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2024年最新人教版八年级政治(上册)期中试卷及答案(各版本)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是我国宪法的基本原则？A. 人民民主专政B. 社会主义制度C. 民族区域自治D. 人民代表大会制度2. 下列哪项不属于公民的基本权利？A. 受教育权B. 劳动权C. 宗教信仰自由D. 人身自由3. 下列哪项不是我国的国家制度？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 社会主义制度D. 民主集中制4. 下列哪项不是我国的基本政治制度？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 共产党领导的多党合作和政治协商制度5. 下列哪项不是我国的基本经济制度？A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 计划经济体制6. 下列哪项不是我国的基本文化制度？A. 依法治国B. 以德治国C. 社会主义核心价值体系D. 社会主义先进文化7. 下列哪项不是我国的基本社会制度？A. 社会保障制度B. 医疗卫生制度C. 教育制度D. 社会主义制度8. 下列哪项不是我国的基本法律制度？A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 教育法9. 下列哪项不是我国的基本军事制度？A. 义务兵役制B. 志愿兵役制C. 民兵制度D. 国防动员制度10. 下列哪项不是我国的基本外交制度？A. 独立自主的和平外交政策B. 和平共处五项原则C. 不结盟政策D. 南南合作政策二、填空题（每空1分，共10分）1. 我国宪法的基本原则包括：______、______、______、______。
2. 我国的基本政治制度包括：______、______、______、______。
3. 我国的基本经济制度包括：______、______、______。
4. 我国的基本文化制度包括：______、______、______。
1. “家庭是我们的第一所学校”，家长是孩子的第一任老师”。
这突出表明家庭具有( )A.抚养功能B.保护功能C.教育功能D.惩罚功能2. 下列师生谈话交流中，体现了新型师生关系的是()A. ××同学，你太不像话，知道错了吗？再敢这样我告诉你家长B. ××同学，我觉得你处理这件事的方法不太好．还有没有更好的解决办法呢C. ××同学，我已经多次提醒你不要那样做，怎么不长记性D. ××同学，我已经和你说过了，你是班级最不受欢迎的人3. 对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是( )A.表扬是肯定，批评是蔑视C.表扬是爱护，批评是放弃B.表扬是鼓励，批评是鞭策D.表扬是溺爱，批评是打击4. 在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。
对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是( )A.我们要正确认识网络，用其所长，避其所短B.我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网C.我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网D.我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害5. 目前，广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道，并且热烈庆祝。
相反，一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采对于我们应该()A.大力弘扬中国的优秀传统文化B.通过立法禁止过外国的节日C. 固守我们的习俗D.全盘吸收外来文化6. 逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。
下列做法有助于克服逆反心理的是()A.聆听教诲、惟命是从B.平等沟通、换位思考C. 固执已见、决不让步D.不理不睬、冷淡相对7. 英语课上，张老师误把“熊”的单词bea写成了“啤酒”的单词bee，假如你也在这里听课，你应该( )A.在背地里议论老师上课粗心大意B. 当面指出老师的错误，让他及时改正C.不指出老师的错误，听之任之D. 以恰当方式悄悄告诉老师不伤害老师8. 在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该( )A.相互融合，相互促进B.相互渗透，相互取代C. 闭关自守，自我保护D.相互排斥，相互批判9. 歌曲《时间都去哪儿了》中唱道：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。
八年级上册期中政治试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪项不是我国的基本经济制度？（）A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 人民代表大会制度2. 我国的基本政治制度是什么？（）A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度3. 以下哪项是我国的基本经济制度？（）A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度4. 以下哪项不是我国的基本政治制度？（）A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 社会主义市场经济体制5. 以下哪项是我国的基本政治制度？（）A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度二、判断题1. 我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（）2. 我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（）3. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度。
（）4. 基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
（）5. 社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度。
（）三、填空题1. 我国的基本经济制度是____为主体、多种所有制经济共同发展。
2. 我国的基本政治制度是____。
3. 我国的分配制度是____为主体、多种分配方式并存。
