入学教育2014.2.16

法学院2014级新生开学典礼暨入学教育成功举办第一篇：法学院2014级新生开学典礼暨入学教育成功举办法学院成功召开2014级新生开学典礼暨入学教育9月15日下午14时，法学院2014级新生开学典礼暨入学教育在法体楼模拟法庭成功举行。

本次开学典礼由法学院党总支副书记毛细荣主持，出席本次开学典礼的还有法学院院长蒋悟真教授、党总支书记贺三宝老师、法学院副院长杨德敏教授、法学院副院长徐光华老师及法学院2014级本科新生和研究生。

在全体奏唱国歌之后，蒋悟真院长进行了致辞。

他对法学院新生寄寓了这样的希望：学习法学，要具有对社会基本正义的认同，要为了这份理想而认真读书，认真读书就是爱法学院的体现。

他鼓励同学们：你们处在一个幸运的时代，要有为国家做出贡献的法制情怀。

蒋院长直指在这个浮躁的社会，大学生们面对着知识贫穷的困局，而法学院为了改变这种困局，开办了卓越法律人才培养实验班。

随后，副院长杨德敏博士在开学典礼上做本科生教学和学科介绍。

他从“专业设置，人才培养方案，法学实践教学，培养特色”四个方面介绍了本科生教学。

法学院将抓住全国全面深化改革的时机，在招生培养方面实行“大类招生、分类培养，强基础，宽口径，重实践，小学分，多课程”，学生也可以根据自己的兴趣选择院外的课程。

并且对于新生的培养将更注重实务，加大第二阶段教学，开设更多实务性课程，采取菜单式的分类模式，令学生可以根据就业意向选择见习单位。

开学典礼的第三个议程是徐光华副院长做研究生教学介绍。

他谈到，对于研究生要加强学风考勤建设，研究生的学习方式要从手把手教模式转变为增强自身能力的自学方式。

法学院的图书馆、国内外法学数据库、法学院资料室将是研究生们汲取知识、充实自我的最佳营地。

接着，法学院前任学生会主席崔金磊作为法学院本科生老生代表发言。

他提出，在大学里有各种各样的群体，而每个群体都有各自的特点。

要过好大学生活，要把握住“文”“艺”“体”“会”四个字：抓住学业、校各类文艺比赛、提倡三走锻炼、积极参加学生会组织的活动。

入学教育目的：高中阶段，是人生的黄金时代，高中学生，憧憬未来，对活动充满热情，易振奋、易波动，也会感情用事，有时会出现盲目的狂热和急躁，以致不计后果的冲动；遇到挫折会有种种消极情绪，是人一生中非常关键而又富有特色的时期。

因为成长环境的变化，当代中学生也早已不同于他们的父辈。

研究和把握当代中学生的特点，是做好高中教育工作的前提和基础。

专家认为，当代中学生的性格特征突出表现在以下几点：1、重视自我，个性太强，缺乏团队精神2、缺乏理想和信念，学习目标不明确3、独立意识强，不受约束，对家庭和学校的教育有对抗心理4、有上进心，在乎学习成绩，却不能专心学习，消极情绪较多5、承受力差，吃苦精神差，战胜困难的信心不足，自理能力差6、心中有烦恼，渴望向他人倾诉，一般很难得到心理上的帮助7、逆反心理重，不接受压制和说教，对理性的心理沟通易接受美术中学建校来，一直致力于研究美术特长生的特点。

17年的探索，我们认为，美术生的优势如下：1、对美都有自己的认识和追求2、有考入八大美院的愿望和成为画家、设计大师的梦想3、感性思维灵活，理性思维层次性差4、个性张扬，敢于展示自我5、精力调整迅速，能迅速投入学习6、自信，对自己的目标执着7、文化课成绩提升空间大同时，美术生又有以下不足：1、智商不低，情商不稳。

2、文化成绩较差，底子薄、问题多、文化学习兴趣淡；3、知识储备不够，分析问题、解决问题的能力差；4、思维灵活,但深度不够,积累欠扎实;5、大部分同学的内驱力差，依赖性强；6、听课心不在焉，精力容易流失，课堂效率低下。

7、承受着专业、文化双重压力，凭兴趣单一学习，文化、专业发展有差距。

本着为学生终身发展负责的精神，肩负“为未来的画家、设计大师奠基”的使命；秉持“让有幸来到美术中学的学生全部考入八大美院、重点大学，并期待他们主宰自己一生的命运，支撑未来中国美术事业”的办学理想；为期30天的入学教育，共分十个模块，330学时。

