(南京市)长三角获奖名单xls

长三角征文获奖名单引言长三角地区是中国东部地区的一个经济发达地带，也是我国改革开放以来最具活力和特色的区域之一。

为了进一步挖掘长三角地区的人文风景和发展成果，本次征文活动在该地区范围内举行。

经过层层选拔和评审，最终评选出了一批优秀的征文作品。

在本文中，我们将为您呈现长三角征文活动的获奖名单。

征文活动概述1.主题: 长三角人文风景与发展成果2.征文时间: 2020年7月1日至2020年8月31日3.参与范围: 长三角地区的学生和社会公众4.参与方式: 参赛者需将作品以电子文档形式提交给评委会5.评奖标准: 文章的创意、文笔、论据和结构等内容将作为评奖的主要标准获奖作品一等奖作品标题：《长三角：蓬勃发展的经济中心》作者：李明作品简介：文章详细描述了长三角地区经济的高速发展，以及各个城市的特色和亮点。

引用了大量数据和实例，文章内容丰富、条理清晰，结构紧凑，展现了长三角地区独特的经济魅力。

二等奖作品标题：《长三角的人文风景和历史底蕴》作者：王磊作品简介：文章首先介绍了长三角地区的人文景观，从古代遗址到现代艺术馆，涵盖了各个城市丰富多样的人文资源。

同时，文章还以历史为线索，探讨了长三角地区的历史底蕴对当今社会的影响。

作品标题：《长三角地区创新创业的经验与启示》作者：张敏作品简介：文章通过调查分析，总结了长三角地区很多企业和创业者在技术研发、市场拓展、团队建设等方面的成功经验。

文章内容具体实用，有一定的指导意义。

三等奖作品标题：《长三角交通一体化的挑战与未来发展》作者：刘强作品简介：文章围绕长三角地区的交通一体化问题进行探讨，分析了目前面临的挑战和困难，并提出了一些未来的发展方向和建议。

文章对长三角区域的交通发展具有一定的研究价值。

作品标题：《长三角地区城市规划的现状与展望》作者：陈婷作品简介：文章在对长三角地区的城市规划现状进行梳理的基础上，展望了未来城市规划的发展方向和重点。

文章结合实际案例，对长三角地区的城市规划提出了一些建设性的建议。

一、前言南京高中，作为中国教育的重要基地，一直以来都以其卓越的教育质量和优秀的师资队伍而闻名。

为了表彰那些在教育教学工作中取得突出成绩的教师，激发广大教师的工作热情，我校特设立“南京高中突出贡献奖”。

以下是本届“南京高中突出贡献奖”获奖名单。

二、获奖名单1. 教学标兵（1）王 XX，语文教师，从事教学工作20年，所教班级语文成绩连续多年位居全市前列。

（2）李 XX，数学教师，曾获全国数学竞赛优秀指导教师奖，多次辅导学生获得国家级奖项。

（3）张 XX，英语教师，教学经验丰富，所教班级英语成绩在全市排名领先。

（4）刘 XX，物理教师，致力于教学改革，多次参与国家级、省级教学研究项目，所教班级物理成绩优异。

（5）陈 XX，化学教师，注重实验教学，培养学生创新精神，多次辅导学生参加化学竞赛获奖。

2. 教育教学成果奖（1）王 XX，班主任，班级管理成绩显著，曾获“全国优秀班主任”称号。

（2）李 XX，体育教师，积极开展阳光体育活动，提高学生身体素质，多次获得全市体育比赛优秀教练员称号。

（3）张 XX，美术教师，所教班级学生作品多次在市级、省级美术比赛中获奖。

（4）刘 XX，音乐教师，培养学生音乐素养，多次组织学生参加市级、省级音乐比赛，取得优异成绩。

（5）陈 XX，历史教师，致力于历史教学改革，所教班级历史成绩突出。

3. 教育科研奖（1）王 XX，政治教师，参与国家级教育科研项目，发表多篇论文，具有较高的学术影响力。

（2）李 XX，地理教师，主持省级教育科研项目，为学校地理教学发展做出贡献。

（3）张 XX，生物教师，参与国家级生物教学研究项目，发表多篇论文，成果丰硕。

（4）刘 XX，物理教师，参与省级物理教学研究项目，所撰写的论文在省级学术期刊发表。

（5）陈 XX，化学教师，参与市级化学教学研究项目，所撰写的论文在市级学术期刊发表。

4. 教师队伍建设奖（1）王 XX，教研组长，带领教研组开展教育教学研究，提高教师整体素质。

第七届长三角家校合作论坛征文获奖名单《第七届长三角家校合作论坛征文获奖名单》篇一：《第七届长三角家校合作论坛征文获奖名单》当我看到第七届长三角家校合作论坛征文获奖名单公布的时候，心里那叫一个五味杂陈。

就像打翻了五味瓶，啥滋味都有。

咱先说说这兴奋劲儿吧。

我瞅着那些获奖的名字，就想着这里面得有多少精彩的故事啊。

也许有的获奖者是绞尽脑汁，熬了好几个通宵才写出那令人拍案叫绝的文章。

我仿佛能看到他们在昏黄的灯光下，对着电脑屏幕，手指在键盘上不停地跳跃，就像一个个灵动的音符在谱写着家校合作的乐章。

可这兴奋里啊，又夹杂着一丝失落。

我也参加了这次征文呢，为啥我的名字没在上面呢？我就开始寻思，是不是我写得太过于平淡了？还是我没有真正抓住家校合作的精髓？我觉得我写的那些关于家长和学校之间的故事也挺真实的啊。

就说我写的那个家长为了学校的活动，专门去学烘焙，给孩子们做小点心的事儿。

那家长忙得像个陀螺似的，又是准备材料，又是上网找教程，最后做出的点心那叫一个香，孩子们吃得那叫一个美。

我当时觉得这就是很典型的家校合作啊，家长积极参与学校活动，给孩子们带来温暖。

再看看这获奖名单，我就琢磨着，那些评委们到底是看中了获奖文章的哪些点呢？是文字特别优美？还是提出了一些特别新颖的家校合作的观点？我想啊，可能两者都有吧。

比如说，也许有篇文章提出了一种全新的家校沟通模式，就像给家校合作这条已经走得有点老套的路开辟了一条新的小道，让大家眼前一亮。

不过呢，这获奖名单也给了我希望。

就像一盏明灯在前方，指引着我下次努力的方向。

我想，下次再有这样的征文活动，我得好好研究研究那些获奖的文章，取取经。

说不定到时候我的名字也能在那名单上闪闪发光呢。

我就不信了，只要我努力，就不能把我的家校合作故事写得让人心服口服？这就好比爬山，这次我没爬到山顶，但是我看到了山顶的方向，下次我就朝着那个方向卯足了劲儿往上冲。

这第七届长三角家校合作论坛征文获奖名单啊，就像一面镜子，照出了我的不足，也给了我继续前行的动力。

南京市人民政府关于公布南京市第十次哲学社会科学优秀成果评奖结果的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2011.11.16•【字号】宁政发[2011]257号•【施行日期】2011.11.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文南京市人民政府关于公布南京市第十次哲学社会科学优秀成果评奖结果的通知（宁政发[2011]257号）各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：根据《南京市哲学社会科学优秀成果评奖办法》，经南京市第十次哲学社会科学优秀成果评奖委员会评审，《公民社会与社会创新》等90篇著作（论文、课题）获南京市第十次哲学社会科学优秀成果奖；其中，一等奖10项，二等奖30项，三等奖50项。