4. 我国的经济体制是____。
5. 我国的政治体制是____。
四、简答题1. 请简述我国的基本经济制度。
2. 请简述我国的基本政治制度。
3. 请简述我国的分配制度。
4. 请简述我国的经济体制。
5. 请简述我国的政治体制。
五、应用题1. 请举例说明我国的基本经济制度在实际生活中的应用。
2. 请举例说明我国的基本政治制度在实际政治生活中的应用。
八年级道德与法治上册期中考试卷及答案(人教版) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题（本大题共16小题，共48分）1．在当代国际社会中，我国坚定地维护自己的国家利益。
下列属于维护我国国家安全利益的是（）A．维护我国的统一、独立、主权和领土完整B．巩固我国的政治制度C．弘扬中华民族优秀的传统文化D．维护我国资源利用的效益和经济活动的利益2．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”强调的是A．国家利益与个人利益在是一样的B．只要国家利益，不要个人利益C．坚持国家利益至上D．国家利益和个人利益是水火不容的3．在门头沟区争创全国文明城区活动中，不时能看到中学生的身影，他们前往敬老院给老人们表演节目；走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动；走向街道劝导文明通行……你认为中学生参与此项活动（）①是实现人生价值的唯一途径②有助于培养社会责任感，但耽误学习，不值得提倡③是关心社会的表现，属于亲社会行为④传递了社会正能量，践行了社会主义核心价值观A．①②B．①③C．②④D．③④4．在我市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与“创文”活动（）A．是走进社会生活的表现B．会影响他们的学习生活C．说明个人是社会的有机组成部分D．是学习科学文化的主要途径5．“中国年”逐渐成为展示中华文化的独特品牌。
在美国工作多年的刘女士谈起近年来中国春节在外国人心目中的变化时倍感自豪地说：“刚到美国时，基本上都是华人圈自己过春节，而现在越来越多的外国朋友喜欢参加华人组织的春节活动。
”材料说明（）A．国家繁荣富强，人民内心就感到自豪和骄傲B．全世界的人都喜欢过春节C．中华文化是世界上最优秀的文化D．中华文化源远流长6．我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。
遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。
八年级道德与法治上册期中考试卷(附带答案)第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）1.在家里，我们是子女；在学校，我们是学生；在小区，我们是业主；在祖国大家庭，我们是未来的建设者……这说明A.我们的社会生活丰富多彩B.个人的生存和发展离不开社会C.每个人的社会关系都很简单D.在不同的社会关系中我们具有不同的身份2.从2021年5月1日开始，济南市正式开始实施垃圾分类。
暑假时，小杰在小区里开展“垃圾分类”宣传活动。
对此，下列说法正确的是①小杰应该把全部精力用于学习②社会的发展离不开个人的努力③亲社会行为在社会实践中养成④“垃圾分类”宣传只是社区工作人员的责任A.①②B.②③C.②④D.①③3.2021年4月，济南市某中学积极开展“行走的思政课”活动，组织八年级学生参观山东省博物馆、济南战役纪念馆等，这一活动①有利于学生了解社会，关注社会②有利于促进学习，提高成绩③有利于中学生积极融入社会，倾力奉献社会④有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.2021年7月，河南遭遇罕见特大暴雨。
洪水肆虐、道路受损、人员被困……在受灾的河南人身后，很多平凡的身影伸出了援手。
他们来自全国各地，冒着生命危险拉起落水者；他们积极组织捐赠活动，为灾区人民送去希望……这些平凡人的不平凡行为①是热心帮助他人、积极投身社会实践的亲社会行为②是倾力奉献社会的行为，平凡中闪耀出伟大③是赢得社会赞誉，实现人生价值的唯一途径④让我们看到了中国人的团结，彰显了人性的光辉A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下列对漫画《网络问政》认识正确的是①网络促进了民主政治的进步②互联网丰富了民主形式③互联网拓宽了民主渠道④民意只能通过网络传达A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.2021年1月教育部发布《关于加强中小学手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将手机带入校园，确有需求的须家长同意提出书面申请，进校后手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
最新八年级第一学期政治期中考试试卷（含答案）一、单项选择题（每题3 分，共60 分）1. 随着社会的发展，我们的生活越来越离不开网络。
下列对网络的认识正确的是（）A. 网络只有利没有弊B. 网络可以满足我们的一切需求C. 网络是把双刃剑，有利也有弊D. 青少年上网一定会沉迷网络2. 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
作为学生，我们最主要的责任是（）A. 遵守学校纪律，认真学习B. 孝敬父母，尊敬师长C. 遵守社会公德，维护公共秩序D. 关爱他人，服务社会3. 个人离不开社会，是因为（）①个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的③人的生存和发展离不开社会提供的各种条件④人的成长是不断社会化的过程A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
下列属于亲社会行为的是（）A. 沉迷网络游戏B. 参加义务植树活动C. 与同学打架斗殴D. 考试作弊5. 网络世界丰富多彩，但也存在一些不健康的内容。
我们在上网时应该（）A. 浏览一切信息B. 学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息C. 随意发布信息D. 只看自己感兴趣的信息6. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
下列属于社会秩序的是（）①生产秩序②交通秩序③公共场所秩序④社会管理秩序A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④7. 俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”这里的规矩主要包括（）①法律②道德③纪律④章程A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④8. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
