幼儿园教师暑期培训学习心得体会
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幼儿园教师暑期师德培训心得体会(锦集)作为一名在幼儿教育岗位上辛勤耕耘多年的工作者,我有幸参加了这次的暑期师德培训。
这段时间的学习让我受益匪浅,下面我就来和大家分享一下我的心得体会。
一、以爱为核心,树立正确的教育观念培训中,我深刻体会到,作为一名幼儿园教师,我们应该明确自己的教育使命,那就是以爱为核心,关注每一个孩子的成长。
通过培训,我更加坚信,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。
我们要用爱心去关爱每一个孩子,用耐心去倾听他们的心声,用责任心去引导他们成长。
二、以身作则,做好孩子的榜样在培训过程中,我意识到,作为一名幼儿园教师,我们的言行举止对孩子有着深远的影响。
我们要以身作则,做好孩子的榜样,让他们在潜移默化中学会尊重、学会关爱、学会担当。
同时,我们要关注自己的言行,时刻提醒自己,我们不仅是教师,更是孩子的引路人。
三、创新教育方法,激发孩子潜能培训中,我们学习了各种先进的教育理念和方法。
这些理念和方法让我意识到,作为一名幼儿园教师,我们要不断学习,勇于创新,寻找适合孩子的教育方法。
我们要关注孩子的个体差异,因材施教,激发他们的潜能,让他们在快乐的氛围中茁壮成长。
四、团结协作,共同为孩子创造美好未来在培训中,我深刻感受到,幼儿园教师之间的团结协作至关重要。
我们要携手同行,共同为孩子创造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境。
通过团队协作,我们能够更好地发挥各自的优势,为孩子的全面发展提供有力支持。
五、关注家庭教育,实现家园共育培训中,我们学习了如何与家长有效沟通,如何实现家园共育。
我认识到,家庭教育是孩子成长的重要组成部分,我们要关注家庭教育,与家长携手,共同为孩子的成长助力。
我们要学会与家长沟通,倾听他们的意见和建议,共同解决孩子成长过程中遇到的问题。
六、终身学习,不断提升自身素质培训让我明白,作为一名幼儿园教师,我们要具备终身学习的意识,不断提升自身素质。
只有不断充实自己,才能更好地适应教育改革的需要,为孩子提供更加优质的教育。
幼儿园教师暑期培训心得体会。
幼儿园老师暑期培训心得体会篇1经过一天的培训,使我深深感到了人民群众给予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。
我们训练中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来,只有老师不断反思,才能分析自己的训练言行,努力端详自己的训练行为,才有可能更新自己的训练观念,确立新的目标,规划新的进展,使每一个孩子的潜能得到充分的展现。
有人说:一个人常常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。
从这个意义上说,老师对孩子的作用就象国王一样宏大。
幼儿期是孩子品德形成的时期。
无论从任何意义上讲,父母都必需担当起幼儿德育工作。
父母的素养、价值观都会影响到幼儿。
老师作为专职工,对幼儿德育有不行推卸的责任。
但在平常父母和老师都只注意幼儿道德认知的培育,而忽视了幼儿道德行为的培育。
认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有宽阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准。
就幼儿园而言,德育训练已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动,培育幼儿诚恳、英勇、不怕困难等良好品质,而应当进一步关心孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突,形成相互协作、严守纪律,具有集体主义精神的良好行为品德,只有这样,才能顺应时代进展。
在幼儿园常常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育,他们往往是自上而下,由外到内地把肯定的思想、熟悉或观念给予幼儿,而不是让幼儿自由选择,自己实践而得到的正确观念,更不是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的熟悉,用意动摇,不坚固。
本次培训使我从新熟悉了幼儿,传统的训练观,把幼儿当作一个接纳学问的“容器”,一个被动的接受者。
