,逐渐在时代的发展过程中没落下来。
所以说,为了更好的坚持发展学习性党组织,就要进行学习型基层党组织的建设与发展。
(二)网络信息技术为加强流动党员管理提供有效途径近几年来,随着高校人才培养模式与毕业生就业形式的改变,我国党员流动率大大的提高了,在进行流动党员管理时,十分的复杂繁琐。
借力新媒体开辟基层党建活动“新阵地”近年来,随着以互联网和手机为代表的新媒体技术迅速发展,新媒体在传播信息的数量、速度以及内容的丰富性等方面已经远远超过传统媒体。
在新媒体条件下,基层党建工作也迎来了不同以往的新局面,微博、微信、手机客户端等新媒体平台逐渐成为企业加强基层党建工作、提升员工教育水平的“重兵利器”。
那么,如何在新媒体背景下,将党建工作与网络资源有机结合,创新基层党建模式,开辟基层党建活动“新阵地”,就成为当前广大党建工作者迫切需要思考的问题。
一、新媒体技术给企业基层党建工作带来的机遇和挑战当前,新媒体技术的广泛应用,为施工一线提供了丰富的信息内容和新的交流渠道,进一步提高了广大党员干部参与党建活动的主动性和积极性。
同传统媒体相比,新媒体的表现形式集中了文字信息、声音信息、视频信息等多种内容,形式多样化、信息量大、更新速度与传播速度快。
因此,网络和手机通讯等新媒体渠道就成为党员干部以及一线施工人员,获取各种党建信息、进行沟通交流的重要方式。
此外,在以往的党建工作中,各种文件、通知的发布以及组织活动的开展,普遍采用“自上而下”的单一学习模式,内容枯燥,广大党员接收信息的方式也较为被动。
在新媒体背景下,基层党组织可以充分利用党建网络平台的形式能够突破传统模式的限制,改变过去的固有形式,利用微信公众平台、抖音、视频号等新媒体作为传播工具可以更有力地发挥其传播速度快、传播方式便捷的特点,从而节约组织集体活动的成本,提高基层党建工作的时效性,促进党组织与党员、党组织与群众、党员与群众之间的交流,实现党建工作的互动和交流。
在日常工作中,基层党组织还可以通过新媒体手段构建党建网络平台,创新党建工作宣传方式,借助微信、微博、抖音、视频号等传播方式,在短时间内了解学习各种文件和通知,并借助新媒体的互动性特点,结合视频会议、网络课堂等模式,让普通党员干部充分参与其中表达观点,充分调动广大员工参与党建活动的积极性和参与性。
2019年第39期(总第363期)教育界/ EDUCATION CIRCLE▲电教科技中国共产党是国家治理体系的核心要素,是中国社会主义事业领导的核心。
作为唯一法定的执政党,中国共产党长期注重自身建设,不断加强和完善党的组织制度体系和法规体系,不断加强和改进意识形态建设和理论创新,不断推动自身由一个革命党向执政党转变,从而使中国共产党治理的有效性与执政合法性得到不断巩固。
从这个意义上说,党的建设事业,关系到执政党的存亡和社会主义事业的发展,关系到中华民族伟大复兴的事业能否实现,是一项伟大的、长期的、艰巨的历史任务。
我们所处的时代瞬息万变,只有不断地与时俱进,不断反思和改进党的建设工作,才能够经得起时代的考验,不断推进社会主义事业向前发展。
新时代,我们正在经历一场深刻的科技革命,信息化是其最为重要的内容之一。
信息传播技术的日新月异,催生了大量新媒体,不仅改变了人们的生活方式,而且对高校党建工作提出了新的要求。
一、高职院校党建工作的特点高职院校是我国现代职业教育体系的重要组成部分,也是党的基层组织建设的重点领域。
在新媒体时代,必须立足高职教育的特点,才能够有针对性地加强和改进党的建设。
与普通高等教育相比,高等职业教育有其自身的特点。
首先,高等职业院校的党建工作具有艰巨性。
从教育的目的来看,高等职业教育主要以培养学生的职业技能为目的,注重提高学生的专业知识和操作技能,具有的职业化价值导向;而普通高等教育主要以提高学生的综合素质和研究能力为目的,注重学生的通识教育和探索精神的培养。
因此,高等职业教育很难像普通高等教育院校那样系统地对学生的世界观、人生观、价值观进行塑造,学生的思想政治教育工作就很难有足够的空间发挥作用。
因此,高等职业院校的党建工作面临的形势更为严峻,任务更为繁重。
其次,高等职业院校的党建工作具有复杂性。
从教育的模式来看,高等职业教育主要采取校企合作、工学集合的人才培养模式,学生不仅要在高等职业教育院校接受知识教育,而且要接受企事业单位的职业教育和技术培训。
