最新-父母课堂读后感 读《给孩子成长的空间》有感 精品

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父母课堂读后感读《给孩子成长的空
间》有感
舍得放手舍得长大
——读《给孩子成长的空间》有感
《给孩子成长的空间》写的是2019年新疆石河子地区高考理科状元李昂的成长经历。

读罢此文,感受颇多。

让孩子自己的时间自己做主、拥有良好的心态、做孩子的知心朋友,我想这些心得对我们家长来说并不陌生,只是在落实的时候会千差万别。

联想起女儿的成长,我不禁问自己,我也经常说要给孩子足够的独立的成长空间,那我是不是真正做到了?舍得适时放手,舍得让孩子自己长大,这是我们每一位父母必须做到的。

这一刻我突然间想到了自助餐会。

我们拿着空空的盘子,随着自己的心意往盘子里放着各种各样我们认为好吃的东西。

孩子就像是那个空空的盘子,我们紧紧地把住这个盘子,不管合适不合适,不管需要不需要,不管孩子的心意,先拿上再说、先填满再说。

在这个空盘子中究竟应该放入一些什么,我们从来没有在第一时间问问孩子。

我们真的应该静下心来,听听孩子的意愿,整合孩子的意见,最终取决于孩子自己的决定。

人的一生只有一个童年、少年,作为父母的我们都希望自己的孩子能够健康、快乐、自信地长大,都希望自己的孩子能够幸福一生。

对于幸福的孩子来说,成功是会随之而来的附加财产。

通过和女儿聊天,我觉得现在的孩子既幸福又可怜。

他们拥有丰富的物质资源,但是缺少了许多快乐。

物质的极大丰富满足不了他们精神的需求、精神的渴望。

是什么造成了他们童年快乐的缺失?我随意问过一些孩子,你幸福吗?快乐吗?孩子们点点头又摇摇头,很郁闷地回答我。

我也问过我的孩子,她说,爸爸妈妈发火的时候我不幸福,喜笑颜开的时候我幸福;我收到我想要的礼物,我幸福,再好的东西,不是我想的,我也不稀罕;和爸爸妈妈一起玩,很开心幸福,如果是带着条件去玩,我宁可不玩;爸爸妈妈以成绩、证书来评价我,我就
不幸福;把我和其它小朋友比,说我不如别人,我也不幸福、不快乐……孩子一口气说了很多,我很无语。

我们常说婚姻像鞋子,舒不舒服只有脚知道。

我们把孩子比作是“脚”、教育比作是“鞋”,教育者是“造鞋匠”,只有造出合适的鞋,孩子才会幸福。

我们应该怎么办?首先我们要知道孩子们缺什么。

就像我们的身体,缺啥补啥,才会健康。

那么,我们的孩子缺什么呢?我们面对这些缺失应该怎么做?我从诸多方面中选取了四个方面和大家分享。

一、我们的孩子缺快乐,童年快乐的缺失。

我们的孩子不会笑,在照相的时候,摄影师要说“茄子”,才能看到孩子露出牙齿。

随着年龄的增长,我们能够看到的孩子们发自内心的充满感染力的笑越来越少了。

孩子们为什么不快乐呢,最主要的原因:孩子缺少足够的成长空间。

我说的空间,是孩子们自由呼吸的心灵成长的空间!我们是给了孩子一个儿童房,但是真正的掌控权还在我们大人手里。

孩子在自己的天地里干着我们家长要求干的事情,随时接受家长的抽查;所有的家具没有一个是带锁的,即使有锁家长们也会有备用钥匙;孩子的东西,没有私密性,随时你都会以收拾房间的名义,检查物品的存在是否符合你的要求,发现异常,你立马会在第一时间严加审问。

“这是哪来的?”“是男生女生?人家为什么给你?”“不要私自拿人家的东西,我这是在提醒你!”殊不知,这种提醒很伤人啊。

我曾经对孩子说,“瞧你多幸福呀,不算其他亲朋好友,你就有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、六个大人爱你,整天围着你转,我小时候就没这待遇。

”女儿说,“你不知道我有多累吗,每天,六个大人,十二只眼睛瞪着我,我的想法还没好,就被你们火眼金睛给灭了,这也不能干,那也不行,这种幸福,我就不用了,你自个用吧。

”“还有我的东西,不用你们收拾,我认为好的,你们认为是垃圾,爸爸说我是收废品的。

啥盒子瓶子都留着,那是因为我觉得它们有用、好看,我愿意收藏,结果你们不征求我的意见就给我扔了,还不许我反对。

如果我把你们认为有用的东西当垃圾给扔掉,你们会怎么想?”听了孩子的话,我想想也是。

在家里,我给了她一间房,但她仅仅是享有了按照我们的要求规定的使用权。

在这个空间里,她也不能够按照自己的心意自由自在地活动。

当一个人被很多人盯着的时候是很累,心累。

一进入二年级,我发现女儿。