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高中英语书面表达存在的问题分析训练策略在高中英语学习中，书面表达作为重要的语言技能之一，对学生的综合能力和语言运用能力有着重要的影响。
由于学生在英语学习过程中存在着各种各样的问题，导致他们在书面表达方面往往表现不尽如人意。
本文将针对高中英语书面表达存在的问题进行分析，并提出相应的训练策略，以便更好地提高学生的书面表达能力。
一、问题分析1. 词汇量不足词汇是书面表达的基础，但许多学生的词汇量有限，仅能使用一些简单的词汇表达自己的观点，缺乏丰富多彩的词汇来丰富文章表达。
2. 句子结构单一许多学生习惯使用简单句和并列句，缺乏复杂句和从句等复杂句式的运用，导致文章表达单一、缺乏变化。
3. 语法错误频发在书面表达中，学生往往会出现一些基本的语法错误，例如主谓不一致、时态混淆等，严重影响了文章的完整性和可读性。
4. 逻辑不清在书面表达中，学生经常出现逻辑不清的问题，文章观点不连贯、篇章结构杂乱等，导致整体表达不够清晰。
二、训练策略针对词汇量不足的问题，学生需要通过多读多写，积累大量的词汇。
教师可以设计词汇拓展的活动，如背单词、词汇游戏等，激发学生的学习兴趣，提高他们的词汇量。
教师可以设计不同类型的句子结构训练，引导学生使用更加多样化的句式进行表达。
鼓励学生多读优秀范文，模仿其中的复杂句式和从句结构，逐步提高他们的语言运用能力。
针对语法错误频发的问题，教师可以设置语法纠错训练，让学生通过改错，逐渐熟悉语法规则，提高自己的语法水平。
教师可以在批改作文时注重语法错误的指正，引导学生及时纠正错误。
逻辑不清是影响书面表达的重要因素之一。
教师可以引导学生通过思维导图、逻辑推理等方式，提高他们的逻辑表达能力。
多读多写，培养学生的文采和表达能力，使他们的文章结构更为清晰。
高中英语书面表达的问题主要集中在词汇量、句子结构、语法和逻辑等方面。
针对这些问题，学生需要通过大量阅读、多写作文，同时结合教师的指导和训练，逐步提高自己的书面表达能力。
2016高考英语书面表达集训（八）【高阶特练】第三部分写作（共两节，满分35分）第二节书面表达（满分25分）按照题目要求或提示来完成下列表述。
【高端点拨】每年高考后，我们一直在思索：英语高考中书面表达考什么、怎么考、如何写等系列高难表述问题。
但是，通过与考生交流，我们发现他们的书面表达的思维能力并非不活跃，只是在他们的记忆库中存储的相应表达方式不足，或记忆有误，或根本是空白。
拿到作文题目后，不愁没内容可写，只愁没词可用，或是写了不知是否正确，因此在表达过程中，要么被迫放弃，要么按照汉语的结构硬译，以致造成短文词不达意，错误地传递信息，分数也受到影响。
针对考生在书面表达方面出现的问题，下面将谈谈高考书面表达的复习建议和答题技巧。
一、复习建议（一）明确写作能力的培养和提高是一个日积月累的过程。
高考英语书面表达题是一项综合性的测试。
要写好一篇短文，考生不仅要具备熟练的谴词、造句和谋篇能力，而且需要熟知不同的写作策略。
如果从高三年级开始准备，则必须保证有科学、全面的训练计划和足量的写作实践，在这方面，笔者要求学生从认识句子成分，到谴词成句，到练习基本句式，再到语段语篇的这样一个过程。
当然有些学生在这过程中也坚持写日记，然后笔者给他们都进行了详细批改。
这样学生既听从了老师的安排和指导，也没有忽视自己的独立实践与总结。
（二）注重平时的练笔。
近几年考题的话题包括外国交换学生在华学习生活安排、少年健康问题、中学生业余生活、人们的生活变化、环境保护、中学生庆祝 2008年奥运会申办、举办成功等。
对于这些话题，每个考生都不会感到无话可说，只要平时认真进行一些写作实践，就不难具备应付这类话题所必要的写作能力。
（三）明确写作方向。
从近几年的情况来看，试题并没有特定的语篇或文体要求。
虽然短文会用到记叙、说明或议论等表达方式，但这毕竟只是一个区区几十字的文段，远不足被称为记叙文、议论文、说明文或某种特定文体的文章。
例如：书面表达材料要求根据一首诗的内容，描述其中的一位老师，这是单纯的记叙文;或者根据提示，写毕业赠言，其中首先要求表述好友在你心中的印象，并用一两个事例加以描述，然后表达祝愿，这其实也是记叙文;或者依据要求，让学生描述一位伟人，并说明自己喜欢他或她的原因，这还是记叙文。
1、第32届夏季奥运会将于2020年7月在日本东京（Tokyo）举行。
假定你是李华，你打算和弟弟去看奥运会（Olympic）足球比赛，现请你给日本好友Bernardo写一封信，内容包括：1．请Bernardo帮忙预订(book)两张足球赛的门票；2．预订一个双人间(double room)，旅馆最好距离体育馆近一些；3．推荐(recommend)日本的几个旅游胜地(tourist attraction)。
注意:1. 内容必须包括以上所有要点；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．词数：100左右。
4. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________2、假如你是李华，清明节即将到来，请你写信邀请你的笔友Tom来中国一起度过这一中国传统节日，内容包括：1.提出邀请；2.表达希望。
要求：字数100－120；加适当连接词以使行文连贯。
词汇：清明节 Tomb-sweeping Day_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________3、假如你是李华，你的美国网友Peter参加中国象棋网络挑战赛获得了一等奖。
2020冲刺高考英语阅读理解20天集训Day 3第二节书面表达假设你是李华,你的英国笔友Mary最近在学汉语。
她给你发来一封电子邮件,告诉你她对学习汉语兴趣浓厚,并且提高很快,在前不久学校举行的汉语演讲比赛中她获得了一等奖。
请你用英语给她写封回信祝贺她。
内容包括:1.收到来信时的心情;2.祝贺笔友取得的成绩;3.鼓励她继续努力。
注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头和结尾已经给出(不计入总词数)。
