公开课《四季》PPT课件

一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
学习目标
1.认识“尖、说”等 9 个生字和言字旁、虫字旁、折 文 3 个偏旁，读准多音字“地” 的字音；会写“天、 四、是”3 个字。
2.流利地朗读课文，初步了解四季的特征，感受四季 的美丽。
落叶 黄黄 ， 她对 大雁 说： “我是秋天。”
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
tǐnɡ 雪人大肚子一挺，
wán 他顽皮地说：
“我就是冬天。“
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
人教版小学语文一年级
四季
引入新课
小朋友们，你们知道一年有哪 四季吗？你最喜欢哪个季节呢？ 为什么？
引入新课
四 季
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
引入新课
你们看，老师把四季美丽的景色画到 了画里，你知道这四幅图分别画的是哪个 季节吗？你是怎么看出来的呢？
是啊，这么美丽的四季，如果再加上 优美的句子，小朋友们一定会更喜欢了。
《四季》_公开课课件部编版1【教学 课件】
我是夏天。
荷叶
《四季》_公开课课件部编版1【教学 课件】
课文讲解
西瓜 圆圆 ，他对 蜻蜓 说：“我是夏天。”
《四季》_公开课课件部编版1【教学 课件】
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
suì
谷穗弯弯，

2020/10/4
四季
夏天有圆圆的荷叶，你 还知道夏天有什么吗？
2020/10/4
2020/10/4
西瓜 它对
yuán
圆圆， 说： qīng tíng
蜻蜓
我是夏天。
大树（绿绿）：他对知了说
“我是 夏天 。”
2020/10/4
天上 白天 今天
2020/10/4
不是
2020/10/4
可是
dōnɡtiān
dde e
地
顽皮地
d ìd ì
地土地
ì
jiù
dōng
就冬
2020/10/4
xuě
dù tǐng
雪（ 人大肚子一挺），
wán píde
他 （顽皮地） 说：
jiù
“我就是冬天。”
2020/10/4
四季
冬天有顽皮的雪人，你还知道 冬天有什么吗？
2020/10/4
梅花 笑红， 了脸
他 对雪花说：
“我是冬天。”
冬天 wán pí de
顽皮地
jiùshì
wān wān
就是
弯弯
2020/10/4
2020/10/4
弯弯的谷穗
wān
谷穗弯弯 弯弯的谷穗
2020/10/4
我是秋天
2020/10/4
2020/10/4
2020/10/4
gǔ suìwān wān
（谷 穗 弯 弯，）
jū zhē gōng
他（鞠 着 躬）说：
）说：
•“ 我是（ 2020/10/4
)。”
jiān jiān
尖尖
chūntiān
春天
xià tiān

荷叶圆圆 雪人大肚子一挺
活动一：你在生活中见到过什么尖尖， 什么圆圆，什么弯弯？同桌互相说一说。
选自“课中导学单”活动一
读四季诗
自读课文，说一说诗歌中有几幅美 丽的图画。
4幅
这篇课文一共有几小节？
① 草芽尖尖，
他对小鸟说： “我是春天。”
③ 谷穗弯弯，
他鞠着躬说： “我是秋天。”
② 荷叶圆圆，
夏
一
上下结构
自
折文旁：夂
夂
冬
“冬”字最早的字形像一根绳子两头打了结， 表示“终了”的意思。冬天是一年中的最后一个 季节，也是最冷的季节，现在也可以把下面的两 点看成是小冰块。
这两个字有什么相同的地方？
冬
折文旁：夂
夏
认四季物
根据拼音自由读课文，注意读 准字音，读通句子。
听老师读课文。
cǎo yá jiān jiān
观察荷叶和小青蛙的表情是怎样的， 想象他们会说些什么。
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
谷穗为什么是弯的？为什么会鞠躬？ 因为秋天谷穗成熟了，他就重了，所以
就弯了。弯下腰就像鞠躬。
活动二：成熟的谷穗沉甸甸的，弯着腰， 是在对谁鞠躬呢？
大地 农民伯伯
选自“课中导学单”活动二
再读课文课文第1～3小节，感受春、
活动三：用“天”说说词。（提示：可 以从季节、天气等方面思考。）
春天、夏天、秋天、冬天、天上、天下、 蓝天、天空、雨天、晴天。
选自“课中导学单”活动三
板书设计
四季
春 草芽尖尖
夏 荷叶圆圆
秋 谷穗弯弯
第2课时
读四季诗
你们喜欢冬天吗？为什么？
滑雪
打雪仗 堆雪人

