中小学信息学程序设计竞赛细则

小学信息技术编程知识竞赛的常见题型解析信息技术的发展日新月异，已渐渐渗透到我们生活的方方面面。

为了促进小学生对编程知识的学习和运用，许多学校和机构都组织了小学信息技术编程知识竞赛，以此鼓励孩子们培养编程思维和解决问题的能力。

本文将对小学信息技术编程知识竞赛的常见题型进行解析，帮助读者更好地了解和应对这些题目。

一、选择题1. 题目描述：下列选项中，符合Python中命名变量规则的是：A. 123exampleB. my_exampleC. 1_exampleD. @example1解析：选择题常见于小学编程竞赛中，通过选项让考生从中选出正确答案。

在这道题中，选项A和C违反了Python中命名变量的规则，选项B和D符合规则。

因此，正确答案是B。

二、填空题2. 题目描述：请填写下列代码中的空白处，使其能够输出1到10的所有偶数。

for i in range(1, 11, ____):if i % 2 == 0:print(i)解析：填空题要求考生根据题目描述，填入合适的代码，使得整段代码能够正常运行。

在这道题中，我们需要填入2作为range()函数的第三个参数。

这样，循环将从1到10，每次增加2，输出的将是所有偶数。

答案如下：for i in range(1, 11, 2):if i % 2 == 0:print(i)三、编程题3. 题目描述：请编写一个Python程序，判断一个数是否为质数。

提示：质数是只能被1和自身整除的数。

解析：编程题要求考生根据题目描述，使用编程语言编写出符合题目要求的程序。

在这道题中，我们需要编写一个程序判断一个数是否为质数。

以下是一种可能的解答：```pythondef is_prime(n):if n < 2:return Falsefor i in range(2, int(n**0.5) + 1):if n % i == 0:return Falsereturn Truenum = int(input("请输入一个数："))if is_prime(num):print(num, "是质数")else:print(num, "不是质数")```通过定义is_prime()函数，判断一个数是否为质数。

2017年青岛市中小学信息技术竞赛活动
获奖名单
一、程序设计竞赛
（二）个人奖
二、电脑制作活动（一）小学组
（二）初中组
（三）高中（中职）组
（四）优秀辅导教师
三、创客项目评选结果（一）初中组
（二）高中组
（三）优秀辅导教师
四、机器人竞赛活动（一）机器人灭火
（二）机器人足球
（三）能力风暴WER能力挑战赛
小学组
（四）人型机器人全能挑战赛
（五）机器人篮球
（六）BotBall—“未来农业”竞赛
（七）纳英特智能挑战赛
（八）西觅亚FLL工程挑战赛
小学组
（九）中鸣超级轨迹赛
（十）优秀辅导教师
五、创新未来设计（3D创意设计）（一）个人赛
（二）团队赛。

