【精品完整版】中小学校园电视台整体运营建设规划方案
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校园电视台方案一、引言随着社会的进步和人们消费习惯的改变,校园电视台在很多高校中逐渐崭露头角。
校园电视台不仅为学生提供了一个展示自己才华和个人能力的平台,还能丰富学生的校园生活,增加校内文化交流。
本文将提出校园电视台的方案,包括建设与运营。
二、校园电视台建设1. 硬件设备校园电视台的建设需要购置必要的硬件设备,包括摄像机、视频切换器、灯光设备、音频设备、视频编辑设备等。
这些设备是校园电视台正常运营的基础,应选购品质稳定可靠的设备。
2. 设备布局校园电视台应设立一个专门的电视台工作室,该工作室应包括录播室、导播室、设备存储室、编辑室以及相关的办公区域。
工作室的布局需要合理规划,以确保工作流程的顺畅与高效。
3. 人员配备校园电视台需要有一支专业的团队来进行运营和制作。
人员配备包括摄像师、导播员、编辑、记者等。
此外,还需要有一名具备领导和管理能力的团队负责人,来统筹和组织整个电视台的运营工作。
三、校园电视台运营1. 节目策划与制作校园电视台应根据学生的需求和兴趣,策划和制作各类节目。
这些节目可以包括新闻报道、校园活动宣传、校园文化推广、学生才艺展示等。
节目的制作需要专业的制作人员和技术设备来完成。
2. 新闻采访与报道校园电视台应关注校园内的各种新闻事件,派出记者进行采访和报道。
通过校园电视台的新闻节目,学生可以了解到校园内的最新动态和重要消息。
3. 学生参与活动校园电视台可以组织各类学生参与的活动,如选秀比赛、访谈节目、校园活动报道等。
通过参与这些活动,学生不仅可以展示自己的才艺和能力,还可以锻炼自己的表达能力和团队合作能力。
4. 校园文化推广校园电视台可以推广和展示学校内的各种文化艺术创作,如音乐、舞蹈、话剧等。
通过校园电视台的宣传与报道,学生可以更好地了解校园内的文化活动和艺术事迹。
5. 校园公告校园电视台可以在校园内进行各类公告的播放,包括学校的重要通知、学生会选举信息、课程调整等。
通过电视台的公告功能,学生可以及时了解校园内的变动和重要信息。
校园电视台建设方案一、引言校园电视台作为一种重要的媒体形式,对于学校的宣传、教育和娱乐起着至关重要的作用。
本文将提出一个校园电视台建设方案,以满足学校师生的需求,提供高质量的节目内容,促进学校文化建设和学生综合素质的提升。
二、建设目标1. 提供丰富多样的节目内容,满足师生的需求。
2. 加强学校与师生之间的沟通和交流。
3. 提高学生的创造力和表达能力。
4. 促进学校文化建设和学生综合素质的提升。
三、建设内容1. 设备建设1.1 购买高清摄像机、录音设备、灯光设备等专业设备,以保证节目的质量。
1.2 搭建专业的录播室,配备专业的后期制作设备。
1.3 建设直播间,以便进行实时直播。
2. 节目制作2.1 策划多样化的节目内容,包括新闻、校园活动报道、访谈、音乐、舞蹈、话剧等。
2.2 组建专业的制作团队,包括编导、导演、摄像师、剪辑师等。
2.3 培训学生参与节目制作,提高他们的技能和表达能力。
3. 节目播出3.1 设立固定的播出时间,确保师生能够准时收看。
3.2 在校园内设置多个电视屏幕,方便师生观看。
3.3 在校园网上提供在线观看的服务,以便师生在任何时间、任何地点观看节目。
4. 节目宣传4.1 制作宣传片,在学校开展宣传活动,提高师生对校园电视台的认知度。
4.2 利用学校的官方网站、微信公众号等渠道,发布节目预告和精彩片段。
4.3 鼓励学生参与节目制作,并举办相关比赛和活动,增加节目的吸引力。
5. 节目评估5.1 定期进行节目评估,收集师生的意见和建议。
5.2 根据评估结果,调整节目内容和制作方式,以提供更好的节目质量。
四、预期效果1. 学生的综合素质得到提升,他们的创造力和表达能力得到锻炼。
2. 学校的文化氛围更加浓厚,师生之间的沟通和交流更加顺畅。
3. 学校的形象得到提升,吸引更多的学生和家长关注和选择。
4. 校园电视台成为学校品牌的一部分,为学校的发展和宣传做出贡献。
五、总结校园电视台建设方案的实施将为学校师生提供一个高质量的媒体平台,促进学校文化建设和学生综合素质的提升。