随着训练观的不断转变,幼儿的一个自主的、又力量的学习者的观点,被我们渐渐认可,而现在我知道了,幼儿不仅仅使一个学习者,而是一个有力量的思索者、思想者。
2024年幼儿园教师培训心得体会本次幼儿园教师培训已圆满落幕,我深感荣幸能参与其中,这次的培训既充实又富有价值,对我产生了深远影响,犹如幼苗得到了宝贵的滋养。
培训将理论与实例相结合,课程内容丰富多元,全面地阐述了成为杰出幼儿教师的要义。
经过四天的学习,我收获良多,以下是我个人的一些学习感悟。
首先,幼儿教师应树立终身学习的观念。
在日新月异的社会发展中,教育理念也在不断革新。
为了满足孩子们日益增长的知识需求,我们必须持续学习,不断充实自我,以保持教学的活力。
仅依赖过去的学识无法满足孩子的需求,久而久之会被社会淘汰,这对孩子来说是痛苦的,也是不负责任的。
因此,我们每天应至少阅读一篇教育相关的文章,提升基本技能,确保自己在幼教领域的专业性。
其次,提升道德素质是幼儿教师的首要任务。
教师的道德品质至关重要,因为“有才无德”可能对社会造成更大的危害。
因此,幼儿园教师必须具备高尚的道德品质和强烈的责任心。
缺乏责任心和道德品质的教师无法妥善照顾幼儿,教学质量将大打折扣。
这要求我们在日常生活中以诚信待人,照顾幼儿时注重细节,避免任何潜在风险伤害到孩子。
再者,教师应具备高尚的师德和职业道德。
"德高为师,身正是范",师德是教师职业的灵魂。
热爱、尊重和理解幼儿是教师职业道德的核心。
爱是儿童健康成长的必要条件,我们要学会以理解和关爱去对待每一个孩子。
总结这次培训,我收获了丰富的知识和深刻的道理,也结识了许多同行。
在未来的日子里,我将不断努力,将所学应用到实践中,为孩子们提供优质的教育,成为他们信赖的朋友。
2024年幼儿园教师培训心得体会(二)在历下区教育局的周密部署和单位领导的正确引领下,我参与了____月份的____培训。
此次培训历时三天半,期间我深入聆听了专家学者的报告,受益匪浅。
在培训伊始,我认真听取了____师范大学教育科学学院副院长的专题报告《对学前儿童美术教育若干问题的思考》。
她强调,在幼儿美术教育中,过程与结果同样重要,教师应为幼儿营造轻松愉悦的氛围,开展富有趣味性的美术活动,以激发幼儿的积极性。
幼儿教师培训学习心得体会(7篇)幼儿教师培训学习心得体会(7篇)幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。
她们主要以女性教育者为主,也是幼儿学习的支持者、合作者、引导者。
以下是小编准备的幼儿教师培训学习心得体会范文,欢迎借鉴参考。
幼儿教师培训学习心得体会篇1通过远程培训学习平台让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶,使我在今后的教育教学中能很好地掌握和应用。
在学习过程中我不断地吸取新的教学方法,改掉自己曾经在教学中的不足,这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。
总结了一下几点:一、要“爱”。
幼儿教师首先要热爱幼教事业,以饱满的热情投入幼教工作。
其次要喜爱自己的教育对象——尊重幼儿,相信幼儿,赏识幼儿,宽容幼儿,期待幼儿。
二、要“新”。
幼儿教师要学习新《纲要》,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系;注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面的和谐发展。
与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新;坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推进素质教育的领潮人。
三、要“变”。
幼儿教师要由知识的传授者变为幼儿发展地促进者。
由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探索学习活动的支持者、合作者、引导者。
由教育的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。
四、要“广”。
新课程实施,要求教师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。
五、要“活”。
教育过程要在“活”字上下工夫:教师要活,即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水;幼儿活,幼儿在教育过程中始终处于活动的状态(思维、身体),并根据幼儿的个体差异、兴趣爱好、发展阶段等不同状态灵活对待、灵活教育等。
