2019年中考人教版九年级物理复习计划

九年级物理中考复习计划一、复习计划及课时安排第一轮：抓住课本，夯实基础. （本轮复习从3月24日至5月23日）本轮复习以课本为线索，结合《初中毕业学业考试指导丛书》，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，回顾一遍。

第二轮：把握重点，专题复习（本轮复习从5月26日到6月6日）由教师把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。

第三轮：针对考点，强化训练（本轮复习自6月9日至6月17日）进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高同学解题速度和正确率。

二、方法和技巧1、要重视基础练习(忌重难题、偏题)很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。

适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。

同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

切记不要稀里糊涂做题。

2、要重视理解分析(忌呆板机械记忆)部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。

从近年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。

3、要重视课堂学习(忌课外题海练习)现在书店复习资料有很多，实际上不少都是习题集，部分同学不加选择地购买，老师上复习课时却不认真听讲，头脑中没有形成较为系统的知识网络。

根据近年中考试题的分析可知，基础题其中源于课本或略有改动的试题占很大比例，在填空题，选择题，作图题，实验题，计算题中几乎都可见到这类题目。

当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题以及提高的练习。

附1：九年级物理复习第一轮进度安排表附2；九年级物理复习第二轮进度安排表。

九年级物理复习计划总结学习是一个过程, 不断鞭策自己, 坚决自己的学习信念, 坚持不懈, 才能到达“会学”和“学会”的境界。

接下来是我为大家整理的最新九年级物理复习打算总结, 盼望大家喜爱!复习打算总结一一、本学期教学内容1、讲完其次册物理书的14、15、16三章2、复习初中物理第一册和其次册。

3、做好分部和综合训练。

二、复习的重点和难点1、力学和电学两大局部。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。

而且出题的综合性较强, 与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。

其中浮力是历年中考的热点, 也是中考的难点, 也是学生认为是最难入手的学问。

电学的重点是欧姆定律、电功率。

它们的综合题又是电学考试的难点。

学生对于画等效电路图的问题总是理解不好, 造成失误。

2、声学、热学、光学中, 热量的计算和光学做图是考试常出的考点。

尤其是光学做图是学生最简单出错的学问。

三、详细的复习方法1、夯实根底, 稳固双基。

以课本为主线, 让学生驾驭根本概念和规律, 让他们正确理解, 并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的驾驭程度, 刚好反应, 与学生做到学问日日清。

2、连点成线, 板块拓展。

依据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点, 在复习将各个学问点进展纵向和横向的学问联系, 形成学问的主线, 再将学问主线交织成面, 形成系统, 协作精选的习题对学问增加提炼性。

分成力学、电学、热学、和光学四大板块, 并且对学问进展综合梳理, 通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的学问有一个新的整合过程, 理清学问脉络, 知道侧重点。

3、综合训练, 实力提高。

通过前两步的阶梯学习后, 通过综合训练造就学生的分析、归纳、做图等综合应用实力, [莲山课~件]盼望提高学生的综合应用实力。

而有一局部学生通过这一轮的复习, 在学问的认知实力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考, 素养适应。

在复习的最终阶段, 通过模拟考试让学生开阔视野, 多见种类题型, 让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法, 造就学生良好的应试心理, 形成乐观向上的踊跃心态.四、对不同层次学生采纳因人而异的方法, 加强老师的自身教学素养和修养。

九年级物理中考复习计划
目录
01 一、制定合理的复习 计划
03 第二轮：专题复习。
02
第一轮，基础知识系 统复习。
04 第三轮：综合复习。
目录
05 二、面向全体，兼顾 两头
07 参考内容
06
三、加强对学生进行 中考意识的培养
一、制定合理的复习计划
切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲 目性。中考的物理复习最好是分三轮进行。
三、加强对学生进行中考意识的 培养
中考意识不仅是对学生文化素质的检测同时它也是对学生综合素质的一次考验。 因此平时要多对学生进行中考意识的培养如把历年的中考题展示给学生让他们 了解中考的特点与走向知道中考考什么、怎么考、考到什么程度；另外还要让 学生明白中考的
重要性让他们从思想上重视起来并进而转化为行动同时还应加强对学生自理自 治能力的培养以使他们在这一方面不失时机地得以发展与提高进而有利于学生 在中考中正常发挥自己的水平。
三、阶段性复习安排。
第一阶段：3月1日——3Байду номын сангаас30日，以课本为依托，对六册书进行系统的复习。
第二阶段：4月1日——5月1日，以《中考指南》为依托，对六册书进行专题复 习。
第三阶段：5月2日——5月30日，以《标准化考试》为依据，进行模拟训练。
四、重视课堂指导，提高复习效 率。
课堂是学生获取知识的主渠道，在复习中，应尽量发挥好课堂45分钟的效率。 在第一阶段和第二阶段的复习中，主要以课内知识为主，课外拓展为辅；而在 第三阶段，则以课内知识为主，课外拓展为辅。在每一节课中，我尽量将最具 代表性的题目进行详
应要求学生简明扼要、抓住题意重点与关键的语句表达出来，然后理清思路， 从多角度、多侧面进行分析作答。

九年级物理复习计划（通⽤12篇） 制定详细的复习计划，复习对进⼀步巩固学习成绩起着重要的作⽤，通过复习进⼀步巩固和提⾼所学知识，并能应⽤所学知识解决⽣活中的实际问题。

那么⼤家知道复习计划是怎么写的吗？以下是店铺为⼤家整理的九年级物理复习计划，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

九年级物理复习计划篇1 期中考试将⾄，为了在复习时避免⽆效信息的重复传授、有的放⽮地对学⽣进⾏教学和训练，提⾼学⽣的学习效率。

需要整合本组教师资源，发挥集体优势，充分提⾼整体教学⽔平，特制定如下切实可⾏的复习⽅案。

⼀、复习⽬的： 1、查缺补漏，加强基础知识，提⾼知识的综合运⽤能⼒； 2、抓住基本知识与技能，提⾼中、下等学⽣的成绩； 3、训练学⽣综合运⽤知识解决问题的能⼒。

⼆、复习重点： 1、考试说明中要求的基础知识；（杠杆的平衡条件，功、功率、机械效率的计算，机械能的转化，改变内能的⽅式，热机的⼯作过程等。

） 2、重点实验（如杠杆的平衡条件、探究动能、重⼒势能的⼤⼩与什么有关等）、书上的插图等的内涵和外延。

三、具体措施： 1．学⽣建知识树：建⽴系统的知识体系 物理课是以单元作为结构单位的。

九年级物理上册上半期主要为简单机械和功、机械能和内能、电路三个单元。

教学过程（）中，⼀般都采⽤“段段清”的做法，物理复习则应以新课程标准为指导，对每个单元所学的知识进⾏总结和训练，让学⽣从总体上了解和掌握系统的知识体系，训练和提⾼所规定的能⼒。

2．典型例题精讲，突出重点，突破难点训练是复习课的主要教学活动形式。

那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端。

⽽平时教学中学⽣接受学习的机会不均匀，出现了知识上的差异，因此在复习每⼀个单元时，教师因根据平时教学中所掌握的情况，出典型例题。

让学⽣看书和已做过的的试卷，使学⽣对已选定的知识有⼀个记忆的复苏，其次，教师引领学⽣逐⼀复习各个知识点，然后，通过资料加强学⽣训练，训练中要注重于重点，适当采⽤⼀些例题精讲，突破难点，精选有代表性的题，突出重点。