Dear Mary,Congratulations!_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ With best wishes.Yours sincerely,Li Hua 【满分作文】Dear Mary,Congratulations! I am delighted to hear that you won first prize in the Chinese Speech Contest held in your school. This is the most exciting news I have received recently. I would like to express my heart-felt congratulations on your success in learning Chinese. With so much interest you have shown in learning Chinese and the great achievements you have made, I am sureyou will certainly do better in Chinese and make greater progress in the future. If you have any difficulty with Chinese, don’t hesitate to tell me. I will give you any help I can. And I am looking forward to hearing more from you.With best wishes.Yours sincerely,Li Hua 【分析】本文是一篇应用文。
2021高考英语查缺补漏集中营书面表达书信类1．假设你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因预备期末考试未能及时回复。
请依照以下要点给他回封邮件：1．未及时回信的缘故；2．你假期的打算(如做兼职、旅行、做理想者等)。
注意：1.词数：120～150；2．可适当增加细节，以使行文连贯。
[关键词汇] apology; preparation; In the first place, sorry/grateful /curious/happy.What's more, Last but not least，To sum up...__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考范文】Dear Tom，How is everything going on with you? I'm writing this letter to express my apology to you for not writing you back in time.In the first place, I'll be so happy if you could accept my apology.It's of great importance for me to make full preparations for the final exam last week.Therefore, I couldn't spare enough time to write you back in time .What's more, I am willing to tell you that I am to do some parttime jobs in the summer holiday.No one can deny the fact that we can have our vision broadened in the st but not least，it must be pointed out that I would love to go travelling during this holiday.I am looking forward to hearing from you.And I'll appreciate it very much if you give me an early reply.Yours sincerely，Li Hua实践类2．假定你是李华。
高中英语书面表达存在的问题分析训练策略我们来分析一下高中英语书面表达存在的问题。
在学生的英语写作中，最常见的问题包括语法错误、词汇贫乏、表达不清晰、逻辑不清等。
在语法方面，学生常常犯的错误包括主谓不一致、时态混乱、句子结构不清晰等。
在词汇方面，学生往往使用重复、简单、平凡的词汇，使文章显得单调乏味。
在表达方面，学生缺乏逻辑思维，文章内容常常缺乏条理，篇章结构不够严谨。
以上种种问题都导致了学生的英语书面表达水平不高，给他们的学习和考试造成了困难。
针对高中英语书面表达存在的问题，我们可以通过以下训练策略来提高学生的书面表达能力。
针对语法错误，我们可以通过大量的语法练习来加强学生的语法意识和语法应用能力。
在教学中，可以设置一些语法训练的习题，让学生多加练习，熟悉各种语法知识点的应用，提高他们的语法水平。
对于词汇贫乏的问题，我们可以通过拓展词汇的方式来提高学生的词汇量和词汇应用能力。
在教学中，可以设置一些词汇记忆、拓展词汇的任务，让学生阅读更多的英语文章，摄取更多的词汇，提高他们的词汇贮备量。
对于表达不清晰和逻辑混乱的问题，我们可以通过训练学生的写作思维和逻辑能力来提高他们的表达能力。
在教学中，可以设置一些写作训练的作业，让学生多练习写作，培养他们的当阅读能力、梳理思维能力和逻辑表达能力。
针对学生在书面表达方面的问题，我们还可以通过各种实际写作任务来提高他们的书面表达能力。
在教学中，可以设计一些实际的写作任务，如写信、写日记、写作文等，让学生应用所学的知识来解决实际的问题，提高他们的书面表达能力。
高中英语书面表达存在的问题是多方面的，需要针对性地采取训练策略来提高学生的书面表达能力。
通过对语法、词汇、逻辑和实际写作的训练，可以帮助学生克服书面表达中的各种问题，提高他们的英语写作水平。