校园电视台建设方案随着社会的进步和科技的发展,校园电视台作为一种重要的传媒形式,对于学校的文化建设和学生的综合素质培养起着重要的作用。
本文将针对校园电视台的建设提出一些方案和建议,旨在帮助学校更好地建设和管理校园电视台。
一、硬件设施建设1.1 选择合适的场地:校园电视台需要一个合适的场地来进行节目制作和播出,应选择一个安静、通风、采光良好的地方,同时要考虑到设备的摆放和布线。
1.2 购置必要的设备:校园电视台需要购置摄像机、录音设备、灯光设备等必要的设备,保证节目制作的质量和效果。
1.3 安装专业的设备:为了提高节目质量,校园电视台应该安装专业的设备,如专业的视频编辑软件、音频处理设备等。
二、人员配置2.1 招募专业人员:校园电视台需要招募具有专业技能和经验的人员,如导演、摄影师、编辑等,确保节目的制作质量。
2.2 培训志愿者:校园电视台可以招募学生志愿者参与节目制作,应该对志愿者进行培训,提高他们的专业水平和技能。
2.3 建立团队合作:校园电视台的人员应该建立良好的团队合作精神,共同努力,共同进步,确保节目的顺利制作和播出。
三、节目策划3.1 定位目标受众:校园电视台应该明确自己的节目定位和目标受众群体,制作适合学生喜爱的节目。
3.2 多样化节目内容:校园电视台的节目内容应该多样化,包括新闻、校园活动报道、文化节目等,满足不同学生的需求。
3.3 注重节目质量:校园电视台应该注重节目质量,包括节目的内容、制作技术、节目的主题等,确保节目的吸引力和影响力。
四、宣传推广4.1 制作宣传片:校园电视台可以制作宣传片,介绍校园电视台的情况和节目内容,吸引更多的学生关注和支持。
4.2 利用社交媒体:校园电视台可以利用社交媒体平台进行宣传和推广,如微博、微信等,扩大校园电视台的影响力。
4.3 合作推广活动:校园电视台可以与学校其他部门或组织合作举办推广活动,如校园电视节目展示、主题演讲等,吸引更多的观众。
五、管理运营5.1 建立管理机制:校园电视台应该建立健全的管理机制,包括节目审核制度、人员管理制度等,确保校园电视台的正常运营。
校园电视台建设方案一、引言校园电视台作为学校传媒平台的重要组成部分,承担着为师生提供信息、传播校园文化、促进交流的重要任务。
本文旨在提出一套全面的校园电视台建设方案,以满足学校师生的需求,提升校园文化建设水平。
二、背景分析1. 学校规模和特点:本校是一所拥有5000名学生的综合性高等学府,注重培养学生的综合素质和创新思维。
2. 现有传媒设施:学校已有一套基础的电视台设备,但设备老旧、功能有限,难以满足学校日益增长的需求。
三、建设目标1. 提升服务质量:建设一套先进的校园电视台,提供高质量的信息服务,满足师生的多样化需求。
2. 丰富校园文化:通过电视节目的制作和播出,展示学校的特色文化,培养学生的审美能力和文化素养。
3. 促进交流互动:打造一个开放的平台,促进学生、教师和家长之间的交流互动,激发校园创新创业的活力。
四、建设方案1. 设备升级与更新a. 购置高清摄像机、专业录音设备等先进设备,提升节目制作质量。
b. 更新播出设备,支持高清信号传输和多媒体播放。
c. 建设专业的后期制作室,提供高水平的节目后期制作服务。
2. 人员培训与招聘a. 针对电视节目制作、摄影摄像、音频制作等方面,组织相关培训,提升工作人员的专业水平。
b. 招聘专业人才,包括节目制作人、摄像师、导播等,增强电视台的专业性和创新能力。
3. 节目制作与播出a. 设立节目策划团队,负责制定节目策划方案,确保节目内容丰富多样。
b. 制作并播出校园新闻、校园文化、学术讲座、艺术表演等多种类型的节目,满足师生的不同需求。
c. 加强与学校其他部门的合作,共同打造特色栏目,提升校园电视台的影响力。
4. 宣传推广a. 制作校园电视台宣传片,展示电视台的建设成果和节目特色。
b. 利用学校官方网站、校园广播、校内电子屏等渠道,广泛宣传校园电视台的节目和服务。
五、预期效果1. 提升服务质量:通过设备升级和人员培训,提供高质量的节目内容和服务,满足师生的需求。
校园电视台建设方案一、背景介绍校园电视台是学校内部传媒平台的重要组成部分,通过电视节目的制作和播出,可以为学生提供丰富多样的信息和娱乐内容,促进学生的全面发展和交流。