现将评奖结果予以公布，希望获奖单位和个人再接再厉，再创佳绩。

全市哲学社会科学工作者要向获奖者学习，继续加强学术理论研究，为进一步繁荣和发展我市哲学社会科学工作，充分发挥其经济社会发展的思想库作用做出新的更大贡献。

南京市人民政府二○一一年十一月十六日南京市第十次哲学社会科学优秀成果评奖获奖名单（以下排名不分先后）一等奖（共10项）1、公民社会与社会创新（著作），周直（南京市社会科学院）、王世谊（中共江苏省委党校）等2、南京市物流指数研究（课题），《南京市物流指数研究》课题组（南京财经大学等）3、城市住房梯度消费（著作），浩春杏（南京市基础设施开发有限公司）4、司法改革：诉讼便利化探究（著作），姚志坚（南京市雨花台区人民法院）5、国民党特务活动史（著作），马振犊（中国第二历史档案馆）6、南京山水城林（著作），杨新华（南京市文物局）、王宝林（南京云锦研究所）等7、区域性主流媒体策略研究（著作），卜宇（南京日报报业集团）8、南京百科全书（著作），中共南京市委党史工作办公室等9、《中州音韵》研究（著作），张竹梅（南京晓庄学院）10、教育转型期的抉择与行动（著作），徐传德（中共南京市委教育工委）二等奖（共30项）1、美学原理（著作），顾永芝（三江学院）2、南京地方政府管理案例（著作），刘喜发（中共南京市委党校）、王玉珍（中共南京市委党校）等3、感悟当代中国外交--中共领导集体处理国际关系的外交智慧（著作），庄小军（中共南京市委党史工作办公室）、吴光祥（中共南京市委党史工作办公室）4、民政运作体系探索与构建（著作），张良礼（南京市人大常委会）、刘爱莲（河海大学）5、工商行政管理部门强化食品安全市场监管的对策研究（课题），《工商行政管理部门强化食品安全市场监管的对策研究》课题组（南京市工商学会）6、中国高新区功能创新研究（著作），陈家祥（南京高新技术产业开发区管理委员会）7、城镇住房公积金制度创新研究（著作），吴海瑾（南京市社会科学院）、陈燕（南京市社会科学院）等8、跨江发展：南京的创新与实践（著作），黄南（南京市社会科学院）、唐启国（南京市社会科学院）等9、南京开发区运行绩效评价指标体系构建及方式评价（课题），《南京开发区运行绩效评价指标体系构建及方式评价》课题组（南京市审计局）10、区域发展与空间结构（著作），冯年华（金陵科技学院）等11、中国家族企业发展研究（著作），曾向东（南京市社会科学院）12、南京经济发展状况研究（著作），南京市经济普查办公室、南京市统计局等13、知识产权与反垄断法：一般关系、美国经历与中国立场（论文），赵耀（中共南京市鼓楼区委政法委员会）、吴玉岭（中国社会科学院法学研究所）14、医疗体制改革中的职务犯罪预防（论文），狄小华（南京大学）、顾丽娟（南京市鼓楼区人民检察院）15、关于南京市城镇建设领域商业贿赂犯罪情况的调查与思考（论文），林志梅（南京市人民检察院）、杨琦（南京市人民检察院）16、南京城墙砖文（著作），《南京城墙砖文》课题组（南京明城垣史博物馆）17、乘风破浪--南京改革开放三十年（著作），中共南京市委办公厅、南京市人民政府办公厅等18、民国时期江苏乡村建设运动研究（著作），朱考金（南京市社会科学院）19、中共南京地方史（1949～1978）（著作），中共南京市委党史工作办公室20、南京市历史文化资源普查数字支撑技术研究（课题），《南京市历史文化资源普查数字支撑技术研究》课题组（南京市规划局、南京市城市规划编制研究中心等）21、社会资本视角的农民工城市融合研究（著作），季文（南京市人力资源和社会保障局）22、政府新闻发布（著作），曹劲松（中共南京市委宣传部）、庄传伟（新华日报社）23、城市医疗卫生的社区治理（著作），许益军（南京市社会科学院）等24、弱势群体社会支持网络与社会和谐（著作），周庆刚（南京市社会科学院）、董淑芬（南京市社会科学院）等25、“转折”中的持守--左联时期丁玲创作中的个性思想（论文），秦林芳（南京晓庄学院）26、方言变异与变化：溧水街上话的调查研究（著作），郭骏（南京晓庄学院）27、瞧，这人--日记、书信、年谱中的胡适（1891-1927）（著作），邵建（南京晓庄学院）28、六朝论语学研究（著作），宋钢（南京晓庄学院）29、老年教育学学理探索（著作），罗炳权（金陵老年大学）、陆剑杰（中共南京市委党校）等30、回归与拯救--儿童提问与早期教育（著作），袁宗金（南京晓庄学院）三等奖（共50项）1、异常心理学高级教程（著作），张宁（南京脑科医院）等2、周恩来1946年在南京（著作），吴小宝（中共代表团梅园新村纪念馆）3、论行政问责中的公民参与（论文），刘永彪（南京证券有限责任公司）4、公共权力的制约与监督机制研究（著作），戴维新（中共南京市委党校）、戴芳（中共南京市委党校）5、走进思想工作的空间（著作），荆小平（南京市社会科学院）6、南京2009-2020年人才中长期规划人才资源现状分析与发展预测研究（课题），《南京2009-2020年人才中长期规划人才资源现状分析与发展预测研究》课题组（东南大学）7、关于南京市现行征地补偿安置政策实施现状的调研报告（调研报告），姚萍（南京市地产发展中心）、周建忠（南京市地产发展中心）8、宁合都市圈发展战略构想（论文），陆玉龙（南京市住房和城乡建设委员会）9、南京软件企业人才需求分析及差异化定制培养模式研究（课题），《南京软件企业人才需求分析及差异化定制培养模式研究》课题组（南京市科学技术委员会、南京市科技信息研究所）10、南京市旅游发展与规划研究（著作），万绪才（南京财经大学）11、政府绩效审计助推政府绩效评估和行政问责制--基于深圳实践的启示（论文），温美琴（南京财经大学）、徐卫华（南京市审计局）12、南京农民科技致富影响因素及对策研究（课题），《南京农民科技致富影响因素及对策研究》课题组（中共江苏省委党校）13、农村居民收入区域差异及其影响因素研究--以江苏省为例（著作），陶应虎（金陵科技学院）14、区域竞争中南京市高层次人才创新创业环境研究（课题），《区域竞争中南京市高层次人才创新创业环境研究》课题组（东南大学）15、基于控制分析的土地循环利用评价研究--以江苏省姜堰市为例（著作），倪杰（金陵科技学院）16、关于在江北设立“区域创新试验区”的建议（课题），《关于在江北设立“区域创新试验区”的建议》课题组（南京大学、南京市人民政府办公厅（研究室））17、文化产业规划案例精析（著作），顾江（南京大学）、何萍（三江学院）等18、军工技术转移过程中的制约因素分析--基于南京、重庆两地的问卷调查（论文），白俊红（南京航空航天大学）、江可申（南京航空航天大学）等19、现代服务业与先进制造业的耦合与发展（论文），王玉珍（中共南京市委党校）20、房地产泡沫：理论分析与长三角实证检验（论文），王辉龙（中共南京市委党校）21、实现南京经济又好又快发展的主要问题分析及对策研究（课题），《实现南京经济又好又快发展的主要问题分析及对策研究》课题组（南京市社会科学院）22、反歧视的经济法路径分析（论文），张明华（南京市下关区人民政府办公室）23、劳动合同纠纷案例答疑（著作），张斌（南京市六合区人民法院）、黑长保（南京市六合区人民法院）等24、我国刑事诉讼法再修改应设专章规定诉讼参与人（论文），许江（三江学院）25、宪法的原始含义：美国治宪中的政治与理念（著作），王晔（解放军国际关系学院）、柏亚琴（三江学院）等26、经济法视野下的“毒奶粉事件”之思考（论文），李昌庚（南京晓庄学院）27、南京城墙史话（著作），朱明（南京明城垣史博物馆）、杨国庆（南京明城垣史博物馆）28、鼎力铸史--侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆陈列艺术设计（著作），朱成山（侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆）29、恶魔的吹鼓手与辩护士--战时日本新闻传媒与南京大屠杀（著作），经盛鸿（南京师范大学）30、南京城市规划志（著作），南京市地方志编纂委员会（南京市规划局等）31、南京故都文化及其资源开发（著作），赵德兴（南京市社会科学院）、付启元（南京市社会科学院）等32、“智慧南京”：发展战略与实现路径（课题），《“智慧南京”：发展战略与实现路径》课题组（南京市信息中心）33、论社会工作人才开发链的构建途径（论文），周蜀秦（南京市社会科学院）34、征地拆迁对城市郊区老年农民生活影响研究--以南京市QQ村为例（论文），王慧娟（河海大学）、施国庆（河海大学）35、南京新一轮解放思想中需要解决的问题及其对策（论文），陈五一（南京市政协）、何佳泉（南京市政协）等36、营销场的建构--一种人际传播的视角（著作），费爱华（南京市社会科学院）37、城市化进程中的文化遗产保护比较研究（著作），付启元（南京市社会科学院）、李惠芬（南京市社会科学院）38、民生之本在就业（著作），何亦农（南京市文化广电新闻出版局）39、双音词典故词典（著作），孙汉洲（江苏教育学院附属高级中学）40、阐释的空间--从浪漫派到后现代（著作），冯羽（南京晓庄学院）41、加注式过程写作法：理念与实践（论文），王静萍（南京晓庄学院）42、汉语言的文字拼音化为何行不通--普通语言学原理的阐释（论文），顾兆禄（南京市行政学院）43、论“打工文学”创作的若干问题（论文），武善增（南京晓庄学院）44、永远的现代--施蛰存论（著作），杨迎平（南京晓庄学院）45、小学课堂教学质量评估的定量比较评价模型（论文），陈云龙（南京市鼓楼区教育局）、卞艺杰（河海大学）等46、校务委员会：中小学校管理体制的改革与创新（论文），秦雯（南京市教育局）、潘杨华（南京市教育局）47、基于入藏图书实际利用的图书采购模型（论文），汪跃春（金陵科技学院）、胡敏（金陵科技学院）48、生物学教学论（著作），李伟（南京晓庄学院）、王小平（南京晓庄学院）等49、从择差教育到特别教育（著作），陈善卿（南京晓庄学院）、丁媛媛（南京晓庄学院）等50、大学教学管理制度结构性失衡的社会学分析（论文），张波（南京晓庄学院）。

南京长三角论文评选结果查询第14届长三角研究生学术论坛传来喜讯，南京审计大学刘XX、周XX、肖X、姚X、虎XX、肖X、崔X、李XX等8位研究生同学在论坛的优秀论文评选活动中取得佳绩，斩获一等奖1篇、三等奖7篇。

南京审计大学获得论坛的“优秀组织”奖，许汉友老师获“优秀指导老师”荣誉称号。

长三角研究生学术论坛由上海市会计学会主办，复旦大学、上海交通大学、同济大学等高校发起，旨在全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，提升创新人才培养工作水平，突破联动发展中的制度和体制障碍，加强区域教育政策的协调，促进研究生教育层面的交流与合作。

长三角研究生学术论坛至今已经连续举办14届，在上海、江苏、安徽、浙江等省市高校的研究生学术交流中形成了广泛的影响力，不仅吸引了各高校的硕士研究生投稿，还有众多高水平博士生向论坛积极投稿。

