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(六下)科学PPT课件2 巧妙的结构 冀教版 (29张)

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六年级科学下册课件-2巧妙的结构3-冀人版(共41张ppt)

六年级科学下册课件-2巧妙的结构3-冀人版(共41张ppt)
2.楼板、立柱为什么做成空心 的？
楼板、立柱做成空心，既可以减轻自身 重量，又可以增加抗弯曲的能力。
3.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
因为三角形框架是最稳定的框 架结构。
试验目的：研究哪种形状的纸桥承重能力强
试验材料：一张32开白纸，两个桥墩、棋子若干 试验过程：
1、将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2、将纸直接放在桥墩上，放棋子，观察放几个塌。 3、将纸做成拱形，放在桥墩间，放棋子，观察放几 个塌。 4、将纸折成“M”型，放在桥墩上，放棋子，观察 放几个塌。
4、比较试验结果，得出结论。
试验结论：三角形可以使四边形变稳固
拓展活动：各具特色的形状和结构
建筑物的结构与其他物体的结构有哪些 相似之处？举出实例并加以分析。
壳状结构可抵 挡海水的巨大
压力
一种病毒
菱形顶与柱体 支架结构可增
大稳固性
蜂巢的管状 结构轻而柔
韧
雪花的网状结 构不易散落
人体骨架的 框架结构支
试验结论：空心纸棍承受力强，不易断；实心 纸棍承受力弱，易折断。
试验目的：研究使四边形稳固的方法
试验材料：木棒、橡皮筋 试验过程：
1、用橡皮筋和木棒扎成一个四边形，拉拽四边形的 对角，发现容易变形。
2、在四边形对角的地方扎一根木棍，形成两个三角 形，拉拽四边形对角，发现不易变形。
3、在四边形的另一组对角在捆扎一根木棍，形成四 个三角形，拉拽后发现不易变形。
4）材料结构的不同：如钢结构、混合结构、砖木 结构、钢筋混凝土结构、竹结构等。
泰姬马哈尔陵
圆屋顶结构
球形结构
三峡大坝
实心结构
埃 菲 尔 铁 塔
框架结构
柱形结构

六年级下册科学课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 (共20张PPT)

六年级下册科学课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 (共20张PPT)

雪花
雪花的网状结构不易散落
蜂巢
蜂巢的管状结构轻而强韧
人体的骨架
人 体 的 骨 架 框 架 结 构 支 撑 力 强
DNA双螺旋结构
双 螺 旋 结 构 伸 缩 性 强
鸟巢
水立方
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
巧妙的结构
赵州桥
泰姬陵
三峡大坝
埃 菲 尔 铁 塔
金字塔
• 注意：研究上面的题目，一般要采用“对
比实验”的方法。比如，我们要研究“三 角形的物体是否稳固？”就要组装一个三 角形结构的模型，还要组装一个非三角形 结构的模型，如四边形，并对两个模型施 加一定的外力看它们是否发生变化。
通过刚才的实验，你知道某种建筑的 选材和结构有什么科学道理了吗？
1.赵州桥为什么是拱形的？
因为拱形能承受巨大的压力，还能 减少洪水对桥身的冲击
2.楼板、立柱为什么做成空心 的？
楼板、立柱做成空心，既可以减轻自身 重量，又可以增加抗弯曲的能力。
3.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
因为三角形框架是最稳定的框 架结构。
各具特色的形状和结构
• 贝壳
贝类动物的 壳型结构可 抵挡海水的 压力

六年级科学下册课件-2巧妙的结构34-冀人版(30张PPT)

