微课制作过程
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微课制作过程详细分析
中国的微课创始人胡铁生对微课的定义是这样的：微课又名微课程，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。
一、选择内容；确定目标；制作脚本
我们所说的微课是以视频的形式呈现出来，所以受到这种形式的制约，很难进行师生之间的互动，如果要说有互动的话，也就是“现在请你暂停视频，想一想，或者试一试，算一算”，“你想好了吗”，“你完成了吗”，“你想的是不是和老师一样呢”，类似于如此的单向交流。
因此，在选择制作微课内容的时候，我们一般是选择陈述性知识或者概念性知识的内容教学，相比而言，这样的内容更适合于直接向学生传授。
当然，事实上，其实已经把所有的内容都制作成了微课。
我们这次所要制作的是绘本的微课，我以我选择的绘本《圆》为例，简单地说一下内容上的取舍。
《圆》这本绘本，从生活中的圆入手，介绍了圆的半径、直径等概念，也介绍了两种画圆的方法。
还通过各种有趣的操作实验，画出丰富多彩的图案，其中渗透了“相切圆”、“直径所对的圆周角为直角”、“如何把圆进行六等分”等课堂中没有涉及的有关圆的知识。
为阅读者拓展圆的认识提供了充实且有趣的素材。
可见，它涉及的内容相当丰富，而且难度也比较高。
我认为，我们这节绘本微课的作用，无非可以发挥在两个地方：1、孩子在先看微课，再看绘本，那么微课的作用是一种导读和铺垫。
让学生了解这本绘本大致讲了什么，里面有哪些重点，甚至对绘本中的一些难点起到预习的作用。
2、孩子先看绘本，再看微课。
也可以理解为孩子对绘本中的知识点已经掌握，比如我这本《圆》，我就是假定孩子对圆的知识都已经学完，再来看这节微课。
那么，我这节微课的作用是一种巩固和提升。
我对我这节微课的定位就是第二种情况。
我想，要在8分钟之内全部完成这些内容的讲解是不可能的。
所以，主要挑选了三个拓展练习：在操场上画圆、圆周角是90度、把圆六等分这样三个操作性活动。
当然，为了使得整节微课看起来比较完整，我也适当加入了生活中的圆和圆的认识的一点内容。
因此，我对这节微课的目标定位就是以巩固复习圆的相关知识；使学生经历三个“圆”
拓展活动的过程，并从中丰富圆的知识；使学生感受到圆的美，数学的好玩和有趣。
接下去就是脚本的制作，我们来看这张图片，从课题、归属、目标、教学需求分析，其中包括学习者分析、内容分析、目标分析等，是非常完整和具体的。
接下去就是教学过程的脚本书写，有这样几栏：教学阶段，也就是教学环节；画面呈现，也就是对应的是哪一张PPT；上课教师知识点讲解词，这是最关键的，在这里，你要写要你整个视频中所要讲的所有话，一字一句写下来，因为，如果有一些过渡语你想自由发挥，可是中途突然忘记了，或者说错了，那么会直接影响你视频的录制，当然可以把这句话重新讲一遍，后期修剪，但如果错误得很多，那就要重新录过了。
当然，这里还有一个重要的标记，就是“点鼠标”（为了不发出声音，我们习惯一般是按光标），在哪句话说完，你要按一下光标，这个要标注清楚，可以看出，这个脚本写完，你的视频也就基本定型了；最后一栏时间安排，我一般是不写的。
二、PPT制作
PPT的版式上我不知道是否有规定，但一般这几个要素都是需要的：
1.封面和封底，写上版本、课题、制作人单位姓名等
2.环节，一般写在每一页PPT的上方
3.个人觉得，文字不宜太多，画面均衡、简洁。
4.色彩配色干净，不要出现大量颜色。
显得杂乱。
我们在制作这些绘本的PPT的时候，主要会涉及下面几个小技艺的应用：
1.截图。
我一般使用QQ截图，然后直接保存到桌面上。
2.在PPT中截图。
演示
3.背景色透明。
演示
4.动画演示不宜过分华丽，文字的出现，一般以擦除效果比较合适。
添加消失或者路径的动画。
5.视频的插入。
演示
三、微课的制作
微课其实有很多不同的形式，我在公众号中发布的作业讲解的视频，也可以称之为微课，这种类型的微课制作就比较简单一点，拿个手机或者快拍仪，一边讲一边录就可以了。
那我们现在要做的是相对比较精品的微课，是要进行屏幕的录制，比较常用的就是喀秋莎软件，简称CS，现在普遍采用的是软件录屏+后期制作的方式。
现在，我们打开CS：
1.界面的简单介绍。
工具栏、录制生成、素材窗口、视频预览窗口、轨道
栏
2.点击录制屏幕，出现“录像机”，三个部分：录制范围、摄像头和音频、
录制按纽。
（声音的采集最好用话筒）
注意：全屏幕，注意鼠标尽量不要出现，音频选择正确。
3.打开PPT，点击REC，3秒后开始录制。
开始录制后，按照脚本进行。
PPT第一下可能需要用鼠标点击，然后才能用光标点击。
此时，如果话说错了，并不需要重新录过一遍，只要空出一段时间，甚至说“这里录错了，重新开始”，为了让自己在等下预览的时候，能够很快找出错误的地方，进行裁剪。
这里特别注意的是要将PPT还原至你需要开始的地方。
4.按F10结束录制。
并点击保存与编辑。
这个工程是个原始文件，可以进行修改裁剪等，就好比录像完成后的母带，也就是原始资料。
在你最后成品确认之前，这个工程文件最好保存着，随时可以修改。
5．进行裁剪美化：
（1）轨道的放大与缩小。
（2）如何进行裁剪。
将开头多余的，和结尾多余的，裁剪掉。
然后将中间录制错误的片断裁剪掉。
（3）光标效果，把光标隐去。
（4）音量的放大与缩小、噪声去除。
（5）缩放的使用。
（6）背景音乐的加入。
6.生成MP4 1080P，这是成品啦！。