十大模块拓展训练（77课时）军训（133课时）专业讲座（30课时）生命课堂培训（20课时）学习生涯规划（2课时）参观考察（22课时）国学教育（24课时）制度学习（2课时）随笔化写作（6课时）安全法制教育（14课时）一、拓训，共 77 学时，主要目的是：1、让学生认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象2、克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力和勇气3、启发想象力与创造力，提高解决问题的能力4、认识团队的作用，增进对集体的参与意识与责任心5、改善人际关系，更为融洽地与群体合作6、学习欣赏、关注和爱护自然二、军训，共 133 学时，包括军姿、内务、队列、军体拳等。

2014级新生入学教育方案新生入学教育旨在帮助新生尽快适应新的学习生活环境，认识专业特点及发展方向，是加强和改进学生思想政治教育的一项关键性基础工作。

为指导和帮助2014级新生尽快了解和适应新环境、快速融入安科、明确学习目的、端正学习态度、增强学习动力、科学规划学习生活，现结合学校实际情况，特制定2014级新生入学教育方案。

具体内容如下：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，坚持“以生为本”的学生工作理念，秉承“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的育人传统，以实现立德树人为根本任务，围绕高素质应用型创新创业人才培养目标要求，通过系列教育活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让新生尽快适应校园环境和大学生活、养成良好的文明习惯和学习风气、尽快完成从中学生向大学生的角色转变、确立与时代背景和大学生活相适应的思维习惯和行为方式、确立自己的生涯规划和人生理想、热爱学校并立志成才，为实现中华民族伟大复兴、实现中国梦做出应有的贡献和力量。

二、教育目的入学教育旨在帮助学生了解新的生活和学习环境，制订一个切合自身实际的成长成才目标，合理规划自己的大学生活，提高自我管理的水平；培养专业兴趣，强化专业意识；健全人格和培养良好的心理品质，提高心理素质；加强法律法规和校纪校规教育，增强学生的集体意识和组织纪律观念，把自己塑造为德、智、体全面发展的合格大学生。

三、教育时间与形式自9月8日新生入学至11月30日。

采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式，学校统筹安排，具体由各学院及有关部门根据学院特色自行组织开展入学教育相关内容。

四、新生入学教育主要内容新生入学教育采取课堂讲授、学生自学、参与体验活动、参观学习等相结合的形式，主要围绕心理疏导、生活向导、学业指导、行为督导以及思想教导5个模块进行。

（一）心理疏导通过大学生开展适应性教育及心理健康教育，使新生掌握处于青年期发展阶段的生理、认知、社会性和人格发展的主要观点，帮助新生顺利度过心理“断乳期”。

湖北医药学院2014级新生入学教育实施方案新生入学教育是新生大学生涯的第一课，是新生尽快了解学校，适应学校学习和生活，完成角色转变，树立新的奋斗目标的重要一环。

为做好2014级新生入学教育工作，特制定如下方案：一、集中教育时间2014年9月13日—9月16日二、教育内容（一）开展思想政治教育、党团教育、国防教育、爱校教育、安全教育、心理健康教育、校纪校规教育，帮助新生树立明确奋斗目标，尽快适应大学生活。

1、开展思想政治教育。

思想政治教育是新生入学教育的首要内容，通过内容丰富、形式多样的思想政治教育，使学生树立崇高的理想信念，培养爱国主义和民族精神，引导学生为实现伟大的中国梦奉献青春和力量。

可结合实际，选择社会热点问题，利用时事讲座、班级讨论等形式，大力进行理想信念、社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、开展党团教育与指导。

以学习贯彻十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为契机，通过主题党（团）日活动、座谈交流等形式，加强对新生党员、团员的党团历史和基本知识教育，引导新生党员加强实践锻炼，帮助学生团员不断提高政治素质，不断增加团员中申请入党的人数，努力使我校大学生不断坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3、开展国防教育。

通过军训锻炼学生艰苦奋斗、自强不息和团队合作的精神，使学生在思想素质、军事素质、身体素质、自理能力等方面得到很大的提高，利用军训开展“国防教育月”活动，把国防教育、革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家栋梁之才的坚实基础上。

4、开展爱校教育。

各学院要组织新生学习了解湖北医药学院校史、校训，开展“湖医药精神”学习活动，增强新同学对湖北医药学院的归属感、认同感和自豪感；同时，各学院应结合学校校史教育的各项活动，充分挖掘学院资源，开展富有本院特色的院史教育，增进学生集体荣誉感，引导学生将实现个人梦想与实现医药大学梦想相结合，为我校医药大学梦奉献青春与智慧。

西京学院2014级新生入学教育工作实施方案新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，对新生成人成才起“导航”作用。

做好新生入学教育工作对于新生尽快完成角色转变，积极营造有序、团结、积极的学习和生活氛围，增强大学生自我管理、自我教育、自我服务和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。

为做好新生入学教育工作，结合我院实际，本着务实、高效、创新的原则，特制定2014级新生入学教育工作实施方案，请各院系、社区（书院）及相关部门遵照执行。

一、指导思想新生入学教育以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实十八大、十八届三种全会及中央16号文件精神，切实加强和改进大学生思想政治教育，培养高素质应用型人才。