本文将针对校园电视台的建设方案进行详细的介绍和分析。
二、建设目标1. 提供丰富多样的校园信息:校园电视台将致力于传达学校的重要通知、校园新闻、学术讲座等信息,为学生提供全面的校园资讯。
2. 促进学生的创意和表达能力:通过电视节目的制作,鼓励学生参与创作和表达,提高他们的创意思维和表达能力。
3. 提供娱乐和文化内容:校园电视台将制作和播出丰富多样的娱乐和文化节目,满足学生的娱乐需求,丰富校园文化氛围。
三、建设内容和步骤1. 硬件设备采购:a. 采购高清摄像机、录音设备、灯光设备等必要的制作设备。
b. 购置专业的视频编辑软件和音频编辑软件,以提高制作效果和质量。
2. 人员招募:a. 招募具有摄影、剪辑、导播等相关专业知识的学生,组成电视台的制作团队。
b. 招募有良好表达能力和主持经验的学生,担任主持人和节目主持。
3. 制作流程:a. 确定节目的类型和内容,包括新闻、访谈、音乐、校园活动报道等。
b. 制定节目制作计划和时间表,明确每个环节的任务和责任。
c. 进行采访和拍摄,收集素材并进行后期制作。
d. 进行节目的编辑和剪辑,添加必要的字幕、音效等。
e. 进行节目的导播和播出,确保播出效果和质量。
4. 广告和赞助:a. 开展校园电视台的宣传活动,吸引更多的观众和赞助商。
b. 与学校和企业合作,争取赞助和广告资源,为电视台的运营提供经济支持。
5. 播出平台:a. 在学校内建立电视台的播出中心,确保节目的正常播出。
b. 在学校的官方网站和社交媒体平台上提供电视节目的在线观看和回放服务,扩大节目的覆盖范围。
四、评估和改进1. 定期评估电视台的运营情况,收集观众的意见和建议,及时调整和改进节目内容和质量。
2. 建立学生参与评估的机制,鼓励他们提出自己的创意和建议,促进电视台的创新和发展。
(完整版)小学校园电视台工作计划小学校园电视台工作计划一、背景介绍小学校园电视台是学校为了提供全方位的学生教育和校园生活信息而设立的媒体平台。
通过电视台的节目,学生能够了解学校的各项活动和新闻,同时也能展示学生的才艺和创造力。
为了使小学校园电视台正常运作并保持活跃,制定本工作计划。
二、目标和策略1. 目标- 提供有趣和有用的节目内容,满足学生的需求和欢乐。
- 培养学生的表达能力和创造力,让他们有机会展示自己。
- 传达学校的重要信息和促进校园文化发展。
2. 策略- 多样化节目内容:包括新闻报道、校园活动报道、学生作品展示等,以满足不同学生的兴趣和需求。
- 培训学生主持人和摄影师:提供必要的培训,培养学生的表现能力和专业技能。
- 合理安排节目时间表:确保节目覆盖范围广泛并充满吸引力。
- 与班级和老师合作:鼓励学生参与校园活动,并与班级和老师合作制作相关节目。
三、具体措施1. 节目规划和制作- 设立节目规划小组:由老师和学生组成,负责策划和安排所有节目。
- 收集节目素材:及时收集校园活动、学生作品等素材,为后续节目制作做准备。
- 编写节目脚本:根据素材内容编写节目脚本,保证节目流畅和有趣。
- 制作节目:学生利用摄像设备和剪辑软件等工具制作节目,充分展示学生的专业技能和才艺。
2. 学生参与和培训- 招募学生志愿者:通过宣传和推荐等方式招募热爱媒体工作的学生参与电视台的运作。
- 提供培训机会:组织培训班,培养学生的摄影、剪辑、主持等技能。
- 定期评估和反馈:定期评估学生的表现和进步,并提供反馈和指导,帮助他们不断提升。
3. 节目宣传和播放- 制作节目预告片:提前制作精彩的节目预告片,引起学生的关注和期待。
- 定期播放节目:根据节目时间表,定期播放各类节目,确保学生能够及时收看。
- 设置播放场所:在学校各个重要场所设置电视和音响设备,以方便学生观看。
四、预期成果通过实施上述工作计划,我们希望实现以下预期成果:- 有趣和多样化的节目内容,满足学生的需求和欢乐。
校园电视台建设方案一、引言随着科技的不断发展,校园电视台作为一种重要的媒体形式,已经成为现代学校教育和文化活动的重要组成部分。
本文旨在提出一套完善的校园电视台建设方案,以满足学校内部信息传播的需求,丰富学生的课余生活,促进校园文化的繁荣发展。
