高考历史-高考热点分析-专题练习(二)(含答案与解析)

高考历史热点材料解析题练习(60题)1.阅读下列材料：材料一：1581年，张居正推行的一条鞭法规定：统一役法，并部分地“摊丁入地”。

把原来的厘甲、均徭、杂税合并为一，不再区别银差、力役，一律征银，由政府雇人应役，一般黔民不再出役力，役银按照丁数和田粮来出，即把丁役部分地摊到土地里征收……田赋征银……赋役银由地方官直接征收。

——《明史·食货志》材料二：“雍正初，令各省将丁口之赋摊入地亩，输纳征解，统谓之地丁。

先是康熙季年，四川、广东诸省已有行之者。

至直隶巡抚李维钧奏请将丁银随地起征，每地赋一两摊入丁银二钱二厘。

……自后丁徭与地赋合二为一，民纳地丁之外，别无徭役矣。

”，一一《清史稿·食货志》材料三：“康乾盛世”时，中国有记载的人口从1900万猛增到3亿。

100多年的时间，人口增长16倍……边陲地区的开发，高产作物番薯、玉米的引进，有助于极大限度地养活人口。

——《康乾盛世社会调查报告》请回答：(1)比较材料一和材料二中所述赋税制度的异同。

两则材料集中反映了当时社会经济出现什么新现象?(2)依据材料，概括“康乾盛世”时期我国人口猛增的原因。

参考答案：(1)相同点：均征收银两(货币地租代替实物地租)；简化税收项目和手续。

不同点：一条鞭法征收土地税和人头税；地丁银将两者合并，废除人头税。

新现象：白银成为普遍流通的货币；商品经济发展。

(2)国家统一，政治清明，社会安定；边疆地区开发；外来农作物的引进；人头税的废除使国家对农民的人身控制进一步松弛，隐蔽人口的现象减少。

2.中国是一个农业大国，粮食生产关系到国计民生。

阅读下列材料，回答问题：材料一：1949～1960年粮食产量变化图(1)分别指出导致图中粮食产量两次变化的原因。

材料二：到粉碎“四人帮”以后的1977年，人均口粮还没有达到1957年的水平，全国有1．5亿农村人口的口粮不足。

(2)分析造成这种现象的原因。

材料三：1954年，政务院发布了《关于实行粮食计划收购和计划供应的命令》，自1955年开始我国粮食部首次发行全国粮票，国家对粮食及粮食制品定人定量、计划供应。

2015·全国卷Ⅱ历史24．O1、O22015·全国卷Ⅱ古代儒家学者批评现实政治;往往称颂夏、商、周“三代”之美;甚至希望君主像尧、舜一样圣明..这表明了儒者A．不能适应现实政治B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求D．以复古为政治目标24．C解析本题以古代儒家学者批评现实政治为切入点;考查学生分析历史问题的能力..儒家思想在春秋战国时期与现实政治不相适应;在汉武帝以后成为封建社会正统思想;适应了政治需要;故A项错误；B项与孟子和荀子等儒家学者的主张矛盾;儒家学者不反对变革;他们反对的是现实政治与其政治理想不同；D项是对材料信息的误读;儒家学者是借古人之口;倡导自己的政治理念和理想..故答案为C项..25．A22015·全国卷Ⅱ汉宣帝曾称：“与朕共治天下者;其唯良二千石郡太守乎”后来的帝王反复申明上述观念..这主要体现了A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样25．A解析本题以汉宣帝的言论为切入点;考查古代政治制度的影响..材料的关键信息是“与朕共治天下者;其唯良二千石郡太守乎”;这体现的是帝王与地方的优秀官员共同管理国家;故答案为A项..材料无法体现分权问题;故B项错误；C、D 两项本身不符合史实..26．H12015·全国卷Ⅱ唐宋时期;江南经济迅猛发展;南宋时全国经济重心已移至江南..促成这一转变的主要动力之一是A．坊市制度瓦解B．土地集中加剧C．农业技术进步D．海外贸易拓展26．C解析本题以经济重心南移为切入点;考查学生分析问题的能力..材料的关键信息是南宋时全国经济重心已移至江南;古代经济的核心部门是农业;海外贸易只不过是封建经济的补充;与农业经济关系最密切的是农业技术的革新;故C项正确、D 项错误；A项主要侧重于商业方面；B项与经济重心南移没有必然联系..27．H22015·全国卷Ⅱ明成祖朱棣认为;北京“山川形胜;足以控四夷;制天下”;将都城从南京迁至北京..这一举措客观上A．推动了国家政治统一进程B．促进了跨区域贸易的繁荣C．抑制了区域性商帮的形成D．改变了南北经济文化格局27．B解析本题以明朝迁都为切入点;考查学生的史料分析能力和综合分析问题的能力..材料突出的角度是迁都北京有利于对全国各地的掌控;解题角度是“客观上”..