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山东邹平县实验中学2018-学年七年级上学期期中考试语文试题及答案部编人教版七年级上册初一语文期中测试题（2018-学年第一学期）试卷145分，书写分5分满分150分一、积累与运用。
（27分）1、下列划线字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．酝酿（niàng）黄晕（yùn）分歧（qǐ）着落（zhuó）B．看护（kān）水藻（zǎo）贮蓄（chǔ）澄清（chéng）C．唱和（hè）憔悴（qiáocuì）匿（nì笑确凿（záo）D．踉跄（liàngqiàng）一霎时（chà）收敛（liǎn）搓（cu ō）捻2、请选出下列词语中没有错别字的一项（）（3分）A.判逆花团锦簇恍然大悟人声鼎沸B.哄托洗耳恭听蛛丝马迹众目睽睽C.祷告鸦雀无声煞有解事截然不同D.俯视废寝忘食混为一谈油然而生3、下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）(3分)A．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。
C．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D．汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
4、下列句子没有语病的一项是（）(3分)A．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
B．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一。
C．随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。
D．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。
5、请在下列选项中选出有错的一项（）(3分)A、《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。
B、《再塑生命》的作者是法国女作家海伦凯勒，她是教育家，慈善家，是盲聋哑人。
C《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的经历，追忆那些难忘的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
《寓言四则》检测练习基础知识达标1.给下列加点字注音。
溉汲．( ) 躇．步跐．蹈( )( )舍．然( ) 杞．人( )2.根据拼音写出相应的汉字。
zhòng()伤爱mù() kǎi( )歌diāo()像3.用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)又有忧彼之所忧者。
(2)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(3)家无井而出溉汲。
(4)终日在地上行止。
4.请把下列词义或词语补充完整。
(1)凡人：_________________________________________________________________(2)庇护：_________________________________________________________________(3)凯歌：_________________________________________________________________(4)________：买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。
5.下列对课文相关知识的理解错误的一项是( )。
A．伊索，古希腊作家。
他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。
B．《赫耳墨斯和雕像者》通过自命不凡的赫耳墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，讽刺了那些不识趣的人。
C．《蚊子和狮子》通过蚊子战胜狮子后却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。
D．《列子》，旧题为列御寇著。
据后人考证，可能是晋代人的作品。
今存八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
6.如何理解《穿井得一人》中宋君的形象？7．《穿井得一人》这则寓言故事说明了一个什么道理？8．如何看待《杞人忧天》中杞人的形象？课后能力提升浓烟和烟囱有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小，多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。
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语文试题 第1页（共12页） 语文试题 第2页（共12页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________部编人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷七年级 语文（满分：120分 时间：120分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、积累与运用。
（37分）1.阅读下面文字，按要求答题。
（6分）冬日的暖阳，终于唤来了春天，春风的呢喃飘来了，送走了干涩．（ ）苦闷的冬日气息，雨的淅沥声打破了静m ì（ ）的春日，小草儿抖擞．（ ）着身躯钻出地面，各种花儿次弟开放，香气酝酿在空气中，鸟儿唱起宛转的歌曲……一切都zh ù（ ）满了希望。
“一年之计在于春”，春天的声音，是最动人的旋律。
（1）给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4分）干涩．（ ） 静m ì（ ） 抖擞．（ ） zh ù（ ）满 （2）文中有一个错别字，请找出来并订正。
（1分） 改为 （3）“酝酿”在文段中的意思是（1分） 2.古诗文名句默写。
（10分）（1） ，行者常至。
（《晏子春秋》） （2）水何澹澹， 。
（曹操《观沧海》） （3）沾衣欲湿杏花雨， 。
（志南和尚《绝句》） （4）春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。
（朱自清《春》） （5）乡书何处达？ 。
（王湾《次北固山下》） （6）江山代有才人出， 。
（清·赵毅《论诗》）（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是： ， 。
部编新人教版七年级语文上册《4古代诗歌四首》课后练习题(有答案)
1.正确答案为B，应为téng。
2.正确答案为C，应为杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标过/五溪。
3.(1)“丛生”；(2)“海日生残夜，___入旧年”；(3)“逆境中的友人送去温暖”；(4)“落日熔金，一树如画，千山鸟飞绝，万径人踪灭”。
4.正确答案为A，应为大海吞吐日月星辰的景象是诗中的描写之一，不是全诗的重点。
5.诗人写了___尽和子规啼的景物，渲染了凄凉、萧瑟的气氛。
6.诗人表达了思念和离别的情感。
7.天净沙是地名，秋思是诗名，被誉为元曲中的代表作。
8.这些词语描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景。
9.这首小令表达了思念之情，离别之苦。
10.诗人描写了船行经___的景象，融入了自然元素，表现了作者的情感。
11.诗人表达了对故乡的思念和对旅途的感慨。
5.描述了杨花和子规鸟，渲染出了无限悲凉和感伤的气氛。
6.诗人听闻友人将左迁龙标，感到惆怅和恋恋不舍。
7.这首曲子的名字是《秋思之祖》。
8.这幅画描绘了深秋晚景。
9.表达了游子在天涯漂泊时的孤独和思念家乡的情感。
10.描述了船行得很快，让人感到急切、好奇和惊喜。
11.这个场景让人感到急切、好奇和惊喜。
12.描述了千嶂之外的长烟和落日，以及孤城的闭合。
参考范本目录：新人教版年级语文上册期中试卷及答案各版本一新人教版年级语文上册期中试卷及答案学生专用二新人教版年级语文上册期中试卷及答案完整三新人教版年级语文上册期中试卷及答案完美版四新人教版年级语文上册期中试卷及答案各版本一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）qīng jìng qiǎn lán fàn wéi chà nà duó mùfēn biàn càn làn zǐ sè bù jǐn kuò dà二、比一比，再组词。