南京审计大学从20XX年开始加入该论坛，至今已经连续参加5届活动。

本次长三角研究生学术论坛由华东政法大学商学院承办，主题为“新时代背景下的会计创新、技术变革与财务合规”。

论坛收到了来自复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、安徽财经大学、浙江工商大学、南京审计大学等众多长三角高校的研究生112篇投稿，南京审计大学研究生能在高手如云的论坛中斩获8篇优秀论文奖，充分显示了南京审计大学的研究生学术教育水平达到了一个新的高度。

本次论坛的成功参与，得到了南京审计大学研究生院、会计学院、政府审计学院等部门的大力支持。

南京市人民政府关于表彰2012年度南京市科学技术奖
获奖单位和个人的决定
文章属性
•【制定机关】南京市人民政府
•【公布日期】2012.11.01
•【字号】宁政发[2012]302号
•【施行日期】2012.11.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科学技术综合规定
正文
南京市人民政府关于表彰2012年度南京市科学技术奖获奖单
位和个人的决定
（宁政发[2012]302号）
各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：
根据《南京市科学技术奖励办法》（南京市人民政府令第231号）规定，经市科学技术奖评审委员会评审，市政府决定授予符冠华等5人第十一届南京市科技功臣奖；授予“污染源烟气水分监测关键技术研究与应用”等93项成果2012年度南京市科技进步奖，其中，一等奖6项，二等奖25项，三等奖62项，并依据规定对项目完成单位和主要完成人员予以表彰。

希望获奖单位和个人再接再厉，再创佳绩。

全市科技工作者要向获奖者学习，继续发扬求真务实、拼搏创新的精神，为加快建设创新型城市，提高自主创新能力，推动经济社会转型发展、创新发展、跨越发展做出新的更大的贡献。

附件：1、第十一届南京市科技功臣奖获奖名单
2、2012年度南京市科学技术进步奖获奖名单
南京市人民政府
2012年11月1日附件1
附件2
2012年度南京市科学技术进步奖获奖名单
根据《南京市科学技术奖励办法实施细则》的规定，一等奖项目主要完成人的授奖人数不超过7人，主要完成单位的授奖数不超过5个；二等奖和三等奖项目主要完成人的授奖人数不超过5人，主要完成单位的授奖数不超过3个。

一等奖（共6项）。

第二届江、沪、浙长三角地区教育科研标兵
（江苏省获奖名单）
市别姓名单位
南京贾宗萍南京市中华路幼儿园李亚娟南京市教育科学研究所刘宁南京市拉萨路小学
无锡吕建国江苏省宜兴市第二实验小学
秦洪敏江苏省锡山高级中学
黄一敏无锡市滨湖区教育研究发展中心
徐州
赵伟江苏省徐州市第三中学
刘晓兵江苏省沛县中学
常州
杨静娟常州市实验小学
朱春平江苏省金坛市直溪镇建昌中学
苏州陈丽霞苏州工业园区苏州大学附属中学姚虎雄吴江市实验小学
田妹华江苏省常熟职业教育中心校
南通陆云峰南通市通州区教育科学研究室康红兵如东县岔河中学
章小英江苏省如皋师范附属小学
连云港
孙焱连云港市墟沟小学
赵继光连云港市东海县白塔高级中学淮安刘兴东江苏省盱眙中学
孙立祥江苏省淮阴中学
盐城
陈玉乔江苏省盐城市第一中学
储海燕东台市实验小学教育集团
扬州王俊宝应县教育局教研室田亮扬州市维扬实验小学相东扬州市少年宫
镇江夏建平镇江实验学校
戎年中江苏省丹阳市教育研究与培训中心孟纪军江苏省句容市华阳中心小学
李红梅扬中市实验幼儿园
泰州
陈余根姜堰市第二中学
徐兆兰泰兴市教科所
宿迁肖辉宿豫区关庙中心小学张华娈沭阳县东关实小
葛金娥沭阳县第二实验小学朱其兵洋河实验小学。

南京市教育局关于公布2012年度南京市教学实践与评
优比赛获奖结果的通知
文章属性
•【制定机关】南京市教育局
•【公布日期】2012.09.03
•【字号】宁教电[2012]10号
•【施行日期】2012.09.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
南京市教育局关于公布2012年度南京市教学实践与评优比赛
获奖结果的通知
（宁教电[2012]10号）
各区县教育局、直属学校：
2012年度南京市教学实践与评优比赛共有400余件作品参评，经专家组认真评审，229件作品获奖，其中一等奖41件、二等奖75件、三等奖113件，雨花台区电教馆等五个区县电教馆（中心）获优秀组织奖，现予以公布（获奖名单详见附件）。

希望获奖的教师再接再厉，加强信息技术在学科教学中的应用研究，努力制作开发更多更好的学科教学资源。

各区县要充分认识信息技术在促进教育教学中的重要作用，加大工作力度，采取切实措施，提高教师信息技术应用的水平和能力，为提升教育教学质量、推进教育现代化做出更大的贡献。

附件一：2012年度南京市教学实践与评优比赛获奖名单
附件二：2012年度南京市教学实践与评优比赛优秀组织奖名单
南京市教育局
二○一二年九月三日附件一：
2012年度南京市教学实践与评优比赛获奖名单
附件二：
2012年度南京市教学实践与评优比赛优秀组织奖名单雨花台区电化教育馆
溧水县电化教育中心
下关区电化教育中心
秦淮区电化教育中心
鼓楼区电化教育中心。

附件2第八届长三角地区中小学班主任基本功大赛综合奖获奖名单一等奖（15人）小学组（5人）丁璐滨浙江省杭州市春晖小学吴萍萍浙江省苍南县龙港镇新城第二小学陈卉江苏省南京市陶行知小学李晓琳安徽省广德市滨河学校龚瑾晔上海市金山区海棠小学初中组（5人）陈怡怡上海市虹口区教育学院附属中学冯锟江苏省南京宇通实验学校康茜浙江省富阳市永兴中学曹斯旻江苏省昆山市城北中学郑园园安徽省淮北市人民路学校高中组（5人）姚丞杰上海市大同中学胡继东浙江省温州市啸秋中学陈慧芳浙江省永嘉中学庞冉江苏省南京师范大学附属中学王宏胜安徽省当涂县石桥中学二等奖（18人）小学组（6人）金璐娅浙江省杭州市文三教育集团文苑小学许海雁江苏省南京师范大学附属小学胡静乐浙江省永嘉县乌牛第一小学孔旦旦浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城第二小学黄茜茜江苏省南通市港闸区实验小学顾燕萍上海市浦东新区北蔡镇中心小学初中组（6人）杨玲玲浙江省诸暨市开放双语实验学校侯庆秋江苏省南京市第五十四中学陈江涛浙江省金华市第五中学王建平上海市世界外国语中学陆艳江苏省丹阳市华南实验学校郭艳浙江省金华市湖海塘中学高中组（6人）牟迪浙江省杭州学军中学瞿雯江苏省南京田家炳高级中学崔丽安徽省芜湖市第三十三中学张萍上海市杨浦高级中学- 2 -马巧婷浙江省诸暨中学易劲江苏省邗江中学三等奖（27人）小学组（9人）吴婷上海市徐汇区光启小学陶惠安徽省马鞍山珍珠园小学教育集团桃源校区张玮上海市黄浦区曹光彪小学俞祯上海市长宁区愚园路第一小学陈芷竹江苏省江阴市青阳实验小学王秋菊江苏省南通市通州区兴仁小学彭竹安徽省滁州市第二小学杨晓洁安徽省亳州师专附小薛倩安徽省合肥市南门小学初中组（9人）孙高原江苏省西安交通大学苏州附属初级中学张颖上海市曹杨中学附属学校陆徐燕浙江省海盐县通元中学阚奕男上海市闵行区马桥强恕学校葛平平安徽省合肥四十五中橡树湾校区陶芳琴上海市毓秀学校汪艳安徽省无为六中- 3 -侯正红安徽省马鞍山当涂县江心初中李楚和安徽省蒙城中学高中组（9人）龙骋华上海市同济大学第二附属中学徐风沁浙江省杭州学军中学王琛江苏省中国矿业大学附属中学邢培江苏省徐州市贾汪区建平中学屠翔天上海市市西中学梁玉洁上海市延安中学王玉安徽省芜湖市第一中学叶乃凤安徽省蒙城二中杨帆安徽省淮南第二中学- 4 -。

