五年级上册科学实验报告单
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五年级上册科学实验报告单
一、实验名称：种子发芽实验（一）
1. 实验目的。
探究种子发芽是否需要适宜的温度。
2. 实验材料。
绿豆种子、塑料盒、纸巾、水、冰箱、常温环境（如室内桌面）
3. 实验步骤。
- 在两个塑料盒内分别铺上相同层数的湿润纸巾。
- 在每个塑料盒内放入相同数量（例如10颗）的绿豆种子。
- 将其中一个塑料盒放在冰箱里（低温环境），另一个放在常温的室内桌面。
- 每天观察并记录两个盒子里种子的发芽情况，持续观察一周。
4. 实验记录。
观察日期冰箱内种子（低温）常温种子。
第1天无变化无变化。
第2天无变化部分种子开始膨胀。
第3天无变化更多种子膨胀，有个别露白。
第4天无变化大部分种子露白，少数开始发芽。
第5天无变化多数种子发芽，长出小根。
第6天无变化发芽种子继续生长，根变长，有子叶出现。 第7天无变化多数种子长出嫩叶。
5. 实验结论。
种子发芽需要适宜的温度，低温环境（如冰箱内的温度）不利于绿豆种子发芽。
二、实验名称：光的传播实验。
1. 实验目的。
验证光是沿直线传播的。
2. 实验材料。
手电筒、三张带孔的硬纸板（孔在同一直线上）、蜡烛、弯曲的塑料吸管。
3. 实验步骤。
- 将三张带孔的硬纸板平行放置，孔在同一条直线上，在一端放置点燃的蜡烛。
- 用手电筒在另一端对着孔照射，观察光能否通过孔照亮蜡烛。
- 然后将中间的硬纸板稍微移动，使孔不再同一直线上，再次用手电筒照射，观察现象。
- 把弯曲的塑料吸管一端对准手电筒，从另一端观察光是否能通过吸管传播。
4. 实验记录。
实验操作实验现象。
三张硬纸板孔在同一直线时用手电筒照射光能够通过孔照亮蜡烛。
三张硬纸板孔不在同一直线时用手电筒照射光不能通过孔照亮蜡烛。
用弯曲吸管让手电筒光通过光不能通过弯曲的吸管传播。
5. 实验结论。 光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
三、实验名称：土壤中有什么？
1. 实验目的。
探究土壤的成分。
2. 实验材料。
土壤样本、放大镜、烧杯、水、玻璃棒、酒精灯、铁架台、石棉网。
3. 实验步骤。
- 用放大镜观察土壤样本，看看能发现什么。
- 把土壤样本放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，观察现象。
- 静置一段时间后，观察烧杯中的分层情况。
- 取上层清液少许，放在蒸发皿中，用酒精灯加热，观察蒸发皿中的残留物。
4. 实验记录。
实验操作实验现象。
放大镜观察土壤能看到沙粒、黏土颗粒、动植物残体等。
土壤放入水中搅拌水变浑浊，有气泡冒出。
静置后观察分为四层，从上到下为黏土、粉砂、砂、砾石。
加热上层清液蒸发皿中有白色物质残留，可能是溶解在水中的矿物质。
5. 实验结论。
土壤是由沙粒、黏土、动植物残体、空气、水分和矿物质等物质组成的。