六、要“能”。
幼儿教师要有与新的教育理念、课程发展相适应的教育能力等。
2024年幼儿园教师暑假培训心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿教师培训学习心得体会在2023年的幼儿教师培训学习中,我收获了丰富的知识和经验,增强了自己的教育理念和教学技能。
以下是我对这次培训学习的心得体会总结。
首先,我意识到幼儿教师的角色不仅仅是知识的传授者,更是引导孩子成长的陪伴者和启蒙者。
在培训课程中,我学习了很多关于幼儿心理发展和学习特点的理论知识。
我意识到幼儿阶段是孩子个性、行为、态度形成和发展的重要时期,不同年龄段的幼儿有不同的发展需求,我们需要根据幼儿的特点和需求,合理设置教学目标和教学内容,采用适合幼儿发展的教学方法和教育活动。
我们要充分发挥教育环境和教育资源的作用,帮助幼儿掌握必要的知识和技能,培养他们的兴趣、好奇心和创造力,促进他们全面健康的发展。
其次,我认识到幼儿教师需要具备良好的教育素养和专业能力。
素养包括教师对教育事业的热爱、认同和责任感,以及教师的职业道德和人文关怀等方面的素质。
专业能力主要包括知识与技能的掌握和应用能力。
我们要不断学习和更新自己的专业知识,了解最新的教育理论和教育政策,与时俱进地提高自己的教育教学水平。
同时,我们要培养自己的观察力和沟通能力,善于与幼儿和家长进行有效的沟通和互动,积极与其他教师和幼儿机构进行合作,共同为幼儿的成长和发展创造良好的教育环境和条件。
此外,我学会了运用多种教学方法和评价手段,提高教学效果和质量。
培训课程中,我们学习了多种教学方法,如游戏教学、探究式教学、合作学习等,以及多种评价方法,如观察评价、作品评价、口头评价等。
我认识到幼儿的学习是通过主动参与和互动来实现的,我们应该从幼儿的兴趣和需求出发,灵活运用不同的教学方法,激发幼儿的学习积极性和创造力。
同时,我们要根据幼儿的实际表现,采用科学、客观、细致的评价方式,了解幼儿的学习情况和发展需求,及时调整教学内容和方法,促进幼儿的全面发展。
最后,我深刻认识到幼儿教师的成长需要不断的学习和反思。
作为幼儿教师,我们要保持学习的热情和求知的态度,不断提升自身的教育水平和教学能力。
2023年幼儿园培训心得体会范文(通用11篇)幼儿园培训心得体会1暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。
在这次的教师培训中使我感悟很多,学到许多关于教育教学方面的知识。
上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了许多关于幼儿教育方面的知识和未来发展趋势,让我们看到了幼儿教育的希望,使我们要更加认真努力学习,争取更优秀。
下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。
让我们知道幼儿园教育活动设计的含义,“幼儿园教育活动设计”是指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经验的活动。
它还有双重内涵:是静态和动态。
告知许多关于制定中出现的问题以及应对策略。
义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解,主要围绕目标的制定,如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学准备及过程。
教学目标的制定要根据幼儿的实际年龄,适合幼儿的程度。
发展目标要根据幼儿的实际身心发展,兼顾不同的发展水平。
教学重点是多数幼儿应该理解、掌握的教学内容,是教学的核心。
教学难点不一定是教学重点,也有些内容既是难点又是重点。
在一般情况下,使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。
教学准备主要是依据上课是的需要而准备的用品。
教学过程是一个活动设计的核心,过程中的问题安排,要根据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、根据故事的特点设计提问。
要我们心中有目标、眼中有孩子、处处有教育。
经过这么多天的老师上课是我受益匪浅,让我知道幼儿教育的重要性及发展趋势,使我们老师要继续去努力,争取学得更多,更有用的知识,来充实自己,这样你才有足够的资源去教育幼儿,使幼儿具有许多知识。
幼儿园培训心得体会2x年x至x,参加了市督导室组织的铭师培训中心举办的督学培训,聆听了文新华、谢秋观、汤赤、毛爱群、x、朱乃楣等教授、专家的报告收益匪浅。