学校和教师也应该重视对学生的书面表达能力的培养，加强对学生的写作训练，为学生的英语学习和考试打下坚实的基础。
高考英语书面表达（写作）模板12篇黄金模板一：对比观点题型（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1．有一些人认为……2．另一些人认为……3．我的看法……The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following threereasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly(besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me,the former is surely a wise choice.（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点Some people believe that ①----------------（观点一）. For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them③-----------------(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason canbe the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing,⑤-----------------(反对的理由之二)．Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．黄金模板二：阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．１．阐述名言或主题所蕴涵的意义．２．分析并举例使其更充实．The good old proverb ----------------（名言或谚语）reminds usthat ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二).Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore, ------------------(理由三)．In my opinion, ----------------(我的观点).In short, whatever you do, please remember the say------A. If you under stand itand apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it.黄金模板三：解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径１．问题现状２．怎样解决(解决方案的优缺点)In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First, ------------(说明Ａ的现状)．Second,---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally,--------------(解决方法三).Personally,I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is a waiting us because --------------(带来的好处).黄金模板四：说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）１．说明事物现状２．事物本身的优缺点（或一方面）３．你对现状（或前景）的看法Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(Ａ的优点之一). Besides-------------------（Ａ的优点之二）.But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(Ａ的第一个缺点)．Tomake mattersworse,------------------(Ａ的第二个缺点)．Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法)．(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测)．)议论文的框架黄金模板五：不同观点列举型（选择型）There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Further more,in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.People,however,differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand，___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubtthat___观点二______.As far as I am concerned, I firmly support the view that__观点一或二______. It isnot only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.黄金模板六：利弊型的议论文Nowadays,there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______.In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____.Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects asfollows. Firstly, ___优点一______. And secondly ___优点二_____.Just as a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题______is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To beginwith, ___缺点一______. In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time.In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.黄金模板七：答题性议论文Currently, there isa widespread concern over (the issue that)__作文题目_______.It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____.Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.黄金模板八：谚语警句性议论文It is well know to us that the proverb:" ___谚语_______" has a profound significance and value not onlyin our job but also in our study. It means ____谚语的含义_______. The sayingcan be illustrated through a series of examples as follows. ( alsotheoretically )A case in point is ___例子一______.Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance topractice the proverb ____谚语_____.With the rapid development of science andtechnology in China, an increasing number of people come to realize that it isalso of practical use to stick to the saying: ____谚语_____.The more we are aware of the significance of this famous saying, the morebenefits we will get in our daily study and job..黄金模板九：图表作文的框架As isshown/indicated/illustrated by the figure/percentage in thetable(graph/picture/pie/chart),___作文题目的议题_____ has been on rise/decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadilyrising/decr easing from______ in _______ to ______ in _____. From thesharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.There are at least two good reasons accounting for ______. On theone hand, ________. On the other hand,_______is due to the fact that ________.In addition,________ is responsible for _______.Maybe there are some other reasons to show________.But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonlyconvincing.As far as I am concerned,I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.黄金模板十：实用性写作（申请信)Your addressMonth, Date, yearReceiver's addressDear ...,I am extremely pleased to hear from you./ to see your advertisement for the positionin .... And I would like to write a letter to tell you that.../ I am confidentthat I am suitable for the kind of the job you are advertising..../ I feel I am competent to meet therequirements you have listed. On the one hand, .... On the other hand, .... Iam enclosing my resume for your kind consideration and reference.I shall be much obliged if you will offerme a precious opportunity to an interview. I will greatly appreciate a responsefrom you at your earliest convenience/ I am looking forward to your