小学生诚信教育有感.docx
- 格式:doc
- 大小:33.00 KB
- 文档页数:6
学生诚信教育心得体会(通用7篇)学生诚信教育心得体会(通用7篇)我们得到了一些心得体会以后,往往会写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编整理的学生诚信教育心得体会(通用7篇),欢迎阅读与收藏。
学生诚信教育心得体会1信任是双方沟通的基础,是人与人之间最美的语言。
信任的眼神能化解矛盾的坚冰,信任的语气能让人刻骨铭心,念念不忘。
同学们,你们被信任过吗?被信任的感觉真好。
有一年夏天,我在家又渴又喘。
我妈给了我5块钱,让我去楼下水果店买个西瓜。
我拿着钱飞下楼。
我让阿姨给我挑了一个又大又好的西瓜。
姨妈称了一下,说:“六块五毛。
”我听了很震惊,因为我只带了5块钱的钱,不敢告诉阿姨。
这时我想起前几天去文具店买笔记本,因为赶时间,忘记带钱了。
我跟业务员说明情况的时候,能不能先写作业,然后给他寄钱,但是她不相信我,反而骂我。
阿姨看到我的犹豫,好像明白了。
她说:“你带的钱不够!”我脸红了,说“是”。
大妈笑着说:“这么热的天带回去吃!剩下的钱明天还给我,阿姨信任你。
”我说谢谢阿姨,一会儿就给你寄钱。
回到家,我把发生的事情告诉了妈妈。
我妈说:“别人信任你的时候,你要诚实。
信任是一种美,诚实是一种美德。
”听了妈妈的话,我感受到了一种被信任的喜悦。
我拿着钱,飞快地向水果店跑去。
姑姑看到我说:“这么快,你就是个守信用的好孩子!”听到阿姨这样夸我,心里甜滋滋的。
一个缺乏信任的民族是没有希望的,一个缺乏信任的国家是没有未来的。
有一种美丽叫信任,它美丽着人们的心灵,美丽着每个不起眼的角落,美丽着这个大千世界。
学生诚信教育心得体会2最近,全国律师行业全面展开了“诚信执业树形象”的学习教育活动。
重庆益安律师事务所也组织了全所律师学习了“诚信执业树形象”的动员报告以及有关文件,开展了诚信执业的大讨论,并进行了自我对照检查。
作为一名执业律师,作为益安律师事务所的一员,本人对此次学习教育活动简要谈一下自己的心得体会:一、诚信乃律师执业之本诚信,简而言之,是诚实信用的简称。
精编小学生诚信教育心得体会【篇一】诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一。
树道德之新风,立诚信之根基,更是当代小学生义不容辞的责任。
对于当代的我们来讲,明礼诚信是立身处世之本,是走向社会的“通行证”。
“人无信而不立”,这是每个小学生都知道的箴言,诚信也是每个小学生应有的道德基础,加强小学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,已是小学思想政治教育的当务之急。
小学里要学的不仅仅就是书本知识,我们更重要的是学会做人。
考试成绩不能说明一切,一味地因追求高分而忽略道德,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己不自信和不负责任的表现。
树立道德新风,立诚信之本,做文明公民,既是时代的需要,也是做人的道德底线。
我们应当以诚信的态度面对考试,通过自己的努力付出来获得相应的回报。
在期末考试中,我们要面临的既是一次学习成果的检阅,同时也是一场道德与诚信的考验。
所以,我们应当做到:一、排除外界干扰,正确认识考试对评价自己的重要性。
充分利用一切时间,认真复习,满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养,做一名诚信学生。
我们要以诚信的态度对待每一场考试,考出真实水平。
三、在考试过程中尊重监考老师,端正学习与考试的态度,严格遵守考试规章制度,实事求是,杜绝一切考试作弊形式。
四、弘扬诚信正义。
树立与不良风气作斗争的信心和勇气,勇于检举揭发考试作弊行为。
五、“文明考风、诚信考试”从我做起。
