高考复习新材料作文的审题立意ppt3

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▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人，
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己，平凡
的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨
过后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕
“我已决定径直飞向地球。”
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1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动，无风落地
4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动； 或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等），看懂文字材料。这是快
速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优
与劣，以便确立自己文章的中心。
▪ 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，
主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材
▪ 2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭 示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
▪ 3.集中：只有一个主题，中心突出 ▪ 4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考
角度，能充分揭示事物的本质与规律，给 人新的启迪、新的联想 。
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▪ 写给材料作文，审题和领悟非常重要，可以从3
方面做起：
▪ 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文

需要指出的是，有些材料将褒贬爱憎的感情或明或暗地 体现出来，这就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。 辨明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观点是否正确。 5．反弹琵琶：我们可以把材料中的问题倒过来思考和分 析，从相反的角度对原材料提出质疑。这种立意是一种逆向 思维，这类辩证置疑的文章，如果角度新颖，立意深刻，有 思辨色彩，能很好地抓住阅卷老师的眼球。专Biblioteka 八写作第十四节
新材料作文的审题立意
《考试大纲》对写作的要求是“能写论述类、实用类和
文学类文章”。能力层级为E，属于表达应用层级。作文考试
的要求分为基础等级和发展等级。基础等级与审题立意相关 的有“符合题意” “感情真挚，思想健康”，发展等级与立 意相关的有“深刻”“有创新”。审题立意非常重要，审题 没有偏差，才能紧扣题意行文，才能符合命题的限制要求。
②不要脱离材料内容及含意的范围。 写作立意：这是一道材料作文题。材料内容是关于慈善捐 助这个热点话题，所以本则作文材料与社会现实有较大的关联， 能引发深入的思考，考生应该能够在日常生活的相关体验中， 从捐助与接受两个方面找到适合自己立意的角度进行述说，从 而表达自己的人生观和价值观，表达关注社会、直面现实的感 悟和思考。 就审题来说，角度可以多种多样。立意时，既可以对整 个故事发表意见，进行评论，也可以从不同的人物角度进行思 考。既可以选取其中的任一人物进行立意，也可以从中选取两 个或两个以上的人物进行对比立意。
3．思辨性、发散性是历年广东语文高考作文设题的一个 突出特点。因此考生对材料的理解见仁见智，可以围绕材料 的表层和深层进行思考，立意方向具有多向延伸的可能性； 但材料本身必须具有一定的条件性与情景性，不能无限延伸。
一、审题原则
1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从 材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现 偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴含的 观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因 此，要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样 性，因此，在进入写作前对所得到的观点还要进行适当的筛 选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖； ③自己有话可说。

这让我想起童年时 看的电影《鸡毛信》。海娃与鬼子斗 智 斗勇终于通过羊群 完成了任务。当然，小陈你和老陈不是“敌 我矛盾”，但都是“命 悬一线”。目前“互联网＋ ”的时代，沟 通介质和维度也是 最受惠的红利之一，公开的私下的世界的中 国的，QQ 微信微博私信……你采取了微博私信向警方举报， 却也达到了劝阻父 亲的目的。你的这一封特别的“家书 ”，的 确是“95 后”的另辟蹊径。
敬畏自我的生命， 此生无悔。《古诗十九首》云：人生 天 地间，忽如远行客 。每个人都只是这天地逆旅中的暂住 之客， 我们的生命脆弱而 又短暂，无法重新来过。也正因如此，我们 才更应该对自我的 生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的 尊重。不由 想起了那个“职业是生病 ，业余是写作”的残疾作 家史铁生 ，当他说出“微笑着 ，去唱生活的歌谣 ”时，当他穷 四年之功利用透析 后的残存时间写下《病隙碎笔》时，当他在 《命若琴弦 》中塑造了千弦弹断希望不灭 的盲人琴师时，陈先 生，希望您能够懂 得，正像当代诗人郭小川所说，“但 愿每次 回忆，对生活都不 感到负疚”，敬畏自我的生命，可以 让我们 无悔此生。
专题一 材料作文快速审题立意八法
第七章 写作
[考情略语] 课标全国卷近年来是清一色的新材料作文。有 人认为，新材料作文是开放性命题，角度很多，从哪一个角 度写作都行，没有必要再费心思审题立意。其实不然，审题 立意是理解材料的关键环节，而跑题偏题现象依然普遍存 在。因此，审题立意是新材料作文训练的主线，贯穿高三复 习的始终。训练应抓好以下几个环节：读懂材料，全面准确 地理解；掌握审题立意的基本方法，学会在多角度立意中寻 找最佳立意。
敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说：“无穷的远 方，无数的人们，都和我有关。”我想，如果我们还可以对与 自己无关的生命心存敬畏，则我们的生命一定可以更加崇高。 正像尼采说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。” 如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑，上《论佛骨表》，被贬 潮州仍“肯将衰朽惜残年”；如东林学派一般，为了黎民百姓 乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德的 十字军”；如新东方学校一般，为了汶川同胞重振希望，捐款 支教，耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生，相信您 十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对 那些与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生 命清澈而崇高。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟 迟归。(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得 深沉。(艾青)
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈 的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的 声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到 生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么 幸福。(罗曼•罗兰)
修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后，我才
想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。 等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文。
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审题关键： （1）什么人物。 （2）什么表现。 （3）什么结果。 （4）确定角度，提出中心论点
请在材料含义范围之内自立角度自拟题目，自选 文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
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审题关键： （1）什么人物。 （2）什么表现。 （3）什么结果。 （4）确定角度，提出中心论点
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（1）什么人物 ①老计 ②“列车”
（2）什么表现 ①老计独自巡视、庄重的敬礼。 ②列车也鸣响汽笛。
（3）什么结果 ①获得久久回响的汽笛。 ②……
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（1）什么人物 ①修船工 ②船主
（2）什么表现 ①修船工完成油漆任务后顺手将船底漏洞补好。 ②船主受人之助，心怀感激，他对修船工给予重谢。
（3）什么结果 ①避免了一场灾难，船主给予回报 ②…… （4）确定角度，提出中心论点 ①不以善小而不为；与人为善；社会责任感（赞成什么） ②知恩图报；要建立健全奖励、表彰等机制，形成良好的社 会氛围和舆论导向（赞成什么）