•（
）
夏
词
秋
句
冬
仿
背
我会背：
拓展阅读： 请同学们读阅读材料46页--47页的《四季歌》《夏天来了》
《布谷鸟》《四季的脚步》四篇 短文，读得快的再读其它几篇。
我会写：
想当小诗人吗?那你也像课文那样（按着春、夏、 秋、冬四季）来编一编，试试吧。
（ 桃花 ）___ ，他对___说：“我是___。” ________ ，他对____说：“_______。” ________ ，他（怎么样）说：“____。”
桃花
杏花
迎春花
梨花
无
。 我会学：
1、请同学们认真读课文的夏、秋、冬
三部分内容，想一想这三个季节中主要写
了哪种事物？各是什么样的？用“——”画
出来。
2、选一个你喜欢的季节，先看看图，
然后有感情地读给你的同桌听（最好加上
动作）。
夏 词 秋 句 冬 仿 背
夏
词
秋
句
冬
仿
背
我会填：
草芽尖尖 柳条＿ ＿ ＿＿＿＿
人教课标版小学语文第一册教材
我会读：
春天，温暖的太阳融（rÓng）
化了冰雪；夏天，清新的绿叶和美
丽的花朵说着悄悄话；不知不觉中，
秋天就来到了，苹果圆圆挂满了枝
头；冬天，雪花飘飘，世界一片银 白。我们要保护大自然，使世界更 美好。
人教课标版小学语文第一册教材
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
________ ，他_______说：“_______。”
我会画：
你最喜欢哪个季节？和爸爸妈 妈说说这个季节是什么样的，并把你
喜欢的季节画下来。
＿＿＿＿

就冬
摘苹果 PPT课件
说话
荷叶
夏天
秋天
青蛙
笔尖
冬天
就是
雪人
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
PPT课件
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
PPT课件
草芽为什么说他就是春天？ 你还从哪些地方知道春天来了呢？
PPT课件
春雨
PPT课件
跟着导游去旅游
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
冬
PP春T课天件
夏天
秋天四季 冬天源自主讲：分路镇第一中心小学毛俊桃
PPT课件
课文范读
jiān PPT课件
尖
wā
蛙
jiù
就
shuō chūn qīng
说 春青
xià wān de
夏弯地
dōng
冬
PPT课件
尖
说
春青
蛙夏 弯地
PP(T草课件 芽)(尖尖)， (荷叶)(圆圆)， 他(对小鸟)说： 他(对青蛙)说： “我是春天。” “我是夏天。”
春夏 秋冬
(谷穗)(弯弯)， (雪人)(大肚子一挺), 他(鞠着躬)说： 他(顽皮地)说： “我是(秋天)。”“我就是(冬天)。”
我会说 PPT课件
(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“ 我是春 天。”
PPT课件
PPT课件
PPT课件
yuán yuán
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说：
“我是夏天。”
PPT课件
猜谜语
左边绿，右边红 左右相遇起凉风 左边最爱及时雨 右边最怕水来攻

苹果涨红了脸 ， 他 开心 地说： “我是 秋天 。”
学写字
shì
组词：不是 可是
书写：（1）长横在横中线上起
笔，略向上斜。 （2）下半部分短竖在竖中线上，撇
不能碰到横。 （3）最后一笔捺从撇的上半部起笔，
写舒展。
tiān
组词：白天 秋天
书写：（1）第二横略长，
从横中线上起笔。 （2）撇捺舒展，比长横略宽，
（2）第四笔是竖折折钩，横向的折 段要拉宽些。
（3）最后一笔横要拉长一些。
第二课时
顽皮地说
首次单击，音乐播放 再次单击，画面播放
互动课堂
自由读第2-4小节， 你喜欢诗歌中写的哪个季 节？圈画出你喜欢的语句， 和同桌交流。
联系生活说一说：你 见过的荷叶是什么样子的？
荷叶
（大圆 绿大圆 绿）
读一读。（课后第1题）
底部齐平。
课文小结
作者通过对春天的 草芽 、夏天的 荷叶 、秋天的 谷穗 和冬天的 雪人 这 几种代表性事物的描述，表现了春、 夏、秋、冬四季的不同特点，表达了 对四季的 喜爱 之情。
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
高兴、欢快
学写字
sì
组词：四个 四季
书写：全包围结构——先里面
后封口。 （1）第一笔竖起笔靠左，稍往右斜。 （2）第二笔横折，横段要长，折段
稍稍左斜。 （3）第四笔是竖弯，转弯要圆，不
要写成竖折或竖弯钩。
xiǎo
组词：大小 小鸟
书写：两个点距离要拉开一些。
niǎo
组词：小鸟 飞鸟
书写：（1）第三笔是点。
xià zhe pí de jiù dōnɡ
夏着皮地就冬
后鼻音