第六届长三角地区中小学班主任基本功大赛论文评选获奖名单一等奖（14人）小学组：上海市上外-黄浦外国语小学王丽玟上海市虹口区第三中心小学王维蓉浙江省宁波市北仑区大碶小学张璐彦江苏省南京市琅琊路小学严悦初中组：上海市闵行第四中学杨梦玫上海市闵行区实验学校西校孙丽凤江苏省徐州市树人初级中学苏婷浙江省庆元县蔚文学校中学部练维芬安徽省六安市皋城中学李智伟高中组：上海市徐汇区中国中学蒋凌雪上海市甘泉外国语中学厉俭浙江省嘉兴市第四高级中学张君妹安徽省合肥市第一中学裴启超江苏省金湖中学殷俊二等奖（17人）小学组：上海市闵行区实验小学陈乐上海市静安区教育学院附属学校陈岑浙江省永嘉县沙头镇渠口小学张玲玲上海市浦东新区福山外国语小学吴屹浙江师范大学附属嘉善实验学校陈娇初中组：上海市民办新北郊初级中学许成辰上海市世界外国语中学郑英杰江苏省南通市通州区金郊初中季晓梅江苏省苏州园区星湾学校陈君贤江苏省常州市武进区礼嘉中学王丽琴安徽省合肥市四十五中学宣宜蒙高中组：上海市青浦区东湖中学朱丹浙江省湖州中学陆晓萍浙江省永嘉第二高级中学刘晓娟安徽省南陵中学陈本俊上海市崇明区民本中学王静江苏省扬州中学何欢兰三等奖（21人）小学组：江苏省苏州工业园区方洲小学夏令江苏省宜兴市万石实验小学吴萍浙江省北京师范大学南湖附属学校陆丽青安徽省阜阳市特殊教育学校见玉娟江苏省昆山市同心小学杨雪瑶安徽省马鞍山市师范学校附属小学王烨初中组：浙江省盲人学校金萍萍上海市尚文中学濮凤英安徽省马鞍山二中实验学校张晔安徽省淮北市第二中学赵婷婷安徽省蚌埠市新城实验学校汤璐璐浙江省缙云县实验中学郭玲江苏省南通市第一初级中学李屹浙江省北师大附属杭州中学白引高中组：浙江省杭州市富阳区实验中学胡小华江苏省常州高级中学董焱江苏省镇江市实验高级中学焦娇江苏省如东高级中学王琴上海市虹口区澄衷高级中学徐晶安徽省阜阳市第五中学王艳安徽省黄山市黄山第一中学王素明第六届长三角地区中小学班主任基本功大赛综合奖（笔试、面试）评选获奖名单一等奖（15人）小学组：江苏省南京市琅琊路小学严悦浙江省宁波市北仑区大碶小学张璐彦浙江省永嘉县沙头镇渠口小学张玲玲浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校陆丽青上海市浦东新区福山外国语小学吴屹初中组：上海市世界外国语中学郑英杰上海市闵行区实验学校西校孙丽凤上海市民办新北郊初级中学许成辰江苏省南通市第一初级中学李屹安徽省合肥市第四十五中学宣宜蒙高中组：江苏省金湖中学殷俊安徽省合肥市第一中学裴启超浙江省金华第一中学郑佳宁江苏省扬州中学何欢兰浙江省永嘉第二高级中学刘晓娟小学组：安徽省巢湖市世纪新都小学胡凤云浙江师范大学附属嘉善实验学校陈娇安徽省马鞍山市师范学校附属小学王烨江苏省昆山市玉山镇同心小学杨雪瑶江苏省苏州市工业园区方洲小学夏令上海市闵行区实验小学陈乐初中组：浙江省瑞安市飞云中学夏珊珊江苏省南通市通州区金郊初级中学季晓梅浙江省缙云县实验中学郭玲安徽省六安皋城中学李智伟江苏省常州市武进区礼嘉中学王丽琴安徽省蚌埠市新城实验学校汤璐璐高中组：浙江省嘉兴市第四高级中学张君妹浙江省杭州市富阳区实验中学胡小华江苏省如东高级中学王琴江苏省常州高级中学董焱江苏省镇江市实验高级中学焦娇上海市崇明区民本中学王静小学组：安徽省阜阳市特殊教育学校见玉娟上海市虹口区第三中心小学王维蓉江苏省无锡市石塘湾中心小学许怡华江苏省宜兴市万石小学吴萍浙江省景宁县民族小学陈火娟上海市上外-黄浦外国语小学王丽玟上海市静安区教育学院附属学校陈岑安徽省合肥市南园学校张坤安徽省界首市第一小学赵彩虹初中组：江苏省徐州市树人中学苏婷江苏省苏州市工业园区星湾学校陈君贤浙江省北师大附属杭州中学白引上海市闵行第四中学杨梦玫上海市尚文中学濮凤英安徽省淮北市第二中学赵婷婷安徽省马鞍山二中实验学校张晔浙江省庆元县蔚文学校中学部练维芬浙江省盲人学校金萍萍高中组：浙江省湖州中学陆晓萍上海市中国中学蒋凌雪上海市青浦区东湖中学朱丹安徽省黄山市黄山第一中学王素明上海市甘泉外国语中学厉俭安徽省阜阳市第二中学殷震男安徽省芜湖市南陵中学陈本俊安徽省阜阳市第五中学王艳上海市澄衷高级中学徐晶。

2021年长三角中小学学科德育论坛征文获奖
名单
2021长三角中小学学科德育论坛征文评选已经圆满结束。

该活动旨在丰富会员们的德育课程，促进学科德育的深入学习，推动孩子们理论联系实际的发展。

本次活动参与者众多，由广大爱心人士仔细评估，经过精挑细选，最终获得论坛征文获奖名单如下：
首届论坛报告奖：刘锋、王海斌
先进理论贡献奖：陈文静、张启源
创新实践应用奖：刘文婷、张迪军
学科文化传播奖：吴秀峰、卢国开
班级文艺推广奖：孙晨、唐芸芸
社会应用突出贡献奖：廖秀霞、杨国栋
这次评奖活动一经开展就受到了全民的热烈关注，往届评奖的参评作品也让我们见识到了孩子们的潜力以及学科德育的重要性，令人期待未来学科德育更加深入。

颁奖仪式也将为获奖学生盛大开幕，以鼓舞他们在学科德育领域继续努力，为学科德育建设做出更多贡献。

最后，祝贺获奖的学子，祝愿他们在学科德育的道路上越走越远！。

南京市人民政府关于公布南京市第十六次哲学社会科学优秀成果奖的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2023.05.12•【字号】宁政发〔2023〕40号•【施行日期】2023.05.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技成果与知识产权正文南京市人民政府关于公布南京市第十六次哲学社会科学优秀成果奖的通知宁政发〔2023〕40号各区人民政府，江北新区管委会，市府各委办局，市各直属单位：为繁荣发展新时代中国特色哲学社会科学，鼓励全市哲学社会科学工作者探索创新，根据《南京市哲学社会科学优秀成果奖励办法》，经组织评审，市政府决定授予89个项目南京市第十六次哲学社会科学优秀成果奖，其中，一等奖10项、二等奖30项、三等奖49项。

希望全市哲学社会科学工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，始终坚持正确的政治方向和以人民为中心的研究导向，自信自立、守正创新，齐心协力推动我市哲学社会科学事业高质量发展，为推进中国式现代化南京新实践提供坚实的理论支撑。

