从防沉迷浅谈当今青少年思想问题
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浅谈网络游戏对青少年思想品德的影响及教育对策Summary:虽然大多数家长坚决反对网络游戏,但由于缺乏社会资源和他们自己的教育水平,主要采取了遏制孩子的方法。
由于青少年的心理反演更强烈,如果盲目的遏制,可能会导致孩子和父母之间的严重对立,所以家长应该与孩子有效沟通,耐心照顾,避免在对抗的情况下产生严重的干扰。
Keys:青少年网络游戏影响对策随着人们生活、物质水平的提高,互联网也慢慢地渗入百姓的日常生活,原本青少年以户外娱乐为主的游戏方式也慢慢地被网络游戏所替代,乍一眼看来是人类科技的进步,但是深想之下,网络游戏实质上给青少年带来的恐怖、色情、暴力等不和谐因素更让人担心。
网络游戏在虚拟、隐秘的环境中为青少年提供了一个完全不受限制的氛围,青少年花费大量的时间和金钱沉浸在虚拟世界中,按照自己的意愿为虚拟人物制定一套培养计划,杀怪、学技能、打宝物,严重影响了青少年的日常学习和工作,尽管国家针对网络游戏出台了相关的“防沉迷系统”措施,但是成效还是不尽如人意,到底根源在哪里?如何让青少年摆正姿态、正确认识网络,帮助青少年摆脱网瘾是每个社会人都应该反思和考虑的问题。
一、网络游戏对青少年成长的影响(一)网络游戏对青少年道德与价值观念的影响从长远来看,潜在暴力文化的影响导致暴力的观点,青少年逐渐倾向于使用暴力来解决问题。
青少年更倾向于孤独、冷漠,淡化了对和错的价值判断标准,减少了青少年的同情心,对青少年心理产生消极影响。
网络游戏的虚拟世界不受社会规范的限制,不利于青少年形成正常的社会意识和道德价值的概念。
网络游戏利用互联网构建虚拟世界、虚拟背景、场景、人物等。
玩家在网络游戏中扮演比社会角色更少的角色,实现不能在现实生活中实现的想法和愿望。
(二)易造成青少年的自我角色认知混乱网络游戏中的虚拟场景与现实生活高度相似,这是由于许多元素与现实世界相似。
网络游戏的出现让人们从自我意识的焦虑中解脱出来,更易于沉迷游戏。
在混乱的现实世界和游戏世界中,青少年容易遭遇角色混乱,使用游戏模式来解决问题,而在游戏世界中使用的解决问题的方法大部分是不正确的。
关于青少年网络沉迷解析及对策方案的探讨随着互联网技术的发展,网络已经成为了人们生活中必不可少的一部分。
尤其对于青少年来说,网络已经成为了他们日常生活不可或缺的一部分。
虽然网络带来了很多便利,但是在享受网络红利的同时,青少年网络沉迷问题也日益严重。
本文将从青少年网络沉迷的原因、影响以及对策方案等方面进行探讨。
一、青少年网络沉迷的原因1.社交需求:青少年正处于成长和探索自我的年龄阶段,大多数人需要与同龄人建立亲密的关系和社交网络,但在某些情况下,他们不能像传统地方式那样建立人际关系,而是转而寻求在线社交。
2.虚拟现实的吸引力:事实上,互联网世界对许多人来说是一个极具吸引力的地方。
埋头游戏、浏览视频、浏览社交媒体上的照片、互动游戏等等,都提供了一种与现实世界完全不同的体验。
3.逃离现实的压力:每个人都面临着许多的压力,具体包括学业、社交、家庭、人际关系问题等等。
有些青少年发现,使用互联网可以帮助他们逃避现实中的压力。
二、青少年网络沉迷的影响1.身体健康问题:过度使用互联网可能导致青少年缺乏运动、睡眠不足等问题。
此外,坐在电脑前播放游戏或长时间看屏幕也可能导致视力保护问题。
