2016年南通市跃龙中学九年级二模(语文)

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2016年南通市跃龙中学九年级二模(语文)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、填空题(本大题共3小题,共4.0分)

在这个习惯了使用键盘书写的网络时代,中央电视台《中国汉字听写大会》的热播唤起了很多中国人对汉字的关注,掀起了汉字书写。它不是一个fúzào、奢华的秀场,但却

可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习汉字知识、lǐnglüè汉字之美。中央

民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届《中国汉字听写大会》的学术讲解人,她说:“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号,更chéngzài着我们民族的历史、文化和精神气象。《汉字听写大会》在提升全社会对汉字的重视程度的同时,让汉字教育重回家庭、重回课堂,成就一代代不仅会敲击键盘,也会A (龙飞凤舞/挥毫泼墨),不仅有科学精神,也有人文理念的中国君子,真正做到书写的文明传递,民族的未雨绸缪。”

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

2.从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。

_________________________________________

_

3.划线句子有语病,请写出修改意见:

__________________________________________

_

【答案】

【小题1】浮躁领略承载【小题2】挥毫泼墨【小题3】在汉字书写后面加“的热潮”

【解析】

本题考查学生根据拼音写汉字的能力。汉字书写是语文学习的基础,正确书写汉字,是学生应必备的基本能力。这需要平时多读多写多记,时时注意辨识生字。本题应注意“躁”不要写成“澡”;“载”不要写成“栽”。

本题考查学生对词语的理解运用能力。考查词语的理解与运用,关键是对其意义的理解。在具体语境中考查词语的使用,即本着“词不离句”的原则,强调语境在词语分析中的重要性,既考虑词语的基本义,也要结合上下文考虑它的感情色彩、词义轻重、适用范围、语法结构、逻辑关系等。选项中“龙飞凤舞”形容书法笔势飘逸多姿,多指草书;“挥毫泼墨”指作画或书写毛笔书法作品。“挥毫泼墨”在句中代指汉字书写,符合语境,所以选“挥毫泼墨”。

本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流,多做题,就会掌

握其中的规律。划线句成分残缺,“掀起来汉字书写”句意不完整,所以在后面加“的热潮”。

二、语言表达(本大题共1小题,共10.0分)

4.每年的4月23日是“世界读书日”。今年的读书日期间,光明中学开展“经典伴我

成长”读书系列活动,请你参加。

(1)为营造书香校园氛围,积极倡导好读书,读好书,请你为学校的电子显示屏原创一条含有“经典”一词的宣传语。

(2)名著阅读。

三人大惊道:“莫不走了消息,这件事发了?”晁盖道:“亏杀这个兄弟,担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了,供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人,奉着太师钧帖来,着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候,他飞马先来报知我们。如今回去下了公文,少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎地好?”

“这件事发了?”中的这件事是指;参与“这件事”的七人除了晁盖、阮氏三兄弟、公孙胜及刘唐以外,还有;晁

盖说的“亏杀这个兄弟”指的是,从此事可见“这个兄弟”具有的性格。

(3)该校团委你举办“诵读经典,感恩成长”读书演讲比赛活动,参加比赛的选手必须提出书面申请。假如你是很想参赛的九年级(1)班学生成琳,请你写一份申请书。

【答案】

(1)示例一:书香溢满校园,经典伴我成长示例二:与经典同行,与圣贤为友示

例三:读国学经典,塑高尚人格(无“经典”一词不得分) (2)智取生辰纲;吴用;宋江;侠义、有智谋(3)格式3分,内容1分。

【解析】

(1)此题考查宣传标语的拟写。首先,学生要阅读题干的文字材料,把握其中的重点信息,然后进行拟写。拟写的宣传标语要做到紧扣主题、字数适中、内容积极、用语通俗、句式整齐。读题可知,主题是“读书”,应有“经典”一词。示例一:书香溢满校园,经典伴我成长示例二:与经典同行,与圣贤为友示例三:读国学经典,塑高尚人格。(2)此题考查学生对名著知识的考查,涉及的名著是《水浒》,需结合相关情节作答。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段进行反复阅读,从而形成自己的阅读体验。近年来对名著知识的考查越来越细化,所以同学们要认真阅读名著,多读好书,真读好书,并做好读书笔记。此题考查学生对“智取生辰纲”的了解,要熟悉人物性格,了解故事情节。(3)本题考查申请书的拟写。在书写时一定要注意申请书的格式。在申请书的第一行正中写申请书的名称,字体稍大。写清

楚申请参加演讲比赛的理由。最后在有下角写上申请人及申请时间。注意申请书内容语言表达要流畅。

三、填空题(本大题共1小题,共4.0分)

5.用课文原句填空。

(1),草色遥看近却无。

(2)僵卧孤村不自哀,。(3),各领风骚数百年(4)抽刀断水水更流,。

(5)杜甫《春望》中借花鸟表达忧国忧民之情的诗句

是:,

(6)王安石《登飞来峰》中表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革的抱负的诗句

是:,

【答案】

(1)天街小雨润如酥(2)尚思为国戍轮台(3)江山代有才人出(4)举杯销愁愁更愁(5)感时花溅泪恨别鸟惊心(6)不畏浮云遮望眼只缘身在最高层

【解析】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“酥”、“戍”、“溅”、“畏”的书写。

四、诗歌鉴赏(本大题共2小题,共10.0分)

野步

【南宋】周密

麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。

6.第一句中“斜”字历来为人们所称道,请简要赏析。

7.本诗表达了作者怎样的思想感情?

【答案】