文新华教授的《教育现代化与义务教育均衡发展督导评估》讲到了国家层面教育的优先发展的作用和意义;汤赤主任的《学校教育督导工具开发与使用》中的微表格制作与应用;毛爱群主任《责任督学之督学责任—x本土实践与思考》讲解生动、直观,能够与督学工作有机联系;x实验中学x校长的《六维创优的实践与思考》的六维考评、诗韵校园;x市x区x路小学朱乃楣校长的学校主题课程教学研究与应用等等,使我眼界大开、思维得到了拓展,结合我区教育督导和督学工作情况,反思如下:一、督学角色定位要准确国家教育督导委员会办公室内设在教育部,和教育部督导局合署办公,x教育督导室主任由教委主任担任,充分说明了我国现阶段教育督导的地位普遍不高,督学的政治和经济待遇较低,权利较小,责任很大,为了更好的完成现阶段督导工作任务,督学要确定好自己的角色,要让我们的工作得到政府、学校、家长和学生的认可,必须要了解他们的需要,只有我们的工作成为了他们的需要,能为他们提供帮助,才能得到他们的认可。
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幼儿教师培训学习心得体会(最新9篇)八月中旬,伴随着炎热的天气,我参加了幼儿园教师90课时的培训学习,整个培训下来,我只能用受益匪浅四字来形容。
培训的时间总是那么匆匆而过,细数着这一个月的点点滴滴,真的可以说是一次心灵的洗礼;也是一次普通教师与教育专家、特级教师的零距离对话的机会,更是一次教育理论与教学实践真正对话的盛会。
这一个月的时间里,每一次的培训都让我充实着、成长着。
在感怀学习片断精彩的同时,更感悟着未来工作的挑战。
这难忘的一个月,使我扩充了知识、拓展了思路、更开阔了眼界。
一、专家讲座,充实理论知识一位位专家的引领指导,一个个报告的深入阐述,让我们的思想得到震撼,心灵得到滋养。
在专家的报告和互动中,我们体会到教育是一门科学,是一门艺术,需要我们不断的探索和追寻。
学会跟知识交往,但必须明确指示仅仅只是促进学生发展的工具;学会跟人交往,但必须明确,是平等的交往。
在教育过程中要多一点理想与激情,多一点思考与批判,多一点责任与关心,多一点修养与情趣。
名师们都把自己幼儿园的特色教育带上了讲台,用一个个鲜活的实例和她们成功的课堂经验为我们设疑、解疑、答疑。
在本次活动中,班主任老师的《三傻大闹宝莱坞》的影片,是自我学习,自我提高的过程,同时进一步加深了对“教育评价”的认识和理解。
一次次的讲座,我记录着、讨论着、领悟着、反思着,这些先进的教育理念和教育方法让我增长了知识,拓展了思路。
二、现场观摩教学,丰富实践经验在这次的培训中,我们跟随着培训小组,来到天妃幼儿园、行知幼儿园、实验幼儿园等进行现场观摩教学,毫无保留的精彩课堂让我收获很大,老师们在课堂中都展现着自己的独特魅力,一个个活灵活现的教学活动,生动有趣、回味无穷。
伴随着课堂观摩的结束,园长特级教师们又跟我们讲述着对应课程的设计与指导,让我们在如何教学中又受到很大的启发,同时也领悟到了教育的真理。
我想这一系列实地的课堂观摩活动,对我来说就像是一笔巨大的财富,将使我日后的教学生涯日益丰富起来。
幼儿园教师暑期培训总结5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师暑期培训学习心
得体会
今年暑假,我们老师有幸参加幼儿园教师暑期继续再教育。
我参加的是幼儿园骨干教师培训,时间是7月20日至7月23日,地点在金华职业技术学院。
这四天里,我们的具体安排是这样的:20日上午开学典礼,师德教育,下午幼儿园教育活动设计的问题
几评析。
21日幼儿园集体活动设计,下午自由讨论。
22日上午幼
儿园课程的世界视野,下午幼儿学习的类型与机制。
23日上午幼
儿园教研活动的园本化组织,下午讲解教师的自我成长。
虽然天气炎热,但是我们依然每天顶着酷暑去培训,收获挺
大的。
首先,我们听了教育局领导对我们的讲解关于幼儿园教育
未来发展形式,很受鼓舞。
我觉得在当下,我们教师先要端正思想,要做到爱岗敬业,积极进修,提高自己的能力,言谈举止为
人师表,观念及教育理念要与时俱进,随时跟得上时代的步伐。
其次,针对我们幼儿园的教学活动设计方面做了一些介绍。
包括活动的目标,准备及过程设计中出现的一些常见问题的剖析。
如我们在选择活动内容时常见的问题是
1,内容与目标不完全对应
2,内容脱离幼儿实际生活,
3,内容与幼儿知识经验水平不相称,
4,水果拼盘式的内容组合。
今后我们在选择教学内容及制定各项目标时都应遵循这些原则:
1,我们为谁选择?
2,孩子有怎样的学习特点?
3,孩子需要什么?
4,孩子有怎样的生活背景?
5,希望孩子获得怎样的进步与发展?