2.学业问题:花费过多的时间在互联网上会导致青少年的学习成绩下降,甚至可能导致旷课现象。
3.社交问题:长时间与电子设备相处,可能影响青少年正常的人际交往。
三、对策方案1.教育青年网民正确使用网络的方法,了解网络的优缺点,让他们正确地去处理网络和现实世界之间的转换。
2.加强监管,建立网络安全机制,限制青少年使用互联网的时间和使用范围。
定期收回手机、电脑等电子设备,避免他们沉迷网络。
3.建立高质量的线下课程,开设一些体育活动,鼓励青少年实践,增加他们的人际交往和互动。
总之,青少年网络沉迷问题日益严重,需要机构和政府重视,采取行动落实防范措施。
我们应该注重互联网的正面影响,同时警惕网络危害,合理利用网络资源并且在现实中获取更多的经验和知识。
青年网络沉迷与防治对策近年来,随着互联网的普及,越来越多的年轻人沉迷于网络中,给他们的身心健康带来了不小的影响。
青年网络沉迷已成为一个普遍存在的问题,需要采取一系列对策来防治。
网络沉迷的本质是一种心理疾病,它会导致沉迷者产生逐渐失去自控能力的情况。
一旦陷入沉迷,就会出现不愿意离开世界的情况。
严重的情况下,可能会出现焦虑、抑郁等精神问题。
因此,需要特别重视对于年轻人的网络沉迷问题,尤其是给孩子在使用互联网时进行引导和教育。
首先,在家庭中,家长应该尽可能多地了解他们的孩子在网络上的行为。
如果发现孩子沉迷网络,应该及时制止。
有时候老师或家长也应该尽力关注学生或孩子的网络使用,有时要有所限制。
同时,家长应该引导孩子学会使用互联网,帮助孩子更好地把握沉迷的风险。
其次,在学校中,我们应该加强网络教育,提高学生的安全意识。
学校可以通过展示相关的案例,或者请资深的教育工作者讲解,让学生更加清楚一些沉迷会带来的不良后果。
同时,学校的老师和工作人员也应该对学生进行监管,避免他们沉迷网络。
当然,学校可以设立辅助工具如今天比较流行的熊孩子防沉迷,这个工具可以帮助家长和学校进行网络监管和对抗沉迷。
最后,还有更深层的社会问题。
网络沉迷不仅带来了身体健康和心理健康的问题,还会影响他们的学业,甚至对未来的职业发展产生影响。
因此,我们需要从制度层面上,在网络使用行业建立起更规范的管理制度,遏制沉迷问题的愈演愈烈。
同时,可以加大对公共教育资源的投入,比如引导青年学生参加文化活动,大力推广青年自由、积极的生活思想,创造更丰富、多样化的校园生活环境等等。
总的来说,因特网已经深入人们的生活,对于青年人而言,利用互联网开拓视野,获取信息,扩大个人领域并无不妥。
但另一方面,过度使用因特网,沉溺于虚拟世界,必定会带来一系列的问题。
因此,打击网络沉迷问题不仅需要家长、学校的关注和配合,在社会、行业和制度方面还需要政府部门的大力介入,包括在相关的法律法规和行业标准方面加大制定力度,加强对网络游戏的监管和教育。
青少年心理与网络沉迷随着互联网的普及和移动设备的普遍性,青少年群体对网络的依赖程度越来越高。
然而,网络沉迷已经成为一个备受关注的社会问题。
青少年心理与网络沉迷之间存在着怎样的关系?本文将从心理学角度探讨青少年心理特点与网络沉迷之间的联系,并提出一些应对策略。
青少年心理特点青少年是一个处于生长发育阶段的群体,他们面临着身心发展上的诸多挑战。
在这一阶段,青少年的认知能力、情绪控制能力、社交技能等都在不断发展和成熟。
然而,正是由于这种发展特点,青少年也更容易受到外界环境的影响,包括网络环境。
青少年通常具有好奇心强、求知欲旺盛、自我意识强烈等特点。
