社区服务与社会实践
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东坪完小2014年上学期课时教学设计 课题 妈妈的节日
总课时
序 数 1
课时 安排 1 主备教师
教学 目标 1、了解母亲节的由来。
2、能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。
教学 重点 能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。 课前 准备 每人制作一张心
意贺卡表达自己对母亲的尊敬。
教学 难点 能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。 课前 准备 每人制作一张心
意贺卡表达自己对母亲的尊敬。
教学 学法 讨论交流,自主探究,说说写写画画
教学 准备 搜集资料,画笔画纸 东坪完小2014年上学期课时教学设计 教学内容 师生活动 设计意图
教 学 过 程
一、谈话导入。 同学们,你们知道母亲节是哪一天吗? 二、教学过程。 1、 讲授妇女节的由来。 2、 用画笔画出你心中的漂亮妈妈,并叫妈妈评一评。 3、 小实践: A、妇女节这一天,就让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧! (学生各抒己见) B、师小结。 4、 心意贺卡评比: 5、写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。 三、师总结
学生可以自由选择自己最拿手的一项感恩活动,教师和同学们可以提出宝贵的建议。 通过调查、交流、讨论、动手写写做做,让我们学会主动关爱妈妈。
板 书 设 计
妈妈我爱您 妇女节 爱心菜 心意卡 深情诗
教学 反思 东坪完小2014年上学期课时教学设计 课题 画出你心中的父母
总课时
序 数 2
课时 安排 1 主备教师
教学 目标
画出你心中的父母,动手设计一个回报父母的爱心,表达
自己对他们的爱的方式,并付诸实施。
教学 重点 回忆父母的关爱,表达自己对父母的爱。
教学 难点
回忆父母的关爱,表达自己对父母的爱,画画尽量做到美
观精致。
教学 学法 自主创作,教师点拨
教学 准备 画笔画纸,水彩笔 东坪完小2014年上学期课时教学设计 教学内容 师生活动 设计意图
教 学 过 程
一、导入:回忆父母对自己的关爱。
二、新授 1、画出你心中可敬可爱的父母(生自己画,再小组内进行交流)
2、自己想想如何动手设计一个回报父母爱心,表达自己对他们的爱的方式,并付诸实施。
三、小结
学生创作,教师巡视、点拨
回忆生活点滴,学会感恩父母
板 书 设 计
可敬可爱的父母 回忆关爱 小小画笔寄深情
教学 反思 东坪完小2014年上学期课时教学设计 课题 《零用钱怎样来》 总课时 序 数 3
课时 安排 1 主备教师
教学 目标
1.使学生明白哪些东西是必须买的,哪些东西是可买可不买的,
让学生初步形成正确的消费观,并学会“一分为二”全面地看待问题。 2.向学生进行不乱花钱的教育。
教学 重点 让学生初步形成正确的消费观,并学会“一分为二”全面地看待问题。
教学 难点 让学生初步形成正确的消费观,并学会“一分为二”全面地看待问题。
教学 学法 调查法、合作交流法
教学 准备 课前调查家庭成员的所需。 东坪完小2014年上学期课时教学设计 教学内容 师生活动 设计意图
教 学 过 程
一、调查表引出话题 1.引导学生出示课前的调查表:家庭成员需求调查表。 2.学生相互介绍自己家庭成员有哪些需要,哪些需要得到满足。 二、了解我想要的、我需要的。生展示调查表。 三、在情景中体验钱该怎样花 1.出示录像: 2.如果你是家长,你会对孩子说什么?为什么? 3.小组共同合作表演。四、在实践中制定花钱计划 五、运用所学,找一找现实生活中不会花钱的人。 学生展示自己的调查表,师适时追问,适时补充:
让学生明白该花的钱必须花,不该花的钱,一分也不能浪费。
板 书 设 计
零花钱来之不易 该花的钱必须花,不该花的钱,一分也不能浪费。
教学 反思 东坪完小2014年上学期课时教学设计 课题 嘿!男孩,女孩! 总课时 序 数 4
课时 安排 2课时 主备教师
教学 目标
1、观察自己及好朋友的身体、性格等方面的变化,能够正确看待这些
变化。
2、通过游戏“比一比”“心有灵犀”,让学生认识男女生的差别。
教学 重点 认识男女生的差别
教学 难点 认识男女生的差别
教学 学法 观察法、集体交流、共同研讨
教学 准备 有关人体课件、图片 东坪完小2014年上学期课时教学设计 教学内容 师生活动 设计意图
教 学 过 程
一、“芝麻开门” 观察几幅图 本来相处很好的同学一下子怎么变得无法沟通了呢? 二、“观察在线” (1)把自己身体、性格等方面的微妙变化填在下面的空格里 (2)交流 (3)观察你的好朋友,他(她)有什么变化吗?把你对他(她)的变化或印象记下来。 (4)交流 三、游戏 (1)“比一比” (2)“心有灵犀” 生看第8页的游戏规则游戏 四、活动总结 指导看图 了解身体、性格变化 观察自己及好朋友的身体、性格等方面的变化,能够正确看待这些变化。
让学生认识男女生的差别
板 书 设 计
男女有别 正确对待
教学 反思 东坪完小2014年上学期课时教学设计 课题 嘿!男孩,女孩!
总课时
序 数 5
课时 安排 主备教师
教学 目标
1、通过“巧手作坊”,培养学生的动手能力。
2、完成“携手共享”加强男女生的合作。
教学 重点 加强男女生的合作
教学 难点 培养学生的动手能力
教学 学法 动手操作、合作交流
教学 准备 “橡皮筋动力直升机”制作材料 东坪完小2014年上学期课时教学设计 教学内容 师生活动 设计意图
教 学 过 程
一、“巧手作坊” (1)建议男生和女生互相帮助,取长补短中,共同完成这件小制作,照着第9页的图做一个“橡皮筋动力直升机” 学生分小组制作 (2)交流,互相展示 二、“携手共享” (1)互相帮助的感觉真好,在第10页的方框内选择最吸引你的三项品质打“√”最讨厌的两项打“×” (2)交流 分小组交流,并说说选择的理由 全班交流,并说说选择的理由 三、小结
教师巡视,相机指导 培养学生动手操作能力,打消男女芥蒂
板 书 设 计
健康交往 快乐你我
教学 反思 东坪完小2014年上学期课时教学设计 课题 我们的朋友——鸟 总课时 序 数 6
课时 安排 2课时 主备教师
教学 目标 认识鸟各部分的名称,调查、了解鸟,
教学 重点 认识鸟各部分的名称
教学 难点 认识鸟各部分的名称
教学 学法 观察法、合作交流
教学 准备 鸟的图片、收集有关鸟的资料 东坪完小2014年上学期课时教学设计 教学内容 师生活动 设计意图
教 学 过 程
一、导入 齐读第11页上面的一段话 二、“芝麻开门” 1、鸟类是我们的朋友,你认识、了解它们吗?你愿意和它们成为好朋友吗? 2、看图,认识鸟各部分名称 学生自己观察,同桌互说,指名上前交流 3、各人将所调查的鸟的情况填写在表格中。 三、“点击问号” 1、你知道被冠以世界之最的都是哪些鸟吗?(互相讨论) 2鸟的资料、鸟类中不仅有许多“世界冠军”,还有许多获得了漂亮、优雅的美称 3、你还知道哪些鸟的美称吗?先查一查,再交流 四、小结
认真观察认识鸟的各部分名称 比赛谁知道的知识多 培养课外收集资料的能力,激发学习兴趣
板 书 设 计
头 颈 躯干 嘴 翅膀 鸟 脚 尾巴 羽毛
教学 反思