反思我们的理念与行动,我们是幼儿园教学活动的“设计者”吗?我们是怎样设计教学活动的?在教学目标中,我们想让幼儿得
到什么,幼儿需要什么,就是教学目标的制定。
幼儿从中可能得
到什么,通过什么让幼儿得到,就是教学内容。
在教学内容选择
时可分析教材,关注幼儿的兴趣需要,选择富有教育价值的内容,结合幼儿生活实际,挖掘富有教育价值的内容。
幼儿可能会怎样
去获得,怎样让幼儿得到,这就是教学方法的选择。
在教育的岗位上,不是说你有多少年的教龄你就有多少的经验,时代在改变,社会在进步,学海无崖,学无止尽,需要我们
不断的学习,才跟得上幼儿教育的步伐。
8月25日-30日,郭墅镇中心幼儿园全体教师在园长周凤的带领下参加了为期教师暑期培训活动。
现将本次培训工作总结如
下:
一、培训内容丰富,形式多样。
为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平,深刻领会
新的教育理念,也为了让教师培训具有实效性,园长室精心准备,认真筛选培训内容。
本次培训的内容有:学习《幼儿园教师职业道德规范细则》、幼儿园教师礼仪、《幼儿园教师一日常规工作细则》、观看优质课活动光盘、编排并学习本学期新编排的各年级幼儿体操、进行幼儿园环境创设等等,所有这些内容不仅从理论上武装
了教师的头脑,让他们的视野更开阔,思想更深邃,观念更新颖,并且在教学实践上也有了新的突破。
丰富多彩的培训内容,不仅
提高了教师的专业水平,又充实了教师们的暑期生活,更加强了
教师之间的合作与交流。
本次暑假培训,形式也灵活多样:既有
理论学习与实践操作结合,又有集中学习的与分组学习相结合,
还有园本培训。
二、培训时间紧凑,纪律严明。
本次培训共6天时间,从8月25日至30日。
每天培训六个小时,时间安排比较紧凑,本次培训,纪律很严。
一方面,严格考
勤纪律,除天灾人祸外,任何人不得请假。
迟到早退一次,扣款
十元,事假一天扣款四十元,病假一天扣款三十元,无故不参加
培训一次扣款六十元。
三、培训效果良好,收获颇丰。
十天的培训,教师们都能按照要求,克服重重困难,认真学习,积极交流,没有一人无故缺席,没有一人不完成所安排的任务。
通过学习,教师们的思想更加解放,劲头更足了,敬业精神
更强了,理论水平更高了。
他们一致认为:多加强培训学习才能
跟上时代的步伐,才能完成自己肩负的神圣使命。
短短的几天时间,教师们上交了学习体会,许多教师写的学习体会,观点新颖,理论性强,值得交流与推广。
全体教师一起进行了幼儿园的环境创设,编排了新学期的各
年级幼儿体操。
实用性强,既为开学做好充分的准备,也提升了
教师们的教学水平。
总之,十天的暑期教师培训,达到应有的目的,出色地完成
了规定任务,广大教师精神面貌焕然一新。
他们正以饱满的热情,期待新学年的到来。
教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不容易的,
通过这次培训学习,我收益颇多。
这次在河西培训了八天,让我对教育的价值又有了更深刻的
理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做
人和学习生活”。
致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习
奠定基础。
”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻
都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做
一个有理有节的人。
而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教
师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。
同时
作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具
体团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。
我们明确了在教育中,要尊重幼儿的主体地位,要给孩子足
够的尊重和信任,应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧
重点,实施相应的教育教学活动。
对幼儿园生成主题教学有了新
的认识,知道主题的展开有:任务驱动式、团体讨论式和作品分
析式三种形式。
清楚地认识到教师应该做一个有心人,善于观察
儿童的生活与学习,从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引导
孩子,教育孩子。
我们不但要学会“教”,更应学会“学”,学会
反思、学会研究、学会做人。
通过学习,我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它
不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育
人等多方面的能力。
提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进
的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心热爱,无私的关怀。
我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想
道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长服务。
我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在
动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉。
我们愿意做儿童世界的守护着!
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的感情。
教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
总的来说,我非常感谢园方领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动,尤其是王进老师为了我们一再的奔波,处处为老师着想,最后感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢!。