他们渴望探索未知世界,希望通过各种途径获取信息和知识。
同时,青少年也往往缺乏足够的自制力和自我管理能力,容易受到诱惑和外界干扰。
网络沉迷的危害网络作为信息传播和社交交流的重要平台,给人们的生活带来了诸多便利。
然而,过度使用网络或沉迷于网络也会带来一系列负面影响。
青少年沉迷于网络可能导致以下问题:学业受损:长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等,会分散注意力,影响学习效率和成绩。
健康问题:长时间盯着屏幕可能导致视力下降、颈椎疼痛等健康问题。
社交障碍:过度依赖虚拟社交可能导致面对面交流能力下降,增加孤独感。
心理问题:长期沉迷于网络可能导致焦虑、抑郁等心理问题。
青少年心理与网络沉迷青少年心理特点与网络沉迷之间存在着密切联系。
首先,青少年通常具有较强的好奇心和探索欲望,他们对新事物充满好奇,容易被各种新奇刺激所吸引。
在互联网上,各种吸引人的内容、游戏、社交平台等无时无刻不在诱惑着青少年。
其次,青少年在心理上还存在一定程度的自我认同和自我掏空问题。
在成长过程中,他们需要不断建立自我认同感,寻找自己在社会中的定位。
而在虚拟世界中,他们可以通过塑造虚拟形象、获得虚拟成就感来满足这种需求。
这种虚拟世界带来的满足感往往会让他们产生依赖性,进而沉溺其中。
此外,青少年在情感上也比较脆弱和敏感。
青少年网络沉迷问题(共5则)第一篇:青少年网络沉迷问题青少年网络沉迷问题现代社会随着经济的快速发展和科技发展的日新月异,电脑日益普及,计算机网络以信息丰富、传递快等特点逐渐成为人们学习的重要工具。
但网络也以混乱的信息和虚拟的交往特点,阻碍了青少年认知和情感的发展,冲击了他们的价值观念,束缚了他们的现实交往,造成了他们道德情感冷漠和道德意识弱化,阻碍了其人格的健康成长。
我们应该尝试去去分析青少年网络成瘾的原因并寻求消除网瘾的方法。
据不完全统计,目前我国上网青少年有1.6亿人,其中约有1600万人有不同程度的网瘾,而深度网瘾者占1/4。
青少年每天平均上网时长为5.3小时,其中每天上网时长为8小时及以上的占37%。
21.9%的少年表示“对网络有依赖”。
62.32%的少年遇到过QQ号码被盗、虚拟财产被盗、个人信息被侵犯的情况;48.28%的少年接触过黄色网站;43.39%的少年收到过含有暴力、色情、恐吓、教唆、引诱等内容的电子邮件或电子贺卡;14.49%的少年因为相信了网上的虚假信息造成了财产或身心的伤害。
认识“网络沉迷”和“网络成瘾”。
2009年11月4日,卫生部发布《未成年人健康上网指导(征求意见稿)》表示,“网络成瘾”定义不确切,不应以此界定不当使用网络对人身体健康和社会功能的损害。
未成年人是否存在社会功能严重受损的情况,需要由精神卫生专业机构进行判断。
在指导中用到两个词“网络使用失调”和“沉迷于网络”。
跟大多医学术语一样,“网瘾”是一个舶来品。
不同的是,它一开始就是一个玩笑。
1995年,美国精神科医生伊万·戈登伯格恶搞权威的《精神疾病诊断手册》,模仿它对于赌博成瘾症的描述,编造了“网络成瘾症”这个词。
2007年,美国医药协会拒绝了对美国精神病协会将网络成瘾纳入精神疾病的建议,批准对“网络游戏滥用”进行进一步研究。
直到今天,网络成瘾究竟为何还是尘埃未定。
青少年网络成瘾问题的原因分析。
主观方面:1、好奇心的趋使。
青少年网络成瘾的防范辩论辩题正方观点:青少年网络成瘾是一个严重的问题,需要采取有效的防范措施。