新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展研究1. 引言1.1 背景介绍随着信息技术的飞速发展和互联网的普及,新媒体正成为社会生活中不可或缺的一部分。
高校作为我国培养人才的重要阵地,党建工作一直备受重视。
而在新媒体时代,高校基层党建工作也在不断探索与创新。
以往的党建活动主要依靠传统的方式和手段,然而随着新媒体技术的广泛运用,高校基层党建工作也面临着新的机遇和挑战。
新媒体视域下,高校党建工作可以更加贴近学生,更加及时有效地传递党建信息,更加灵活多样地开展党建活动。
通过各类社交平台和移动应用,高校党组织可以与广大师生进行互动交流,增强组织凝聚力和凝聚力。
新媒体技术还可以为高校基层党建工作者提供更便捷的工作工具,提升工作效率和水平。
在这样一个背景下,对新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展进行研究,既有利于总结经验,推广典型做法,也有助于发现问题,提出建议,促进高校基层党建工作的提升和发展。
1.2 研究意义在新媒体时代,高校基层党建工作面临着许多挑战和机遇。
传统的党建模式已经逐渐无法满足快速发展的社会需求,因此有必要对新媒体视域下高校基层党建工作进行研究和探讨。
这不仅可以促进高校党建工作的创新和发展,更能够提升高校党建工作的效率和质量。
本研究旨在通过对新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展进行探究,为高校领导提供可行的建议和策略,推动高校基层党建工作迈向新的高度。
新媒体技术的广泛应用已经改变了人们的生活方式和传播方式,为高校党建工作提供了新的机遇。
通过利用新媒体技术,可以更好地传播党的政策和方针,提升学生对党的认识和了解,增强党组织的凝聚力和影响力。
新媒体技术还可以为高校基层党建工作提供更多的工作渠道和思路,促进党组织的创新和发展。
研究新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展具有重要的现实意义和深远的战略意义。
1.3 研究内容"研究内容"部分的内容如下:基于新媒体视域下高校基层党建工作的创新发展,本研究将围绕以下几个核心内容展开探讨。
浅谈新媒体影响下的大学生党建工作创新机制摘要:近年来,新媒体技术发展日新月异,给高校的基层党建工作带来了机遇与挑战,如何利用新媒体为高校党建工作注入活力是摆在我们面前的课题。
本文对新媒体的影响展开调研,并对调研数据进行实证分析,利用主成分分析、聚类分析等方法对新媒体的影响进行剖析,并对今后如何发挥新媒体的作用开展高校党建工作提出了建议。
关键词:新媒体党建创新近年来,新媒体以其快捷的传播速度、丰富的传播内容和独特的传播方式受到了思维敏捷、思想活跃、易于接受新鲜事物的高校大学生的热烈追捧。
新媒体对现阶段的大学生党建工作带来了不仅是机遇,也是挑战。
所以在本文试图通过从大学生的新媒体接触的问卷调研情况出发,对新媒体语境下的大学生基层党组织创新的探索性研究。
一、新媒体语境下高校基层党建工作的机遇与挑战新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,比如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、数字电视、数字电影、触摸媒体等。
相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象的称为“第五媒体”。
新媒体是利用数字技术,网络技术,移动技术,通过互联网,无线通信网,有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。
新媒体的特征具有交互性与即时性,海量性与共享性,多媒体与超文本,个性化与社群化。
新媒体是以数字信息技术为基础,以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。
新媒体的特点主要有交互性、兼容性和即时性。
所谓交互性就是指新媒体的传播方式是多元的,传统媒体例如报纸、电视、广播等,都是单向传播,而新媒体则可以通过多向、互动的形式,使得传统意义上的接受者也可以成为传播的控制者。
所谓兼容性主要是指技术的兼容。
当下出现的诸多新媒体,大部分都是将数字技术与通信技术相结合产生出来的。
即时性主要指时间和空间对信息传播的约束作用越来越小。