•立意角度:
• 阴影价值类：缺少酸甜苦辣的人生是单调 的； 因为有了阴影,光明显得炫目。 • 辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的,没 有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机； 光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影,不 会变幻出无穷无尽的色彩。 • 人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现 了人生的价值。同样，只有懂得欣赏缺陷,才能 够真正体会美好。美好、缺憾构筑成完美人生。 • 快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心 丧气,摆脱心灵上阴影， 勇敢寻找光明， 让人 生拥有快乐和成功 。
立意，就是确立文章的主题思想，也 就是作者通过所写的内容来表达自己的情 感或态度。
作文类型
新材料作文的概念 所谓“新材料作文”，提供一则材料
或图画并略作提示，但不提供话题，要求 考生阅读材料或图画，根据自己对材料或 图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、 自拟标题进行作文。
一、单则文字材料作文
二等为“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩 不鲜明； 三等为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但论述 或叙述时有游离中心的现象； 四等为“偏离题意”，指完全脱离题意、指向、范围和要求。
简单来说
审题，就是通过审读和推敲材料，深 入理解其含义，从而正确判断文题所要求 的体裁、选材范围、中心思想、表现手法 及文章格调等内容。
1.叙事性材料有关键句/词（中心句/词） 抓关键句（词）而立意。
(1).阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
有一个奇怪的男子，他的鞋子总是比脚大好多。有一次， 一位老人忍不住问他：“你为什么总是穿这么大的鞋？”他 说：“大鞋小鞋都是一样的价钱。花同样多的钱，我为什么 要买小的呢？”老人问：“你的脚应该穿多大的鞋？”男子 吐吐舌头说：“很久没穿过合脚的鞋，不知道脚的尺码。” 老人语重心长地说：“驱除心中的贪念吧，年轻人。很多时 候，人们昂首追求的并不是真正适合自己的。找到合脚的鞋， 才能把人生之路走好；鞋太大，反而会妨碍自己前进。”

表面层次。
陈词滥调
忽视时代
使用常见的、缺乏个性 的立意，缺乏新意和深
度。
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与时代脱节，缺乏对现 实社会的关注和思考。
03 审题立意的方法与技巧
2024/3/24
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审题的常用方法
抓住关键词
仔细阅读题目，找出关键 词，明确写作对象和范围 。
2024/3/24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分析材料
对题目所给材料进行深入 分析，提炼出主题和观点 。
多反思
对自己的作文进行反思和修改，找出问题和不足之处，不断改进和提 高写作水平。
2024/3/24
22
06 总结与展望
2024/3/24
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
高考作文审题立意的重要性
不同类型的作文审题立意方法 及技巧
结合实例分析高考作文审题立 意的具体应用
学生自主练习与互动交流
立意是一篇作文的灵魂和核心， 是作者通过文章所表达的中心思 想或主题。
作用
立意决定文章的价值和意义，是 评判作文质量的重要标准。好的 立意能使文章深刻、有内涵，给 读者留下深刻印象。
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高考作文立意的要求
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准确性
立意必须准确反映作文题目的 内涵和要求，不能偏离题目主
旨。
深刻性
立意要深入挖掘题目背后的社 会、文化、人生等内涵，体现
审清题意再立意
在审题的基础上，明确写作对象 和范围，再确定文章的主题和立
意。
立意紧扣材料
文章的立意要紧密围绕题目所给 材料展开，不能脱离材料内容。
立意新颖深刻
文章的立意要力求新颖、深刻， 能够引起读者的思考和共鸣。同 时，要避免陈词滥调和空洞无物