首先,青少年网络成瘾对他们的身心健康造成严重影响,长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等,会导致他们的学习成绩下降,身体健康受损,甚至影响到他们的社交能力。
此外,网络成瘾还可能导致青少年产生攻击性、抑郁等心理问题,甚至引发更严重的心理疾病。
因此,我们必须采取有效的措施来防范青少年网络成瘾。
其次,父母和学校应该共同承担起防范青少年网络成瘾的责任。
父母应该加强对孩子的监督和教育,引导他们正确使用网络,限制他们上网的时间,鼓励他们参加更多的户外活动和社交活动。
学校也应该加强对学生的网络教育,开展相关的心理健康教育活动,帮助学生树立正确的网络使用观念,提高他们对网络成瘾的认识和防范意识。
此外,政府和社会也应该加强对青少年网络成瘾的防范工作。
政府可以加大对网络游戏和社交媒体平台的监管力度,制定相关法律法规,限制青少年的网络游戏时间和消费金额。
社会可以开展更多的青少年网络成瘾预防活动,提高公众对这一问题的关注度,营造一个良好的网络环境。
在这个问题上,我们要引用美国前总统肯尼迪的名言,“不要问国家能为你做什么,而要问你能为国家做什么。
”青少年网络成瘾是一个社会问题,需要全社会共同努力,才能有效地防范和解决。
反方观点:青少年网络成瘾问题确实存在,但防范青少年网络成瘾并不意味着要对网络进行过度限制和监管。
首先,网络是现代社会不可或缺的一部分,它为青少年提供了丰富的信息资源和社交平台,有利于他们的学习和成长。
过度的限制和监管可能会剥夺青少年的正当权利,影响他们的正常发展。
其次,青少年网络成瘾不仅仅是网络本身的问题,更多地是由于青少年自身的心理和社会环境问题所导致。
青少年网络成瘾往往是因为他们缺乏正确的生活规划和自我控制能力,以及家庭、学校等方面的支持和教育不足所致。
因此,应该从根本上加强对青少年的心理健康教育,培养他们正确的网络使用观念和自我管理能力。
浅谈初中生沉迷网络的心理原因及应对措施【摘要】随着互联网的普及和发展,初中生沉迷网络成为一个备受关注的问题。
本文从心理原因和应对措施两方面进行了深入探讨。
初中生沉迷网络的主要原因包括社交需求、心理逃避和寻求刺激,以及家庭环境和学校压力的影响。
为了有效应对这一问题,建议建立健康的网络使用观念,规定合理的网络使用时间,并加强家长和学校的监督和引导。
通过合理引导初中生的网络使用,可以减少沉迷情况,共同努力创建一个健康的网络环境。
这样的举措不仅有助于保护初中生的身心健康,也能培养他们正确的网络使用习惯,促进他们更好地成长和发展。
【关键词】初中生, 网络沉迷, 心理原因, 社交需求, 心理逃避, 寻求刺激, 家庭环境, 学校压力, 应对措施, 健康网络使用观念, 合理使用时间, 家长监督, 学校引导, 减少沉迷, 健康网络环境1. 引言1.1 初中生网络沉迷现象引起关注初中生网络沉迷现象已经成为社会关注的焦点。
随着互联网的普及和手机的普遍使用,越来越多的初中生沉迷于网络世界,给他们的身心健康带来了严重的负面影响。
这种现象不仅仅仅是个人行为的问题,更涉及到家庭、学校和社会各方面的因素。
在网络上,初中生可能会沉迷于游戏、社交网络、短视频等各种内容,导致他们花费大量时间在虚拟世界里,而忽视了现实生活中的学习和社交。
这种沉迷不仅会影响他们的学业表现,还会导致情绪不稳定、社交能力下降、身体健康出现问题等一系列负面影响。
初中生网络沉迷现象引起了广泛的关注。