（10分）橡（）赠（）使（）溃（）像（）增（）驶（）馈（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）不（_____）道料事如（_____）（_____）而（_____）举（_____）尝辄（_____）熟（_____）生（_____）茅（_____）顿开1、我们读书应该多采用精读的方法，切不可（________）。
2、用双脚踢毽子似乎是一件（________）的小事，可是多人都不是（________）就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（________）。
3、诸葛亮（_______），草船借箭成功了!4、正在我一筹莫展的时候,张老师的一番话令我（________）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使……也……只要……就……无论……都……虽然……但是……①________天山这时并不是春天，________有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?②在马上你用不着离鞍，________稍一伸手________可以捧到满怀心爱的鲜花。
③________如何，你________不应该用这种态度和别人讲话。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。
语文试题 第1页（共60页） 语文试题 第2页（共60页）部编人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷七年级 语文（满分：120分 时间：120分钟）一、语言文字积累与运用（共31分） （一）基础知识题（共15分，每小题3分）1.阅读下面文字，给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（3分） （1）看吧，由澄． 清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（2）当 m ù 浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
（3）突然间，我 hu ǎng 然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解语言文字的奥秘了。
2.下列句子中加点词语有错别．．．字的一项是（ ）（3分） A.每周一，早上7：00学校都举行隆重的升旗仪式，校园回荡师生嘹亮．．地国歌声。
B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落．．。
C.汽车穿村过野，便渐渐看惯．．了不变的风景。
D.轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵．．里去了 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )（3分）A. 面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止．．．．。
B. 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒．．．．，于 2012 年荣获诺贝尔文学奖。
C. 他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮．．．．地举手发言。
D. 汪老师的课讲得惟妙惟肖．．．．，赢得了全班同学的热烈掌声。
4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是 （ ）（3分）春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
一声雷，_____；一阵杜鹃啼，____；一阵风起，____。
①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮③则无端地惹哭满天的云。
A ．①②③ B ．③①②C ．③②①D ．①③②5.下列说法不正确的一项是( )（3分） A ．孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。
惠州市演达中学2021-2022学年第一学期期中考试七年级语文试题命题人：温则泽、张丽珍审核人：黄颖、温心怡说明：1．全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
6．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将答题卡交回给监考老师，试卷自行保管以备评讲。
一、积累与运用(24分)1.古今诗文默写（每空1分，共10分）（1）水何澹澹，_______________。
（曹操《观沧海》）（2）________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）（3）唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以明得失”。
由此可以联想到《<论语>十二章》中孔子的话：_______________,_________________。
（4）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
________________，___________________。
（杜甫《江南逢李龟年》）（5）把王湾的《次北固山下》默写完整。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
，。
？。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）她qiáo cuì（）的脸上现出央求般的神色。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年zhù xù（）的绿色全拿出来了。
人教版部编版语文七年级上册：期中测试卷浙江省台州市2018-2019学年七年级上学期语文期中测试试卷一、语文知识积累1.根据拼音写汉字，给划线字选择正确读音。
①他们一看那些小山，心中便觉得有了着________（A．zhuó；B．zháo）落，有了依靠。
（老舍《济南的冬天》）（选择序号即可）②我暗暗地在那里nì________笑，却一声儿不响。
（泰戈尔《金色花》）③拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn________赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）④这些词使整个世界在我面前变得huātuán jǐn cù________，美不胜收。
（海伦·凯勒《再塑生命的人》）【答案】A；匿；鉴；花团锦簇【考点】多音字字音，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。
难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。
可以从词性、意义、用法辨别读音。
“着”是多音字，根据词义定读音，“着落”读zhuó；“鉴”不要写成“签”。
故答案为：①A；②匿；③鉴；④花团锦簇；【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。
注意“匿、锦、簇”的偏旁部首，要正确书写。
2.找出下面词语中有错的字并加以改正。
抖擞宽敞拙拙逼人人迹罕至抉别油然而生憔悴戳然不同翻来覆去美不剩收【答案】拙—咄；抉—诀；戳—截；剩—胜【考点】同音字字形辨析，形声字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力。
2017最新版七年级语文上期中检测题（120分钟 120分）第Ⅰ卷一、（本题共11小题，共30分。
1～3小题，每题2分；4～11小题，每题3分）1.下列加点字注音无误的一项是（）A.澄．清（chéng）糟蹋．（tà）颤．抖（zhàn）B.凝．视（níng）应和．（hè）玷．污（zhān）C.敷衍．（yǎn）收敛．（liǎn）岔．道（chà）D.瞬．间（shùn）栖．息（qī）聒．噪（guò）2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）⑴只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。
⑵传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
⑶我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。
A.散发承载凝结B.焕发承载凝聚C.焕发承担凝结D.散发承担凝聚3.下列句子没有语病的一项是（）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
C.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
D.由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。
4.下列标点符号运用错误的一项是（）A.“好吧，就明天。