信息学竞赛中的报名流程与参赛要求信息学竞赛是一项高水平、专业性较强的学科竞赛活动，对于提升学生的计算机编程能力和解决实际问题的能力有着重要的促进作用。

本文将介绍信息学竞赛的报名流程和参赛要求。

一、报名流程1. 了解竞赛信息：在报名之前，首先需要查找相关的信息学竞赛，并了解比赛时间、地点、赛制、题型等相关信息。

可以通过学校、网站、社交媒体等多种渠道获取。

2. 确定报名条件：每个信息学竞赛都有一定的参赛条件，如年级限制、学科要求、编程语言要求等。

在报名之前，需要仔细核对自己是否满足相关条件，以避免无法参赛的状况发生。

3. 填写报名表格：一般而言，信息学竞赛都需要填写报名表格。

报名表格通常包括个人基本信息、学校信息、指导教师信息等内容。

在填写表格时，要保持准确、规范，确保所填信息准确无误。

4. 缴纳报名费：一些信息学竞赛会收取报名费用，以用于活动的组织和奖项的设立。

在报名流程中，需要根据竞赛要求，完成报名费用的缴纳。

一般而言，报名费用较为合理，学生可以请家长或学校代为缴纳。

5. 提交报名材料：通常情况下，报名材料包括填写完整的报名表格和报名费用的缴纳证明。

这些材料需要按照竞赛要求进行提交，可以通过线上或线下的方式进行。

6. 等待审核：在提交报名材料后，需要等待组织者进行审核。

组织者将根据报名表格和其他相关材料的准确性和完整性进行审核，确保参赛者的资格和合规性。

7. 参赛确认：一旦审核通过，参赛者将收到参赛确认的通知，包括参赛编号、比赛规则、具体时间和地点等相关信息。

参赛者需要按照通知的要求进行参赛准备。

二、参赛要求1. 学科知识：信息学竞赛主要考察学生在计算机科学、算法设计、数据结构、编程语言等方面的知识储备。

参赛者需要深入了解和掌握这些知识，并灵活运用于解决实际问题。

2. 编程能力：信息学竞赛的核心是编程能力的发挥。

参赛者需要具备较高的编程能力，能够熟练使用编程语言进行程序设计和调试，并具备编写高效算法和代码的能力。

NOIP竞赛规则1. 简介NOIP（全国信息学奥林匹克竞赛）是中国的著名信息学竞赛之一。

作为学生之间的比赛，NOIP旨在培养学生的计算机科学和算法设计能力。

本文将详细介绍NOIP竞赛的规则和相关要求。

2. 参赛资格参加NOIP竞赛需要满足以下条件： - 参赛者必须是中国公民； - 年龄限制：参加初赛的学生年龄应在14-21岁之间； - 参赛者必须是在校的中学生或本科生；- 高中组报名要求：只允许同一学校报送1个参赛名额，报送队员不少于3人。

3. 竞赛形式NOIP竞赛分为以下几个阶段： ### 3.1 初赛初赛是NOIP竞赛的第一轮，由全国各地的赛区同时进行。

初赛的题目由组委会统一命题和组织，考察学生的算法设计和程序编写能力。

初赛共有三个题目，要求参赛者在五个小时内完成解答。

3.2 复赛复赛是初赛的选拔赛，只有初赛成绩达到一定要求的选手才能晋级。

复赛的题目相对难度更大，要求参赛者运用更高级的算法和数据结构解决问题。

复赛也有三个题目，时间限制为五个小时。

3.3 决赛决赛是NOIP竞赛的最高阶段，决出全国的优胜者。

决赛同样有三道题目，要求参赛者在五个小时内完成。

决赛将在一个较大的场地进行，参赛者享受相对宽松的环境，可以使用自己熟悉的开发环境和工具。

4. 题目难度与内容NOIP竞赛的题目涵盖了计算机科学的各个方面，主要包括以下几个方向： ###4.1 算法设计 NOIP竞赛注重参赛者对算法设计的理解和应用能力。

参赛者需要熟练掌握各种常用算法，如贪心算法、动态规划、回溯算法等。

算法设计是NOIP竞赛的核心内容之一。

4.2 编程基础参赛者需要具备扎实的编程基础，能够熟练运用C、C++等编程语言进行程序设计。

编程基础是解决竞赛题目的基础。

4.3 数据结构NOIP竞赛还要求参赛者对数据结构有深入的理解。

参赛者需要熟悉常见的数据结构，如栈、队列、链表、二叉树等，并能够灵活运用它们解决实际问题。

4.4 算法分析解决NOIP竞赛的题目不仅需要编码能力，还需要对算法的时间复杂度和空间复杂度进行准确分析。

小学生电脑制作比赛细则1. 参赛资格：- 参赛者必须是小学生，年级不限。

- 参赛者可以个人参赛或组队参赛，每组最多4人。

- 参赛者必须具备一定的电脑基础知识。

2. 主题：- 比赛的主题可以根据实际情况确定，例如制作小游戏、动画或故事等。

3. 参赛作品要求：- 参赛作品必须是原创的，不能抄袭他人作品。

- 参赛作品可以使用任何电脑程序或软件进行制作，例如Scratch、Tinkercad、PowerPoint等。

- 参赛作品必须符合主题要求，并展示出参赛者的创意和技术能力。

4. 提交作品：- 参赛者必须在规定时间内完成作品，并将作品提交给评委。

- 作品可以通过邮件、在线平台等方式进行提交。

5. 评分标准：- 参赛作品将根据以下几个方面进行评分：- 创意：作品的独特性和新颖性。

- 技术：作品的技术难度和执行效果。

- 完整性：作品的完整程度和细节处理。

- 表达能力：作品能否清楚地传达作者的意图。

- 评委将根据每个方面给予相应的分数，并综合计算总分。

6. 奖项设置：- 比赛将设立一、二、三等奖，每个奖项可酌情颁发多个。

- 最佳创意奖、最佳技术奖等特殊奖项也可以根据作品质量进行设置。

7. 比赛守则：- 参赛者必须遵守公平竞争的原则，不得使用作弊行为。

- 参赛者必须遵守比赛规定的时间要求。

- 参赛作品不得含有任何违法、暴力或不良信息。

以上细则仅供参考，具体的比赛细则可以根据组织方的要求进行调整和修改。

小学生电脑制作比赛细则（2）为了鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，经研究决定举办____年“____区小学生电脑制作比赛”，届时推荐优秀作品将参加省、市比赛。