千里之行始于足下,良好的学习氛围,文明的校风,应当从自己做起、从现在做起,努力打造诚信校园。
因此,诚信考试、文明考风应当从我做起,坚决杜绝考试作弊、违纪等不良现象的出现。
【篇二】上一周,我们学校开展了诚信教育活动,老师的谆谆教诲使我受益颇深。
巴尔扎克说过:“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
”海涅也说过:“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。
”诚信是为人处事的基本原则。
小到为人诚实不说谎,大到对事业,对祖国的忠诚,诚信二字渗透在生活的各个层面。
学生诚信教育心得体会作为一名学生,我认识到诚信教育的重要性,并在日常学习和生活中注重诚信。
在过去的学习过程中,我深深感受到了诚信的力量和价值。
下面是我对学生诚信教育的一些心得体会。
首先,诚信是做人的基本准则。
在学校中,我们学习知识,提高自己的能力和素质。
而诚实守信是做人的基本准则,也是我们树立良好形象的重要方面。
如果我们没有诚信,不仅会败坏自己的声誉,还会影响到他人的利益。
在课堂上,我从小就被老师告诫过要诚实守信,不得抄袭或者作弊。
因此,在我学习的过程中,我始终尽力遵守诚信原则,从不抄袭他人作业,也不偷看他人试卷。
我坚信只有诚实守信,才能受到他人的尊重和信任。
其次,诚信是学术研究的基石。
作为一名学生,我们每天都要进行学习和研究。
而在这个过程中,诚信是非常重要的。
学术研究需要我们提出独立的见解,并通过严谨的逻辑和充分的证据来支撑我们的观点。
如果我们抄袭他人的研究成果或者篡改数据,将会严重破坏学术研究的正常秩序,造成不良后果。
因此,在我进行学术研究的过程中,我一直坚持独立思考,凭借自己的努力和智慧来取得进展。
我相信只有诚实守信,我才能真正成为一名学术研究者。
再次,诚信是人际交往的基石。
在学校中,我们经常需要与他人合作,共同完成一些任务或者项目。
而这个过程中,诚实守信是非常重要的。
只有当我们对他人诚实守信,才能建立起良好的人际关系。
在与他人合作的过程中,我总是尽量与他人坦诚相待,做到言行一致。
我相信只有建立在诚实守信基础上的合作,才能达到事半功倍的效果。
最后,诚信是塑造个人品质的重要力量。
诚实守信是做人的基本准则,也是以诚待人的方式。
只有当我们具备了诚信的品质,才能树立起良好的人格和品德。
诚实守信是人们对我们的评价,也是我们正直与否的标志。
在学习中,我时刻铭记着要树立起诚信的形象,使之渗透到我的内心深处,成为我人格的一部分。
我相信只有诚信为基石的人品,才能取得真正的成功。
总的来说,诚信教育是非常重要的。
诚信行为教育心得体会小学诚信是一种美德,一种道德底线,也是一个人品质的体现。
为了培养孩子们的诚信意识和行为习惯,学校开展了一系列的诚信行为教育活动,让学生在亲身参与中感受到诚信的重要性。
通过这次活动,我深刻地体会到了诚信的重要性,并从中受益匪浅。
首先,在活动中我们通过讲故事、看影片、听老师的讲解等方式对诚信进行了深入的了解,学到了许多关于诚信的知识。
我们知道了诚信的含义,就是说出真话、做真事,做到言行一致,不说谎、不作弊、不抄袭、不顶骗。
不仅要在学习上做到诚信,还要在生活中坚持诚信,对他人负责,尊重他人的劳动成果,不偷、不抢,不以欺骗他人为乐趣。
通过这些教育,我明白了诚信对于人们的重要性。
只有诚信为基础的人才能获得别人的信任,才能与人和谐相处,才能得到成功并保持成功。
其次,在活动中我们还进行了互动游戏,让我们亲身参与其中,感受到了诚信的力量。
在一次游戏中,每个人都有一张虚拟的货币,可以通过交换物品来增加自己的财富。
在游戏过程中,有的同学奋发图强,努力通过正当的手段获取财富,有的同学则采取了欺骗的手段,通过偷取或骗取来获取财富。
最后,那些没有诚信的同学会被剥夺所有财富,而那些诚实守信的同学则会因此而受益。
通过这次游戏,我深刻体会到了诚信的重要性。