二、建设目标1. 提供高质量的校园新闻报道,及时传递学校内部的重要信息和活动安排。
2. 创造丰富多样的校园文化活动,提供娱乐和娱乐教育的平台。
3. 培养学生的媒体素养和创新能力,提供学生实践和参与的机会。
4. 加强学校与家长、社会的联系,提高学校的社会形象和影响力。
三、建设内容1. 建设专业化的校园电视台团队校园电视台的建设需要一支专业化的团队来负责运营和制作。
团队成员包括主持人、记者、摄影师、剪辑师等。
学校可以通过开设相关课程、招募有专业背景的教师或聘请专业人士来组建团队。
此外,还可以通过举办选拔活动等方式吸引学生参与。
2. 建设专业化的制作设备和场地校园电视台的制作设备包括摄像机、录音设备、剪辑软件等。
学校需要购买先进的设备,以确保制作的质量和效果。
此外,还需要建设一个专门的制作场地,包括摄影棚、录音棚和剪辑室等。
这些场地应该具备良好的声音和光线效果,以保证制作的专业性。
3. 完善的栏目设置校园电视台的栏目设置应该多样化,以满足不同学生的需求。
常见的栏目包括新闻报道、校园活动报道、文化艺术节目、体育赛事报道等。
此外,还可以设置一些专题栏目,如学术讲座、校园访谈等,以提供更多的学术和文化交流机会。
4. 完善的播出和传输系统校园电视台的节目需要通过播出和传输系统传递给观众。
学校可以建设一个校园内部的有线电视网络,将电视信号传输到各个教室和公共区域。
同时,还可以通过互联网将节目传输到家庭和社会大众,以扩大影响力。
5. 加强与其他媒体的合作校园电视台可以与其他媒体进行合作,共同报道和宣传学校的重要活动。
可以与学校的报纸、杂志、广播电台等合作,互相推广和宣传。
此外,还可以与当地的电视台、网络媒体等进行合作,扩大影响力和知名度。
2024年校园电视台方案范文一、引言随着科技的飞速发展,电视台作为一种重要的传媒方式,在校园中扮演着不可或缺的角色。
2024年校园电视台方案旨在更好地利用电视台这一媒介,为学生提供更多元化、丰富多彩的信息和娱乐内容,促进校园文化建设,培养学生的综合素质。
二、校园电视台的目标1. 提供有价值的信息内容:校园电视台将致力于提供有价值、有深度的新闻、学术、文化、娱乐等各类信息内容,以满足学生对知识和娱乐的需求。
2. 培养学生的综合素质:校园电视台将为学生提供广泛的参与机会,鼓励学生参与节目策划、主持、摄影、编导等活动,培养学生的沟通能力、创意思维和团队合作精神。
3. 传播校园文化:校园电视台将积极传播学校的核心价值观和校园文化,打造丰富多彩的校园文化品牌,塑造积极向上、充满正能量的校园形象。
三、主要任务1. 节目制作:校园电视台将每周制作并播出一系列不同类型的节目,包括新闻、校园活动报道、学术讲座、文化艺术、体育赛事等,以满足学生对不同内容的需求。
2. 招募培训:为了实现节目制作的多样性和专业化,校园电视台将定期开展招募和培训工作。
通过广泛宣传和面试选拔,吸纳有志于电视台工作的学生参与节目制作,同时为所有参与者提供培训课程,提高他们的专业知识和技能。
3. 平台建设:校园电视台将建设一个现代化的制作平台,包括摄影棚、编辑室、直播间等,提供先进的拍摄、制作设备和技术支持,以保证节目制作的专业水准和高质量。
4. 校园宣传:校园电视台将积极参与学校各类活动的宣传报道,包括开学典礼、运动会、文化艺术活动等。
通过校园电视台的宣传推广,提高学生对活动的参与度和关注度。
四、节目策划1. 新闻栏目:校园电视台将设立专门的新闻栏目,通过深入报道校园内外的时事热点、社会问题、科技创新等,提高学生对时事的关注度和社会责任感。
2. 校园活动报道:校园电视台将详细报道学校各类校园活动,包括开学典礼、运动会、文化艺术节等,为学生提供全方位的信息和参与机会。
校园电视台建设方案一、背景介绍校园电视台作为学校传媒教育的重要组成部份,旨在为师生提供一个广泛交流、展示才艺和传递信息的平台。
本文将详细介绍校园电视台的建设方案,包括设备选购、节目制作、人员配置和运营管理等方面。
二、设备选购1. 主控设备:选购一套高性能的主控设备,包括视频混合器、音频控制台和特效处理器等,以满足多种节目制作需求。
2. 摄像设备:选购高清摄像机、摄像机支架和摄像机控制器等,以保证节目画面的清晰度和稳定性。