现将有关比赛事项通知如下：一、活动主题：探索与创新二、作品形态界定(1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。

可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。

一、比赛概况1.1 蓝桥杯是国内知名的计算机大赛之一，旨在选拔优秀的计算机人才，提升青少年计算机编程能力。

1.2 本届蓝桥杯scratch组赛是面向中小学生的比赛，要求参赛选手使用scratch编程语言进行创作，展示他们的创意和编程能力。

二、比赛规则2.1 报名与资格2.1.1 参赛选手必须为在校中小学生，每个学校可以组织1至3支队伍参赛。

2.1.2 参赛选手需提前报名，经学校老师审核后确认参赛资格。

2.2 比赛内容2.2.1 比赛内容采用scratch编程语言进行创作。

参赛选手需按照题目要求，创作出具有一定创意和技术含量的作品。

2.2.2 作品要求能够展示出参赛选手对scratch编程语言的熟练掌握和创造性运用。

2.3 比赛形式2.3.1 参赛选手需要在指定的时间内完成作品创作，并上传至蓝桥杯冠方指定的全球信息站。

2.3.2 冠方将统一评审作品，评选出优秀作品和获奖选手。

2.4 竞赛奖励2.4.1 冠方将评选出一、二、三等奖，以及优秀奖、鼓励奖等奖项。

2.4.2 除了奖杯和奖状外，获奖选手还将获得丰厚的奖金和奖品。

三、比赛要求3.1 创意要求3.1.1 作品要求具有一定的创新性，能够体现出参赛选手对scratch 编程语言的独特理解和应用。

3.1.2 参赛选手可以根据自己的兴趣和特长进行创作，创造出具有价值和意义的作品。

3.2 技术要求3.2.1 作品需要展现出参赛选手对scratch编程语言的熟练掌握和灵活运用。

3.2.2 参赛选手需要注重作品的技术细节，确保作品的实用性和可行性。

3.3 完成时间3.3.1 参赛选手需要在规定的时间内完成作品的创作和上传。

3.3.2 作品必须在规定的时间内提交，逾期提交作品将不计入评审范围。

四、比赛评审4.1 评审标准4.1.1 评审将主要针对作品的创意和技术两个方面进行评定。

4.1.2 评审将依据主办方设定的评分标准进行评定，公正公平。

4.2 评审流程4.2.1 评审分为初赛和复赛两个环节，初赛主要从作品的创意和技术角度进行评审，确定复赛名单。

附件1：合肥市信息学竞赛大纲（小学组）1、合肥市小学生信息学竞赛旨在提高小学生的信息学编程素质，形成用计算机程序解决实际问题的思想方法，为学生将来参加NOIP、NOI、IOI与社会实践活动打下良好的基础；2、竞赛统一使用Windows平台下的Quick BASIC 7.1、Windows 版Lazarus和Dev-C++语言环境，题目全部为上机题；3、题目的输入数据与输出数据全部采用文本文件的形式；4、具体的知识点包括：（1）变量与常量的使用与理解，会用DIM定义变量；（2）各种常用数据类型的使用；（3）运算符：+，-，*，/，MOD，以及字符串的运算和基本的函数；（4）分支、循环语句的熟练使用；（5）三种程序结构（顺序、分支、循环）的嵌套；（6）针对文本文件的输入与输出；（7）一维数组与二维数组的理解与运用；（8）简单的子程序与函数的编写与运用；（9）基本算法的运用（排序与查找、枚举法、递推、递归、回溯、高精度运算等）。