六年级科学下册课件-2巧妙的结构34-冀人版(30张PPT)
巧妙的结构
教 1.能设计出多种分类标准， 对建筑物进行分类。
学 2.能举例说明建筑物结构与 目 功能相适应。 标 3.能分析出各种建筑物结构
与哪些大自然结构有相似之
处。
同学们，先来看看 这些漂亮的建筑吧！
想想它们是什么结构的？
鸟巢
金字塔
泰姬陵
三峡大坝
埃 菲 尔 铁 塔
赵州桥
薄壳结构：
实心结构： 框架结构：
薄壳结构
• 薄壳就是利用了蛋壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面 可以抵消外力的作用，结构更加坚固。
• 龟壳的背甲呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。虽然它 只有2mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。
• 建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。
• 这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。
框架结构
薄壳结构：
体育馆、歌剧院、 会展中心、亭子
实心结构：
大坝、纪念碑、 桥墩、雕像
框架结构：
铁架桥、鸟巢、 住宅、 埃菲尔铁塔
建筑物的结构有什么不同？主要表现
在几方面？
整体结构
的不同
屋顶结构 的不同
建筑物的 结构分类
墙体结构 的不同
材料结构 的不同
整体结构不同
三角形 立方形 圆柱形 球形 弧形
屋顶结构不同
● 平顶 ● 圆顶 ● 框架
材料结构不同
● 钢结构 ● 钢筋混凝土结构 ● 混合结构 ● 砖木结构 ● 其他结构（竹结构、砖拱结构、窑洞）
● 悉尼歌剧院
● 薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名 的悉尼歌剧院悉尼歌剧院的外观为三 组巨大的壳片，耸立在南北长186米、 东西最宽处为97米的现浇钢筋混凝土 结构的基座上。
●里昂 火车站

六年级下科学优秀课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 (41页PPT)

六年级下科学优秀课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 (41页PPT)

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六年级下科学优秀课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 (41页PPT)
朗香圣母院教堂
六年级下科学优秀课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 (41页PPT)
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(六下)科学优秀课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 PPT(20页)

(六下)科学优秀课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 PPT(20页)

•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
1.赵州桥为什么是拱形的？
因为拱形能承受巨大的压力，还能 减少洪水对桥身的冲击
2.楼板、立柱为什么做成空心 的？
楼板、立柱做成空心，既可以减轻自身 重量，又可以增加抗弯曲的能力。
3.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
因为三角形框架是最稳定的框 架结构。
各具特色的形状和结构
• 贝壳
贝类动物的 壳型结构可 抵挡海水的 压力
雪花
雪花的网状结构不易散落
蜂巢
蜂巢的管状结构轻而强韧
人体的骨架
人 体 的 骨 架 框 架 结 构 支 撑 力 强
DNA双螺旋结构
双 螺 旋 结 构 伸 缩 性 强
鸟巢
水立方
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

六年级下册科学课件-2 巧妙的结构 ｜冀教版 (共17张PPT)

六年级下册科学课件-2 巧妙的结构 ｜冀教版 (共17张PPT)
赵州桥
初建于隋代，至今已1500年 了，是世界上现存时间最早、 保存最完好的一座石桥。
建于4500年前的金字塔为什么这 么坚固？跟它三角形的结构有关 系吗？
长长的隧道为什么不会塌？
楼板为什么是空心的？
提示 ：（1）选择1个最感兴趣的题目。
（2）一般要采用“对比实验”。 （3）研究“三角形的物体是否稳固”，要组装一个三 角形结构的模型，还要组装一个非三角结构的模型，并对 两个模型施加一定的外力，看它们是否发生变化. （4）选择拱形结构，要注意桥墩的距离要相等。 （5）选择空心结构，要注意保证空心柱和实心柱的直 径要相同。
步骤：（1）根据实验方案选择材料；
（2）将实验材料组装成实验模型； （3）改变实验条件，观察、记录实验现象，尝试 进行定量、定性实验研究。
要求：小组合作要明确分工，突出小组合作意识。
薄壳结构
பைடு நூலகம் 发挥我们的创 造力，自己设 计一座仿生建 筑，做一名小 小仿生建筑师 吧！

《巧妙的结构》PPT课件(冀教版六年级下册科学课件)