只有诚信才能带来真正的财富,虚伪的财富终究是不能长久的。
最后,在活动中我们还进行了诚信作文比赛,让我们运用所学知识来表达自己的理解。
我写了一篇《诚信的力量》,写了诚信带给我正能量的故事。
这个故事是说有一次,我在学校发现了一张同学丢失的钱包,我及时将钱包交给了老师,并告诉了失主。
通过这个故事,我想告诉大家只有不偷不抢,才能得到他人的信任,诚信才是最宝贵的财富。
这篇作文获得了一等奖,我非常高兴,也更加坚定了我要做一个诚实守信的人的决心。
通过这次诚信行为教育活动,我深刻地认识到了诚信的重要性。
诚信不仅是我们为人处事的准则,更是我们获取他人信任的关键。
做人要有信心,做事要有诚信。
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我已经度过了五年级的学习生活。
在这段时间里,学校开展了一系列的诚信教育活动,让我对诚信有了更加深刻的认识。
诚信,是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。
今天,我就结合自己的学习生活,谈谈我对诚信教育的体会。
一、诚信是做人的根本在我国,诚信被视为做人的根本。
孔子曰:“人而无信,不知其可也。
”意思是说,人如果没有诚信,就不知道他还能做什么。
这句话深刻地揭示了诚信的重要性。
诚信不仅是一种品质,更是一种力量,它能够帮助我们建立良好的人际关系,赢得他人的尊重和信任。
在五年级的学习生活中,我深刻体会到了诚信的重要性。
记得有一次,我在学校图书馆借了一本书,约定还书日期是下个星期一。
然而,由于我的粗心大意,竟然忘记了这件事。
到了星期一,我意识到自己犯了错误,便主动向老师承认了错误。
虽然老师对我进行了批评,但我心里却感到无比的愧疚。
这件事让我明白,诚信是我们做人的底线,无论在何时何地,都要坚守诚信。
二、诚信教育活动的开展为了培养我们的诚信意识,学校开展了丰富多彩的诚信教育活动。
以下是我参加的一些活动,以及我对这些活动的感悟。
1. 诚信主题班会在诚信主题班会上,我们学习了诚信的相关知识,了解了诚信在生活中的重要性。
班主任老师还分享了身边的诚信故事,让我们深受感动。
通过这些活动,我明白了诚信不仅是一种品质,更是一种责任。
2. 诚信签名活动学校组织了一次诚信签名活动,要求我们郑重承诺:从现在开始,做一个诚信的人。
在签名的那一刻,我深感诚信的重要性,决心在今后的学习和生活中,践行诚信。
3. 诚信知识竞赛学校还举办了一次诚信知识竞赛,让我们在游戏中学习诚信知识。
在竞赛过程中,我深刻认识到,诚信知识不仅需要我们掌握,更需要我们将其运用到实际生活中。
三、诚信在生活中的体现诚信不仅在校园里重要,在日常生活中同样重要。
以下是我对诚信在生活中的体现的一些感悟。
1. 诚实守信,言行一致在生活中,我们要做到言行一致,言出必行。
诚信教育的心得体会6篇_学生诚信教育心得体会诚信教育的心得体会篇一传承中华文明,享誉四海内外——诚信,是中华民族巍然屹立世界民族之林的坚实支柱。
泱泱大国,无时不在以“无尘而不达,无心则不立“的准则规范自己。
我说诚信,犹如高空明月,洁人魂、净其身、空其心、亮其志!诚信是驿站,给劳顿的身心以补给。
有诚信相随,花儿更红,草儿更绿,苍穹更明朗。
古往,“商鞅立木树信”“曾子杀猪教子”的诚信故事家喻户晓,令人深省,经过千百年的沉淀,在炎黄子孙心中,熠熠生辉,传神动听。
今来,社会召唤诚信的呼声此起彼伏,诚信,却是做为一种快流失的美德。
究其原因,在物欲横流的物质世界中,金钱是多数人追求的东西,而一直陪伴着的诚信,以向隅而泣了。
历史也在吟唱贝格!历史不仅仅述说动听的故事,而且会声泪俱下的控诉!周有望“烽火戏诸侯”为搏妃一笑,此举招来千古骂名。
失诚信终失己!经过诚信四月,让我收获了许多。
诚信之于人、之于事,如同阳光雨露之于山川、之于万物。
人与人之间需要以诚相待、以信相遇,若把人生比作树,诚信就是其赖以生存的根,滋润和庇护着它。