只要有设备和传输信号,信息就可以随时随地发布,让广大民众获得即时信息。
随着互联网、微博等新媒体在高校学生中的普及①,以及媒体传播方式的不断演变,传统的高校党建工作模式正在被打破。
正是因为新媒体的交互性与即时性等特点,使得信息化时代下新媒体的运用日益广泛,特别是深受容易接受新事物的大学生们欢迎。
面对新媒体背景下,各种信息传播与舆情变换,这既给现阶段中的高校基层党建工作带来了机遇,也给大学生基层党组织工作带来挑战。
新媒体便捷传播的特征给大学生党员教育工作带来的积极影响和消极影响,所以因势利导利用做好大学生党建工作,需要充分利用新媒体力量,同时也要注意如何规避新媒体带来的负面冲击。
新媒体与传统媒体相比,对高校基层党建工作有以下两个主要影响:其一,由于新媒体的舆论传播方式是双向的、互动的,社会公众即时信息的接受者,也是信息的发布者。
这就不同于传统媒体自上而下的传播方式,因而使得高校大学生有更多的机会参与到公共事务的讨论。
那么新媒体背景下大学生与党建工作组织创新有了更强的双向互动。
其二,新媒体的传播渠道再也不是仅仅局限于报纸、电视、广播狭小的范围,网络与手机等新技术支撑信息、谣言等地全面传播,并且在信息的传播速度上有了一个飞跃的提升。
使之能够在较短较快的时间内产生较大的影响。
那么新媒体背景下党建工作要占领大学生舆论高地,必须利用新媒体的力量,避免新媒体的双刃剑的负面冲击。
在下文中我们将通过松江大学城地区在校生的调研数据进行实证分析新媒体对高校基层党建工作的影响。
二、对新媒体影响的实证分析在本文这一部分本课题进行新媒体语境下高校基层党建组织创新的调研数据的实证分析。
本课题与以往基层党组织工作研究不同,主要通过问卷调查的方法,然后在这一部分对有效样本的问卷调查的结果进行统计性汇总分析。
我们通过在本校发放了1000份调研卷,回收的有效样本238份。
这238个样本中有男生74名,女生164名;大一学生有99名,大二57名,大三为55名,大四12名,研究生15名;其中按照政治成分划分有共青团员202位,党员26位,其余群众10名。
通过这些样本足以来管中窥豹,让调研数据在整体上来展现出在新媒体背景下大学生对新媒体的认知水平,以及大学生对高校的信息传播格局的影响以及其对主流舆论包括对党建工作的思想动态。
表1 新媒体调研指标总体得分注释:表中数据为指标的得分汇总。
表2 党建工作调研指标总体得分注释:表中数据为指标的得分汇总。
从调研的关于新媒体认知广度的问卷结果来看,238人有120个答案,可见学生对新媒体的认知分歧很大。
从表3中占比前十个答案来看,大学生对新媒体的认知应该是较为全面的,在新媒体认知广度的频数分布图中可以看出大学生心中有至少3个以上的新媒体形式的存在,而且基本都能能够认识到新媒体的基本形式。
表明新媒体已经充分融入到大学生日常生活中。
在大学生选择新媒体动因中有128位同学选择了a(方便快捷)项。
在大学生对新媒体信任度一项中,有187位同学选择了c(权衡不同信息,等待更多报道,加以辨认)这项,占了78.5%,说明大多数大学生对新媒体传播的内容是有很高的辨别力的,那么高校党建组织创新工作是可以充分利用这些特点。
在“新媒体的加入是否会增加你对党建的关注程度及参与热度”这项调研中,有136同学选择了b(认为或有所增加),可见我们高校基层党建创新应该认识到利用新媒体工作的可行性与机遇。
在“在新媒体下,你认为大学生党建工作该如何进一步增强对大学生的吸引力”这一项中,有90位同学选择了a项(通过微博、易班、人人网等平台发布党组织的活动和最新动态),占比38%,可见这一项是今后党建工作中值得重视的一个创新内容。
表3 新媒体认知广度的前十个调研结果接下来,我们通过调研数据来了解大学生的新媒体背景下生活现状和心理需求特点,并通过数据的更加深入的统计分析来全面分析大学生如何受到新媒体的影响,并分析新媒体背景下高校党建工作结合新媒体的侧重点。
由于高校基层党建工作受到新媒体的影响因素众多,所以在这里我们采用主成分因子分析方法进行综合处理,并运用spss12.0进行了数据处理。
因子分析法(factor analysis)是近年来较流行的多元变量统计方法,通过该方法能够综合分析出多个指标的公共因素;其给出的定量的综合评价结果,可以清晰地表明新媒体影响下高校基层党建创新影响因素间的相关性。
因子旋转后每个变量因子负荷代表着在系统中作用或重要性程度②,以各个变量目标因子载荷平方与因子方差贡献率乘积作为变量的权重,在一个时间阶段中构成判别对新媒体对高校基层党建工作影响主要因素的综合指标。