3. 音频设备:选购专业录音设备、话筒和音频处理器等,以确保节目音质的高保真度和清晰度。
4. 灯光设备:选购舞台灯光、摄影灯和特效灯等,以提供多样化的照明效果。
5. 后期制作设备:选购视频编辑软件、音频编辑软件和特效处理软件等,以完成节目后期制作。
三、节目制作1. 新闻报导类节目:设立新闻编辑部门,负责采集、整理和制作学校内外的新闻资讯,以及重要活动的报导。
2. 校园文化类节目:包括文艺演出、歌舞表演、话剧演出等,为学生提供展示才艺的舞台。
3. 教育类节目:包括学术讲座、名师讲堂等,提供学习和思想交流的机会。
4. 体育赛事类节目:对学校内外的体育赛事进行现场直播或者录播,增加体育氛围。
5. 校园活动类节目:对学校各类活动进行报导和宣传,增强学校凝结力和活力。
四、人员配置1. 校园电视台台长:负责整体规划、组织协调和管理工作。
2. 节目制作人:负责节目策划、制作和后期编辑工作。
3. 主持人:负责主持各类节目,提高节目的专业性和娱乐性。
4. 摄像师:负责摄像工作,确保画面质量和稳定性。
5. 编辑师:负责视频和音频的后期制作,提高节目的质量和效果。
6. 新闻记者:负责新闻采访、报导和撰写工作。
7. 灯光师:负责节目现场的照明效果设计和控制。
8. 运营管理人员:负责校园电视台的日常运营、维护和推广工作。
五、运营管理1. 节目计划:根据学校教学和活动安排,制定节目播出计划,确保节目的连续性和多样性。
校园电视台建设方案
校园电视台的建设意义
未来国际竞争将以知识革命的成效来决定胜负,各先进国家无不投入国家资源进行知识革命,而 E 时代人才培养计划即是主项之一。
现代的信息快速发展、科技急速进步、社会价值呈现出多元化的变化,学生除了在学校学习老师已知的学识之外,更需要已多元教学模式来培养学生多方面自学、动手能力、团队互动及正确的社会价值。
而多元教学旧必须复制社会多元的环境与校园教学,使其活泼更写实、普及而互动的参与才能得到成效。
校园电视台既是结合学校、家庭及社会资源的最佳的多元互动教学平台。
是与社会同步学习最有效率的成长途径。
目前,无论是大学、中学还是小学,其校园电视台建设意义已非常重大,对于普通院校来说,校园电视台建设的目的主要是提高教育的效率、培养提高学生的综合素质,同时也反映了学校的硬件水平,而对于具有影视传媒专业的院校来说,它还是学生专业实习必不可少的基地,因此越来越多的院校都非常重视建设校园电视台或对已有电视台进行改造。
随着计算机网络技术及信息科技的高速发展,在这种科技进步下的教育产业应用现状和由此产生的问题已逐渐引发了教育模式的转变,传统单一的教育模式对启发学生的创造思维能力存在着一定的制约;到了当今阶段,随着多媒体技术的发展及传输技术的突破,逐渐将原有固化、封闭式的教育模式打破,而趋向开放性、交互式的视频教学。
网络上传输的资料已经不仅限于图形文字,而且可以传输高质量的视频节目,因此通过多媒体视频的广播、点播、在线的直播,可随时掌握教与学的进度,分享资源,丰富教学的内容。
校园电视台的建立,可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。
它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力,还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时,独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容,以提高学生学习的积极性与能动性;而教师也可在教学的过程中自由创造实用的教材,因材施教,协助加强学生对课题的理解。
随着互联网的普及,随着视频技术的不断发展,特别是数字化、网络化的视频设备发展迅猛,而很多院校没有足够的专业视频人员对其研究,以至于在校园电视台的建设中对设备的选型比较盲目,缺乏合理的总体规划,造成资金浪费。
那么,在数字化、网络化的时代,校园电视台应该怎样建设呢?我们认为,应从分析当今电视台技术发展入手,根据院校的设备现状、建设规模,本着少花钱多办事的原则来制定校园电视台建设解整体决方案。
构建校园电视台的目标及用途