附件：南京市第十六次哲学社会科学优秀成果奖获奖项目南京市人民政府2023年5月12日附件南京市第十六次哲学社会科学优秀成果奖获奖项目一等奖（10项）金融杠杆、房价高企与汇率波动——基于DSGE和TVP-SV-VAR模型的双重检验（论文）董凯（南京晓庄学院）、杨源源（南京审计大学）、许承明（南京晓庄学院）科举、奉使与星数——明代首元吴伯宗与丝绸之路上的知识传播（论文）尹磊（南京中国科举博物馆）高淳方言语音研究（著作）张薇（南京传媒学院）关于研究制定“江苏省南京江北新区条例”的建议（研究报告）吴欢（南京师范大学）习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义立场观点方法（论文）王兵（中共南京市委党校）监管限度内中国监管绩效评价体系的构建研究（论文）徐鸣（中共南京市委党校）新出明代文人印章辑存与研究（著作）朱琪（南京晓庄学院）自助旅行者旅行中的信息行为研究（论文）李文文（金陵科技学院）新时代的勤俭节约教育：伦理意蕴与路径选择（论文）刘霞（南京晓庄学院）旷世城垣：南京明城墙（普及成果）朱明娥（南京城墙保护管理中心）二等奖（30项）幼儿园英语主题教育活动研究（著作）纪曼然（南京晓庄学院）公共图书馆视障空间融合教育实践与思考——以金陵图书馆“黑暗两刻钟”为例（论文）孙振强（金陵图书馆）、孔瑶（金陵图书馆）宋代地志与文学研究（著作）郑利峰（金陵科技学院）结构化小组面试技术的理论建构与实践探索（研究报告）陈社育（南京开放大学）、赵建锋（国家税务总局）阅读教学指向思维发展（著作）吴善虎（南京晓庄学院实验小学）文化人类学视阈下的泰国传统音乐研究（著作）于晓晶（南京晓庄学院）政府主导城市基层治理模式的现代转向（论文）任克强（南京市社会科学院）企业附条件不起诉的立法建议（论文）李勇（南京市人民检察院）二元结果无价值论（著作）杜宣（南京市人民检察院）贞石：南京栖霞地区历代碑刻集成（普及成果）南京市栖霞区地方志编纂委员会办公室妙语连珠：汉语“成语+修辞”（著作）翟志祥（南京晓庄学院）打造养老服务高质量的“江苏样本”——基于南京等地“家庭养老床位”试点的调研（研究报告）孟荣芳（中共南京市委党校）、徐鸣（中共南京市委党校）义务教育学校标准化建设的五对关系（论文）佘林茂（南京晓庄学院）、张新平（南京师范大学）儒家中道哲学的历史渊源与当代价值（著作）徐克谦（个人）中国流动人口政策演化与评价：以长三角地区为例（著作）樊士德（南京审计大学）城市更新中的文化策略与空间政治——基于J市N街区的个案分析（论文）何淼（南京市社会科学院)明清时期南京园林研究(著作) 袁蓉（南京市博物总馆）生活教育社史（著作）徐莹晖（南京晓庄学院）流动儿童心理健康与道德发展（著作）万增奎（南京晓庄学院）（译著）全球化与家庭：加速的系统性社会变革（著作）周红（南京晓庄学院）译强化科技型中小微企业投融资创新支持的研究（研究报告）刘永彪（金陵科技学院）、刘磊（金陵科技学院）、荆彦婷（金陵科技学院）直面恐惧、流言和担忧：当公共决策伦理遭遇转基因农作物产业化（著作）刘柳（中共南京市委党校）刑事诉讼在线庭审的规则构建（论文）李永超（南京市六合区人民法院）创意产业集群跨区域协同创新网络的演化与发展（著作）毛磊（南京晓庄学院）“以启蒙教育大众”——论解放区后期文学中的国民性批判（论文）秦林芳（南京晓庄学院）守望历史：四十年来南京大屠杀记忆传承口述（普及成果）张建军（侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆）一代中师记忆：晓庄师范师生口述史（著作）刘大伟（南京晓庄学院）《〈尚书〉学文献集成·朝鲜卷》第3—4册（著作）陈静（金陵科技学院）关于打造建邺区元通顶流商圈的建议（研究报告）丰志勇（南京市社会科学院）、黄南（南京市社会科学院）中国援助是否促进了非洲经济增长（论文）朱玮玮（金陵科技学院）、徐康宁（东南大学）、王美昌（常州大学）三等奖（49项）基于学术数据库的高校图书馆事实型数据资源建设研究（论文）刘丹（金陵科技学院）、叶继元（南京大学）、王敏芳（南京理工大学）、杜慧平（上海师范大学）雨花发展研究报告（著作）陈明太（中共南京市雨花台区委党史工作办公室）北宋士人画与诗学研究（著作）关鹏飞（南京晓庄学院）南京城墙内部人防工程的历史与保护（普及成果）南京城墙保护管理中心江苏音乐剧市场的区域性发展现状及几点思考（论文）邵一言（南京师范大学）农村劳动力流动、生产要素重配与农业生产效率研究（著作）朱丽莉（金陵科技学院）江苏省政务服务信用承诺机制研究（研究报告）李燕（南京晓庄学院）、赵彤（南京晓庄学院）幼儿意外伤害发生规律探析——基于1315个案例的实证研究（论文）田腾（南京晓庄学院）、顾荣芳（南京师范大学）高价值专利评估建模与实证（论文）刘勤（农业农村部南京农业机械化研究所）、杨玉明（江苏省专利信息服务中心）、刘友华（南京大学）立与破——当代中国价值观研究（著作）郭榛树（中共南京市委党校）中国省域间旅游关注网络格局及其影响因素空间异质性分析（论文）徐菁（南京晓庄学院）、靳诚（南京师范大学）声乐艺术与教学探究（著作）周闵（南京晓庄学院）我国智慧图书馆制度变革研究（论文）陆康（南京晓庄学院）、杜京容（南京晓庄学院）、刘慧（南京晓庄学院）、任贝贝（上海市网络技术综合应用研究所）被遗忘的一代：第四代导演影像录（著作）李燕（南京晓庄学院）我国绿色大学建设研究（著作）王蕾（金陵科技学院）中华传统文化中的道德理念（著作）杨琴（金陵科技学院）高速铁路对区域经济发展的影响机理及效应研究（著作）张莉（金陵科技学院）至柔至韧至暗至美：锦绣和平·梁雪芳刺绣艺术展展览画册（普及成果）凌曦（侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆）中国明清城墙（著作）郑孝清（南京城墙保护管理中心）应对我省疫情新挑战和查堵疫情防控漏洞的对策建议（研究报告）王辉龙（中共南京市委党校）提升南京市学校思政课教学效果的路径研究（研究报告）邢玲（南京信息职业技术学院）、高信奇（中共南京市委党校）、蔡坚（南京信息职业技术学院）、吴跃本（南京信息职业技术学院）定向增发政策运行时间管理悖论——兼论非公开发行定价新政（论文）熊发礼（金陵科技学院）、林乐芬（南京农业大学）美国文化产业集聚的时空演化研究（著作）赵星（南京晓庄学院）纪录片的诗意（著作）初滢滢（南京晓庄学院）技术教育价值引论（著作）唐小俊（南京晓庄学院）复杂系统观下幼小衔接问题的本质探究——以一个澳大利亚华人孩子的游戏活动变化为例（论文）马君谦（南京晓庄学院）（译著）21世纪英国的社会阶级（著作）袁博（重庆工商大学）、丁宇露（中共南京市秦淮区委党校）、王心芳（上海立信会计学院）、陆鸣鸣（上海大学）、梁闻轩（上海大学）译国有资本投资、运营公司运行原理及对文化领域启示（研究报告）郭新茹（南京师范大学）、谭志云（南京市社会科学院）、陶勤（南京师范大学）、谭军（中共无锡市委党校）、陶甜甜（中共南京市委宣传部国资监管处）政治自由的理性反思与实践本质（著作）施晓花（金陵科技学院）新经济视阈下智能制造企业的创新机理与优化路径研究（著作）王圣元（南京晓庄学院）、赵彤（南京晓庄学院）、柳莹（南京晓庄学院）高校科技成果转化效率测度分析与影响因素扎根研究——以江苏省为例（论文）罗茜（金陵科技学院）、高蓉蓉（金陵科技学院）、曹莉娜（金陵科技学院）在线商户商品信息呈现对消费者购买意愿影响的研究（著作）喻昕（南京晓庄学院）现代性视域下的乌托邦图绘（论文）高信奇（中共南京市委党校）中国特色社会主义文化格局的塑造：基于文化使命视角（著作）胡晶晶（中共南京市委党校）弱者的武器：明清时期女性诉讼策略的展开（论文）刘振洋（中共南京市鼓楼区纪律检查委员会）、李相森（南京审计大学）我国区域间虚拟水贸易研究（著作）周姣（南京晓庄学院）基于DBSCAN算法的民宿集群识别、分布格局及影响因素——以南京市为例（论文）马小宾（南京师范大学）、侯国林（南京师范大学）、李莉（南京师范大学）、杨燕（南京师范大学）高管团队海外经历对中国企业跨国并购绩效的影响研究（著作）梅锦萍（南京晓庄学院）位育视角下城市家庭关系的冲突和弥合（论文）易彬彬（南京晓庄学院）外形动作的探寻——以1943年中万《虎符》公演为中心的考察（论文）段丽（南京晓庄学院）百廿流光：罗尔纲史学馆珍藏文献图录（著作）太平天国历史博物馆1949决战京沪杭——渡江战役胜利纪实（著作）杨学功（南京市博物总馆）面向新工科的集成化产教融合平台构建——基于不完全契约的视角（论文）李玉倩（南京晓庄学院）、蔡瑞林（常熟理工学院）、陈万明（南京航空航天大学）青少年犯罪与教育矫正管理研究（著作）张济洲（南京晓庄学院）教师教育U-G-S合作的实施困境与路径突破——基于利益相关者理论的分析（论文）蔡华健（南京晓庄学院）、张相学（南京晓庄学院）、曹慧英（南京晓庄学院）“疫情防控”视域下的全国31家省级公共图书馆微信平台建设研究（论文）杨明（南京晓庄学院）南京市公共图书馆藏古籍善本题录（著作）金陵图书馆南京市残疾人保障立法的前期研究（研究报告）孙友然（南京邮电大学）等南京市街道人大工委发展现状及改进对策研究（研究报告）臧正金（南京市人大常委会）、姬桂玲（南京市人大常委会）、程新元（南京市人大常委会）、马静（南京市人大常委会）、张柳溪（南京市人大常委会）。

南京市政府关于表彰2006年度南京市科技进步奖获奖单位和个人的决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南京市政府关于表彰2006年度南京市科技进步奖获奖单位和个人的决定（宁政发[2007]4号）各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：根据《南京市科技进步奖励条例》规定，经市科学技术奖评委会评审，市政府决定授予“嵌入式处理器设计及安全金融终端开发”等96个项目为2006年度南京市科技进步奖，其中一等奖7项，二等奖31项，三等奖58项，并依据规定对项目完成单位和主要完成人员予以表彰。

希望获奖的单位和个人再接再厉，再创佳绩。

全市广大科技工作者要继续认真贯彻落实科学发展观，全面落实“科教兴市”发展战略，加快推进创新型城市建设，为实现“两个率先”、构建“和谐南京”的宏伟目标做出更大的贡献。

附：2006年度南京市科技进步奖获奖名单二○○七年一月八日附：2006年度南京市科技进步奖获奖名单根据《南京市科学技术奖励办法实施细则》的规定，一等奖项目的授奖人取前7名，二等奖和三等奖项目的授奖人取前5名。