通过思想教育引导、制度规范、目标激励等形式抓好新生入学教育，使新生尽快融入西京这个大家庭，明确奋斗目标，制定自己的科学发展规划，顺利完成学业，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。

二、教育目标通过一系列入学教育活动的开展，促进学生由高中生向大学生的转变，学校人向社会人转变，树立成人意识，增强自立意识、法制意识、责任意识和公民意识，促进学生学会在认识自我与外界的关系中理性地思考和处理自我与他人、社会的关系。

通过新生入学教育，使学生熟悉大学生活、了解校规校纪、掌握学习方法，明确大学期间的主要任务，树立远大目标，提高综合素质，促进学生全面成人成才。

三、组织形式新生入学教育工作由学生处和教务处负责，分学校、各院系、社区（书院）三个层面进行，工作重点在各院系和社区（书院）。

各院系和社区（书院）在认真抓好新生军训和正常教学工作的同时，适时统一安排好新生入学教育各项活动。

四、教育内容（一）对新生进行以理想信念教育、党史教育、爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、社会主义核心价值体系等为主要内容的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

潍坊医学院2014级新生入学教育实施方案新生入学教育是整个大学教育的起点，对帮助学生尽快融入大学生活，顺利完成学业，实现学校的人才培养目标具有十分重要的意义。

为推进我校2014级新生的入学教育工作有序开展，增强教育实效，促进新生成长，特制定本方案。

一、指导思想以社会主义核心价值观教育为主线，秉承“以学生为本”的工作理念，深入贯彻落实学校党委“一二四”工作思路和学校学生工作要点，以“强化归属感，提高适应力，促进自觉性，增强使命感”为目标，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，尊重学生成长成才规律，着力提升工作的科学化、专业化、精细化水平，为实现学生的全面发展奠定良好的基础。

二、教育时间新生入学教育采取集中教育和分散教育相结合的形式，由学生工作部负责指导、协调，各院（系）结合本单位实际具体组织实施。

2014级新生集中教育时间定于9月14日至9月26日。

分散教育时间贯穿2014-2014学年上学期，由各单位按照教育内容，结合实际适时进行日常教育。

三、主要内容（一）理想信念教育1.社会主义核心价值观教育紧密结合当前国际国内形势和时事特点，围绕社会主义核心价值观教育主题，通过形式多样的教育活动在广大新生中树立建设中国特色的社会主义共同理想，增强新生历史使命感、责任感，引导新生以积极主动的态度投入到大学的学习和生活中。

2.爱校荣校教育各院（系）要开展“知校、爱校、兴校、荣校”的主题教育活动，过举办优秀校友报告会、学生学习成才先进典型事迹展、讲述潍医故事等多种形式的活动，培养学生的“以校为荣、校荣我荣”的思想，引导学生做一名“自信、自强”的潍医学子。

要让学生感受到学校的优良学风，愿意学在潍医。

（二）学业与职业规划教育1．主动学习教育帮助学生明确“为什么上大学，学习目的是什么”，树立清晰的学习目标和职业发展目标；“在大学里学什么，哪些是必须要学的”，重点要向学生介绍医学院校的专业特点和医学专业人才的素质需求；“在大学里怎么学”，对学生进行学习方法教育，使学习成为学生的一种自觉习惯和自愿心理需求。

关于认真做好2014级新生入学教育工作的通知各系：新生入学教育是大学阶段教育的起点，旨在帮助新生尽快适应大学学习生活，认识专业特点及发展方向，学会规划大学生涯，是一项十分重要的基础性工作，是加强大学生思想政治教育的重要环节，也是加强学风建设的重要载体。

为切实做好2014级新生入学教育工作，按照学院总体安排和工作要求，现将相关事项通知如下：一、指导思想以“认知大学、学会学习、健康生活、全面发展”为主题，帮助学生尽快熟悉环境、缩短适应期，引导学生树立诚实守信、勤奋学习、遵纪守法的观念，培养良好的学习生活习惯，积极拓展自身素质，规划、设计好自己的学业生涯，为今后健康成长成才奠定坚实的基础。

二、教育内容入学教育要以专业教育、校纪校规教育、行为养成教育和安全防范教育为重点，开展包括校史校情教育、大学适应教育、心理健康教育、感恩思想教育、职业规划教育等内容的全面教育。

1、校史校情教育。

采取有效措施，以学院创建、发展的历史、学院传统的生动事例教育新生，使新生详细了解学院并真正培养、巩固学生的爱校意识。

各系在开展学院历史、学院传统教育时，还可以增加历届毕业生为学院争创的荣誉以及学院近期和远期的大致发展规划等方面的教育。

2、安全防范教育：安全教育是入学教育的重中之重，要通过组织安全知识及相关规章制度学习，通过典型案例讲述，结合学院生活及学校周边环境的实际，结合应急疏散演练活动，以交通安全、防火、防盗、防诈骗为重点，加强学生安全意识教育，增强学生的自我保护意识，确保学生的人身财产安全。