失去这根,它就无以立足,沦为一根没有灵魂、腐朽堕落的木头,活在世人鄙夷的目光中。
商场里的尔虞我诈早已是诚信埋没,殊不知,作为被忽视的美德,无知人的做法无疑于买椟还珠,拥有诚心,只会使利润滚滚而来。
闲暇时常想,在曾经的那种路不拾遗、夜不闭户的社会背景下,人们的生活肯定是非常快乐,令人羡慕的。
那感觉,就像装满月光的坛子,被谁失手碰翻了,温柔的月光倾泻而下,呵,一片祥和!醒过来的时候,自己仍置身于喧嚣的市井,还是习惯于在人多的地方把背包放在胸前,习惯于当别人对你微笑使自己却暗自嘀咕微笑下面潜藏的动机……呼唤诚信,热情的口号喊出来却有点冷冷冰冰、苍白无力。
曾看到这么一句话,让我读后深深地感动:有时候可以这么想,在爸爸为我盖严被子的时候,老鼠爸爸也在为他的孩子盖严被子,用一块旧而粗糙纸片。
我们可以这么理解诚信:我们可以和家人以诚相待、以礼相遇,家人是我们信赖的,让我们依靠的。
小学生诚信感悟发言稿简短亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是xx小学的一名学生,今天我要和大家分享一些关于诚信的感悟。
诚信是指一个人做事情时的真实、可靠和守信的品质。
它不仅是一种道德底线,更是一个人立身处世的根本。
诚信是一种美德,是社会赖以建立稳定的基石。
同学们,我们从小学开始就应该培养诚信意识,从小事做起,做一个诚实守信的小学生。
首先,我认为要做到诚信,就要做到诚实守信。
诚实是做人的基本原则,守信是朋友之间重要的信任基础。
只有诚实守信的人才能得到他人的认可和尊重。
比如,我们要保证自己的作业完成得真实可靠,不能抄袭他人的作业;我们要在班级活动中遵守规则,不说谎、不作弊;我们要在和同学交往中保守秘密,不背后传播谣言。
这样,我们才能树立良好的形象,得到他人的信任。
其次,诚信还包括要有正确的价值观。
同学们,我们要在成长的道路上不断塑造正确的价值观,知道什么是好的,什么是不好的。
诚信意味着我们要对自己负责,对学习负责。
我们要尊重老师的教导和学校的规定,主动完成作业,认真听讲,做到兢兢业业。
当我们考试时,即便没有监考老师,我们也要保持诚实,不作弊。
更重要的是,我们要践行诚信,用诚实守信的行为和榜样影响身边的同学,帮助他们树立正确的价值观。
再次,诚信还体现在对他人的尊重和关爱上。
同学们,诚信不仅是一种自我约束,也是对他人的尊重和关爱。
我们要尊重他人的劳动成果和知识产权,不能抄袭别人的作品;我们要遵守游戏规则,不以自我为中心,不欺负同学,而是要帮助他人,团结同学;我们要热心帮助别人,关心他人的困难,传递温暖和善意。
只有这样,我们才能建立起和谐友爱的班级,共同创造美好的学习环境。
最后,身体力行是诚信的最好证明。
同学们,我们要用行动来诠释诚信。
在学校,我们要学会独立、自律,按时完成老师布置的任务;在家里,我们要做到诚实守信,遵守家庭规则,做到言行一致;在社会中,我们要尊重他人和公共秩序,不随地乱扔垃圾,不乱涂乱画。
小学生诚信读后感600字诚信能给人带来温暖,有时很难做到,有时却很容易做到。
有时甚至身边的一件小小的事情就是一份诚信;一句简单的话语就是一份诚信;一个淡淡的微笑就是一份诚信。
如果每个人都守住自己的那份诚信。
下面是小编整理的关于小学生诚信读后感600字,欢迎阅读!小学生诚信读后感600字1诚信是每个人都应该遵守的基本准则。
我爸爸就是一个讲信用的人。
有一天,我放晚学到家,就发现爸爸又独自一人在喝酒了。
我跑到他面前说:“上次你不是说以后不喝酒了吗?说过的话就不可以反悔,要做个讲信用的人。
我小时候你给我讲关于列宁的《诚实的孩子》的故事,教我怎样做个诚实讲信用的人。
你也要说到做到,这样才是我的榜样。
”爸爸听了,非常惭愧地说:“对不起,女儿,我不能不喝酒,我不喝会难受的,我下次少喝点。
”我诚恳地说:“爸爸,我不是不让你喝酒,你喝要少喝一点,多喝了会伤胃、伤肝的。
你既要为你自己的身体着想,也要为我和妈妈着想呀。