replies atyour earliest convenience.Best regards for your healthand success.Sincerely yours,X X X黄金模板十一：现象说明文Recently_______,what amazes us most is______________,it is ture that__________. There are many reasonsexplaining__________________________.The main reasonis____________________.what ismore_________________________.thirdly__________________________.As aresult_______________.Considering allthere,________________________.For onething_____________________,foranother____________.In Conclusion____________________.黄金模板十二：高考英语作文热点话题词汇话题一：中学生的爱好与兴趣Sparetime(业余时间), favorite(最喜欢的), Interest(兴趣),hobby(爱好), appetite(嗜好),taste(口味),read novels(也小说), play football/basketball(打足球/篮球),surf the internet(上网), chat online(在线聊天), play games(玩游戏),collect stamps(集邮), makee-friends(交网友),climb mountains(爬山), watch TV(看电视), enjoypopular music(喜欢流行音乐),be interested in(对…感兴趣),develop an interest in(在…方面发展兴趣), be fondof(喜欢…),be keen on(喜欢…), have lovefor(喜爱…), have a taste in(对…有兴趣)等。
位敦市安定阳光实验学校省高三英语二轮专题集训：短文改错+书面表达（19）改错：Someone says, “Time is money.” But I think time is even 1．much important than money. Why? Because when money is 2．spent, we can get back. However, when time is lost, it’ ll 3．never return back. That is why we mustn’t waste time. It goes 4．without saying what time is usually limited. Even a second 5．is very important. We should make full use of our time 6．do something useful. But it is a pity that there is a lot of 7．people who didn’t know the importance of time. They spend 8．their limited time smoking , drink and playing cards. They 9．don’t know that wasting time means wasting part of our own 10．lives. In a word, we have no time to lose.书面表达伦敦奥组委以海报形式面向招募伦敦奥运会志愿者。
请你根据以下信息，以李华的身份向伦敦奥组委写一封自荐信，要求为奥运会服务。
有利条件：1.已学习英语，英语口语流利；2.第29届奥运会志愿者，熟悉比赛项目，有经验；3.夏天已通过互派留学生（exchange students）测试，届时将就读于伊顿公学（Eton College）；4.交际能力强，善于与人相处。
高中英语书面表达存在的问题分析训练策略近年来，高中英语考试中的书面表达越来越受到重视，因此学生们需要针对这一项进行充分的训练。
在实际的训练过程中，发现不少学生存在以下问题：一、语言表达不够准确学生们在书面表达中可能会出现语言表达不够准确的问题，表现在使用词汇、语法上，这些问题可能会影响到文章的整体质量。
例如，学生可能会出现用错单词、语态混乱、名词和动词不匹配等问题。
在解决这个问题的时候，学生可以多进行单词和语法的训练，积累词汇和语法知识的同时，注意在写作中多进行检查和修改。
二、结构组织不够合理除了语言表达问题外，学生在书面表达中还可能会出现结构组织不够合理的问题。
一个好的文章需要有严密的逻辑结构，学生应该避免文章过于随意或混乱的问题。
在解决这个问题的时候，学生可以多进行思维训练，提高自己的逻辑思维水平，同时注意在写作过程中多进行整理和梳理。
三、缺乏适当的语言技巧在书面表达中，学生需要灵活地运用各种语言技巧，才能让文章更加生动有趣，同时也可以提高文章的质量。
例如，学生可以使用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来给文章增添一些色彩。
在解决这个问题的时候，学生可以多进行语言技巧训练，通过模仿和学习，提高自己的语言表达能力。
四、缺乏实际经验和知识在进行书面表达时，学生应该具备相关的实际经验和知识，这有助于丰富文章的内容和表达。
如果学生缺乏相关的实际经验和知识，就很容易出现写作内容空洞、表达单薄等问题。
在解决这个问题的时候，学生可以多进行实践和知识积累，通过阅读、实践和学习，扩展自己的视野和知识面。
综上所述，高中英语书面表达训练需要针对以上问题，采取针对性的策略，以提高学生的写作能力。
首先，学生应该注重语言表达的准确性，多进行单词和语法的训练；其次，学生应该注重结构组织的合理性，提高自己的逻辑思维水平；同时，学生应该注重语言技巧的应用，丰富自己的表达方式；最后，学生应该注重实践和知识积累，扩展自己的视野和知识面。