明朝时国家已经基本实现了统一;故A项错误；巩固国家统一有助于不同地区的经济交流;故B项正确；C项表述不符合题意；明朝时经济重心在南方的格局没有改变;排除D项..28．J12015·全国卷Ⅱ奕力倡洋务;又因在兄弟中排行第六;被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使..这反映了A．洋务运动与传统的观念发生冲突B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视C．洋务派改器物不改制度受到批判D．西方列强侵略激起国人抵制28．A解析本题以时人对洋务派代表的看法为切入点;考查学生的史料分析能力..题干中从事洋务的人物都被当时的人所讥讽;说明了这是不同观念之间的冲突;故答案为A项..材料无法体现崇洋媚外;排除B项；C项是后人对洋务派的态度;与材料无关；D项与题干无关..29．R12015·全国卷Ⅱ康有为在新学伪经考中认为;被奉为儒家经典的古文经实系伪造..1891年该书刊印后风行国内;但很快遭到清政府禁毁..这主要是因为该书旨在A．揭露历史真相B．引介西方理论C．倡导变法维新D．颠覆孔孟学说29．C解析本题以新学伪经考为切入点;考查学生分析问题的能力..新学伪经考是康有为宣传维新变法的典型着作;维新变法与君主专制制度格格不入;故该书遭到政府禁毁;答案为C项..A项本身有误；引介西方理论不是目的;排除B项；康有为的着作没有颠覆孔孟学说;只是借助孔子威望宣传维新思想而已;D项错误..30．C42015·全国卷Ⅱ1938年;日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”;发行“联银券”;流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”;流通于市场..日本侵略者上述行径的目的是A．扰乱国统区金融秩序B．转嫁战争负担C．封锁抗日根据地经济D．强化物资管制30．B解析本题以日本侵略者在沦陷区发行纸币为切入点;考查学生分析问题的能力..日本侵略者在沦陷区发行的纸币没有相应的金属货币储备;“军用票”则是直接掠夺;这是以战养战的表现;故答案为B项..A、C两项与材料中的沦陷区不符；D 项不是目的;而是表现..31．Q42015·全国卷Ⅱ到1952年底;新中国已建立多所俄文专科学校;北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程;许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮..这是我国当时A．外交政策转变的需要B．计划经济体制的需要C．文化教育改革的需要D．国家发展战略的需要31．D解析本题以新中国成立初期的教育为切入点;考查学生的史料分析能力..解题关键一是时间;二是学习俄文成为新中国教育的重要内容..新中国成立初期;中国的外交政策是“一边倒”;外交政策没有发生转变;排除A项；中国的计划经济体制形成于“一五”计划时期;排除B项；C项不是材料重点强调的内容；新中国成立初期;我国以苏联为师;苏联援助中国进行工业化建设;帮助中国进行经济建设;出于学习苏联的工业化成就的需要而学习俄文;故答案选D项..32．I12015·全国卷Ⅱ17世纪60年代;茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末;茶叶已成为普通民众的日常消费品..这反映了当时的英国A．等级观念明显淡化B．崇尚东方的生活方式C．贫富差距日益缩小D．扩大了与东方的贸易32．D解析本题以茶叶在英国的使用为切入点;考查学生分析历史问题的能力..材料表明茶叶从最初由英国贵族独享到成为普通民众的日常消费品;说明英国的茶叶数量大增;时间是17世纪60年代到18世纪末;这是新航路开辟导致商业革命的表现..A项与材料无关;B项不符合题意;C项与史实不符..故答案选D项..33．I22015·全国卷Ⅱ下表是英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表..由上表可以推知;19世纪70年代到20世纪初A．欧美发达国家已经开始盛极而衰B．世界各地的工业化有所发展C．世界各国工业发展差距明显缩小D．世界经济结构发生重大变化33．B解析本题以英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例为切入点;考查学生对表格材料的解读能力..