参考书目：《大学生安全知识》。

3、大学适应教育：以“大学是什么”、“大学该如何学习”、“如何适应大学生活”、“如何处理好学习和社会实践的关系”、“如何处理好同学关系”等为主题，通过班会、座谈会等方式，加强新生和在校生的交流，促使他们了解大学生活、端正学习态度，尽快地适应大学生活，对大学有一个基本的认知。

4、专业教育：结合学院应用型人才培养方案，让新生充分了解学院的办学理念、办学特色与优势、专业教学计划及所学专业适应的就业岗位或岗位群，明确专业人才培养目标和要求。

2014--2015学年第二学期入学教育总结2014—2015学年第二学期入学教育在学院校领导、学工部的策划和正确领导下，学生以最快的时间，最饱满的热情回归到然有序的校园生活。

2014—2015学年是我所带机电131116班的第二年，学生进入到二年级的后半学期，同时三年制的学生开始进入定岗实习期，五年制的同学们准备高级鉴定和教学实习的准备。

在此次的入学教育中我的总结如下：一、部门领导高度重视入学教育工作，组织严密，计划周全。

入学教育是学生迈入校门后的第一堂课，教育的程度直接关系着学生入学后思想的转化和对自己在校生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，为了帮助学生尽快适应学校生活，稳定新生专业思想。

部门领导在学院的整体部署下，高度重视新生入学教育工作。

在学生开学前一个礼拜，组织召开了全体专职班主任工作会议，统一部署安排学生入学教育工作，并制定了详细而周密的学生入学教育方案：教材提前到位，课程提前安排，保证学生到校后的正常教学；下午二课后进行军事素养训练，晚自习班主任上课。

二、专业教育和思想教育并举，学业和行为习惯齐头并进。

在漫长的寒假中，学生脱离学校规章制度的束缚，远离学校书本知识。

在学生返校的初期阶段，要让学生有重视学习，规束行为的意识，让他明白由自己的小家庭到学校的大家庭。

从专业上必须给学生定下本学期的教学目标，定下教学过程中的规定：教学场所禁止玩手机……。

从行为上必须让学生由自己独立转变成大家的共处，认识到自己的重要性，从点点滴滴抓学生的行为习惯。

三、只有辛勤栽培，才会桃李满天下在开学到入学教育结束总共加起来不做半个月，但是这半个月里，校园里有到处是领导的身影，到处是我们班主任的身影，还有我们的可爱的孩子们。

半个月的校园生活我们共同摆脱假期的懒惰，共同站立在新学年的起跑线上，开始了我们新的征程。

关于做好2014级新生入学教育工作的通知各学院（系）、有关部门：新生入学教育是学生大学生活的起点，是大学生思想政治教育的重要环节，关系到大学生健康成长成才和学校立德树人工作大局。

做好新生入学教育，有助于新生及时转变角色、尽快适应大学生活，也有助于学校更好地履行人才培养的职责。

为更好地开展新生入学教育工作，现就有关事项通知如下：一、指导思想和教育目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持立德树人、德育为先，通过形式多样的新生入学教育活动，进行社会主义核心价值观教育，增强新生的爱校情感和融入意识，严明法治观念和校纪校规，增强社会责任感和历史使命感，树立正确的理想信念和价值观，促进新生以昂扬的精神风貌和远大的成才志向迎接大学生活。

二、时间安排1.9月12日—9月13日为全天候集中教育时间。

2.9月14日—9月28日军训期间为分散教育时间。

三、主要内容各学院（系）要结合本单位实际，创新工作形式和载体，以理想信念教育和爱国主义教育为中心，以社会主义核心价值观教育为重点，以中华传统文化教育、校史教育、校纪校规教育、安全教育、适应教育、学风教育为关键环节，以大学生涯规划教育和心理健康教育为重要手段，组织开展新生入学教育系列主题活动，并做好新生信息收集、班干部遴选、班级导师及烛光导航师队伍建设、新生安全管理等工作。

有关部门要结合自身职责和学生特点，协同配合开展相应的新生入学教育，积极支持各学院（系）组织的新生入学教育活动。

（一）以“践行社会主义核心价值观”为主题开展理想信念教育和爱国主义教育1.以“践行社会主义核心价值观”为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，用中国特色社会主义理论体系武装新生，引导广大新生增强“三个自信”，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的共同理想和坚定信念。

2.以军政训练为重点，将国防国情教育、形势政策教育和革命传统教育有机结合，引导新生抒爱国之情，树报国之志。