序号项目编号项目名称主要完成单位主要完成人一等奖（共7项）1 20062703 嵌入式处理器设计及安全金融终端开发东南大学（国家专用集成电路系统工程技术研究中心）江苏东大集成电路系统工程技术有限公司胡晨、李杰、王超、张哲、李春、卜爱国、田晓明2 20065001 位阻胺脱硫脱碳系列溶剂的研究开发南化集团研究院毛松柏、朱道平、叶宁、丁雅萍、王祥云、黄晓燕、陈小花3 20066804 大型火电机组烟气脱硝系统关键技术研究、成套装置开发及工程应用江苏苏源环保工程股份有限公司孙克勤、华玉龙、朱全勇、屈小华、徐延忠、周军、唐治年4 20067402 熊猫牌T160M型盲用移动信息终端熊猫电子集团有限公司南京熊猫电子股份有限公司南京联慧通信技术有限公司朱立峰、牟中平、赵志旺、朱涛、赵安、林静、许伟泉5 20067701 轨道交通BAS系统关键技术研究与实践南京地下铁道有限责任公司清华同方股份有限公司江亿、陈光、许巧祥、秦绪忠、房坚、段文凯、牛卫星6 20068002 天然和环境化合物遗传毒性、抗遗传毒性和防癌的研究江苏省肿瘤防治研究所薛开先、陈森清、马国建、许林、吴建中、沈宗丽、姜爱仁7 20063602 中医药治疗小儿病毒性肺炎系列研究及开发应用南京中医药大学汪受传、任现志、李江全、赵霞、韩新民、郭立玮、孙轶秋二等奖（共31项）8 20060402 SGB750系列数字式母线保护装置国电南京自动化股份有限公司夏俊、胡明辉、汪思满、毛乃虎、陈亚强9 20064401 板带钢集成制造执行系统的开发与应用上海梅山钢铁股份有限公司上海宝信软件股份有限公司宝山钢铁股份有限公司蒋立诚、蒋一丰、李庆予、徐端、刘建潮10 20062704 拟表皮与组织工程化皮肤模型构建的关键技术研究东南大学浦跃朴、尹立红、李新松、李云晖、韩运双11 20060101 农作物秸秆高效利用新方法及关键技术的研究与开发南京市农林实业有限公司南京林业大学周建斌、毛久庚、袁灿生、高建芹、叶汉玲12 20060202 化学合成金雀异黄酮南京莱尔生物化工有限公司陈新、高相森、朱俊13 20060203 DVB-RCS卫星车载系统南京中网通信有限公司宋小冬、沈晓东、裘德龙、陆镭、颜成宝14 20060205 药物新剂型“紫杉醇脂质体”的研发和产业化南京康海药业有限公司江苏省药物研究所南京思科药业有限公司翁帼英、程培元、周卫、许天楚、程光15 20060401 金智企业级应用集成平台系统软件WEAI 江苏金智科技股份有限公司郭超、郭家银、孙震坚、金铁、史鸣杰16 20060512 原发性肝癌外科综合治疗临床和基础研究南京大学医学院附属鼓楼医院丁义涛、仇毓东、吴亚夫、周建新、张炜炜17 20060529 生长抑素受体介导放射性核素对肿瘤靶向性诊断的实验研究南京市第一医院王自正、王峰、瞿卫、王佳琼18 20060603 斑点叉尾鮰养殖及产业化开发南京市水产科学研究所杜宣、周国平、茆健强、朱菲莉、磨智群19 20060605 野生蔬菜周年供应生产与加工技术研究南京市农业技术推广站南京农业大学食品科技学院方中友、章泳、郁志芳、方贵平、邢后银20 20062705 高性能CFRP索斜拉桥研究东南大学江苏大学北京特希达科技有限公司吕志涛、刘荣桂、蒋剑彪、梅葵花、张继文21 20062709 消化道恶性肿瘤患者外周血微转移检测及微转移基因芯片研制及其应用东南大学黄培林、陈宝安、王景美、刘全俊、吴平平22 20063501 EB病毒潜伏膜蛋白2A基因转染树突状细胞激发特异性CTL的研究南京医科大学姚堃、陈云、谢芳艺、丁传林、王胜军23 20063502 姜同喻层次法医用模型人南京医科大学张家港市乐余模型厂南京市教学模型厂姜同喻、王鹤鸣、陆志萍、陈金根、韩群颖24 20063601 山茱萸抗糖尿病血管病变的物质基础及作用机理分析南京中医药大学许惠琴、潘扬、卢金福、皮文霞、朱荃25 20064402 遗传性皮肤病的基础和临床研究中国医学科学院皮肤病研究所刘维达、王红、张正华、金力、黄薇26 20064505 PR模块式齿轮减速器南京高精齿轮集团有限公司南京高速齿轮制造有限公司李钊刚、冯闯、吴建中、何键、丁伟27 20065903 SJN-Z70/65-150-90-Ⅲ-D（Q）三层共挤式干法交联生产线南京工艺装备制造有限公司陈辉殿、盛天舒、康东、彭红光28 20066902 2万吨超临界合成异丙醇胺新技术南京红宝丽股份有限公司芮敬功、芮益民、陶梅娟、张书、丁应德29 20067003 高强度、高塑性变形镁合金南京云海特种金属有限公司诸天柏、孙扬善、薛烽、王震东、强立锋30 20067105 深水基础关键技术研究南京长江第三大桥建设指挥部湖南路桥建设集团中交公路规划设计院娄学全、林鸣、刘晓东、崔冰、章登精31 20067110 钢塔端面加工技术研究及精度管理系统开发南京长江第三大桥建设指挥部中铁宝桥股份有限公司林鸣、殷扬、李毅、吉敏廷、成宇海32 20067401 SMD石英晶片自动分选系统南京熊猫仪器仪表有限公司钟丹秋、李亮亮、谢金才、徐华军、周月萍33 20067603 FWK-300型分布式稳定控制装置国电自动化研究院南京南瑞集团公司姬长安、李雪明、戴永荣、宋锦海、邵俊松34 20067702 城市轨道交通自动售检票系统无触点IC单程车票方案关键技术研究南京地下铁道有限责任公司陈光、房坚、许巧祥、杜国琴、王健35 20067704 南京地铁地基车振液化性研究南京市地下铁道工程建设指挥部同济大学佘才高、宫全美、陶建岳、周顺华、张静36 20067801 南京市城市土地集约利用潜力评价研究南京市国土资源局南京师范大学南京国图信息工程有限责任公司陈晓均、张小林、沈剑荣、丁华、冯雪渔37 20067901 支气管哮喘气道炎症的实验和临床研究南京医科大学第一附属医院殷凯生、周林福、黄茂、姚欣、王彤38 20067902 发现和鉴定中国汉族人群三个HLA新等位基因南京医科大学第一附属医院汪承亚、潘芹芹、薛敏、周小玉、缪扣荣三等奖（共58项）39 20063301 功能性乳制品的研究与开发南京师范大学南京奶业（集团）有限公司潘道东、陈龙、袁金牛、徐德闯、高伟40 20062702 功能磁共振在癫痫的临床应用研究东南大学居胜红、杨天明、陈峰、储成凤、滕皋军41 20060302 盐酸二甲双胍缓释片南京亿华药业有限公司杨鹏辉42 20060403 SS5000电网安全稳定控制系统国电南京自动化股份有限公司浙江大学王建全、周文平、邹宇、奚汉江43 20060504 基于SNOMED的结构化的胸科电子病历的研究南京市胸科医院上海金仕达卫宁医疗信息技术有限公司丁宝芬、顾宝军、李钦民、王奕、茅惠娟44 20060506 热压铸造玻璃陶瓷临床应用的基础研究南京市口腔医院曼切斯特大学牙医学院骆小平、王宁、胡勤刚、Watt、钱冬冬45 20060507 腘静脉入路介入治疗髂股静脉阻塞南京市第一医院顾建平、何旭、楼文胜、陈亮、陈国平46 20060511 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第五届长三角家校合作论坛征文获奖名单
第五届长三角家校合作论坛征文获奖名单：
一等奖：
【从家庭教育中发现创新教育】由王婷同学撰写。

他在文章中针对如何引领孩子由家庭教育走向创新教育，提出了
四点建议：
1、家长要培养孩子的创新能力和领导力；
2、要营造家庭的良好氛围，促进孩子的学习与思维；
3、注重孩子的自主学习与学习成果；
4、要关注孩子的活动安排和学习监督，帮助孩子守正畸正路。

二等奖：
【家庭教育与职业发展】由钱卫明同学撰写。

他认为，家庭教育在进入职业领域时是必不可少的。

他提出五点：
1、要培养孩子的独立精神；
2、要给孩子充分的职业发展机会；
3、要关注孩子的兴趣爱好发展；
4、要让孩子了解职业发展的基本原理；
5、要增强孩子的创新意识和职业实践能力。