而且喝酒也挺浪费钱的,我家又不是很有钱,你就不能戒掉吗?”“我一定少喝,争取戒掉。
”听了我的话,爸爸就没有继续喝下去,立即让妈妈把酒杯端掉了。
而且从这以后,我爸爸遵守了自己许下的诺言,酒越喝越少了。
最难得的是爸爸过了两个月就把就给戒掉了。
让我和妈妈好好地高兴了一阵子。
我妈妈也很讲信用。
去年年底,我妈妈对我说:“快期末考试了,这次你要是考得好的话,我就带你去苏州玩。
”我笑着说:“好,一言为定。
我一定会认真考的。
”考试结束了,我考得不是太好,不过也达到了我妈妈的要求了。
妈妈知道了我的成绩后很高兴,她摸着我的头说:“我的好女儿真聪明,不过这几天我不能带你去苏州玩,真对不起,女儿,最近妈妈厂里很忙,等我不忙了,妈妈一定带你去。
”的确,那段时间妈妈天天开夜班,她下班回来我都睡着了。
妈妈,你这么忙我就不去苏州了。
休息天你就在家休息吧,以后我总有机会去的。
“今年我一定会你带去一次的,我既然答应了你,就应该讲信用。
”妈妈认真地说。
小学生诚信感悟发言材料
尊敬的老师和亲爱的同学们,
大家好!我今天要谈谈小学生诚信感悟。
首先,我认为诚信是非常重要的品质。
诚信意味着我们要诚实守信,言行一致。
在学习上,我们要诚实完成作业,不抄袭别人的作业,不作弊。
这样才能真正体现出我们的自己的能力,也能获得老师和同学们的尊重。
其次,小学生诚信也表现在日常生活中。
我们要讲信用,兑现自己的承诺。
比如,如果我们答应了朋友帮忙,就要按时完成。
如果我们借了东西,就要保管好,并按时归还。
最后,诚信也与团队合作息息相关。
在集体活动中,我们要坚守自己的岗位,尽职尽责。
团队的成功离不开每一个人的贡献,只有团结合作并保持诚信,我们才能达到更好的成果。
总之,作为小学生,我们应该时刻牢记诚信的重要性。
无论是学习还是生活,都要坚持诚实守信,做一个诚信的小学生。
通过我们的努力,我们将成长为更加出色和诚信的人。
谢谢大家!。
小学生诚信感悟发言稿简短
老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我想和大家一起分享一下关于诚信的感悟。
诚信是一种品质,是一个人应该具备的重要素质。
无论在学习还是生活中,诚信都是我们应该遵守的原则。
我记得有一次,我在考试的时候抄袭了同桌的作业。
我以为我可以通过这个方式取得好成绩,然而,结果并不像我想象的那样。
当老师揭穿了我的谎言,我感到非常的后悔和窘迫。
从那以后,我深深地明白了诚信的重要性和它所给予的认可与成长。
诚信不仅仅停留在考试中,更体现在日常生活的方方面面。
比如,我们要按时完成作业,不抄袭不抄作,要遵守游戏规则,不作弊不欺骗,要诚实地对待自己的错误,不去推卸责任。
诚信就像太阳一样普照大地,让人们之间充满信任和友爱。
在我看来,诚信是成功的基石。
诚信不仅可以让我们在成绩上取得进步,还能帮助我们建立良好的人际关系。
诚信可以让我们的家人、老师和朋友对我们充满信任,使我们受人欢迎。
同时,诚信也能让我们树立起自信和自尊,因为只有诚信的人才能真正无愧于自己的行为和言语。
同学们,让我们共同努力,把诚信作为我们的座右铭。
做到对自己负责、对他人负责、对社会负责。
让我们始终坚持诚信,让诚信成为我们的永恒之光!
谢谢大家!。
小学生诚信教育有感
岳西县实验小学 刘 静
诚信,是中华民族的传统美德。千百年来,它伴随着一代一代的
中国人走过沧海桑田,经历雪霜磨砺,最终沉淀为民族的精髓。“人
若无信,不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。
诚则实,不会弄虚作假,吹牛奉承;诚则信,不会出尔反尔,撒
谎骗人;诚则顺,为人真诚而办事顺利。少年儿童是祖国的希望,民
族的未来,加强对小学生的诚信教育,不但是学校的责任,更是社会
的责任,在经济全球化、信息高速发展的今天,其意义是深远的。在
小学教育工作中,我们应怎样开展诚信教育呢?