材料表明世界上四个经济最发达国家在经历了第二次工业革命后;工业生产总和在世界工业生产中的比重变小;这说明世界其他地区的工业化取得一定的发展;故答案选B项..A项与史实不符；英、美、法、德四国在第二次工业革命中成就显着;拉大了与其他国家工业发展的差距;故排除C 项；材料与世界经济结构变化无关;世界经济结构也没有发生重大变化;故排除D项..34．M22015·全国卷Ⅱ1930年苏联粮食产量为835.4亿千克;1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克;1931年增至518亿千克..这表明苏联A．人民为国家工业化建设作出贡献B．农业投入不足造成粮食供不应求C．粮食减产严重制约工业发展速度D．农业集体化影响农民生产积极性34．D解析本题以苏联的粮食问题为切入点;考查学生分析问题的能力..材料表明虽然苏联的粮食产量下降;但粮食出口却大幅度增加;这表明苏联的农业集体化扩大了积累;农民的利益被牺牲;挫伤了农民的生产积极性;故答案选D项..35．G2015·全国卷Ⅱ如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专着;贯穿全书的主线应该是;美苏两国A．根本利益的趋同B．军事冲突的加剧C．国家实力的消长D．敌对意识的淡化35．C解析本题以“两极格局的确立与解体”为切入点;考查学生整体把握历史发展的能力..材料的角度是两极格局的确立与解体的过程;突出美苏两国国家力量发展变化的历程;故答案为C项..美苏两国的根本利益存在矛盾;排除A项；两极格局下;美苏两国是“冷战”;不是军事冲突;排除B项；美苏俄两国的敌对意识在苏联解体后依然存在;故D项错误..40．O1、P12015·全国卷Ⅱ阅读材料;完成下列要求..材料一孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论..学生问：“舜做了天子后;假如其父杀人;舜的法官该怎么办呢”孟子回答：“抓起来就行了..”学生又问：“难道舜不阻止法官吗”孟子说：“舜怎么能阻止呢法官是按职责办事..”学生问：“那舜又该怎么办呢”孟子说：“舜应当放弃天子之位;毫不顾惜..然后偷偷地背上父亲逃到海边住下;一辈子都很快乐;把曾经做过天子的事情忘掉..”——据孟子材料二公元前399年;苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑..他与他的弟子们都认为判决不公..当弟子们安排苏格拉底逃走时;他却认为;虽然逃走是一种正义;但审判过程符合雅典法律程序;遵守合法的判决也是正义的要求;而且是更大的正义;因为如果拒不服从判决;就等于践踏法律;倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律;社会秩序将混乱不堪;城邦将无法存在..最终他选择在弟子面前饮下毒药;从容赴死..——摘编自古希腊柏拉图苏格拉底的申辩等1根据材料并结合所学知识;概括孟子和苏格拉底的法制观念..2根据材料并结合所学知识;说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值..40．1孟子：治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时;维护人伦..苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上;严格守法..2社会背景战国时期;各国变法图强;法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响..古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出..历史价值：他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产..解析本题以孟子和苏格拉底的法制观念为切入点;考查学生提取史料有效信息、比较分析问题的能力..第1问;两人的法制观念要根据材料一中的孟子和材料二中的苏格拉底的基本思想概括..第2问的第一小问;背景从两人生活时代的政治、经济模式、思想观念等方面概括；第二小问从杰出思想家对社会发展的贡献角度来回答..41.L12015·全国卷Ⅱ阅读材料;完成下列要求..1950—2008年我国部分节假日一览表上表能够反映我国节假日变化的多种趋势..