2018年高考生物(课标Ⅱ专用)复习专题测试课件专题30 克隆技术 (共32张PPT)

2018年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．（6分）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是（ ）A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分2．（6分）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输3．（6分）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育4．（6分）有些作物的种子入库前需要经过风干处理。

与风干前相比，下列说法错误的是（ ）A．风干种子中有机物的消耗减慢B．风干种子上微生物不易生长繁殖C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高D．风干种子中结合水与自由水的比值大5．（6分）下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率6．（6分）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。

有关癌细胞特点的叙述错误的是（ ）A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少必考题：7．（8分）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。

克隆技术的伦理与法规
克隆技术的伦理问题
克隆技术的发展引发了诸多伦理争议，如人类克隆是否道德、克隆动物权益如何 保障等。
克隆技术的法规限制
为确保克隆技术的合理应用，各国纷纷制定相应的法规和政策，对克隆技术的研 究和应用进行规范和监管。
02
动物克隆技术
动物克隆技术的发展历程
1996年，第一只克隆羊“多莉 ”的诞生，标志着动物克隆技 术的成功实现。
通过PCR等技术获取目的基因，并将其与载 体连接构建重组质粒。
微生物DNA提取
采用适当的方法提取微生物的DNA。
转化与筛选
将重组质粒导入受体微生物中，并进行筛选 获得阳性克隆。
历年生物高考克隆技术案例分析
绵羊“多莉”的诞生
分析绵羊“多莉”的克隆过程及意义，探讨细胞核移植技术的原理和 应用。
抗虫棉的培育
分析抗虫棉的培育过程及抗虫基因的克隆和表达，探讨基因工程技术 在农业上的应用。
胰岛素基因工程菌的构建
分析胰岛素基因工程菌的构建过程及胰岛素基因的表达和调控，探讨 基因工程技术在医药工业上的应用。
人类疾病模型的构建
分析人类疾病模型的构建过程及应用，探讨克隆技术在生物医学研究 中的重要作用。
THANKS
考查形式
通常以选择题、填空题等 形式出现，考查学生对克 隆技术基本概念、原理和 应用等方面的掌握情况。
分值占比
克隆技术相关考点在高考 生物试卷中占有一定的分 值比例，是学生备考过程 中需要重点关注的内容。
克隆技术相关考点解析
克隆技术的定义和分类
掌握克隆技术的定义，了解不同克隆 技术的分类和特点，如生殖性克隆和 治疗性克隆等。
01
早期探索
早在19世纪末，德国植物学家Haberlandt就提出了植物细胞全能性的

5.(2013山东理综,34,8分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微 生物菌体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用 需先灼烧接种环,其目的是 。
或平板划线法接种。采用平板划线法接种时
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供
(5)该实验操作过程中应注意的事项是
(答出两点即可)。
答案 (1)晾干 高温烘干过程中,植物甲中的物质W易被破坏;新鲜的植物甲含水量高,用于提 取的极性有机溶剂会被水稀释,进而降低对物质W的提取效果 (2)使原料和溶剂充分混匀 (3)
去除提取液中的色素 (4)丙酮沸点低于乙醇,蒸馏时物质W分解较少 (5)在温度较低的情况下
高考生物
(课标Ⅱ专用)
专题28 生物技术在其他方面的应用
五年高考
考点 特定成分的提取与分离
1.(2016四川理综,3,6分)下列有关实验操作或方法所导致结果的描述,不正确的是 ( )
A.用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B.用葡萄制作果醋时,若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质 C.提取胡萝卜素时,若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低 D.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
答案 B 用纸层析法分离叶绿体色素时,滤液细线要画得细而直,若滤液细线画得过粗,可能会
导致色素带出现重叠,A项正确;用葡萄制作果醋时,所用微生物为需氧型的醋酸杆菌,在发酵过 程中装置不能密封,B项错误;酒精是水溶性有机溶剂,而石油醚为水不溶性有机溶剂,石油醚可 充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶,所以用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降

答案
通常由 二倍体细胞传代 培
系 连续细胞系 由 传代细胞连续 培养建成 型；有些具有异体致瘤性；有些
胞
株 连续细胞株
可连续多 病毒敏感性和生化特
3.动物细胞培养过程中，也需要将动物细胞分散开来，这与观察植物细胞 的有丝分裂中的解离作用类似。两种处理方法的结果最大的区别是什么？ 提示 动物细胞培养过程中的处理，动物细胞还保持活性；但在植物细 胞的解离过程中，细胞被解离液杀死，已经失去活性。 4.通过动物体细胞核移植技术获得的克隆动物，其遗传物质是否和供核细 胞的遗传物质完全一样？ 提示 不完全一样。细胞核遗传物质一样，但细胞质遗传物质和提供去 核卵细胞的个体几乎完全一样 (分析遗传物质来源时，一定要注意细胞核 遗传物质和细胞质遗传物质的区别)。
解析答案
1
2
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4
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(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是 脱分化和再分化。 诱导外植体______________
解析
植物激素在植物组织培养中的作用是启动细胞分裂，在脱分化和再
分化过程中起关键作用。 (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①愈伤组织 ________放入 液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞悬浮液，再经过 细胞分裂 ________即可获得大量细胞。 解析 细胞产物的工厂化生产并没有利用细胞的全能性原理将离体细胞培
植物组织培养过程中需要适当配比的营养物质和植物生长调节剂诱导，
才能顺利发生脱分化，形成愈伤组织。
解析答案
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考点二
动物的克隆
知识梳理
1.动物细胞、组织培养
(1)动物克隆的技术基础是 动物的细胞和组织培养 。 (2)动物细胞培养的过程：动物细胞培养包括 组织块的切取 、 细胞培养 段。分散组织细胞常用的方法有 和 (3)原代培养和传代培养的含义 组织细胞的分散 及三 个 阶 胰酶消化法