【金版学案】2015-2016学年高中语文 第一单元 3老人与海课件 新人教版必修3

拓 展 思 维 2 ：人生谁能没有失败？就像人学走路，也得有过摔 跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以 毁灭一个人，也可以造就一个人，有人因为害怕失败 不敢追求成功，这就是弱者。那么作为一位强者，就 不应该面对失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停 止追求！ 3：做人应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对 自己有信心。即便我们遇到重重困难，也绝不应该让 它们给打倒，应该勇敢地去消灭它。人无论怎样，最 怕的就是没有信心。信心好比是汽车的马达，是人前 进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功 了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神， 正是我们所要汲取的。
文 段 研 读 2 ．“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里，然 后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它 游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面 就浮现在太阳光下。”从语言表达上看有什么效果？ 答案：这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的 凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清 新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来 有身临其境之感。
文 段 研 读 2．老渔夫为什么会想起“老狄马吉奥”？
答案：老狄马吉奥也是渔民的儿子，当时的棒球好手。 他脚上虽然长着骨刺，但打起球来依然生龙活虎，他 是一个“硬汉子”，老渔夫桑地亚哥很崇拜他，老渔 夫想起他，是对自己的鼓舞和鞭策。
3. 这部分最后一段连用几个“看不见”，最后还说 “他连一只鸟也看不见”。这样描写的景物，有什么 特点和作用？ 答案：特点：昏暗、孤寂、苍凉、阴险且远离人烟、 深不可测，突出了环境的恶劣，暗示桑地亚哥孤立无 助的悲凉和所处环境的艰险，反衬出桑迪亚哥的“硬 汉”形象。
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二、阅读“它咬去了大约40磅——他连一只鸟儿也看 不见”，回答问题。 1 ．老人为什么说“可是一个人并不是生来要给打败 的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”？ 答案：它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追 求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句 话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗 争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许 这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要 保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神， 人就永远是胜利者。
归 纳 探 究 小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力 量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦 比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上 并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现 了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他” 的思想。
拓 展 思 维 《老人与海》描述了一个发生在茫茫大海上的看似平 凡而又不平凡的故事。人们认为它确实是一部好书， 一本让人受益终身的好书，因为它给予人们太多太多 的人生启示。那么你从中获得了怎样的启示呢？ 答案： 1 ：老人筋疲力尽地回到岸上，什么都没有得 到，相反，连渔网、鱼叉都没有了。是的，他的确输 了，可是同时他也赢了，因为精神是世上唯一无法战 胜的！即便一无所获，仍坚持不懈地为自己的目标奋 斗，这不正是《老人与海》想要给人们的启示吗？一 个人一旦有了这样的精神，他就是这个世界上最勇敢 的人，不可战胜的人！
文 段 研 读 D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果 老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。 E．小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。 解析： B项与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、 昂扬的；D项无根据，设想牵强附会。
文 段 研 读 名师锦囊(一)
情节是叙事性文学作品所描写的事件及其发展变化的 过程，它由一系列具有矛盾冲突的具体事件组成。在 鉴赏情节时，要看到情节对展示人物性格和发展人物 性格的作用，要注意矛盾斗争的尖锐性，要看到矛盾 斗争的真实性、合理性，也要看到情节是否具有生动 性。
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三、阅读“他已经在海里走了两个钟头 ——也许结果 会很好的”，回答问题。 本部分中的独白有什么特点？在文中起什么作用？
答案：人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥 的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通 过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。 这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、 坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的 哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。
文 段 研 读 2．本部分内容在写法上有什么变化？
答案：这是与鲨鱼的第三场搏斗，是斗智和斗力的决 战。这一部分写得较详细，整个过程写得跌宕起状， 但我们也明显的感到，老头儿与鲨鱼的搏斗似乎不那 么激烈了！这是作者写法上的变化，在激烈对阵之后， 老人并没有休息，看来作者是有意的让读者的神经稍 微松懈一下，好看下一场更加激烈的好戏。