指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因..41．评分说明：正确指出材料反映的一种变化趋势;如法定假日总天数从少到多;成为法定假日的传统节日种类增多;小长假出现和增多等;根据史实对变化趋势原因的说明充分恰当..示例：趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多..原因：实行改革开放;社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高;休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生..“示例”只作参考;不作为唯一标准答案..解析本题以新中国节假日的变化为切入点;考查学生概括综合判定、分析问题、解决问题的能力..这类开放性试题;首先根据材料选择一种自己最熟悉的趋势;表明个人态度;然后结合所学知识从节假日的演变与新中国政治、经济、思想文化关系的角度进行论证;要做到论从史出、史论结合..45．T12015·全国卷Ⅱ历史上重大改革回眸材料清代前期;正一品文官年薪俸银180两;正七品知县45两;正九品官员33两..这些银两除养家糊口外;还要支付随从、幕僚的酬金及办公费用;普遍入不敷出..各级官员在征收田赋等税收时;以各种名义额外加征..这些税外之税;小部分作为各级衙门的办公经费;大部分被各级官员据为己有..“大州上县;每正赋一两”;额外加征“银一钱五分;二钱不等”；部分州县“数倍于正额”;以致引发民变..雍正帝认为;与其暗取而多征;不若明定其数；与其营私而中饱;不若责其办公..他决定改革;明确规定加征的税额;统一管理;用于发放以“养廉”为名的津贴..养廉银的数目;视职位的高低及岗位的重要程度而定..总督每年约二万两;州县官每年也有二千两左右;用作办公经费与官员薪水补贴..官员的合法收入大幅提高..——摘编自黄惠贤等中国俸禄制度史1根据材料;概括指出清政府建立养廉银制度的原因..2根据材料并结合所学知识;简析养廉银制度的作用..45．1官员薪俸偏低；地方办公经费不足；各种税外之税繁多;官员贪腐现象普遍；百姓税负沉重;社会矛盾尖锐；政府力图整顿吏治..2提高了官员的合法收入;有助于抑制贪腐；暂时减轻民众负担;缓解社会矛盾；未能从根本上解决贪腐问题..解析本题以清朝的俸禄制度为切入点;考查学生对史料有效信息解读、比较分析、综合应用的能力..第1问;根据材料;从官员个人的开支、政府的开支、贪腐问题、百姓的负担重等角度进行高度概括..第2问;既要把握该制度的进步作用;又要考虑其目的和存在的问题..46．T22015·全国卷Ⅱ近代社会的民主思想与实践材料所谓立宪政体;所谓国民政治;果能实现与否;纯然以多数国民能否对于政治;自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件..自居于主人的主动的地位;则应自进而建设政府;自立法度而自服从之;自定权利而自尊重之..倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民;不独宪法乃一纸空文;无永久厉行之保障;且宪法上之自由权利;人民将视为不足重轻之物;而不以生命拥护之；则立宪政治之精神已完全丧失矣..是以立宪政治而不出于多数国民之自觉;多数国民之自动;唯日仰望善良政府;贤人政治;其卑屈陋劣;与奴隶之希冀主恩;小民之希冀圣君贤相施行仁政;无以异也……共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动;皆伪共和也;伪立宪也;政治之装饰品也;与欧美各国之共和立宪绝非一物..——摘编自陈独秀吾人最后之觉悟1916年1根据材料;概括陈独秀关于实现民主政治的主张..2根据材料并结合所学知识;简评陈独秀关于实现民主政治的主张..46．1在国家政治生活中;多数国民须自觉居于主人地位;具有主动精神；自觉参与建设政府、制定并维护宪法..2从思想文化层面反思清末民初民主政治失败的原因；认识到民众觉悟才是实现民主政治的关键;要唤醒国民的政治自觉；发展了民主思想；推动了新文化运动的开展;起到思想解放作用..解析本题以陈独秀的文章为切入点;考查学生史料有效信息提取与解读应用的能力..第1问;陈独秀实现民主政治的主张从公民的政治地位、政治热情、政治行为三个层次概括..第2问则是把握陈独秀民主政治主张提出的原因、民主政治与民众的关系、陈独秀对新文化运动的影响;突出的是陈独秀对近代中国民主思想与实践的贡献..47．