高一第一次月考物理考试质量分析
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2012年高一物理第一次月考成绩分析
高一1班物理教师 谭洋
一、试卷综述
本次考试的物理试卷,考查内容为物理必修一第一章的所有内容。审视该试卷,需要考查的内
容都涉及到了,从内容上此试卷是考查得比较全面的;从难易的设置而言,此试卷大致可以将难度
分为难、中、易三个等级,分析各个题目可以大致得出其三个等级的分值为16分、38分、46分,
即此试卷学生得60分以上是比较轻松的,从全年级的及格人数为286人,及格率为42%也基本证
实了这一点。
二、详细分析
1.选择题答题情况分析
题号 正确答案 人数 错误情况 人数
1 AC 13 少选 47
2 A 56 错选C 12
3 B 44 错选 29
4 D 11 错选B、C 47
5 AD 4 错选C 29
6 D 16 错选B 41
7 C 65 错选其他 7
8 C 45 错选B 21
9 BCD 23 错选A 20
10 C 39 错选B 21
从中可以发现学生在一下方面依然存在问题:
A. 时刻和时间间隔在实际运用中存在问题
B. 质点模型的建立条件
C. 平均速度和瞬时速度应用中存在问题
D. V-t图像的应用存在问题
E. X-t图像的特殊用法存在问题
F. 加速度中速度的变化量理解不清
从以上问题的分析和提出,也是今后在高一1班教学中主要要强化的地方。
2.实验题答题情况分析
实验题一共是2个小题组成,其中从第一个小题11题的答题情况发现知道怎么做的有44人,
可以说基本是掌握了该问题处理的方法;对于第二个小题12题的答题情况发现在高一1班没有一
人答对,之后我对该题进行分析发现,此题存在问题有2个,一个是该题本身就难;第二个是该题
的图不够清晰,根本就不能做。
由上面的分析,确定了学生存在以下问题:
A. 单位的换算容易忽视且容易弄错,这在后面的计算题中也有一定的体现
B. 还有极个别的学生搞不清计数点之间的时间间隔怎么分析
C. 超声波测物体的速度的原理没有讲解
以上问题也是今后在班上教学的重点,对于超声波测速的原理将在后面的教学中补讲。
3.计算题答题情况分析
对于计算题,从学生的答题情况可以看出,计算题的难度不大,但是学生失分还是比较严重的,
这里谈一下最后一道计算题,此题实际是有一点点超纲的,但是由于在课程讲解的时候大多都会提
及v-t图象中所出现的一种特殊直线运动——匀变速直线运动,于此该题也可以算是没有超纲的了,
但是我想说的是对于做对该题的学生,应该更加关注一些,从此题可以看出这些学生应该具备比较
强的举一反三的能力,得注意培养。
对于计算题的答题情况总结下学生的一些问题:
A. 对于矢量的方向还没有形成一定的深刻理解,对于运动方向还没引起足够的重视。
B. 解题的格式存在很大的提高空间
C. 对于现在接触的相关运动规律,例如𝑣 =∆𝑥∆𝑡、a=∆𝑣∆𝑡,的理解和记忆
以上问题让我发现对于学生在计算题的解题格式还需要强化训练。
三、总结分析
从前面的分析中得出的学生的问题,回顾一个月来的教学情况,发现这些问题的出现也是必然
的,在平常的时间中学生拥有熟悉和掌握计算题解题格式的时间较少,对于物理学的一些规律性公
式训练也是比较少的,同时他们对于一些比较难理解的物理量所花的时间也较少,同时缺少指导老
师来引导其理解。
由此我确定了之后的教学内容:
1. 强化学生对时空概念的感知和理解
2. 让学生多动手解决问题
3. 规范学生的学习习惯和解题格式
4. 对较难理解和掌握的知识点,采取学生讨论,探究的方式来专题研究
5. 建立学生错题档案
以上即为我对高一1班第一次月考物理成绩的分析总结。