“我 是 春 天。” “我 是 秋 天 ” 。 1纪．昌孩成子了们百，发胡百萝中卜的先射生箭匆能匆手忙。忙—刮—了这胡是子结，果因，为在近文视章而的漏最刮后了一一段根。。（这板根书胡：子起蘸因到、了经甜过甜、的结果果酱）疯长起来。你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？
［ （男5）］假“田设”列中宁间一的开一始竖就与指“力出”男的孩一在撇撒是谎分，开批的评两他笔，。命令他把灰雀送回来，结果会怎样？（男孩会很不服气，不承认自己捉走了灰雀，也不会送回灰雀，灰雀甚至可能遭遇不测。或
小者结即： 便你在说列得宁真的有命条令理之，下我，们男解孩决送完回了灰这雀几，个但问他题心，里找也到会事留情下的阴起影因。、）经过和结果，就能很好地概括文章的主要内容。这样概括文章的方法，你们在以后的学习中也可以用起来。
六赏．析课 ：堂要总了结解：故胡事子中对人于物胡的萝内卜心先活生动来，说品是味一描个写让人他物很的苦语恼言的东语西句，是可有是效，的长途长径的之胡一子。在这路个上教却学能 片够段为，他教人师提抓供住帮列助宁，和可男见孩，的我几们次要对正话确，对让待学自生己在不读喜中欢体的会东、西感，受可人能物某的些情我感们，不走
tā duì qīng wā shuō tā wán pí de shuō 一、温故知新，导入新课
从纪昌学习过程的角度你知道了什么？有志者，事竟成，持之以恒是学好本领的必备的品质。我们学任何一项本领都应该像纪昌那样坚持不懈地练习。你瞧，一则短短的寓言，让
他 对 青 蛙 说: 他 顽 皮 地 说： 我们认识了两个极有特点的人物，明白了一些道理。
（人2意）、如对果男你孩是的那尊个重男与孩呵，护列。宁课问文你语：言“你简昨洁天朴把实灰，雀对藏话到丰哪富儿，去且了能？从你中还表向现我出撒人谎物，细真腻是的太心不理应活该动了。！因”此你，的教心学情设会计怎时样，？教（师难要过注。意）以列“宁读没”贯有穿这始样终做，，初体读现扫了清什字么词？障（碍对，男默孩读的梳爱

PPT课件
《四季》
PPT课件
liǔ lǜ huā hóng bǎi huā qífàng
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
学习目标：
1、借助拼音认识11个生字。 2、正确、流利的朗读课文，背诵 课文。 3、读课文，知道一年有四个季节， 能说出每个季节的特征。
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件.PPT课件 Nhomakorabea PPT课件
PPT课件
duì shuō shì yè yuán xià
对说是叶圆夏
qiū xuě dù jiù dōng
秋雪肚就冬
PPT课件
对说 是叶 圆 夏 秋雪 肚 就冬
PPT课件
圆柱 圆
PPT课件
PPT课件
听一听，看一看，
说一说——
你发现了什么？
PPT课件
西瓜（ ）， 他对（ ）说， “我是夏天”
PPT课件
西瓜（圆圆）， 他对（小熊）说， “我是夏天”
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
我会背 PPT课件
我会背 PPT课件
草芽 荷叶 谷穗 雪人
”
四季 ，他对 说：“我是 ，他对 说：“我是 ，他鞠着躬说 ：“我是 ，他 的说：“我就是
PPT课件
春
夏
秋
一年
冬
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
PPT课件
小诗人！
（
）， 他对（ ）说，
“我是（ ）天”
PPT课件
táo huā