三等奖：
【家庭教育如何引领终身学习】由杨飞君同学撰写。

他认为家庭教育有助于让孩子更好地面对终身学习。

本文提出了
四点倡导：
1、要激发孩子的动力；
2、要营造浓厚的学习氛围；
3、要加强实践、实训和实践性研究；
4、要实施科学、系统的学习计划。

2016年“黄浦杯”长三角城市群“我的教改试验”征文评选获奖名单（排名不分先后）一等奖地区题目作者单位浙江杭州编织精彩尾声让人回味无穷——小学品德课堂后八分钟教学“增值”的实践探索谢丽浙江省杭州市江南实验学校浙江宁波幼儿“图谱式”剧本创编的创新实践伍佩佩浙江省宁波市宁海县中心幼儿园浙江金华构建茶道式初中数学课堂的实践研究严兰芳浙江省金华市浦江县实验中学浙江温州“再设计”：小学科学“技术与工程”领域的教学优化变革谢晓静浙江省温州市瓯海区教师发展中心浙江绍兴项目学习：小学劳动与技术活动的路径探寻——以“一棵树”项目实践为例应西芳浙江省嵊州市剡山小学浙江台州从分散建模走向整体建模——“植树问题”两次教学的比较与思考张卫星浙江省台州市仙居县白塔镇第二小学浙江衢州磨刀不误砍柴工——例谈学情前测在小学数学中的应用郑梅红浙江省衢州市柯城区航埠镇中心小学江苏南京让“思维”乘着“具象化”踏板快乐轮滑——初中“具象化支架”激思导学地理的策略与思考王昕宇南京师范大学附属中学仙林学校江苏苏州区角大变革——浅谈学习型区域的格局划分与探索实践王彤彤江苏省苏州市吴中区城区幼儿园江苏镇江高中地理教材“活动”栏目的二次开发试验——以鲁教版为例张洪杰江苏省丹阳市吕叔湘中学二等奖地区题目作者单位浙江杭州“新概念作业”:构建小学语文作业新范式蔡静浙江省杭州市青蓝小学浙江杭州农村微型幼儿园“渔网式”教研初探——以“木船游戏”的系列研讨为例施燕飞浙江省杭州市富阳区里山镇中心幼儿园浙江宁波“全渠道”交往模式：初中英语微写作教学的创新实践张洁浙江省宁波市宁海县茶院中学浙江温州 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徐祥香江苏省南京市浦口区红太阳小学江苏南京读者剧场：基于“家”的一种教学试验席晓圆江苏省南京市教育科学研究所浙江苏州未来教室与历史课堂教学的融合——以人教版《开辟新航路》为例张明江苏省苏州第一中学浙江无锡诗歌教学模式化提升课堂教学有效性翟亮江苏省江阴市华士高级中学浙江南通经验地理：文化跨界中的思考与突围邱磊江苏省南通市通州区金沙中学浙江南通前置性学习的设计、使用和评价施剑江苏省海门市东洲小学浙江常州基于史料解读打造高效历史课堂上的学生“创客”——以教学实践案例的经典碎片为例叶星星江苏省常州市正衡中学天宁分校浙江扬州利用数学实验做“好玩”的数学——以“3”的倍数的特征为例王兴伟江苏省扬州市育才小学西区校浙江泰州说听课模式在数学学科教学中的拓展研究与实践朱佳炜江苏省靖江市城南新区中学浙江徐州“生本课堂”理念下构建师生共同的后花园——“地理说吧” 孙慧敏江苏省徐州市第五中学浙江徐州幼师生儿童文学教学的一次尝试——利用“过程作品集”对绘本创编活动进行评价滕藤徐州高等师范学校浙江连云港小学语文课堂中可怜的“多余人”的研究及对策张敬明江苏省连云港市墩尚中心小学浙江连云港数学史料：提升小学生数学素养的重要资源——对苏教版小学数学教材中“数学史料”教学价值的深度挖掘李夏云江苏省连云港市师专一附小龙河校区江西南昌早读课上的“听、说、读、写”训练张文芳江西省南昌市第十中学江西南昌众研群文阅读营造群学空间肖贤江西省南昌市东湖区教研中心江西上饶盘活校本教研资源引领教师专业成长——珠田学校教、研、训一体化校本培训体系研讨成果介绍饶玉均江西省上饶市万年县珠田学校三等奖地区题目作者单位浙江杭州试水“全学科”：周综合学习——以小学“渔韵”课程为例王怡芳朱雅萍浙江省杭州市卖鱼桥小学浙江杭州担当教育新试验：小学男生“变形计”的实践与思考孙建尧浙江省杭州市萧山区万向小学浙江杭州单元概念地图：提升数学素养的路径探寻姜冬梅浙江省杭州市桐庐县圆通小学浙江杭州品德与社会“走教制”教学的行动研究来春华浙江省杭州市经济技术开发区月雅河小学浙江杭州依托课例研究，改进学习材料设计的实践研究——以“图形几何”领域的概念教学为例许霜霜浙江省杭州市和睦小学浙江杭州探究现场：在真实的情境中研究真实的问题——浅谈小学科学教学中探究现场的架构策略王燕群浙江省杭州市富阳市实验小学浙江杭州师生共绘一幅图——情景图在初中科学教学中的设计与应用章文华浙江省杭州四季青中学浙江杭州做有意义的活动——大班幼儿亲子定向远足特色主题的设计与实施冯建美浙江省杭州市萧山区瓜沥镇幼儿园浙江宁波教师做到三让，让出一片新天地——初中《历史与社会》和《思想品德》学科减负增效初探毛燕云浙江省宁波市实验学校浙江宁波小学英语“一起作业”网络平台的应用研究张艺怀浙江省宁波市江东区第二实验小学浙江宁波我的一次选修课变形记鄂雪峰浙江省宁波市北仑区明港高级中学浙江宁波心愿之梦，伴我们同行——我们与“心愿奖励法”的那些事儿包路浙江省宁波市鄞州区首南第一小学浙江宁波“三个和尚”和“三只蚂蚁”引发的思考孙可杰浙江省宁波市鄞州区洞桥镇宁锋小学浙江宁波课堂有抓手，教研有底气——我的“教学关键问题解决”的教改试验行动金亚素浙江省余姚市实验学校浙江宁波双主教学多维仿真——学前教育专业“舞蹈信息化”教改试验张银燕浙江省余姚市职业技术学校浙江宁波绕过现象找本质——科学区如何通过师幼互动促幼儿有效探究骆贵浙江省宁波市国家高新区第二幼儿园浙江金华中小学教师信息技术培训O2O模式的构建杜祖平浙江省金华教育学院浙江金华非书面家庭作业背景之下的教学嬗变李武南葛鎏瑛浙江省金华市宾虹小学浙江金华小学数学课堂“求联”教学的探索与实践吴志坚浙江省金华市湖海塘小学浙江金华寻找现在与未来的衔接点——记我的团队执着于主题课程的7年雷燕浙江省金华市江滨小学浙江金华“孝顺教育”全课程建设的区域探索熊德华庄晓倩浙江省金华市金东区孝顺小学浙江金华父爱徜徉，沐浴“阳”光——基于“好爸爸”社团的父性教育初探翁巧萍浙江省永康市实验幼儿园浙江金华“观-诊-疗”教研，提升教师专业能力楼美刚邵晓燕浙江省东阳市吴宁镇第二小学浙江金华“一对一”助学课堂五步教学的模型建构胡丹丹浙江省东阳市巍山镇中心小学浙江金华研读课文题目有新招——记一次“课题研读策略”教改活动吴映红浙江省东阳市吴宁镇第五小学浙江金华点子作文：十年坚守与嬗变潘朝阳浙江省金华市浦江县实验小学浙江金华让每个学生走上“星光大道”――寄宿制小学星级学生自主成长机制的思考与实践张颖英浙江省金华市磐安县实验小学浙江金华取舍智慧，反思成长——以《放大镜下的晶体》一课为例朱亮亮浙江省东阳市江北第二小学浙江温州“班研体”的设计与实践陈德曹浙江省温州市第二外国语学校浙江温州建立“小评价师”机制的教改试验路径纪相钊浙江省温州市平阳县教师发展中心浙江温州问题跟踪：指向学习疑难问题的学情研判——温州三中“促进有效学习”课堂变革中的教改试验马琳浙江省温州市第三中学浙江温州“诊”之有道，“讲”之有效——小学数学“问诊式”试卷讲评课的教改历程金海跃浙江省温州市瓯海区实验小学教育集团浙江温州图示法：让科学课堂研讨有趣、有序、有料戴乐韵张显燕浙江省温州市龙湾区屿田实验小学浙江温州“六顶思考帽”园本研修方式林媚浙江省温州市平阳县昆阳镇中心幼儿园浙江温州乐考，让学习成为一种期待林青青浙江省温州市文成县西坑畲族镇民族学校浙江温州科学邂逅魔术——科学小魔术进小学科学课堂的应用与研究吴文国浙江省瑞安市塘下镇鲍七小学浙江温州“农耕文化”主题运动会的创意设计与实施石峻浙江省乐清市智仁乡寄宿小学浙江温州你的游戏“邮”你决定——中班幼儿户外晨锻互通、循环模式研究陆李平浙江省温州市第三幼儿园浙江绍兴基于课程标准的科学拓展性课程开发的实践与思考沈伟云浙江省嵊州市三江街道中心学校浙江绍兴开展绘图设计活动，提升学生地理学习力——开展地理绘图设计活动的教改报告孙果梅浙江省绍兴市柯桥中学浙江绍兴我的拓展性课程实践吕远浙江省绍兴市诸暨市浣纱初中浙江绍兴屋檐下的快乐——有效开展幼儿园室内体育活动的策略探析周琍浙江省绍兴市诸暨市大唐镇中心幼儿园浙江绍兴转换万千图像，归根空间思维张文军浙江省绍兴市上虞区春晖中学浙江绍兴“学长式”辅导，轻叩那扇心扉张玉兰浙江省绍兴市上虞区实验中学浙江湖州传承与变革中的作业改革罗培芳浙江省湖州市南浔开发区实验学校浙江湖州运用信息技术，提高作业实效费战洪浙江省湖州市菱湖实验小学浙江湖州幼儿园“一日生活”活动的问题与设计方贝娜浙江省湖州市安吉县机关幼儿园浙江湖州“美•数存折”，让孩子攒起自己的兴趣王有福马雯烨浙江省湖州市长兴县第一小学浙江湖州微探究，数学幸福课堂的基石张智慧浙江省湖州市德清县新市镇初级中学浙江湖州幼儿园“亲子科学实验站”的创建与运行模式探究嵇莲英浙江省湖州市德清县秋山幼儿园浙江湖州改良式翻转课堂在农村高中语文教学中的运用与研究张利萍浙江省湖州市双林中学浙江嘉兴学生也是“剧作者” 