下列属于违法行为的是（）A. 中学生小王在课堂上打闹B. 司机张某在高速公路上超速行驶C. 青年小赵在公园里随地吐痰D. 市民李某在商场里大声喧哗9. 一般违法行为包括（）①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③10. 犯罪的最本质特征是（）A. 严重社会危害性B. 刑事违法性C. 应受刑罚处罚性D. 触犯法律11. 维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是（）A. 向政府有关部门反映B. 通过调解、仲裁解决争议纠纷C. 通过诉讼的方式来维护权益D. 找社会上的“黑律师”帮忙12. 责任产生于社会关系之中的（）A. 相互承诺B. 法律规定C. 道德规范D. 风俗习惯13. 承担责任往往伴随着获得回报的权利。
八年级道德与法治注意事项：1.满分100分，考试时间60分钟。
2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。
请独立思考，诚信答题。
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)1.某校布置的国庆假期作业中有一项为“采访为我们服务的人”。
布置该项作业旨在让同学们( )A.积累写作素材，提高写作水平B.懂得社会分工不同，待遇不同C.尽快放弃学业，投入社会工作D.感受社会生活，积极融入社会2.鲁迅先生曾说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
”下列理解正确的有( )①人的生存和发展离不开社会②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养③人的成长是不断社会化的过程④为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2024年7月30日，2024年第二季度“中国好人榜”发布。
冯贵珍，山东省东营市东营区辛店街道舒苑社区第四党支部书记光荣上榜。
从1993年起，冯贵珍开始为困难家庭、困难学生捐款捐物，30多年来，帮助多名学生完成学业。
冯贵珍身上值得我们学习的品质是 ( )A.勤劳俭朴，爱岗敬业B.助人为乐，无私奉献C.珍爱生命，勇对挫折D.不断探索，勇于创新4.道德与法治课堂上，同学们整理出下列三幅漫画。
若要为这组漫画归纳一个主题，下列选项中最合适的是( )A.网络丰富日常生活B.网络加速文化传播C.理性参与网络生活D.网络促进人际交往55.中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治“自媒体”无底线造热点、蹭热点，自导自演式造假等突出问题。
这警示青少年要( )A.远离网络，拒绝不良诱惑B.文明上网，遵守网络规则C. “行己有耻”，限制信息传播D.加强监督，打击网络谣言6.左滑右滑、个性化问题设置、互选匹配……不少年轻人把交友软件作为扩展社交圈的主要工具。
但79.8%的受访者认为交友软件存在安全问题，71.5%的受访者存在难以确认对方信息真实性的顾虑。
人教版八年级道德与法治上册期中综合测试卷第一部分（选择题，共30 分）本部分共15 题，每题2 分，计30 分。
每题只有一个选项是符合题意的。
2023 年国庆节期间，西安某中学八年级学生小秦参加了表姐的婚礼；陪爷爷在公园里晨练，看奶奶跳广场舞；和姑姑在农业合作社里参观现代生态农业，感慨农业科技水平的进步；到叔叔工作的敬老院做义工，教老人使用电脑和智能手机；在电脑上观看杭州亚运会直播，为中国健儿加油、喝彩。
据此完成1、2 题。
1. 小秦假期生活中包含的认识社会生活的方式有（）①参加社会实践②参加公益活动③参观访问学习④通过互联网了解A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2. 听完小秦分享的假期生活，同学们发表了自己的感悟，你认为正确的有（）①小西：我们的社会生活绚丽多彩②小安：随着成长，我们的社会生活空间不断延展③小康：随着阅历的增加，我们对社会生活的认识越来越深刻④小阳：越走近社会生活，问题就越多，我们个人也无能为力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。
从“白纸”到“公民”的蜕变说明（）A.优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员B.成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境C.人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中不断汲取养料D.只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员4. 为营造良好班风，八年级（1）班每天都会撰写班级日志。
下列改进建议最合理的是（）A.树立诚信意识B.正确处理冲突C.懂得文明有礼D.遵守法律法规5. 打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示。
看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。
这说明（）A.网络为经济发展注入新的活力B.网络丰富日常生活，“信息节食”很重要C.技术使网络环境更加便利、包容、温暖D.信息无障碍建设成为各行业的自觉行动6. 2023 年6月，某科技网络公司在网络平台编造发布谣言信息21条，相关谣言被播放161万余次。
人教版八年级上册道德与法治期中测试卷（含答案）一、选择题。
(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)1．对下面的亲属关系网络图解读正确的有()①人的本质是单个人所固有的抽象物②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③人在社会关系中往往只有一种身份④社会关系可以通过血缘关系形成A．②③B．①②C．②④D．①④2．人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
下列中学生的行为可以体现我们从社会中获得精神滋养的有()①李明看到公园里有人踩踏草坪无动于衷②张琳到某山村了解该村脱贫攻坚的历程③晓鹏在厕所看到别人抽烟，自己也学着抽④子轩利用周末时间到博物馆当小讲解员A．①②B．②④C．③④D．①③3．下列选项对漫画的解读最为准确的是()A．网络是把双刃剑B．网络无限，自由有界C．网络世界，危险重重D．理性对待，远离网络4．2023年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。