T32015·全国卷Ⅱ20世纪的战争与和平材料早在1910年;俄国科学家就发现了放射性现象..1941年4月;苏联驻纽约的情报机构向国内报告;西方最着名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义..其后苏联着名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人..1943年4月;来自全苏的着名专家开始了研制工作..1945年8月;苏联国防委员会通过决议;着手研制原子武器;以打破美国的垄断..斯大林对库尔恰托夫说：“请说出您需要的一切帮助;您不会遭到拒绝的..”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作..参加这项工作的人员达数十万之多..一位参与者写道：“我们能够团结一致;首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件..其次;是内心的感觉;即击败法西斯德国后;我们同最强大敌人的对抗仍没有结束..”1949年8月;苏联第一枚原子弹试爆成功..——摘编自俄亚·维·菲利波夫俄罗斯现代史1根据材料并结合所学知识;概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景..2 根据材料并结合所学知识;说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用..47．1西方制定并实施发展原子武器计划；二战后期盟国内部矛盾显现；美国垄断原子弹；“冷战”氛围逐渐加强;危机意识强烈..2条件：具有相关科学研究基础；国家高度重视;设有专门领导和研究机构；举全国之力研制..积极作用：打破了美国的核垄断;一定程度上遏制了核战争的发生；巩固了苏联和社会主义阵营的地位;有利于世界格局的稳定..解析本题以苏联研制原子弹为切入点;考查学生概括史料有效信息与综合应用的能力..第1问;根据材料并结合所学知识;从苏联的科学理论研究、美国的核垄断、二战后两极格局和“冷战”出现等角度分析..第2问;条件有苏联核理论研究的基础与苏联的重视等;积极作用从维护世界和平与社会主义阵营的发展以及国际形势的稳定等角度分析..48．T42015·全国卷Ⅱ中外历史人物评说材料19世纪70年代;德国统一后;资本主义经济迅速发展;一系列社会问题也随之出现..工业生产中的伤亡事故频繁;工人生活与健康状况不断恶化..与此同时;工人阶级的力量迅速壮大;工人运动日益高涨..1878年;俾斯麦政府强迫帝国议会通过了非常法;对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压..在非常法实行的12年里;许多社会民主党党员被监禁和驱逐;大量拥护社会民主党的工人被解雇;大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔..俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障..自1883年起;俾斯麦政府相继颁布了疾病保险法事故保险法老年人与伤残者保险法;为工人及其家属、工伤者提供医疗保障;同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴..——摘编自孙炳辉、郑寅达德国史纲1根据材料并结合所学知识;概括俾斯麦政府颁布非常法的历史背景..2根据材料并结合所学知识;指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策并加以评析..48．1德国统一;经济发展迅速；社会问题凸显;工人生存状况恶化；马克思主义传播;工人力量壮大;工人组织出现；德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩..2政策：推行非常法;镇压工人运动；颁布有关社会保障法令;建立社会保障体系..评析：巩固了资产阶级的统治；阻碍了工人运动的发展；在一定程度上改善了民众生活;缓解了社会矛盾..解析本题以俾斯麦政府颁布非常法为切入点;考查学生对史料有效信息的解读与综合分析问题的能力..第1问;根据非常法颁布的时间回答;结合此时德国政治、经济与思想文化背景中与工人运动相关的内容作答..第2问;政策要根据材料概括;即俾斯麦政府在镇压工人运动的同时建立社会保障制度；评价政策时要把握不同的角度;从积极作用与消极作用的表现及阶级属性等角度把握..。