高三英语书面表达教学案例分析一、教学目的：通过写一篇提纲式作文，掌握基本的英语书面表达写作技巧，从而提高英语写作能力。
二、教学内容：英语书面表达:最近，你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。
讨论的主题是：公园要不要收门票？请你根据下表提供的信息：给报社写一封信，客观地介绍讨论情况。
60%的同学认为40%的同学认为1.不应收门票。
2.公园是公众休闲的地方3.如收门票，需建大门、围墙，会影响城市形象 1.应收门票，但票价不要太高2.支付园林工人工资3.购买花木注意：1.信的开头已为你写好。
2.词数：120左右。
3：参考词汇：门票—entrance feeI’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether an entrance fee should be charged for parks …….三、课堂实录：Teacher :We are going to write an article today.(出示题目) Who can list the writing points? Student A:60 percent; shouldn’t receive tickets; public place; build gate ,wall; city image; 40 percent; should receive tickets; don’t be too expensive; pay workers; buy flowers and trees Student B:had a discussion; the topic is : should the park receive ticket fee?Teacher:You should pay attention to the words and expressions that have been given: Whether an entrance fee should be charged?Teacher :Please write your essay.(20 minutes.)Teacher：写作提示：1.阅读提示。
高三英语高考集训营 高考英语试题书面表达分析 第一部分 试题特征 一、强调运用，贴近生活 二、情景丰富，体裁多样 请看下面列出的2006年书面表达试题命题情景形式和命题体裁类型表： 表1：命题情景形式表 情景形式 所占比例 地 区 提纲式 36.8% 全国（II）、北京、天津、重庆、湖南、安徽、浙江 图画式 26.3% 全国（I）、广东、江西、辽宁、山东 表格式 26.3% 上海（夏）、陕西、四川、江苏、福建 提纲式+图表式 5.3% 湖北 开放式 10.5% 北京、上海（春） 表2：命题体裁类型表 体裁 所占比例 地 区 应用文 26.3% 全国（I）、全国（II）、重庆、安徽、四川 记叙文 21.1% 天津、上海（春）、上海（夏）、辽宁 说明文 26.3% 北京、湖北、湖南、广东、江苏 小议论文 26.3% 陕西、江西、浙江、福建、山东 三、淡化格式，注重表达 四、避免直译，拓展思维 五、注重发挥，体现创新 今年的高考英语书面表达试题，大多数都有“可根据内容要点适当增加细节”或“可适当发挥”的要求，有些还专门要求考生“谈谈你的看法”或“发表个人的观点”等。在19套试题中，有5套要求适当增加细节，还有9套要求谈个人的看法或发表评论。这些都说明了高考英语“书面表达”命题不仅要求考生能够表达所给内容要点，突出对语言知识的实际应用能力，而且在某种程度上为考生提供自由发挥、自主表达的空间，体现了对考生创新能力的考查，凸现了新课改的精神，渗透了素质教育的思想。由此可见，高考英语“书面表达”命题越来越重视对创新能力、创造性思维的考查，有逐渐向开放式作文和命题作文过渡的趋势。 附：2006年高考英语书面表达题测试一览表 地区 测试内容及要求 文体 载体 全国（I） 写信向英国朋友Bob介绍自己学校图书馆的基本情况 应用文 图画 全国（II） 写信申请成为亚洲冬季运动会的志愿者 应用文 文字
北京 情景作文：写个人简介 说明文 文字 开放作文：写艺术家通过雕塑想表达的思想 记叙文 图画 天津 给影院经理写信反映在观看影片过程中发现的一些问题 记叙文 文字 上海（春） 简单描述你的居住现状，描绘你理想中的家园 记叙文 文字
上海（夏） 写短文比较南方大学和北方大学的招生信息，选择自己理想的大学 记叙文 表格 重庆 给加拿大高中生David发电子邮件表示愿与其结为朋友 应用文 文字 湖北 写短文反映你最近对高中生的英语阅读兴趣所做的一次调说明文 文字 查情况 图表 湖南 写一篇标题为“My Teacher Mr Moore”的短文 说明文 英文诗
安徽 给美国的Mr Brown写信请他帮助寄回自己遗忘在他家里的一本英语词典 应用文 文字
陕西 写短文谈对两种暑假计划的看法：待在家中或外出旅游的优缺点 议论文 表格 广东 描述今昔通讯方式的变化以及这些变化给人们生活带来的影响 说明文 图画 江西 以“中秋节的等待”为题写一篇短文，描述图画内容 议论文 图画 四川 向新西兰笔友Nick写信说明四川的有关旅游景点情况 应用文 表格
江苏 以“Dos and Don’ts for the 2008 Olympic Volunteers”为题，写短文讨论2008年北京奥运会志愿者应该做什么，不应该做什么 说明文 表格