一、我们必须重视诚信教育。
“诚信”二字非常重要,不得忽视,它几乎渗透到每个人日常生
活的方方面面,小到诚实不说谎,遵守时间,大到对祖国,事业上的
忠诚。
高尔基说过:诚实是人生永远最美好的品格。一个说话不算数、
不守信用,甚至拿信用当儿戏的人,必然会引起大家强烈的反感,失
去别人对他的信任,损害自己的名誉,最终吃亏的还是自己;相反诚
实守信的人,会使人对你产生敬意,也会让你的事业获得巨大成功。
秦国的商鞅“立木为信”在百姓心中树立起了威信,新法得到顺利推
广,使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。周幽王为博宠妃一笑,烽火
戏诸候,自取其辱,身死国亡。可见,“信”对一个国家的兴衰存亡
都起着非常重要的作用。
小学生涉世不深,心地纯洁,没有复杂的生活经历和丰富的人生
体验,而同时,各种复杂的社会现象以及诱惑又让他们眼花缭乱,疲
于应付,以至于造成了现代教育中普遍认为现在的小学生难管,不听
话、爱撒谎的认识。因此,必须在我们的每一件大小事情上,每一个
行为举止上,每一个脸色上,都让孩子去感受诚信的重要,使孩子获
得一张人生的永久通行证——诚信。
二、正确对待小学生中普遍存在的诚信问题。
当前,很多教师认为现在的孩子个个都变得不诚实,爱撕谎。如:
家庭作业未完成时,他们往往会说:“我把本子忘家里了”,“我写
了,没带来”。犯错误时,明明知道是自己干的错了,往往还说“不
是我干的”、“不是我拿的”。全篇抄袭作文却一脸镇静,坚持说是
自己写的。更令人担忧的是拿了别人的东西也拒不承认。
从心理学角度看,儿童的撒谎可以分成两种类型:故意撒谎和过
失性撒谎。故意撒谎是品德问题,而过失撒谎是心理问题。做为一名
教师,要学会分析他们撒谎的原因,区别撒谎的性质,正确的对待他
们的谎言。其实,学生撒谎无非是基于几点原因:一是为了逃避老师
和家长的批评、训斥和惩罚。孩子们并不是一生下来就会说谎的,当
他第一次在某个方面做错了时,往往会受到家长或老师的责罚,因此,
当下一次他犯了相同的错误时,他们就会下意识的去寻找借口来逃脱
即将面对的责罚。小蕊是一个很乖巧可爱的孩子,父母也从小教育她
做一个诚实听话的孩子,但有一件事却改变了小蕊的看法。事情说起
来其实很简单,那是一次中午,老师让每位同学回家写生字,小蕊给
忘记了。下午来到学校,小蕊实话实说,结果受到老师严厉的批评和
责罚,而她了解到很多同学其实也没写,但她们都说“写了,忘记带
来了”便蒙混过关。小蕊不但受到老师的责罚,还被同学们讥笑,说
她傻。自此以后,小蕊也开始学会用相同的方法来为自已忘写甚至不
想写的作业来找借口逃脱。原因二是为了获取赞扬。有很多孩子,他
们渴望得到来自家长和老师的表扬,但当他们发现自己千方百计的努
力,还不如一些同学的一个谎言或是几句虚伪的好听奉承的话而获得
的表扬来得快、来得容易时,他们心中的天平就会失去平衡,心中对
诚信的坚持也就受到质疑,久而久之,也就形成并习惯了撒谎而带来
的赞扬声。由上所述,孩子们的撒谎往往是因各种不同的因素造成的,
但如不加以及时的引导和纠正,他们就会由过失撒谎而转向故意撒
谎,并成为一种习惯。
小学生在道德发展方面处于权威认同阶段,教师对小学生的认可
和鼓励非常重要。当老师发现学生说谎时,不要急于批评,而首先要
用一种宽容、充满耐心的心情去找学生交谈,深入细致地了解学生说
谎的动机。然后,不论动机或目的如何,老师都应该严肃地指出数说
谎的危害,让小学生知道通过说谎只能暂时达到目的,真想迟早要大
白于天下,到那时候说谎的人就失去别人的信任。总之一定要让他明
白:错误并不可怕,而说谎会使人陷入困境。
三、诚信教育的几点方法。
我们对儿童和青少年讲“理”,即传递社会认可的道德价值时,
不能脱离儿童和青少年的接受能力,不能一味向他们灌输大道理,儿
童可以将这些大道理背得烂熟,但是不能被他们的认知结构同化,自
然也不能作为一种内在的道德价值而付诸行为。对小学生的诚信教