表4 描述性统计接下来我们进行方差检验。
方差检验是为了确定主因子个数及其贡献率,并给出了因子特征值和在总方差中所占的比重。
特征值大于1的共有八个,这也是因素分析时所抽出的共同因素数。
确定各指标主因子的个数如下表所示,共有八个公因子f1、f2、f3、f4、f5、f6、f7、f8。
转轴后的特征值不同于转轴前的特征值。
转轴后的特征值为2.373、2.188、1.965、1.540、1.439、1.327、1.302与1.147,累积的解释变异量为63.24%。
表5 总方差解释表注释:提取方法为主成分分析方法结合下面的碎石图中,可以看出从第8个因素以后,坡线甚为平坦,前8个成分特征值累积占了总方差的63%,后面的特征值的贡献越来越少。
因而以保留8个主成分因素较为适宜。
图1 新媒体语境下高校基层党建创新影响主因素的碎石图通过正交旋转后的因子载荷矩阵中对应因子的系数来选择公因子的归属类型,并说明这8个主因子所提取的信息,从下表这些式子中我们可以概括出:f1代表了新媒体语境下高校基层党建工作创新的广度因素(其中大学生年级高低与触媒程度会造成较大影响),f2代表了大学生对党建工作认知程度的影响因素(学生政治成分有很大影响),f3代表了大学生对新媒体认知深度与信任度的影响因素,f4代表新媒体对党建工作的促进因素,f5代表了大学生接触新媒体的动因因素,f6代表了高校基层党建工作全面运用新媒体的影响因素,f7代表了大学生对新媒体优势以及党建工作模式认知的影响因素,f8代表了大学生性别、年级等一般因素对高校基层党建创新的影响。
从上面主成分影响因素的碎石图上可以看出前三个主成分占据了35%的解释力度,可见这几方面的因素特别值得在新媒体影响背景下高校基层党建工作者加强改善力度。
从这些主成分中,我们可以挖掘出新媒体语境下高校党建工作结合新媒体的侧重点,比如如何在大学生中组织学校党组织的活动,如何将新媒体应用于党组织建设,如何利用新媒体让大学生更好的了解党建工作内容,如何利用新媒体占领舆论高地都是今后在高校基层党建创新过程中是要特别要重视的。
三、主要结论与研究建议(一)主要结论1、大学生对新媒体的认知应该是较为全面的,基本都能能够认识到新媒体的基本形式,新媒体已经充分融入到大学生日常生活中。
2、新媒体的加入会增加高校学生对党建的关注程度及参与热度,高校基层党建创新应该认识到利用新媒体工作的可行性与机遇。
3、新媒体语境下高校基层党建工作创新的广度因素(其中大学生年级高低与触媒程度会造成较大影响),大学生对党建工作认知程度的影响因素(学生政治成分有很大影响),大学生对新媒体认知深度与信任度的影响因素,这三个新媒体影响因素对高校基层党建工作有重要借鉴意义。
(二)研究建议1、在传统的工作模式之外,高校基层党建工作需要引入新媒体力量来加强党建组织的影响力。
新媒体技术的发展,使得各种文化之间的交流更加频繁,交锋也更加强烈,在新媒体时代的多元化价值观面前,多元化方价值体系在激烈地碰撞,新媒体交流的泛滥化,导致很多在校大学生主流意识形态发生微妙的变化,所以需要在这种大背景下,建立意识形态教育与党建工作的新媒体阵地,在高校基层中为大学生树立正确的观念。
2、在今后的高校基层党建组织活动过程中,要灵活运用各种新媒体,充分接触高校基层组织。
做好制度设计,注重师生互动,吸引学生主动参与,融入到学生的日常生活中去,让基层党员成为新媒体党建工作的不可分割的一分子,让大家自然的融入到这个环境中去,积极利用新媒体进行党组织活动,比如灵活运用微博推进高校基层党建的探索和实践过程。
新媒体语境下学生党组织的活动内容应与学生的学习这一中心任务和学生成长中的热点话题相结合,真正关心学生成长,提高党组织生活的效率,提高党组织在学生中的威信,增强党组织的凝聚力与号召力。
3、利用新媒体占领舆论高地。
要加快新媒体语境下队伍建设,形成与新媒体建设和管理相适应的队伍,并打造很好的新媒体微博、飞信群、论坛、网站等,保持与基层同学的良好的、及时的沟通与交流,将客观、科学与符合党建事实的信息及时与同学进行互动,避免失去舆论高地。
参考文献:[1]徐振祥.新媒体素养:大学生思想政治教育的重要内容[j].黑龙江教育,2008(11).[2]钱文彬.浅析新媒体与大学生思想政治教育[j].当代教育论坛,2008(06).[3]李岩.大众传播媒介对大学生的影响[j].山东工商学院学报,2003(05).。