浙江 以“Film or book, which do you prefer?”为题，谈谈选择看电影或喜欢读原著的原因 议论文 文字 辽宁 描述李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历 记叙文 图画 福建 写发言稿谈“良好饮食习惯”的讨论情况 议论文 表格 山东 简要描述漫画内容，结合生活实际就漫画主题发表感想 议论文 漫画 第二部分 分类评述 一、提纲式书面表达 提纲式书面表达一般有较多的文字提示或说明，要求表达的内容要点大多数以提纲的形式给出，并且比较具体、明确。这种作文实际上等于规定了考生的表达范围，量化了写作要点，不允许考生回避任何一项写作内容。此类材料一般以说明文、记叙文和议论文为主，要求考生根据提纲说明某种情况或对某种观点发表自己的看法或见解。 二、图画式书面表达 图画式书面表达主要以图画为载体、附带少量文字提示或说明，要求考生从观察入手，通过对画面意思的理解，发挥想象能力，按照一定的要求把图画内容准确、生动地加工成书面语言。这种形式有利于培养和提高学生的观察能力、推理能力、想象能力和语言组织能力。多年来，图画式书面表达一直是高考命题的主流。 今年的高考图画式书面表达提供情景的有单幅图画、双幅图画或连环图画，均配有简洁的文字以说明图画或图片的主题或说明试题的写作要求。这些情景形式以其直观明快、内容丰富、信息量大等鲜明的特点受到考生的青睐，为考生提供了充分发挥和自由想象的空间，使大多数考生有话可写、有话能写、有话易写，这充分体现了以人为本的理念，突出了对创新意识和发散思维能力的考查。 三、表格式书面表达 表格式书面表达以表格的形式呈现文字材料，一般为一些不成句子的语言材料，类似写作提纲或内容要点提示，多数以中文形式给出，也有以中英文混合形式给出的（如上面的江苏卷）。表格式书面表达条理清晰、内容具体、要点明了，容易组织材料，便于写作。短文的主题大都出现在汉语提示中，表格中的信息是表述主题的具体内容。但是，如果只注重表格中的内容，不仅容易忽视或弄不清文章的主题，并且还会遗漏要点。 表格式书面表达在近年来的高考试题中出现频率很高。在今年的高考试题中，表格式书面表达共有5篇，包括说明文、记叙文、应用文和夹叙夹议的小短文。其中，上海、江苏、陕西、福建的书面表达题还要求考生在短文结尾处谈谈自己的看法或发表个人见解或提出建议，这属于开放式表达，给考生提供了自由发挥的空间。该部分没有或只有少量的汉语提示，要求考生结合题目本身，写出切合实际而又不落俗套的看法、见解或建议，难度较大，但却是文章的亮点，因此，考生需要认真考虑，精心构思，写出新意，精彩收尾。 四、图表式书面表达 图表式书面表达往往给考生提供一份统计图表和简单的文字表述，让考生根据统计图表所提供的数据，结合文字提示及试题的注意事项或要求，写一篇说明一种事实或反映一种现象的短文。此类材料主要以说明文和议论文为主，内容大多是生产、销售、发展进程、社会现象等各种项目统计的图表，图表的形式有柱形图、折线图、饼状图等。图表给读者提供简洁、明快的信息，使读者能够一目了然，明白一个事实或一种现象，这种图表在日常生活中得以广泛应用，实用性较强。 图表中的数据信息往往较多，写作时不能把各种数据都写出来。首先要读懂其中的符号和数字所代表的意思。然后，从图表的整体着手，认真分析各项数据，抓住其主要特征，弄懂它们所揭示的规律，然后归纳出主题。有时，试题给出了短文的题目，等于为考生点明了主题。 图表式书面表达往往让考生通过对数据进行分析、对比，最后简单地谈谈自己的看法或提出建议，这属于让考生自主发挥的部分，更是短文最精彩的部分。考生要在该部分陈述自己的看法，表明自己的观点，有时还需要提出解决问题的方案或建议。在表述观点时，可以引用人们普遍持有的观点，也可说出自己独到的见解。考生进行自主发挥，不可偏离主题，只要把观点表述清楚即可，不必作更多的解释或说明。 第三部分 应对策略 书面表达的训练重点：运用高级词汇和复杂结构增加书面表达的亮点 一、词汇是语言的建筑材料，文章写得好不好，能不能达意，都与选词有密切的关系。要选好词， 二、合理使用动词或动词短语 三、文章的过渡词和短语 过渡词语的分类 常用的过渡词根据意思和作用的不同，可以分为以下十一类：
1) 用以解释的过渡词，比如：now, in addition, for, in this case, furthermore, in fact 1. The problem, in this case, is hard to solve. 2. Furthermore, several people telephoned the same night. 2) 表示强调的过渡词，如：certainly, indeed, above all, surely, most important 1. Indeed, a dessert is always enjoyable. 2. Above all, do not build an open fire in a forest. 3) 表示限制的过渡词but, however, although, though, yet, except for 1. Yet there was still a chance that he would win. 2. Except for one girl, all the hikers returned. 4) 用以举例的过渡词for example, for instance, thus, such, next 1. For instance, a telegram often costs more than a telephone call. 2. Thus the trip finally began. 5) 表示递进或补充的过渡词in addition，furthermore，also，moreover，yet 1. In addition, the tour stops in Vancouver. 2. Furthermore, the time for registration has been extended. 6) 表达顺序的过渡词first, second, third, afterward(s)（后来）, meanwhile（几乎同时）, thereafter （在那以后）, last, finally, eventually（终于） 1. First, you mail in an application. Second, you ask for an appointment. Third, you send them three personal references. 2. Then you come to a traffic light and turn right.
