2013安徽省信息学竞赛试题(小学组)

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2013年安徽省青少年信息学奥林匹克竞赛

小学组试题

AOI 2013

比赛时间:2013年5月18日08:00至11:00

注意事项

1.务必看清题目,严格按照所要求的格式输入、输出。

2.在调试程序时请先使用题目中的示例数据,然后再自行设计多组测试数据行调试。测试

有严格的时间限制,请尽可能优化算法。

3.命名规则:

(1)每题都规定了该题的英文名称。

(2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。

(3)数据文件都是文本文件,输入和输出文件的扩展名分别是.in 和.out。

4.要求提交源程序的文件名一律采用小写。不同程序设计语言的源文件其扩展名请使用默

认的扩展名。例如,PASCAL 语言编写的源程序文件的扩展名应该为.pas;C 语言编写的源程序文件的扩展名应该为.c;C++语言编写的源程序文件的扩展名应该为.cpp。注意:扩展名也应为小写。

5.选手在桌面上建立以选手的参赛号为名的目录,并由选手为每道试题再单独建立一个子

目录,子目录名与对应的试题英文名相同(英文小写,参见试题封面页)。选手提交的每道试题的源程序必须存放在相应的子目录下。未按规定建立子目录、建立的子目录名出现错误、或提交的源程序没有存放在相应的子目录下等都会导致选手成绩为0 分,责任由选手承担。请注意参赛号前缀AH 为大写的半角英文字符。

6.所有的输入输出文件最后一行均无回车换行符。

题目

1.序列数字个数(seqnum)

最近正在上映电影“魔境仙踪”,爱魔幻故事的卡卡西特别想去看,于是央求着妈妈带她去影院。卡卡西的妈妈对她微微一笑,说:“那好吧,卡卡西,让我来考考你,如果你能解决我出的难题,就可以带你去影院哦!你想要试试吗?”“当然啦,尽管出题吧……”,卡卡西信心满满,于是妈妈开始出题。

题目是这样的:现连续写下从整数1开始到某个整数N(十进制)之间的所有整数时,能得到如下的数字序列:1234567891122…,当N为20时,得到的数字序列为:12345678910111281920。

请编写一个程序,计算这个序列中的数字字符的个数。小朋友们,你们能帮助卡卡西获得观看电影“魔境仙踪”的影券吗?

输入:一行,一个正整数N(1≤N≤10000)。

输出:一个正整数,表示由给定的整数所产生的序列的数字个数。

样例:

输入:(seqnum.in)

15

输出:(seqnum.out)

21

样例解释:当N=15时,得到的数字序列为:1234567891,这个数字序列包含的数字字符个数为21个。

限制:

40%的数据1≤N≤100。

90%的数据1≤N≤1000。

100%的数据1≤N≤10000。

2.上座数(order)

卡卡西终于如愿以偿的破解难题,获得了“魔境仙踪”的电影券。晚上,卡卡西迫不及待的跟着妈妈早早的去了影院。这个影院真是大,上下100层,每一层又有很多的放映厅。忽然,卡卡西发现有一位叔叔正在放映厅门口来回踱步,眉头紧皱着,像是有难题要解决。卡卡西向前询问情况。那位叔叔说:“小朋友,我是这家影院的经理。我们这个影院有很多个放映厅,每个放映厅观众坐满时能容下100人,不开放或没有观众时相当于观众数为0。现在想统计一下,当前时间,影院中所有放映厅的上座数(即观众数的多少),并且计算排名倒数第N位的放映厅的上座人数,以及有多少个放映厅并列排名倒数第N位。”卡卡西想了想,对叔叔笑了笑,拍拍胸脯说:“叔叔,你别急,我来帮你解决这个问题。”亲爱的同学们,你们能帮助卡卡西,让她尽早解决问题,观看电影吗?

输入:共三行,第一行共一个数N(0

输出:共一行,共有两个数,分别表示上座数排名倒数第N位放映厅的上座数和具有该上座数的放映厅的个数(中间用空格隔开)。

样例:

输入:(order.in)

3

8

8 7 4 90 18 86 99 86

输出:(order.out)

8 1

样例解释:输入第一行为3,表示现在想知道上座数排名倒数第3位的放映厅的上座数,输入第二行为8,表示该影院共有8个放映厅,输入第三行表示这8个放映厅的上座数分别为8 7 4 90 18 86 99 86。输出一行,8表示上座数排名倒数第3名的放映厅的上座数为8,而上座数同为8(即并列排名倒数第3位的)放映厅共1个。

40%的数据1≤N≤100。

60%的数据1≤N≤1000。

100%的数据1≤N≤100000。

3.糖果盒(candybox)

卡卡西帮影院经理解决了难题,终于可以和妈妈安心的观看了电影。电影太精彩了,卡卡西在电影放映过程中,多次拍手叫好。放映结束后,卡卡西正准备和妈妈牵手回家,被影院经理拦住了。那位和蔼的叔叔满脸笑容的对卡卡西说:“小朋友,谢谢你之前帮我解决了难题,这可帮了我一个大忙啊!作为对你的感谢,我想赠送你这个糖果盒。这个糖果盒可不一般哦,只有足够聪慧,回答对问题并完成任务的小朋友,才能从中取出糖果”。

卡卡西痴迷的望着这个金光闪闪的糖果盒,瞪大的双眼里充满了好奇。这是一个被分为N*M个格子的飘着芳香的糖果盒,第i行第j列位置的格子里面有a[i][j]颗糖。但是经理告诉卡卡西,不幸的是,前一天晚上,一只极其可恶的老鼠夜袭糖果盒,有部分格子被洗劫并且穿了洞。为了让糖果盒保持美观,必须从这个糖果盒里面切割出一个新的不能有洞的矩形糖果盒,并且卡卡西希望保留在新糖果盒内的糖的总数尽量多,这样她就能吃到尽可能多的糖。

小朋友们,请你们帮卡卡西设计一个程序,计算一下新糖果盒里最多能够保留多少糖果,从而使卡卡西获得这个糖果礼盒。

输入:共N+1行,第一行有两个正整数N和M(1≤N≤300,1≤M≤300)。后面N行每行M 个正整数,第i+1行的第j个正整数a[i][j](0≤a[i][j]≤255),表示糖果盒的第i行第j 个格子里的糖果个数,如果这个数为0,则表示这个位置的格子被老鼠洗劫过,即该位置是个洞。

输出:输出一个正整数,即能得到的最大糖果数。