各界人士纷纷呼吁家长、学校和社会共同努力,找出根本原因并采取有效措施加以解决。
只有通过共同努力,才能有效遏制初中生网络沉迷现象的蔓延,保障他们的健康成长。
1.2 浅谈初中生沉迷网络的重要性初中生是一个处在青春期阶段的群体,他们身心发育不完全,心理比较脆弱,对外界的各种刺激和诱惑容易产生依赖和沉迷。
而当今社会,互联网已成为人们生活中不可或缺的一部分,网络的便利和多样性给初中生提供了丰富的信息和娱乐方式。
青少年网瘾心理分析及对策随着互联网的迅猛发展,青少年面临着越来越多的网站、社交平台和在线游戏,网瘾问题也日益突出。
青少年网瘾不仅对他们的身心健康造成危害,还可能对其未来的发展产生负面影响。
本文将对青少年网瘾的心理分析进行探讨,并提出对策。
一、青少年网瘾的心理分析1. 寻求刺激和逃避现实青少年往往追求新鲜刺激和强烈的体验,而互联网提供了丰富的刺激源,例如网络游戏、社交媒体和在线视频。
通过互联网,他们可以逃避无聊和单调的生活,获取到短暂的快乐和满足感。
2. 社交隔离和孤独感在现实生活中,青少年可能面临着社交互动的困难和孤立感。
他们通过互联网来满足社交需求,但过度沉迷于虚拟世界,导致与现实世界的交流和接触减少,进一步加剧了他们的孤独感。
3. 自我肯定和自尊心问题互联网给予了青少年在虚拟社区中炫耀自我、展示自己的机会。
某种程度上,这也满足了他们对自我肯定和自尊心的需求。
然而,在现实生活中,由于各种原因,青少年可能面临着对自我的自我怀疑和自卑感,从而更加依赖互联网来寻求满足。
4. 脆弱的自我控制力和冲动行为青少年的大脑发育尚未成熟,自我控制力较弱,容易受到外界刺激的干扰。
互联网上的各种刺激如游戏奖励、社交反馈等往往能够直接满足他们的欲望,使他们更容易沉迷其中,无法自拔。
二、青少年网瘾的对策1. 教育青少年互联网风险和合理使用家庭和学校应加强青少年对互联网的教育,向他们传递互联网的风险和负面影响,提醒他们保持理性和谨慎。
同时,教授他们合理使用互联网的技巧,比如设定合理使用时间、订立上网规则等,以避免沉迷。
2. 建立社交支持网络鼓励青少年积极参与现实社交活动,建立健康的社交支持网络。
家长、老师和亲朋好友应当给予他们充分的关爱和支持,提供积极的社交环境,帮助他们更好地融入社会。
3. 培养兴趣爱好和提升自我认同感引导青少年发展兴趣爱好,帮助他们发现和培养自己的特长和潜能。
通过参加体育活动、艺术课程等,让他们体验到现实生活带来的乐趣和成就感,从而提升自我认同感。
当代青年网络沉迷现象及对策随着互联网的不断发展,青少年对网络的依赖性也不断增强,网络沉迷的现象越来越普遍。
在这样的环境下,如何有效预防和解决网络沉迷问题,对于青少年健康成长有着至关重要的作用。
本文将针对当代青年网络沉迷现象进行分析,并提出相应的解决方案。
一、网络沉迷现象的背景及表现网络沉迷主要是指在网络上长时间游戏、聊天、浏览视频等活动中,逐渐形成了一种对网络的强烈依赖和无法自拔的状态。
网络沉迷现象的出现,与现代科技快速发展、网络游戏逐渐普及及其他各种因素有关。
网络游戏等新媒体的出现,给年轻人提供了独特的娱乐方式。
但是,当沉迷的程度越来越深,从而影响到学习、生活、社交等方面时,就会带来负面影响。
网络沉迷者常表现出对网络的极度依赖,特别是对游戏的沉迷程度最为明显。
他们可能长时间玩游戏,导致失眠、食欲不振等问题,并且容易与家人、朋友产生冲突。
有些青少年可能沉迷于社交媒体,会长时间地刷微博、刷朋友圈等。