江超浙江省嘉兴市外国语学校浙江嘉兴谈幼儿园自主游戏中基于“童心解读”的教师支持策略姚群利浙江省嘉兴市海盐县万禄幼儿园浙江嘉兴浅谈小班化下小学数学“三学一练”课堂教学模式的实施策略何丹凤浙江省海宁市丁桥镇中心小学浙江嘉兴高段数学课堂“简教丰学”策略实施宋华良浙江省嘉兴市秀洲区磻溪教育集团浙江嘉兴过程性记载演绎精彩科学课堂王超浙江省嘉兴市海盐县向阳小学浙江嘉兴以阅读导图撬动童书阅读的支点——例谈“阅读导图”设计的思考与实践沈晓惠浙江省桐乡市实验小学教育集团中山小学浙江嘉兴“互联网＋教育”在一线课改中的实践与探索——巧用互联网技术解决小学英语口语作业三难问题计晓敏浙江省嘉兴市阳光小学浙江嘉兴“成长存折”，小学品社学习评价的新载体——以浙教版六年级《品德与社会》为例的学习评价的设计与实践李月琴浙江省平湖市当湖中心小学浙江台州“三项行动”促进小学生习惯养成赵永攀浙江省台州市实验小学浙江台州语文课可以这样上——“翻转课堂”教学的实践方美萍浙江省台州市椒江区三甲中学浙江台州聚焦科学实践发展学生思维杨周辉浙江省台州市椒江区东山中心小学浙江台州从作业“造反”到“五写主义” 刘强浙江省台州市黄岩中学浙江台州从“小牙膏”到“大主编”——“博客作文编辑部”模式下的作文教学革命牟茜浙江省台州市黄岩区锦江小学浙江台州让纸牌华丽转身叶永盛浙江省台州市黄岩区茅畲逸夫小学浙江台州我的作业，我检查——浅谈小学生作业后认真检查习惯的培养裴晓娅浙江省台州市天台县坦头镇中心小学浙江台州走班学习：在行动中解读与实践——山区初中“走班”学习的行动研究方平郭永贵浙江省台州市仙居县上张乡中心学校浙江台州“玩”名堂与做“蛋糕”——我的“语文+”教学吴辉平柯孔泉浙江省台州市三门中学浙江省台州市三门县教学研究室浙江衢州“私人订制”——基于集体课教学的教改试验王进芳浙江省衢州市特殊教育学校浙江衢州不怕“龟速”，只怕没上路——一位数学老师和学生的教改故事谢志芳胡小林浙江省衢州市衢江区浮石小学浙江衢州有一种资源叫“家长”义工马海霞浙江省衢州市龙游县阳光小学浙江衢州巧借网游妙模式，建设班级新体系朱俊威浙江省衢州市龙游县溪口初中浙江衢州三次“试水” 木渐成舟——“我”的英语课改之路刘瑜浙江省衢州市龙游县罗家小学浙江衢州下村：一次农村完小的“融学科”教学试验黄欣浙江省衢州市柯城区新华小学浙江衢州田间地头的坚守——“徐塘”的从零开始叶婉蓉浙江省衢州市开化县马金镇徐塘小学浙江义乌破茧化蝶，作业变革引发蝴蝶效应——小学生实践性家庭作业开发与建构的实践案例季巧玲浙江省义乌市稠城一校教育集团浙江义乌基于语文学习力培养的小学生文本解读策略研究王瑶浙江省义乌市保联小学浙江义乌“以生为本”优化初中美术绘本教学策略初探吴菁菁浙江省义乌市春晗学校浙江义乌学习文化理念下小学“品质课堂”构建的实践研究朱祖勇金荷芳浙江省义乌市廿三里第一小学浙江义乌小学高段经典诵读课程的实践初探卢唯康浙江省义乌市群星外国语学校浙江义乌基于问题启迪思维学会学习——依托双卡的小学“问题导学”实践研究宋兴明黄雪迎浙江省义乌市福田小学浙江义乌把我们的作文“做”起来“文”起来——高中作文教学改革实践案例王英英浙江省义乌市第四中学浙江舟山三角形作“高”，我这样教——三角形作“高”教学难点突破的思考与实践吴剑英浙江省舟山市定海区柳行中心小学浙江舟山三入红笔课堂且践且变且研——我们的“红笔课堂”教改经验张海东厉笑影浙江省舟山市定海区白泉初级中学浙江舟山我离自己追求的课还有多远——以《河流对土地的作用》一课为例周燕娜浙江省舟山市南海实验小学浙江舟山我的校本拓展课程教改试验——浅谈《数独游戏》校本拓展课程开发的教学探索朱思远浙江省舟山市南海实验小学浙江舟山请“亲”进来与“主题”相约——幼儿园主题活动中亲子资源的开发研究李洁浙江省舟山市机关幼儿园浙江舟山助推经验，有效评价——幼儿园角色游戏评价方式的改变与思考李雁浙江省舟山市新城中心幼儿园江苏南京精心雕琢，让璞玉变美玉——以八年级地理《农业》一节“同课异构”为例张莉江苏省南京市江宁区龙都初级中学江苏南京基于错误诊断的小学数学变式教学思考与实验研究韩敏江苏省南京市雨花台区实验小学江苏南京信息化背景下iPad在幼儿园区域活动中的应用初探李玮江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园江苏南京一个人，一节课，一个微课程——故事微课程的“教学相长”史彭荣辉江苏省南京市北京东路小学江苏南京解读2-3岁幼儿的“行动地图”——促进与环境积极互动的有效策略孙园江苏省南京市南湖沿河幼儿园江苏南京整合传统节日资源，进行主题课程开发——以苏教版小学语文课程为例吴沙沙江苏省南京市将军山小学江苏苏州深度体验：儿童真实经历猜想-验证的诉求刘菊江苏省太仓市金仓湖小学江苏苏州幼儿活动区活动的“现场管理” 薛丽花江苏省昆山市开发区东部新城幼儿园江苏苏州小学数学微演讲的校本课程探索及思考仲崇恒江苏省昆山市玉峰实验学校江苏苏州一课三探：课题课《猫》怎么上的教改探索梁莉江苏省苏州市吴中区教研教科室江苏苏州把课堂还给学生≠把课堂交给学生——品德课堂教师语言调控力初探陈璐旖江苏省苏州市三元第三小学校江苏苏州以微信为载体的低年级语文“故事微课程”教学例谈李新杰江苏省苏州市工业园区翰林小学江苏苏州改变策略，让孩子爱上讲述——幼儿看图讲述活动的指导策略初探卢婷嘉江苏省苏州市高新区惠丰幼儿园江苏无锡好课，我们这样“看”——以《狐假虎威》一课谈《和谐学堂观察记录反馈表》的使用唐恂奕江苏省无锡市五爱小学江苏无锡基于经验合理迁移自然生成——从“二次函数”中的两个片段谈起朱页江苏省锡山高级中学匡村实验学校江苏无锡例谈初中物理复习课“说题”的应用和思考杨月敏江苏省锡山高级中学匡村实验学校江苏无锡触觉学习风格和集体学习风格在教学中的运用——《三角函数的诱导公式》教学实录与反思朱建霞江苏省无锡市市北高级中学江苏无锡让学生在情境中进行有意义地学习——以《力的合成》一课教学为例浦建军江苏省无锡市锡东高级中学江苏无锡视听冲突在物理教学中的应用高伟江苏省无锡市查桥中学江苏无锡好实验更需要好“包装” 朱坚王亚峰江苏省无锡市太湖高级中学江南大学附属实验中学江苏无锡如何提高高中学生的运算能力陈寅文江苏省宜兴市第一中学江苏南通建设有“南通味”的学校课程帅宁华南通高等师范学校附属小学江苏南通跳出学科做教育——区域跨学科骨干教师学习共同体建设研究季春华严亚雄江苏省南通市开发区实验小学江苏南通家庭实验室的建立：一个值得关注的话题刘琬江苏省如皋市外国语学校江苏南通作文基于现实的“再构提升法”——以一篇作文的现场修改指导为例钱艺林江苏省海门市中小学教师研修中心江苏南通让“艺术英语”在儿童的生活里徜徉——儿童文化视角下“艺术英语”课堂教学模式探究丁国纯江苏省南通市海安县实验小学江苏南通从模糊阅读走向阅读表达——小学微课程开发“语用链接”与“儿童本位”的几点思考徐薇江苏省南通市海安县实验小学江苏南通基于白板环境下的课堂情境“瞻前”与“顾后”策略单群贵江苏省南通市如东县马塘小学江苏南通问题伴学：走向真学灵动的课改实验场季爱云江苏省南通市如东县马塘镇邱陞中学江苏南通与淳美的“实境”相遇——我的教改试验包春华江苏省南通市通州区兴仁中学江苏南通中职“双场合一”教学实验报告姜汉荣江苏省南通市通州区中等专业学校江苏南通初中语文开架式作业的实践研究狄袁辉江苏省南通市通州区实验中学江苏南通数学阅读力：初中数学教学的新突破朱昌宝江苏省南通市通州区平潮实验初中江苏常州山坡上跑来的生态循环谈馨文江苏省溧阳市东升实验幼儿园江苏常州倾心观察，读懂幼儿与材料的对话沈云娥江苏省溧阳市东升实验幼儿园江苏常州“翻转课堂”理念下小学语文课堂新变革谭庆柱江苏省常州市解放路小学江苏常州循困惑之源抓计算本质促思维发展——谈小学数学运算教学周月霞江苏省常州市第二实验小学教育集团江苏常州数学实验：从“遥望”走向“亲历” 陈美华江苏省常州市实验小学江苏常州儿童阅读课程评价：追寻孩子的精神原乡蒋辉江苏省常州市金坛区河头小学江苏常州一次探索，一场修行——小记习作教学中的所做、所思、所得杨凌芳江苏省常州市金坛区罗村小学江苏镇江我的一亩实验田——“仿国画面塑”教学改革曹娴江苏省镇江市实验初级中学江苏镇江初中历史教学中的“简政放权” 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