文 段 研 读 2 ．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败 了”，你是怎么看待的？ 答案：老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅 剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点， 他甚至后悔捕到这条鱼。但是，在我们的眼中，他是 一位胜利者，不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼，更主 要的是从他的搏斗经历中，让我们看到他那高傲、坚 强的精神，看到了一个真正的硬汉子形象。
文 段 研 读 答案：这里所写的是老人与鲨鱼搏斗的情景，多用动 词，鲜明生动。它将形象与读者的距离缩短到最低限 度，这些描写本来都是老人的所见所闻，但读者读来 会不由自主地生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同 喜悦。这种感情作者并没有直接表露，而是把它们凝 结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文中，由 读者自己去体会，显示了海明威高超的语言表现力。
归 纳 探 究 【上下求索】 你如何看待桑地亚哥的失败？ 【探究思路】
老人这样一个形象是怎样完美地体现了作者所说的 “你尽可把它消灭掉，可就是打不败他”的思想？
归 纳 探 究 【探究结论】 答案：这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老 人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无 可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又 是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么 艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智 慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他 却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能 耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个 失败的英雄。这是一个“硬汉子”形象。
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四、阅读“老头儿看见两个褐色的鳍 ——即使现在也 能行”，回答问题。 1．请赏析下面的语段。
两条鲨鱼一道儿来到跟前，他看见离得最近的一条张 开大嘴插进死鱼的银白色的肚皮时，他把短棍高高地 举起，使劲捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。 短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮， 同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上 滑下去的时候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。
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七、阅读全文，回答问题。 1.桑迪亚哥是世界文学长廊里面一个光芒四射的人物， 你认为他是一个怎样的老人？ 答案：他是位身体强壮的老人，他是位有旺盛的精力 和毅力的老人，他是位聪明的老人，他是位有丰富打 鱼经验的老人，他是位永不放弃的老人……
文 段 研 读 2．下列对这部小说的赏析，不正确的两项是(BD) A．《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂 的故事里，蕴含着深刻的人生哲理。 B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛 万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以 预料。 C．小说中的人物自始至终充满了激情，但故事的结 局却是悲壮的。
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五、阅读“他不愿再朝那条死鱼看一眼 ——我多么希 望我不必再跟它们斗呀”，回答问题。 在杀死两条“星鲨”之后，作者又写了桑迪亚哥许 多的心理活动，这些心理活动体现了什么？ 答案：这些内容主要是写浑身是痛的老人的自言自语， 一方面老人希望快快回到家里，“我会看见从新海滩 上射出来的灯光”；一方面想起了生活在那个地方的 人可能为自己担心，尤其是那个小孩；一方面又鼓足 勇气，“我要跟它们斗到死”；一方面它又不希望和 鲨鱼斗。这些心理活动与第二部分相似，但更侧重于 写老人的希望。
文 段 研 读 名师锦囊(二)
分析故事情节可从以下几个方面入手。
一是理清结构。一般小说的情节大体由开端、发展、 高潮、结局几部分组成，可以此为据划分层次。二是 寻找线索。线索是情节发展中的脉络，有时还是矛盾 冲突的焦点。通过寻找线索，不仅有利于掌握情节， 有时也有利于抓住小说的矛盾冲突，便于把握主题。 三是抓住场面。小说的情节往往由若干个场面构成， 而场面总是由很多个细节组成的。分析场面和细节是 鉴赏情节的进一步深入，同时也只有这样的情节鉴赏 才显得具体、充分和中肯。在分析情节的过程中，要 随时注意理解和体会它对人物性格的形成，以及对揭 示小说主题的作用。
结 构 图 解
归 纳 探 究 【名家视角】 (1)海明威本人及其笔下的人物影响了整整一代甚至几 代美国人，人们争相仿效他和他作品中的人物，他就 是美国精神的化身。——《纽约时报》 (2)海明威有着一种强烈的愿望，他试图把自己对事物 的看法强加于我们，以便塑造出一种硬汉的形象 …… 当他在梦幻中向往胜利时，那就必定会出现完全的胜 利 、 伟 大 的 战 斗 和 圆 满 的 结 局 。 —— 美 国 作 家 索 尔· 贝娄
第一后来它就慢慢地沉了下去 ”，回 答问题。 1 ．“头上有高高的积云，还有很多的卷云，所以老 头儿知道还要刮一整夜的小风。”这句话有何作用？ 请作简要分析。 答案：这句话是环境描写，用云块的聚散预示气候的 变幻，暗示着桑地亚哥的处境也将变得严峻。另外由 云的变化而知道“还要刮一整夜的小风”，这说明老 人海上航行的经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知 道自己将面临严峻的处境，这就为下文老人遭遇鲨鱼， 凭借丰富经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的侵犯 做了铺垫。
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六、阅读“可是到了半夜时候——没有其重无比的东 西在旁边拖累它了”，回答问题。 1 ．这一部分在描写老头儿与鲨鱼搏斗时 ，产生过 “这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完 了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑 造？ 答案：在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是 畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力 的战斗者的本能的想法，但是，当情势危急时，老人 又毫不犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人 的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。