更有一些人沉迷于成人色情色情网站,甚至可能因此走上不归路。
二、当前网络沉迷问题需要注意的问题由于网络沉迷程度不同,对个人的伤害也会有所不同,但是如果出现以下情况,需要引起家长、学校和社会的重视。
1.家庭矛盾加剧一些年轻人为了追求自己沉迷的快感,容易疏远家人,对父母的话语不予理睬,矛盾逐渐加剧。
父母可能感到很无助,甚至想放弃引导沉迷青少年的行为。
2.游戏沉迷成瘾网络游戏成瘾,会影响到年轻人的身体健康、学习等方面,还可能孤立他们的社交圈,影响他们的小伙伴关系和情感世界。
3.网络沉迷导致家庭财务问题一些沉迷者无限制地充值游戏,导致家庭财务问题,甚至存在私自盗取家中财产、雇用假借进行恶意犯罪的情况。
三、应对网络沉迷问题的思路及对策1.建立健康的生活方式为避免年轻人过度依赖网络,家长、学校和社会应引导其加强体育活动、旅游、社交活动等。
同时,在日常生活中,加强阅读和书写,尽量单独进行健康的身心活动。
2.教育年轻人正确使用网络网络不是只有危险,但需要指导年轻人使用网络方式。
青少年网络沉迷问题分析随着互联网技术的飞速发展,人们可以更方便地获取各类信息与资源。
然而,网络沉迷问题也对现代人带来了极大困扰。
尤其是影响最大的群体:青少年。
本文将从网络沉迷现象、成因和解决方案三个方面来探讨青少年网络沉迷问题。
一、网络沉迷现象如今的青少年常常“手握”各类电子设备,可以上网、打游戏、听歌、看视频等,他们的内心也似乎越来越依赖网络世界。
很多年轻人沉迷于虚拟游戏中无法自拔,最后甚至严重影响日常生活、学习或工作。
沉迷网络对青少年的身体、心理健康产生很大的影响,长期下去可能会变成一个严重的社会问题。
网络沉迷的特征是人们过分地依赖于互联网,沉浸其中,以至于难以自拔。
这种现象尤其在青少年中愈发明显,越来越多少年人会在虚拟的网络世界里猝不及防地失去自己,很长时间后才被从里面拯救出来。
网络沉迷不仅仅是沉迷于游戏,还包括了沉迷于聊天、电影、音乐、新闻等各类服务之中。
二、网络沉迷成因网络沉迷不是天生的,而是由很多因素共同导致的。
首先,网络世界提供了有趣的、多样化的信息和服务,青少年往往被这些丰富的网络资源所吸引。
他们容易沉迷于电子游戏中,对新奇的、影响人类的信息和社会情况感兴趣,通过网络泡在虚拟世界中沉迷不出来。
其次,相对于现实中艰难的环境和人际交往压力,网络世界显得更加轻松、自由和安全。
青少年希望逃避现实中的失落与挫折,轻松度过自己的生活,这就成为了他们浸泡网络的加速器。
再次,家庭环境也是导致青少年上网成瘾的一个重要因素。
家庭教育缺乏耐心和科学,父母对青少年上网没有规定和限制,让孩子自由沉迷于网络上,无人引导。
一些父母忙于工作或其他事情,没有时间管教,并会用金钱来换取孩子的安静。
这些都会加剧青少年沉迷于网络。
三、网络沉迷解决方法为了使青少年在网络世界中一马当先,用网络来帮助生活和学习,我们必须对网络沉迷问题重视起来,有科学的方法进行处理。
首先,增强家庭教育的科学性。
父母对青少年的使用网络、手机等设备有一定的监管作用,要有规划和责任感。
从防沉迷论当今青少年思想问题
不知从何时起,防沉迷这个词开始频繁出现在电视报纸网络上,那么究竟什么是防沉迷呢?简单的说防沉迷系统就是:为预防青少年过度游戏,倡导健康游戏习惯,保护未成年人的合法权益而开发出网络游戏防沉迷系统和实名认证系统。
它的主要内容包括:
一、实名认证系统实名认证系统用于收集用户的实名信息,并以此作为判断玩家是否需要