这告诉我们()①要自觉抵制网络中的不良信息②要防微杜渐，远离网络③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则④要充分利用网络平台传播社会正能量A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．网络时代，越来越多的“5G儿童”爱上了“玩梗”，甚至在试卷上也出现了许多“梗”，如“少壮不知瘦子好，错把微胖当成宝”等。
对此，你认为()A．“玩梗”是网络用语，是时髦解压的表达，即使是“烂梗”也无所谓B．“烂梗”体现的内容和价值观不利于营造健康文明的网络环境C．信息化时代的孩子，一味地“玩梗”，不会影响其健康成长D．“玩梗”是一种网络创新，需全方位肯定6．社会生活离不开规则，下列违背规则的类型中，与其他三个不一致的是()A. B.C. D.7．放学的时候，某学校门口总是混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通。
为解决此问题，校团支部组织学生开展“校门口拥堵问题”调查研究活动。
2024年最新人教版八年级政治(上册)期中试卷一、选择题（每题4分，共40分）A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐2. 下列哪种行为有利于维护民族团结？（）A. 尊重各民族的风俗习惯B. 歪曲民族历史C. 侮辱民族宗教信仰D. 排斥其他民族A. 未满18周岁的公民B. 被剥夺政治权利的公民C. 年满18周岁且具有完全民事行为能力的公民D. 外国人在中国境内A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展B. 私有制为主体，多种所有制经济共同发展C. 混合所有制为主体，多种所有制经济共同发展D. 国有经济为主体，多种所有制经济共同发展5. 下列哪种行为属于滥用言论自由权？（）A. 在网络上发表批评政府的言论B. 侮辱他人人格，损害他人名誉C. 通过合法途径反映社会问题D. 参与政治讨论A. 家庭保护B. 学校保护C. 社会保护D. 司法保护7. 下列哪种行为属于正义行为？（）A. 损人利己B. 见义勇为C. 弱肉强食D. 欺软怕硬A. 人民代表大会B. 国务院C. 人民法院D. 检察院9. 下列哪种行为有利于保护环境？（）A. 乱扔垃圾B. 节约用水C. 滥砍滥伐D. 排放污染物A. 科学立法B. 严格执法C. 公正司法D. 全民守法二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述我国公民的政治义务。
2. 请列举三种维护国家安全的方法。
3. 结合实际，谈谈如何践行社会主义核心价值观。
三、辨析题（每题10分，共20分）1. 辨析：“在我国，公民的权利和义务是一致的。
”2. 辨析：“全面依法治国就是依法行政。
”四、论述题（20分）结合所学知识，论述如何提高公民参与民主生活的能力。
五、案例分析题（每题15分，共30分）1. 材料：某地发生一起暴力恐怖事件，给人民群众生命财产安全造成严重损失。
请根据材料，分析如何维护国家安全。
2. 材料：某中学生小明在课堂上公开发表侮辱老师的言论，老师批评教育无果。
请根据材料，分析如何尊重老师。
八年级上册政治期中试卷
1．“交友是一个平等互惠的过程。
”对这句话理解正确的是（）A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少
B．给予朋友就要求朋友回报
C．交友可以得到财富和物质享受
D．朋友之间的给予和分担是双向的
“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。
在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。
我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。
”这是张强同学在主题班会上的发言。
据此回答2题：
2．张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要（）A．真诚B．懂礼貌
C．服从D．不求回报
3．“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这句话赞美了老师（）A．渊博的学识和严谨的教学态度
B．精湛的教学艺术
C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德
D．诲人不倦的教育态度
4．当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。
这种想法是（）
①错误的，有错误应该不怕老师指出来②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③
5．师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）
①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老师④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西⑦向老师请教，主动让座，自己站着听⑧经常向同学打听老师的隐私
A．③⑤⑥⑧B．①②③④⑧C．④⑤⑥⑧D．①②④⑦
卷Ⅱ非选择题部分（60分）
6．材料：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。
陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑向操场。
李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。
张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。
此时李易可能有两种做法：第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老师再也不问好了，也不学张老师的英语了。
阅读材料，简要回答：
（1）你赞成两种做法吗？如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？（4分）（2）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。
（4分）
7．材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。
这时，有一群学生在一起议论。
一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。
”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。
”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。