育,应以《新课程标准》、《德育大纲》为依据,遵循学生认知发展
的规律,科学、扎实、有效地进行。
第一,我们教师要以身示范,树立良好的诚信形象。 我国著名
的教育家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学做真人”,
其“真”的根本是“诚信”,教师的一言一行、一举一动都应当体现
诚信,做到说话算数。 要从一些小事、一些点滴之事做起。如:答
应带学生去郊外踏青,便应如约安排时间;对学生自己选举出来的班
干和优秀学生应采纳,尊重他们的意愿。说什么时候把书背完便应在
规定时间内背完,决不留到第二天,甚至一拖再拖。和学生约定的事
要付诸行动,不能给学生留下“老师说话不算数”的印象。
第二,从小处着眼,循序渐进的进行诚信教育。小学生的认知能
力有限,他们并不懂得“没有诚实何来尊严”这样的道理。对他们的
教育应根据他们的年龄和心理特点,从小事抓起,抓点滴,才能知微
见著,以“不说谎话,做个诚实的孩子”入手,使他们懂得这是诚信
品格的最基本要求。如承认自己的错误、敢于说出事情的真相;同学
之间要讲信用,答应了别人的事情就一定要做到,从小养成诚实的品
质。在进行诚信教育时,还应根据班级情况、学生年龄特点,在教育
内容上体现教育目标的递进性,分年龄段提出分阶段目标。在进行某
一内容教育时,则要由易到难,由浅入深。在引导学生行为时,从大
处着眼,小处入手,从远处着眼,近处入手。
第三,以活动促进诚信教育的深入。不说谎,做诚实的孩子,说
起来容易做起来难。如果只是简单的对孩子动之以情,晓之以理,恐
怕收效甚微,也许转眼间,他们便会忘得一干二净。叶圣陶先生提出
的“从做中学”为教育提供了一个很好的策略,用活动的方法使儿童
明白诚信的道理,更能让他们接受。如:开展“夸夸我诚实”活动,
讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情,说一句诚实的话,加强学生
对诚实的认识。开展实践调查活动,通过看报、上网、阅读等多种途
径收集有关“守信用”的事例和人物,在班级中展开讨论,对学生的
错误思想和行为进行剖析,在辩中明理。进一步明确守信用是一个人
的美德。
第四,家校联手,共同创造良好的诚信环境。人的性格、行为习
惯的养成离不开他所生长的环境,如果学生生活在一个处处讲诚实、
守信用的环境里,便会塑造他们正直的人格,因此,学校应和家庭携
起手来,为孩子们营造一个良好的教育环境。在学校里,教师除以身
示范外,还应根据学科特点,将品德教育贯穿于教学的始终。可利用
班、队会,开展以诚信为主题的班队会,展开讨论,深入理解什么叫
“诚信”?怎样做才算是讲诚信。教师可以给学生讲诚信故事,引导
学生向诚信人物模仿。利用黑板报、标语等营造诚信的环境。还要及
时地规范学生的诚信行为,加强预防,防微杜渐,及时纠正不良行为。
同时,对犯错误后勇于承认错误的学生要及时表扬,赞扬这种敢于承
认错误、不说谎话的精神。除了在学校接受教育外,家庭教育也很重
要,有道是:父母是孩子的第一任老师。在家里,家长也要做到诚实
守信,不但对孩子这样,而且在生活中的待人处事也要这样,才能使
学生心中诚信的概念不发生冲突。如教师要求家长陪同孩子阅读做摘
录并要求家长签字证明,而有些家长不耐烦,不管孩子看没看,签字
了事;还有些家长,架不信孩子的哭闹,也不得不签字过关;甚至有
些家长让孩子自己签。久而久之,学生就跟着父母学会了扯谎应付老
师,逐渐形成了不诚实的坏品质,让老师难以纠正。因此,对学生的
诚信教育不但是学校的责任,也是对家长的要求,这样才不致于产生
教育的负效应。
自古以来,诚信一直是取得他人信任的基础,是做人的根本和道
德的要求。一个小学生只有正确认识诚信,他才会养成诚实守信的好
习惯,所以我们必须高度重视诚信教育,从小加以培养,为了国家的
富强,民族的振兴,培养出言行一致、敢于承担的未来之星!