巩固练习
填空练习
教师给出课文中的句子，让学生填写缺少的词语或短语，帮 助学生巩固生字、词语的记忆。
连线练习
教师给出春、夏、秋、冬四个季节的代表性事物或特点，让 学生连线搭配，帮助学生加深对四季的认识和理解。
PART 05
教学评价
学生评价
课堂参与度
学生是否积极参与课堂 活动，如小组讨论、角
色扮演等。
快速查找和使用。
使用建议
教师在使用PPT课件时，应根据 实际教学需要进行调整和补充， 避免过度依赖课件而忽略了学生
的实际情况。
教学视频
内容概述 教学视频中包含了本篇课文的朗读、讲解和互动环节等内 容，旨在帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
制作特点 教学视频采用了生动的画面和声音效果，能够吸引学生的 注意力。同时，视频中的讲解内容条理清晰，有助于学生 理解课文的重点和难点。
能力目 标
培养学生的观察能力、 想象能力和语言表达 能力。
培养学生的朗读能力， 能够正确、流利、有 感情地朗读课文。
引导学生通过观察、 比较、分析和归纳， 形成对四季的初步认 识。
情感目 标
培养学生对大自然的热爱和欣赏， 增强环保意识。
引导学生感受四季的美妙和神奇， 培养学生对大自然的敬畏之情。
气温回升、降水增加、植物生 长旺盛。
夏季的特点
气温高、降水多、生物活动频 繁。
秋季的特点
气温逐渐降低、降水减少、植 物开始进入休眠期。
冬季的特点
气温低、降水少、植物休眠、 动物活动减少。
四季的变换规律
四季变换的周期性
四季按照一定的周期性规律循环变换， 每个季节的持续时间大致相同。
四季与天文、地理的关系
教师需考虑教学方法是否有助 于学生理解和掌握知识点。

wǒ shìqiū tiān
“我是秋天。”
PPT课件
xuě rén dà dùzi yìtǐnɡ
雪人大 肚子一挺，
tā wán pí de shuō
他顽皮地说：
wǒ jiù shìdōnɡ tiān
“我就是 冬天。”
PPT课件
请你大声读课文，把课文读正确哦！
PPT课件
cǎo yá jiān jiān
PPT课件
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
青蛙（呱呱），他对（ 荷叶 ）说：“我是夏天。”
PPT课件
声声 大树
夏天
PPT课件
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
PPT课件
新笔画
shùwān ɡōu
竖弯钩
儿
PPT课件
七
儿
PPT课件
谷穗弯弯，
PPT课件
PPT课件
朵朵
PPT课件
zhī liao
声声
PPT课件
草芽尖尖，
duì
shuō
他对小鸟说：
shì
“我是 春天。”
PPT课件
桃花
柳树
春雨 油菜花
燕子
PPT课件
桃花
柳树
春雨 油菜花
燕子
PPT课件
táo
mìfēnɡ
桃花（朵朵），他对（蜜蜂）说：“我是春天。”
PPT课件
（柳条）（弯弯），他对（ 小河）说：“我是春天。
PPT课件
（油菜花）（黄黄），她对（ 蜜蜂）说：“我是春天。”
PPT课件
（春雨）（沙沙），他对（大地 ）说：“我是春天。”
PPT课件

PPT课件
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
PPT课件
桃花（ ），他对（ ）说：“我是春天。”
PPT课件
（ ），他对（ ）说：“我是春天。”
PPT课件
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
PPT课件
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
PPT课件
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
PPT课件
2.四 季
PPT课件
duì shuō shì yè yuán xià
对说是叶圆夏
qiū xuě dù jiù dōng
秋雪肚就冬
PPT课件
对说是叶圆夏 秋雪肚就冬
PPT课件
不对
就是 荷叶
夏天
圆圆
秋风 雪人
肚子 冬天
一个低水平的教师, 只是向学生奉献 真理, 而一个优秀的教师是让学生自 己去发现真理”
Байду номын сангаас
PPT课件
四季
草芽尖尖， 谷穗弯弯，
他对小鸟说： 他鞠着躬说：
“我是春天。”“我是秋天。”
荷叶圆圆,
雪人大肚子一挺，
他对青蛙说： 他顽皮地说：
“我是夏天。”“我就是冬天。”
会写的字
七儿九无
动画演示