2.巧妙的结构
欣赏图片 教学目标 探究新知
赵州桥
泰姬· 马 哈尔陵
三峡大坝
埃 菲 尔 铁 塔
实心结构：
大坝、墙基、 桥墩
薄壳结构：
体育馆 悉尼歌剧院 香港会展中心
框架结构：
铁架桥、 埃菲尔铁塔、人体的骨架
整体结构不同
球形 圆柱形 三角形 平顶 圆顶 弧形顶 实心 支柱 管状
屋顶结构不同 建筑物
描述图中及自己发现的各种结构 有哪些特点？这样的结构有什么 功能？ 贝壳和人体中有许多拱形结构， 这样抗压能力强；蜂巢是蜂窝结 构，抗压能力强，质量轻，空间 大；DAN双螺旋结构，不易断损。
3.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
因为三角形框架是最稳定的框 架结构。
试验目的：研究哪种形状的纸桥承重能力强
试验材料：一张32开白纸，两个桥墩、棋子若干 试验过程： 1、将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2、将纸直接放在桥墩上，放棋子，观察放几 个塌。 3、将纸做成弓形，放在桥墩间，放棋子，观 察放几个塌。 4、将纸折成“W”型，放在桥墩上，放棋子， 观察放几个塌。
试验结论：折成“W”型纸桥承重能力强。
试验目的：研究哪种纸棍不易折 试验材料：直径相同的实心和空心纸棍各一根、两 摞书、钩码实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂 多少。 3、将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂 多少。 4、比较两次试验结果，得出结论。 试验结论：空心纸棍承受力强，不易断；实心 纸棍承受力弱，易折断。
的结构
墙体结构不同
材料结构不同
钢结构 砖木结构 钢筋混凝土结构
1.赵州桥为什么是拱形的？ 2.楼板、立柱为什么做成空心 的？
因为空心的楼板、立柱增加了受力面积， 比实心的抗外力能力强，不容易弯折， 坚固耐用，又节约大量建筑用材。 因为拱形可以增加受力面积，承受 更多的压力，同时也可以缓解水流 过大时的冲力。

六年级科学下册课件-2巧妙的结构10-冀人版(共22张ppt)

1、用橡皮筋和木棒扎成一个四边形，拉 拽四 边形的对角，发现容易变形。
2、在四边形对角的地方上扎一根木棍，形成 两个三角形，拉拽四边形对角，发现不易变形。
3、比较两次结果得出结论。 实验结论：三角形结构最稳固。
鸟巢
水立方
鸟巢
水立方
薄壳结构：
体育馆 悉尼歌剧院 香港会展中心
实心结构：
大坝 桥墩
赵州桥框Biblioteka 结构：铁架桥、鸟巢 中央电视台
1.赵州桥为什么是拱形的？
因为拱形能承受巨大的压力，还能 减少洪水对桥身的冲击
2.楼板、立柱为什么做成空心 的？
楼板、立柱做成空心，既可以减轻自身 重量，又可以增加抗弯曲的能力。
3.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
因为三角形框架是最稳定的框 架结构。
三峡大坝
冀人版六年级下册科学 巧妙的结构
泰姬陵
埃 菲 尔 铁 塔
金字塔
二、探究建筑与力的关系
关于建筑物的结构，你 想知道什么问题？
看课本第10页，“我想
二、探究建筑物结构与力的关系
关于建筑物的结构，你想知道什么呢？
课本第10页，“我想研究的问题”。
三峡大坝
实验目的：研究哪种纸棍不易折断 实验材料：直径相同的实心和空心纸棍各一根、
两摞书，钩码若干、线 实验过程：
1、摆好两摞书，高度相同，距离相当。 2、将实心棍架在书上，再挂钩码，看能
挂多少。 3、将空心棍架在书上，再挂钩码，看能
挂多少。 4、比较两次结果得出结论。 实验结论：空心纸棍承受力强，不易折断；实心
纸棍承受力弱，易折断。
实验目的：研究使四边形变稳固的方法 实验材料：木棒、橡皮筋 实验过程：

六年级下册科学课件 巧妙的结构丨冀教版 (共17页)PPT

巧妙的结构
巧妙的建筑欣赏
巧妙建筑欣赏
巧妙建筑欣赏
赵州桥
巧妙巧巧建妙巧妙筑建妙建欣筑建筑赏欣筑欣赏欣赏赏
根据结构特点分类
拱 形 结 构
三 角 形 结 构
活动：
探究建筑物结构与力的关系
拱形结构
三角形结构
1、赵州桥为什么设计成拱形的？
• 赵州桥是一座空腹式单孔 石拱桥。桥长64.4米，始建 于隋朝，至今已有1500多 年，是现存最古老、保存 最完好的一座石拱桥。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
个塌。
试验结论：拱形桥抗压（承重）能力强。
1、赵州桥为什么设计成拱形的？
因为拱形能够承受巨大的 压力 ，同时又扩 大了桥的过水面积 ，减少了洪水对桥梁的 冲击 。
2、屋顶或墙体的钢架结构为什么 是三角形的？
问 题：屋顶或墙体的钢架结构为什么是
三角形的？
猜想与预测：三角形结构稳定，不易变形。
试验方法： 对比试验 试验材料：6根木棒（4长2短）、橡皮筋8根 试验过程：
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。