2019 高考（人教）历史热考大题练（2）李仕才1．阅读资料，达成以下要求。

资料一明初因为倭寇对沿海地域的骚扰，且他们涉及民间的外国贸易，所以政府公布海禁令，致使外国贸易萎缩。

自明成祖逝世后，朝贡贸易的萎缩，以及海禁令渐渐废弛，违反海禁出洋的中国海商活动日趋屡次。

再加上16 世纪后，倭寇在沿海地域暴虐的状况日趋严重，当时的朝廷官员为了重修中国沿海的海上次序，对海禁存废产生严重分歧。

隆庆元年(1567年)，政府宣告开放福建漳州府月港，排除海禁，调整外国贸易政策，同意民间个人远贩东西二洋，但对日本的贸易仍在严禁以内。

这使得民间个人的外国贸易获取了合法的地位。

明朝进入了一个比较全面的开放场面。

——捕编自《历史上的“隆庆开关”》资料二在十一届三中全会后，中国的开放进一步扩大，在深圳、珠海、汕头、厦门等地建立了经济特区，别的还开放了一系列的沿海城市。

在东部沿海开放了此后，持续在中部西部还有东北一些地方建立开发区，此后经过整改有了更大更好利润更高的自主开放。

于是20 世纪九十年月形成了全方向对外开放的新的格局。

2001 年中国加入世贸组织，对外开放迈上了一个新的台阶，和好多国家签订了双边贸易保护协议，经贸合作获取进一步的增强。

在这个过程中对国内的外贸管理系统进行了改革，出入口贸易构造开始进行优化。

——据陈争平《近现代中国对外开放阶段性》(1)依据资料一并联合所学知识，剖析明初和隆庆年间对外贸易政策差别的原由。

(2)依据资料一、二并联合所学知识，说明与明朝对外贸易政策对比，改革开放新期间对外贸易政策的特色，并简析其意义。

分析：第(1) 问据资料一信息从政策、贸易特色、统治者目的实时代背景角度分别剖析说明。

第(2) 问第一小问特色，据资料二信息从开放范围、形式、过程、原则等方面归纳；第二小问意义，能够从经济发展沟通、国际环境、科技教育发展等方面归纳。

答案： (1) 原由：明初“海禁”：沿海倭患猖狂；防范敌对权力，稳固统治；重农抑商，推行朝贡贸易。

2024新高考II卷高考真题历史1.考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。

其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。

据此可以推断，该遗址处于A.旧石器时代早期B.旧石器时代晚期C.新石器时代早期D.新石器时代晚期2.春秋战国时期，各国纷纷进行政治变革，争相延揽人才，诸子百家大都呼吁“选贤与能”。

不认同这一理念的学派是A.儒家B.墨家C.道家D.法家3.三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。

“禅让”反复出现A.保障了政治和平稳定B.放弃了血缘世袭传统C.维护了特权阶层利益D.巩固了儒学忠孝伦理4. 表1所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题,首先应信重的是B.《三朝北盟会编》C.《建炎以来系年要录》D.《宋史纪事本末》5.清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。

当时农业中租佃关系的盛行A.延续了个体农耕方式B.遏制了土地兼并扩大C.抑制了商业货币经济D.削减了国家赋税来源6.表2是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。

这可用于说明新军B.导致了军阀势力扩大C.引发了军阀混战D.助推了民主革命发展7.公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。

据此可知，当时波斯A.开始出现经营借贷业务的商人B.地租的征收以实物为主C.成为西亚最早使用契约的国家D.国王占有全部生产资料8.16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。