受到防沉迷系统保护的重要依据。
实名信息显示为不满18周岁的用户,将被初步判定为未成年人,暂时纳入防沉迷系统。
二、防沉迷系统防沉迷系统规则:使用者在线后,其持续在线时间将累计计算,称为“累计
在线时间”。
使用者下线后,其不在线时间也将累计计算,称为“累计下线时间”。
未成年人(未满18周岁),累计在线时间3小时以内为“健康”游戏时间;累计游戏时间超过3小时为“疲劳”游戏时间,收益减半;累计游戏时间超过5小时为“不健康”游戏时间,收益降为0。
使用同一个身份证号进行实名认证的多个帐号,共享累计在线时间和累计下线时间。
同一时间段内登录多个游戏角色,在线时间不互相叠加,而是以第一个角色进入游戏时间与最后一个角色离开游戏时间为准来计算。
如果累计下线时间已满5小时,则累计在线时间和累计下线时间均清零,再上线重新累计在线时间和下线时间。
简单的来说,防沉迷系统就是想通过强硬的手段,达到让青少年少玩游戏的目的,此系统一出台,在社会各界引起了各种各样的反响。
有人拍手叫好。
而有的人呢,特别是那些沉迷于网络游戏的人,则对此不屑一顾,认为防沉迷系统有太多的空子可钻,可以玩几个账号,然后便可以躲避防沉迷系统的惩罚。
对此,我保留我的看法。
我们从结果来看,各类的网络游戏照样层出不穷。
今天这家网络公司声称注册用户已过百万,明天就有另一家网游公司称同时在线人数破百万。
是不是我国的计划生育工作出现问题了呢?突然间又冒出那么多的人来玩网络游戏。
答案当然不是,那么只能说明越来越多的人在玩游戏。
而这里面,青少年占的比例肯定不会低。
网络游戏对青少年的危害肯定是存在的,不少的报道说XX地方,青少年玩游戏玩得跳楼啦,猝死啦。
这些毕竟是少数。
而网络游戏对青少年的危害再我感觉是潜移默化的。
我也曾深深迷恋网游。
不说会在虚幻的世界中迷失自己,但对自己的学习,现实中的人际关系相处。
肯定是有很大的影响的。
那些专家教授就一味的指责游戏公司。
那么到底该谁对青少年的未来负责呢?青少年沉迷于网络游戏到底是谁的责任?仅仅是游戏公司吗?当然不是,游戏公司是为了盈利而存在的,就像吸烟有害健康,那国家为什么不把烟草公司取缔了呢?要说责任在谁,我们先要认识到那些沉迷于网络游戏的青少年究竟是为什么沉迷。
因为不是每个青少年都在沉迷于网络游戏中。
究竟网络游戏有什么吸引人的地方?能让人沉迷?在我看来有一下几个方面:
一,容易取得的“成功”。
网络游戏中其实是相对来说很简单的一个世界。
你的付出会很快看到结果。
你付出得越多,那么你相对获得的就越多。
和现实相比较,就拿
学习来说,你连续一周每天认真的补习数学,下周一的考试,你很可能像从前一样
不及格,因为学习是一个长期积累的过程。
你当时的努力,要慢慢的堆积,才能看
到效果。
而网络游戏不一样,你连续一周泡在游戏中。
你会发现自己的付出变成了
结果。
你的等级高了,属性强了等等。
你只需要不断的重复某个或者某几个动作,
花的时间越多,你在游戏中就越“成功”。
而现实中却不一样,影响是多方面的,
而想要取得成功所付出的会更多,因而有越来越多的人选择在网络这个虚幻世界中
去获得“成功”以之来满足自己的虚荣心。
二,容易找寻的“目标”。
人们在现实中常常会没有目标的生活,没有目标,自然就不会有动力,而在网络游戏中,永远不会缺乏目标,游戏制作公司给你安排了一个
又一个的目标,每个阶段都有大的目标,小的目标,让你不自主的一个一个的去完
成。
这就是网络游戏制造商高明的地方,一步一步,层层推进。