六年级科学下册_2巧妙的结构21冀人版(25张ppt)精品课件

2.巧妙的结构
赵州桥
拱形
悉尼歌剧院
内蒙古体育馆
香港国际会展中心
◎小组讨论制定设计方案，后交流汇报。 2、探究建筑物结构与力的关系 ◎实验材料：A4纸一张、双面胶、剪刀、砝码 ◎实验目的：探究什么结构使纸桥承受压力更大？ 2、探究建筑物结构与力的关系 2、探究建筑物结构与力的关系 实验探究： 屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？ 实验探究： ◎实验材料：A4纸一张、双面胶、剪刀、砝码 ◎实验目的：探究什么结构使纸桥承受压力更大？ ◎实验目的：探究什么结构使纸桥承受压力更大？ 答：利用三角形的稳定性，受力时承担重量，且不易变形。 屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？ ◎根据设计方案，完成纸桥的设计。 能不能根据建筑物的结构给它们分类呢？ 2、探究建筑物结构与力的关系 实验探究：
实验探究：
用一张A4纸，做一座纸 桥，放在距离15厘米的桥墩 上，使纸桥能承受更多的重 量？ ◎实验材料：A4纸一张、
温馨提示：
◎小组讨论制定设计方案，后交流汇报。（3分钟） ◎根据设计方案，完成纸桥的设计。（7分钟） ◎小组展示。（5分钟）
实验探究：
用一张A4纸，做一座纸 桥，放在距离15厘米的桥墩 上，使纸桥能承受更多的重 量？ ◎实验材料：A4纸一张、
我的收获
科学素养训练
◎收集世界各地独具特色的建筑物，分析 它们的外型和结构有什么样的特点。
鸟巢
泰姬.马哈尔陵
隧道
金字塔
Hale Waihona Puke 提出问题关于建筑物的结构，你还想 知道什么？
能不能根据建筑物的结构给它们分类呢？
薄壳结构：
悉尼歌剧院 香港国际会展中心
内蒙古体育馆
实心结构：
三峡大坝 桥墩 墙基
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
不同形状，其中（ ）的承重最大。
3、捆绑一个稳定的支架，至少需要 （ ）根木棍。
3、各具特色的形状和结构
贝壳
壳形结构可抵挡海水巨大的压力
圆形结构结实稳固
雪花
网状结构不易散落
蜂巢
管状结构轻而强韧
人体的骨架
框架结构 支承力强
DNA双螺旋结构
伸 缩 性 强
建筑物的结构与其他物体的结构 有哪些相似之处？举出实例并加以 分析？
2.巧妙的结构
各种建筑物都有一定的结构， 有的结构比较简单，有的结构 比较复杂。这些不同的结构与 建筑物的功能都有关系。
1、常见建筑物的结构
薄壳结构
内蒙古体育馆
香港国际会展中心
三峡大坝
实心结构
桥墩
墙基
埃
菲
尔
铁
塔
框架结构
铁架桥 拱形结构
答：人们从贝壳中受到启示，发明 建造了薄壳形建筑，如悉尼歌剧院、 香港国际会展中心等。由于贝壳的 特殊结构，决定了它能承受巨大的 水的压力和冲击。
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
楼板材料
2.楼板、立柱为什么做成空心的？
答：楼板、立柱做成空心，既可以减轻自身 重量，节省材料，又可以增加抗弯曲的能力。
3.屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角 形的？
答：利用三角形的稳定性，受力时承担重 量，且不易变形。
1、直径相同的空心和实心的纸棍，
（
）更容易弯折。
2、下面是用相同的白纸折成的三种
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
隧道 柱形结构
金字塔 三角结构
建筑物 的结构
立方体
建
整体结构不同
圆柱体 三角形
筑
平顶型
物
屋顶结构不同 圆顶型
尖顶型
结
墙体结构不同
实心 空心
构
管状
分
钢结构 材料结构不同 砖结构
类
卡 钢筋混凝土结构
2、探究建筑物结构与力的关系
赵州桥
拱形结构
1.赵州桥为什么是拱形的？
答：因为拱形能承受巨大的压力，还能减少 洪水对桥身的冲击。