高考真题全国2卷历史Word版含解析2024年高考真题全国2卷历史在历史的长河中，人类社会不断演变和发展。

历史考试，作为检验学生对历史知识掌握程度的考试，其命题也随着历史学科的发展而不断变化。

本文将分析2024年高考真题全国2卷历史试题的特点和趋势，并提供一些备考建议。

一、试题特点分析1、注重基础知识的运用 2024年高考真题全国2卷历史在考查基础知识的同时，强调学生对历史知识的运用能力。

例如，试题中有关古代文明、世界战争、经济体制等知识点，要求学生不仅能够记忆相关知识，还需要能够将这些知识运用到具体的情境中，分析历史事件的因果关系和影响。

2、关注时代背景下的历史事件历史事件的发生和发展离不开当时的时代背景。

2024年高考真题全国2卷历史试题注重考查学生对时代背景的理解和分析能力。

例如，试题中有关明清时期的社会变革、近代中国的民主革命、二战后的国际关系等知识点，要求学生能够从时代背景出发，深入理解历史事件的发生和发展。

3、跨学科的综合性题目历史学科与其他学科有着密切的联系。

2024年高考真题全国2卷历史的综合性题目注重考查学生跨学科的知识和能力。

例如，试题中有关历史地理、历史人物、文化传承等知识点，要求学生不仅能够掌握历史知识，还需要了解其他学科的相关知识，综合运用多学科知识来解答问题。

二、备考建议1、夯实基础知识历史学科的知识点繁多，夯实基础知识是备考的关键。

学生需要全面系统地学习历史教材，掌握历史事件的基本概念、发展过程和影响。

此外，学生还需要通过课外阅读、历史读物等途径，扩展自己的知识面。

2、培养历史思维能力历史思维能力是解答历史试题的重要能力。

学生需要通过历史事件的分析、比较、归纳、评价等思维方式，培养自己的历史思维能力。

此外，学生还可以通过参加历史讲座、观看历史纪录片等活动，提高自己的历史素养。

3、注重跨学科学习历史学科与其他学科的联系紧密，学生需要注重跨学科学习。

学生可以通过阅读多学科的书籍、参加跨学科的学习活动等途径，扩展自己的知识面，提高自己的综合运用能力。

【答案】B【解析】根据“自由必须包含由政府保证的经济安全”可知美国并没有放弃市场经济，排除A项；题目中美国政府“以工代赈”体现出通过就业来刺激生产、缓解失业、稳定社会秩序的理念；对财富的平均享有是社会保障方面的内容，这与自由放任的经济政策相比，加大了政府对经济的干预，即美国政府职权的扩大，B项正确；罗斯福新政中尽管有维护民众利益的措施，但当时“福利国家制度”尚末建立，排除C 项；D项是罗斯福新政的影响，但题目中未体现，排除。

故选B。

2.蒋介石在日记中写道：“二十六国共同宣言发表后，……已成为反侵略之中心，于是我国遂列为四强之一；国家之声誉及地位，实为有史以来空前未有之提高，甚恐受虚名之害，能不戒惧乎哉”。

文中省略的是（）A. 苏、美、英、法B. 中、美、英、法C. 中、美、英、苏D. 英、美、苏、意【答案】C【解析】为打败法西斯侵略者，美、英、苏、中四大国经常进行双边或多边的高级会谈，在政治上互相协作．故选C．3.如图是1929~1939年美国经济发展的柱状图。

对该图解读正确的是（）A. 美国经济增长率不断提高B. 新政促使美国彻底摆脱了经济危机C. 美国的经济复苏主要依靠殖民掠夺D. 新政使美国经济逐渐走出了低谷【答案】D【解析】图表显示明显有起伏，故A错误。

B说法本身错误，故B错误。

殖民掠夺早已基本结束，C说法不符合史实，故C错误。

1933年，罗斯福开始实行新政，1935年，经济有所发展，1939年，与经济危机之前基本接近。

故D正确。

故选D。

4.20世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福在美国推行“新政”，90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济。

所有这些反映的本质问题是（）A. 社会主义和资本主义要相互学习借鉴B. 社会主义和资本主义制度没有优劣之分C. 这些历史巨人善于化腐朽为神奇D. 实事求是这一人类智慧的意义是世界性的【答案】D【解析】A.毛泽东的农村包围城市的道路体现不出相互学习和借鉴。

2023年新高考全国Ⅱ卷历史试题一、选择题1. 中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在（）A. 公共墓地出现B. 农业的产生C. 贫富分化加剧D. 文字的使用2. 荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。

下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（）A. “起法正以治之，重刑罚以禁之”B. “尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”C. “道之以德，齐之以礼，有耻且格”D. “绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”3. 汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。

东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。

东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（）A. 推动了察举制度的形成B. 不利于统一国家的巩固C. 有利于抑制豪强的势力D. 强化了监察制度的效力4. 如表关于唐人李元谅身世的三则史料中（）C. 墓志采用了《旧唐书》记载D. 出现较早的史料最为真实5. 我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。

能够说明这一现象的是（）A. 朝贡贸易繁荣B. 农业生产技术进步C. 白银大量流入D. 海上丝绸之路兴起6. 1910年，长沙爆发抢米风潮。

具有地方议会性质的湖南洛议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。

瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。

”这表明（）A. 新政强化了清廷权威B. 谘议局架空了督抚权力C. 地方势力控制了官场D. 士绅阶层民主意识增强7. 如表是中国民族资本构成比重表（%），如表可以反映出（）C. 近代金融体系臻于完善D. 经济结构逐渐失衡8. 公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。

高考历史试题答案及解析一、选择题1. 汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施。

以下哪一项措施与汉武帝加强中央集权无关？A. 推行推恩令B. 罢黜百家，独尊儒术C. 建立刺史制度D. 允许诸侯王自由征税答案：D解析：汉武帝为了加强中央集权，采取了多项措施。

推行推恩令（A）是为了削弱诸侯王的实力，罢黜百家，独尊儒术（B）是为了统一思想，建立刺史制度（C）是为了加强对地方的监督。

而允许诸侯王自由征税（D）实际上是削弱了中央对地方的控制，与加强中央集权无关。

2. 唐朝时期，科举制度得到了进一步的发展。

以下哪一项是唐朝科举制度的特点？A. 考试内容以儒家经典为主B. 考试形式以口试为主C. 考试科目以武科为主D. 考试结果以门第高低为标准答案：A解析：唐朝科举制度的特点之一是考试内容以儒家经典为主（A）。