”我说。
B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”C.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”是鲁迅先生的真实写照。
5.下面是对“放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解，恰当的一项是（）A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景，洋溢着喜悦之情。
B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活，洋溢着喜悦之情。
C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适，给人笨重的感觉。
D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。
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一、语言的积累与运用。（35分） 1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） A．洵．职（xùn） 滑稽．（jī） 烧灼．（zhuó） 哄．堂大笑（hǒnɡ）
B．慷慨．（kǎi） 干涸．（hé） 狭隘．（ài） 刨．根问底（páo） C．热忱．（chén） 附和．（hé） 恍．惚（huǎnɡ） 粘．轻怕重（niān） D．鄙薄．（báo） 琢．磨（zhuó） 抽噎．（yè） 参差．．不奇（cēn cī） 2、下列词语中书写没有错误的一项是（ ） A．屋檐 热列 畅快 呼朋引伴 B．潦草 烘托 决别 各得其所 C．烂曼 草垛 捶打 花枝招展 D．造访 憔悴 遮蔽 暴怒无常 3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是( ) A．每年我国都要向联合国派遣．．一支国际维和部队。
B．二次世界大战，被原子弹摧毁的地方，至今还是一片废墟．．。 C．扶贫工作组的同志对贫困户绝不能漠不关心．．．．。 D．我来到了一个废弃的村庄前，方圆两公里的范围内是不毛之地．．．．。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A．有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 B．在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C．通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。 D．放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。 5、下列各句中没有使用修辞的一项是（ ） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 2 / 10
D．在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 6、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节， 。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。 A．不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用 B．这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界 C．不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界 D．这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用 7、古诗词填空。 （1）___________________：相信吧，快乐的日子将会来临。 （2）念天地之悠悠，_________________。 （3）_____________________，阴阳割昏晓。 （4）_____________________，一览众山小。 （5）_____________________，化作春泥更护花。 （6）不畏浮云遮望眼，_______________________________。 （7）在陆游的《游山西村》中有一句诗，经常被后人用来描述绝处逢生的处境，这句诗是_____________________，_________________。
二、文言文阅读。（15分） （甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆 3 / 10
断欤？ （选自纪昀《河中石兽》） （乙）雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。 后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂②薮③雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束缊④并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼⑤迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。 乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五。 ……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！” （选自宋祁《雁奴后说》，有删改） [注]①瞑：同“眠”。②陂（bēi）：堤岸、湖边。③薮（sǒu）：湖泽通称。④缊：乱麻绳。⑤唼（shà）：水鸟吞食声。 1．
解释下列加点词在文中的意思。
（1）如．其言，果得于数里外 如：______ （2）须其夜艾． 艾：______ （3）阴．布大网 阴：______ （4）叹其以诈相笼． 笼：______ 2．
翻译下面的句子。
已而无所见，则众雁谓奴之无验也。 3．
两文分别讽喻了什么现象？
4．
简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
三、现代文阅读。（30分） 1、谢谢你，曾经允许我不爱 ⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴 4 / 10
望掌声，渴望奖杯。 ⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。 ⑶看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。 ⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。 ⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。 ⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？ ⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。 ⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。” ⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。 ⑽安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不 5 / 10
见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。” ⑾“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。 ⑿我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。 ⒀十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。 （原文有改动） 1．通读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。 2．选文中的“我”是一个怎样的人？ 3．从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。” 4．请写出与第⑽段划线句相照应的句子。 5．结合选文的内容，请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯？为什么？ 2、父亲的轮廓 袁哲生 ①父亲一直是我最好的朋友。 ②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。 ③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风
