三门县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

三门县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）哪个是圆柱。

（）
A.
B.
C..
2．（2分）看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（）根。

A. 4根
B. 5根
C. 3根
3．（2分）选一选，不是球体的是（）。

A.乒乓球
B.足球
C.羽毛球
4．（2分）看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（）圈。

A.3
B.4
C.5
5．（2分）3，5，2，8中最小的数是（）。

A. 3
B. 2
C. 5
二、判断题
6．（2分）5支铅笔和5只小兔数量一样多。

（）
7．（2分）这个杯子是圆柱体。

（）
8．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。

9．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。

10．（2分）9是最大的一位数。

三、填空题
11．（8分）在横线里填“＞”、“＜”或“=”。

3________6 7________6 5________5 2________0
9________4 8________6 4________7 1________9
12．（12分）根据图中的个数，你能填出几种不同的答案。

☆☆☆☆☆☆ 6
△△△△△△△△ 8
□ □ □ □ □ □ □7
________比________多，________比________少；
________比________多，________比________少；
________比________多，________比________少。

13．（12分）在横线上填上适当的数。

3＋4＋________= 9 ________＋5＋2=8 8－________－1=6
9－3－________=1 5＋________＋4=10 10－________－5=0
________＋6 =4 ＋________ 10 －6 = ________ －________ ________＋3 = 9 ＋________ 14．（2分）9比6大________，3比7小________。

15．（7分）填空。

（1）10、20、________、________、50、________、70
（2）15＋2=17中，加数是________和________，和是________。

（3）1个10和8个1合起来是________。

16．（1分）数一数，填一填。

有________ 组成的。

17．（10分）填上“＞”、“＜”或“=”。

5________4 7________3 6________6 3________7 0________2
4________4 1________2 2________5 9________7 3________6
18．（3分）数一数，一共有________只兔子，从左边起，最大的一只排在第________，在第7只兔子画1
个○________
四、解答题
19．（5分）看谁算的又对又快。

8－5= 9－5= 7－6= 6－1=
4－2= 7－3= 3－2= 7－6=
6－3= 8－4= 9－6= 9－2=
20．（5分）最多的画√，最少的画。

21．（5分）把同样多的用线连起来。

22．（5分）在横线上填上合适的数
5＋________=7 3＋________=10 8－________=4 ________＋4=9
________
23．（10分）在最多的后面√，最少的后面画×。

（1）
（2）
24．（5分）分一分。

（填序号）
长方体：
正方体：
圆柱：
球；
25．（5分）请把得数最大的一组用圈出来，把得数最小的用圈出来。

26．（1分）能的画“√”，不能的画“×”。

________
三门县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题
1．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2．【答案】C
【解析】
3．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4．【答案】
5．【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的数是2.
故答案为：B.
【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.
二、判断题
6．【答案】正确
【解析】
7．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8．【答案】
9．【答案】错误
【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。

10．【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
三、填空题
11．【答案】
12．【答案】△；☆；☆；△；□；☆；☆；□；△；□；□；△
【解析】【解答】解：☆6个，△8个，□7个；
△比☆多，☆比△少；
□比☆多，☆比□少；
△比□多，□比△少。

故答案为：△；☆；☆；△；□；☆；☆；□；△；□；□；△。

【分析】分别数出每种图形的个数，然后判断多少，多的比少的多，少的比多的少。

13．【答案】2；1；1；5；1；5；4；6；4；0（答案不唯一）；6；0
【解析】【解答】解：3+4+2=9；1+5+2=8；8-1-1=6；9-3-5=1；5+1+4=10；10-5-5=0；3+6=4+5；10-6=8-4；6+3=9+0
故答案为：2；1；1；5；1；5；（后面答案不唯一）3；5；8；4；6；0。

【分析】根据连加连减的计算方法直接判断未知的数字并填入横线。

14．【答案】3；4
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】9-6=3；
7-3=4.
故答案为：3；4.
【分析】根据题意，求一个数比另一个数大几，用减法计算，据此列式解答；
要求一个数比另一个数小几，用减法计算，据此列式解答.
15．【答案】
16．【答案】27
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
17．【答案】＞；＞；=；＜；＜；=；＜；＜；＞；＜
【解析】
18．【答案】8；5；
【考点】数10以内的数，左、右位置
【解析】【解答】解：一共有8只兔子，从左边起，最大的一只排在第5，找出第7只兔子画圆。

故答案为：8；5；【分析】数数时一个一个地数，不要重复也不要漏数。

弄清楚左右，然后确定最大的一只排的位置。

四、解答题
19．【答案】解：8-5=3；9-5=4；7-6=1；6-1=5；4-2=2；7-3=4；3-2=1；7-6=1；6-3=3；8-4=4；9-6=3；9-2=7 【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据9以内数的减法计算方法直接计算写上得数即可。

20．【答案】解：
【解析】
21．【答案】解：连线如下：
【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较
【解析】【分析】数数时从一边向另一边一个一个数，每数出一种就在边上写上数字，这样依次数完后把个数
相同的用线连起来即可。

22．【答案】2
；7
；4
；5
；4，7，2
【解析】【解答】因为7-5=2，所以5+2=7；
因为10-3=7，所以3+7=10；
因为8-4=4，所以8-4=4；
因为9-4=5，所以5+4=9；
故答案为：2；7；4；5；4，7，2.
【分析】解答前几题，依据：已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；最后一题根据7、9、10的分与合解答.
23．【答案】（1）解：
（2）解：
【解析】
24．【答案】解：长方体：③，⑥，⑧；正方体：①，⑦；圆柱：④；球：②，⑤
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。

25．【答案】解：如图所示：
【考点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】根据题意可知，这里有3组数，分别是2和3、5和6、6和7，经过口算可知，6和7相加
的得数最大，用□圈出来，2和3相加的得数最小，用圈出来，据此解答.
26．【答案】√，√，×；×，√，√；√，×，×，√，×，×
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
故答案为：√，√，×；×，√，√；√，×，×；√，×，×
【分析】只要有平面的都能站稳，只要有曲面的都能滚动，只有球能随意滚动。

第11 页，共11 页。