让你无法自拔三,容易获得的“认同感”。
每个人都是渴望被其他人认同的。
希望自己的建议被采纳,希望自己的想法被接受。
在现实中,这似乎很难,因为每个人都有自己不同的
人生观,价值观,要别人完全的认同,几乎是不可能的。
而在网络游戏中则不然。
由于每个人都有相同的目标,或许是达到某个等级,或者是杀掉某个BOSS。
总之
你在游戏中很容易“一呼百应”。
这也是青少年沉迷于网游的一个重要的原因。
四,容易获得的朋友。
在此,我并没有将朋友打上引号。
因为我认为游戏中存在的感情也是人们真实的感情。
现在的青少年大多是独生子女。
他们没有兄弟姐妹。
而在
这个越来越发达越来越冷漠的世界里,他们在现实中所拥有的友谊似乎越来越少。
住在农村里的孩子或许还好一些,但生活在城市这个钢筋混泥土森林里的孩子们。
他们很难拥有很多的玩伴。
生活在一起的邻居,几年之后不知道名字是很正常的事
情。
这是孩子们的悲哀还是社会的悲哀?因而他们只能在网络游戏中去认识朋友,他们渴望交流,渴望与同龄人接触,互动。
现实中不可能,但网络给他们提供了这
个平台,于是深陷其中,无法自拔。
由此可见青少年沉迷于网络游戏的原因不仅仅在于其自身,而和家庭,社会,学校各方面的原因是分不开的。
如今关于青少年网络成瘾的原因主要有三种说法:(1)“多因说”,指学校、社会、网吧、家庭,各自对青少年网络成瘾问题负有不同程度的责任。
(2)“产业责任说”,指的是网络游戏开发商、运营商和终端经营者的网吧,应当承担起相应的促使未成年人健康成长的社会责任。
(3)“三大缺失说”,则是由中科院心理所心理咨询与治疗中心主任高文斌博士提出,即:“父亲功能”的缺失,游戏缺失和同伴的缺失等,是青少年迷恋网络的重要原因。
以上“三说”角度不同、各有道理。
就青少年网络成瘾是“多因一果”这一判断来看,分歧较小。
然而就青少年身体与心理成长的特点来看,应当说学校教育是诸多因素之中的重中之重。
因此预防青少年沉迷于游戏要从这三个方面入手,三个都要抓。
首先在有效干预青少年沉迷网络方面学校教育应该是当之无愧得主力。
美国网络上瘾中心执行主任金伯利·李博士提出“五招并施”治“网瘾”——“首先要让学校管理人员与教师了解青少年学生上网成瘾的危害,让他们在学校里更好地规范和管理学生的上网行为;其次,在健康教育计划中引入有关…网络上瘾症‟的内容,让学生能像防范酗酒危害一样预防网络上瘾;第三,一旦发现学生有网络上瘾的苗头,就应该多加疏导,并鼓励学生找专业的顾问解决问题;第四,鼓励学生发展多方面的兴趣,多参加校园团体和社会活动,避免与社会生活疏离;最后,应该围绕互联网这个主题鼓励学生进行深入讨论,让他们知道网络的益处和副作用”。
以上“五招”的实施,无一不与学校教育的积极作为相关。
也有的学者认为:“对孩子影响最大的是家庭”这在一定程度上与实际情况是不相吻合的,因此,厘清学校教育和家庭教育的功能性边界,对于认识和预防青少年过度沉迷网络是非常必要的。
其次家庭也应意识到,网络时代的到来使孩子自我意识的觉醒提前,而青少年体力与智力成长的不平衡本身又明显地限制着他们思考能力和判断能力,因而网络时代的家庭教育也
要“与时俱进”,积极理性地介入对青少年的引导和教育,真正使他们明白什么是健康、文明上网,特别是弄明白过度上网的不良预后等等,都可以使孩子的成长变得离我们的期望更近。
在预防青少年沉迷于网络的路上,我们还有很长的路要走,学校,家庭,社会都应该尽力承担起责任,只有少年强,中国才能强!。