唐朝科举制度重视文化教育，以儒家经典为考试内容，强调文化素质。

而考试形式以笔试为主（B），考试科目以文科为主（C），考试结果以考试成绩为标准（D），与唐朝科举制度的特点不符。

3. 明朝时期，海禁政策对中外贸易产生了重要影响。

以下哪一项是海禁政策的影响？A. 促进了中外贸易的发展B. 阻碍了中外贸易的发展C. 使得中国与外界隔绝D. 使得中国成为世界贸易中心答案：B解析：明朝时期的海禁政策对中外贸易产生了阻碍作用（B）。

海禁政策限制了中国与外界的海上贸易，使得中外贸易发展受阻。

而促进中外贸易的发展（A）与海禁政策的目的相反，使得中国与外界隔绝（C）是海禁政策的结果之一，但不是影响，使得中国成为世界贸易中心（D）与海禁政策的实际效果不符。

二、材料分析题材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“始皇推终始五德之传，以为周得火德，秦代周德，从所不胜。

方今水德之始，改年始，朝贺皆自十月朔。

衣服旄旌节旗皆上黑。

数以六为纪，符、法冠皆六寸，而舆六尺，六尺为步，乘六马。

更名河曰德水，以为水德之始。

”材料二：《汉书·武帝纪》记载：“武帝即位，初置年号，曰‘建元’。

考点一：1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争01. （2018年北京卷文综历史5）1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版，书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。

兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现吗？故事后的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳？！弱者国于其旁，果如兔之先见耶”林纾意在A. 提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险B. 颂扬人类社会弱肉强食的生存法则C. 呼吁世界列强承担保护弱国的责任D. 鼓动中国民众推翻清政府残暴统治【答案】A【点睛】选择题一般会提供较为明确的时间信息，但有的题目其时间要素不是显性的，而是包含在题目的题干、材料或材料出处甚至是题目的释文当中。

这就要求考生必须充分利用题目的表述，运用所学知识，结合教材，正确提取题目中有效的时间信息，确定其所述历史现象的时间。

本题的解题关键之一是时间“1903年”，学生解题时可结合20世纪初中国面临的国际国内形势进行分析，有助于得出正确答案。

02. (2018年全国Ⅰ卷文综历史5)甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。

一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百外人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。

对此，清政府却无所作为。

这反映了A. 欧美舆论宣传左右了战争进程B. 日本力图变更中国的君主政体C. 清政府昏庸不谙熟近代外交D. 西方媒体鼓动中国的民主革命【答案】C点睛：“现实的问题历史考”一直是高考命题的思路，本题以甲午战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面态度差异的对比，引导考生认识外交宣传在引导国际舆论方面的重要性，认识到在国际环境局势复杂多变的今天，只有首先抢占舆论制高点，才能快速反应，掌握主动权，沉着应对。

本题解题的关键是简化材料信息，本题材料可简化为“甲午战争时期，日本大肆进行舆论宣传并得到了欧美舆论的支持，而清政府则无动于衷”。

2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（4分）据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。

秦二世曾在宫中欣赏。

汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。

据此可知，当时角抵（）A．促进了川剧艺术的发展B．拥有广泛的社会影响C．推动了丝路文化的交流D．源于民间的劳作技能2．（4分）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物﹣﹣佛光寺。

这一事例说明此类壁画（）A．创作源于艺术想象B．能完整还原历史真实C．可与文化遗存互证D．价值来自学者的发掘3．（4分）宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。

经此事后，宋代科举（）A．否定了世家大族特权B．确立了省试考试权威C．完善了考试录取程序D．提高了人才选拔标准4．（4分）明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。

明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。

这反映了（）A．白银已取代其他货币B．雇佣劳动成为主要用工方式C．民营手工业发展受挫D．官营手工业的地位遭到削弱5．（4分）1894～1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图所示。

据图可知，当时（）A．运输业成为列强扩大权益的重要途径B．中国的对外贸易已由逆差转向了顺差C．国际资本垄断日益趋于和缓D．民族企业的市场竞争力提高6．（4分）中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。