1、培养学生的综合能力:
首先可以培养学生学习使用多媒体电脑,以及掌握“摄、录、编、播”等综合器材技术,还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材,如:访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等,同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神,突出本校的文化特色。
扩展教学手段:可以利用课余时间,向学生广播一些有教育意义的科教片或文艺节目,以丰富学生们的学习及扩展知识面。
创建多媒体资源中心:如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等,提高学校的教与学的效率。
实现校园广播、点播以及在线直播:可以让学生、教师、家长等观赏到更优质的多媒体网上教育内容,以及重要的人物采访、演讲等。
2、建立学校新闻、专题等节目的制作能力:
通过专业的“摄、录、编、播”等设备,制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目,可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。
具有一定的电视节目制作能力,为学校的宣传服务。
3、扩展教学手段:
利用校园电视台设备,可以录制优秀教师的授课并制作成课件,进行在线直播教学,也可放在服务器上让学生日后点播学习,当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。
可以利用课余时间,向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目,以丰富学生们的学习及扩展知识面。
4、创建多媒体资源中心:
如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等,提高学校的教与学的效率。
5、实现校园广播、点播以及在线直播:
可以让学生、教师等观赏到更优质的多媒体网上教育内容,以及重要的人物采访、演讲等。
校园电视台建设整体方案
一、方案综述
校园电视台建设整体解决方案首先要强调系统观念,是指一种整体的、宏观的理念;
是关心每个组成部分,以及各个部分之间的联系。
要求设备之间有良好的兼容性、数据交
换流畅、。
系统论认为,系统是由各个子系统所组成的,并且系统的功能大于各个子系统的功
能之和。
因此,只有把各个子系统连接起来,形成一个完整的系统,校园电视台的功能才
能最大限度的发挥出来。
要求本系统具有良好的可靠性、稳定性和安全性,技术具有先进
性,功能完善,同时还具有良好的容错性和可扩充性。
并在安全的情况下有良好的系统开
放性,易维护和可管理性,整个系统应具有很好的性价比。
院校在校园电视台建设中,首
先要科学规划制定整体解决方案,既可以统一建设,也可以根据轻重缓急分步建设。
电视与教育有着密切的关联,有位国外的专家说过“所有的电视都是教育的电视,唯一的差别是它在教什么?”。
电视只是视听媒体的一种形式,重要
的是播出的节目,而电视节目的质量才是最重要的。
要保证电视节目的质量有编导的因素,也有设备的因素。
对于校园电视台的建设来讲,可从硬件和软件两个方面来论证校园电视台实施方法和可行性。
硬件方面包括场地和设备,软件方面包括人员、运作和培训。
场地就是制作节目时的拍摄环境,一般分为演播室和外景。
对于学校来讲,演播室的作用比较小,主要因为面积不够大,只能适合播新闻一类的小型节目。
现在的节目互动性强,比如采访节目,有嘉宾还要有观众。
主持人、嘉宾、观众直接交流,人员比较多,气氛热烈。
这样演播室就需要很大。
过去的教学节目,镜头对准的是讲师或黑板,节目很死板。
现在做的教学节目大都在教室里拍摄,师生互动真实感强,生动活泼,实际的效果很好。
演播室的大小与投资是一对矛盾,我们建议学校不要在大的演播室上投资。
不如增加可移动的视频工作站,再配备必要的移动灯光设备,直接到现场拍摄为好。
外景可以是校园范围内的教室、礼堂、体育馆、操场等任何地方。
是校园电视台主要的活动区域。