谷穗弯，他鞠着躬 说：“我是秋天。”
雪人大肚 子一挺， 他顽皮地 说：“我就 是冬天。”
大自然
• 这么美的景物，大家知道是谁带给我们的吗？
• 小草、荷叶、谷穗、雪人都是景物，怎么会说话呢？
• 桃花(
)，他对小鸟说：“我是春天。”
• 梨花( 天。”
)，他对(
)说：“我是春
•(
)(
)，他对(
wān
弯
wān yāo 弯腰
jiù
就
jiù shì 就是
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān 冬天
柳树、荷叶、菊花、梅花、 雪人、草芽、谷穗、桃花、 橘子、麦苗、杨梅
属于哪个季节？
de
地
wán pí de 顽皮地
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
春天
秋天
夏天
冬天
四季
指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、 秋季和冬季。
我会写
tiān
天
sì
四
shì
是
jiān
尖
我会认
dāo jiān 刀尖
shuō
说
shuō mínɡ 说明
chūn
春
chūn tiān 春天
qīnɡ
青
qīnɡ cǎo 青草
wā
蛙
qīnɡ wā 青蛙
（
）。”
)说：“我是
这首儿歌运用了什么修辞手法？
儿歌采用了排比的手 法，对春、夏、秋、冬具 有代表性的事物进行描述， 语言亲切、生动。
知识拓展
你最喜欢哪个季节？ 把你最喜欢的季节画一画。
四 春天里呀桃花红， 杨柳吐绿草儿青， 农民伯伯忙播种，

新知讲解
Sì
特别注意里面并不 是“儿”字，第四 笔是竖弯，没有勾。
新知讲解
shì
下托上 ，日要写得瘦 一些，第二笔是横折， 第五笔横从横中线上起 笔。最后一笔捺要站稳。
课堂小结
今天，我们不只学会了文中的生字，读熟 了课文，而且还读懂了课文。尤其是从课 文中，我们还了解到一年四季不同的景物 特征，感受到大自然的美丽与可爱。
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：冬天 过冬 寒冬
字词乐园—会认字
蛙

这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
冬
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
顽皮～淘气
反义词
弯～直 顽皮～老实
多音字
地
de（高兴地说） dì（大地）
下雪了，大地（dì）白茫茫的，我高兴地（de）说： “真美啊！”。
词句积累
新词： 尖刀 说话 春天 青蛙
夏天 弯腰 就是 冬天
好句： 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天”。
课堂小结
《四季》这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、 秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表 现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
我还积累了很 多词语。
板书设计
造句：爸爸妈妈白天上班，晚上休息。
sì
笔顺：
叫四
书写提示：竖弯不要写成竖弯钩。 组词：四周 四个 四季 巧记：一儿口中藏。
造句：一年有春夏秋冬四个季节。
“加一加”识记： “天”= “一”+“大”。
字词乐园—会写字
shì
吃是

名师PPT课件
荷 叶 圆 圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
名师PPT课件
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋 天。”
名师PPT课件
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
四季 名师PPT课件 草芽尖尖， 荷叶圆圆， 他对小鸟说： 他对青蛙说： “我是春天。” “我是夏天。”
春夏
谷穗弯弯， 秋 冬 雪人大肚子一挺， 他鞠着躬说： 他顽皮的说： “我是秋天。” “我就是冬天。”
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
2 四季
蒙圩镇中心小学 陈榜海
情景朗读
名师PPT课件
口字旁
禾字旁
月字旁
雨字头
名师PPT课件
识字大闯关
第一关名师PPT课件
第二关 名师PPT课件
秋叶说圆对是冬就肚雪夏
名师PPT课件
第三关
名师PPT课件
识字大闯关成功！
名师PPT课件
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPபைடு நூலகம்课件
◆ 你喜欢哪个季节，为什么？
我喜欢 ，因为
。
把你喜欢的季节画一画。
谢谢观赏！