”更有一个说：“一日为师，终身为父。
老师说什么就是什么。
”
阅读材料，回答问题：
（1）良好的师生关系应该是怎样的？（3分）
（2）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你今后打算怎么办？（4分）
（3）良好的师生关系对我们的成长有什么好处？（3分）
8．晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。
有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。
晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。
从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。
几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。
特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。
为此，晶晶十分苦恼。
阅读材料后请回答：
（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？（2分）
（2）这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？（4分）
（3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（3分）
9．物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。
可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。
为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。
无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。
阅读材料，回答问题：
（1）王老师在课堂上批评说笑的同学对不对？为什么？（3分）
（2）假如王老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通？为什么？（4分）（3）正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响？（3分）
10、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。
她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”
之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。
有时，她从心里讨厌她的父母。
总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分）
（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（4分）
（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（6分）
参考答案
1.D
2.A
3.C
4.D
5.A
6．（1）不赞成这两种做法。
第一种做法会使李易受到老师的批评，学校的处理；第二种做法会使李易的成绩下降，丧失学习英语的兴趣等。
（2）可以与老师沟通，向老师解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。
理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
作为普通人，老师也不可避免地会犯错误，所以要原谅老师的错误。
7．（1）良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
（2）只要
根据自己的实际情况，言语通顺即可。
（3）良好的师生关系能使我们与老师心相印、情相融、能够化解与老师之间的矛盾和冲突，使我们快乐的学习，更快的进步等。
8．（1）问题出在“旱恋”上。
（只要言之有理，均酌情给分）（2）早恋对他俩有利有弊。
“利”是有助于学生加强对异性的了解，在不定程度上完善自己个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围等；“弊”是影响学习，带来一些心理负担，处理得好利大于弊，处理不好弊大于利。
早恋不是什么见不得人的丑事，早恋的学生也不是坏学生。
早恋是一个心理现象，而不是道德品质不好。
（3）男女同学之间交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
9．（1）王老师批评扰乱课堂秩序的同学是正确的。
因为他们违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定。
违反了学校的规章制度，影响了正常的教学，王老师的批评也是对全班同学负责任的表现。
（2）假如是老师误解了张强，张强也不应该在课堂上与老师顶嘴，而应在课下向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好的沟通，而不是想继续逃避自己的责任。
张强说笑是大家公认的，他就应该承认错误，因为他影响了其他同学听课；张强也应该想到，老师也是普通人，也会犯错误。
作为学生应该用恰当的方式指出老师的错误，而不应该当众伤害老师，这是对老师的尊重。
张强同学当众与王老师顶嘴，就是故意伤害老师，我们应该互换角度、立场考虑问题，就能理解王老师的良苦用心，老师批评说笑者是为了大家学习好，其中也包括张强同学本人，这样考虑问题就能化解师生之间的冲突，建立良好的师生关系。
（3）良好的师生关系不仅影响青少年的学习质量，而且影响他们的身心发展，在与老师的交往中，尊敬老师是青少年应有的道德品质，善于与老师沟通，是青少年需要学习和掌握的一项能力。
10、（1）答：第一问：小芳的表现属于逆反心理现象。
（1分）
第二问：具体表现： a、要我这样，我偏要那样。
b、你说这个好，我非说那个好。
c、让我相信这个，我非相信那个不可。
（3分）
（2）答：如果不设法调整， a、结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
b、造成亲子隔阂。
c、伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
（至少2个不同的观点。
各2分）
（3）答： a、小芳应该心平气和地与父母商量和沟通。
b、站在父母的角度想问题，把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。
（评分说明：也可以参照第二课
提纲。
至少2个观点。
各3分）。