附件2：合肥市青少年信息学竞赛规则（小学组）一、竞赛报名参赛选手必须由所在区县统一组织报名参赛。

报名表一旦递交，不得更改。

二、命题与试卷的组织1、竞赛目的本次竞赛目的是为了推动信息学（计算机）教育的开展、促进我市学生信息学知识的普及与提高。

本次竞赛的命题思路是，合理设置不同难度和不同的知识面的试题，尽可能使水平较高的选手都能考出好成绩。

2、编程语言Windows平台下的Quick BASIC 7.1、Windows版Lazarus和Dev-C++语言环境。

3、试卷组成及计分本次竞赛按照一试进行。

竞赛时间为150分钟。

每题的满分是100分。

竞赛成绩唯一由上机测试成绩决定；如总分相同，按倒数第一题得分定名次；如倒数第一题得分仍相同，按倒数第二题得分定名次；如此类推。

各参赛学校的成绩以该校女生第一名的成绩加另四名成绩居前的选手分数之和构成学校的团体分。

4、竞赛注意事项（1）务必看清题目要求，严格按照要求从输入文件中读取数据，然后把结果严格地按照规定的输出格式输出到输出文件中。

noip信息学奥赛规则及要求嗨，朋友们！今天咱们来聊聊NOIP（全国信息学奥林匹克竞赛）的规则和要求，想必这对那些对编程感兴趣的小伙伴们来说，绝对是个重头戏。

别担心，我会尽量把这些枯燥的规则变得生动有趣，让大家更容易理解。

准备好了吗？那咱们就开始吧！1. NOIP竞赛简介1.1 竞赛概况NOIP，全名叫“全国信息学奥林匹克竞赛”，是一个面向中学生的编程比赛。

它的目的是通过这个比赛来发现和培养信息学方面的优秀人才。

如果你对计算机编程充满热情，NOIP就是你展示才华的绝佳平台！1.2 竞赛分级NOIP比赛分为两个级别：初赛和决赛。

初赛一般是在各地的赛区进行，决赛则是全国范围的总决赛。

通过初赛的同学，可以晋级到决赛，争夺更高的荣誉。

2. 竞赛规则2.1 竞赛时间比赛时间通常为一天，上午和下午各有一个环节。

上午的环节主要是理论考试，主要考察大家对算法和数据结构的理解；下午则是编程实践，测试大家的编程能力。

比赛时间安排紧凑，所以大家一定要合理安排时间，不要慌张。

2.2 题目类型NOIP的题目分为两种：算法题和编程题。

算法题主要考察你对各种算法的掌握程度，比如排序、查找等；编程题则是让你在给定的时间内，解决一些实际编程问题。

两者相辅相成，一定要全面准备，才能在比赛中取得好成绩。

3. 参赛要求3.1 参赛资格NOIP的参赛者一般是中学生，具体的年级要求可能会根据年份有所不同。

不过，通常来说，初中和高中生都是可以参赛的。

参赛之前，建议大家先了解一下自己的赛区的具体规定。

3.2 准备工作为了能在NOIP中表现出色，平时的准备可是少不了的。

大家可以通过做往年真题、参加编程培训班等方式来提升自己的能力。

此外，平时也要多动脑筋，学会将理论知识运用到实际编程中。

4. 评判标准4.1 分数计算NOIP的评分方式主要是根据你解决问题的正确性和效率来评分的。

解决一个问题的分数不仅取决于你提交的答案是否正确，还会考虑到你算法的效率，比如时间复杂度和空间复杂度。

2008年全市中小学信息技术竞赛获奖名单一、程序设计竞赛（一）团体奖（共20个）1.高中组（5个）第一名青岛二中第二名莱西一中南校第三名青岛十九中（并列）第三名平度一中（并列）第三名平度九中（并列）2.市区初中组（3个）3.郊市区初中组（5个）第一名市南区第一名胶州市第二名四方区第二名平度市（并列）第三名市北区第二名莱西市（并列）第四名崂山区第五名开发区4.市内小学组（3个）5.郊市区小学组（4个）第一名四方区第一名胶州市第二名市南区第二名莱西市第三名李沧区第三名崂山区第四名即墨市（二）个人奖（共76人）1.高中组（12人）一等奖刘博（青岛二中）张冀南（青岛二中）二等奖王文龙（莱西一中南校）王珺（青岛19中）孙健（平度九中）李凯（平度一中）三等奖李清玉（胶州实验中学）张小龙（崂山一中）于东（平度一中）巩皓（胶州一中）张润（平度九中）何然雷（青岛十九中）2.市内初中组（17人）一等奖王若松（青岛育才中学）白睿（青岛育才中学）王翔宇（青岛育才中学）二等奖孙浩洋(青岛三十九中) 李雅沁（青岛求真中学）王劭勋（青岛志成中学）胡树伟（青岛六十五中）李青元（青岛四十一中）三等奖王新奕（青岛五十一中）刘仁宇（青岛二十三中）郭雪霖（青岛志成中学）卜倩倩（青岛四十一中）王朕(青岛五十中)方泓博（青岛二十六中）刘宝黛（四方超银）楼浩（四方超银）王世儒（青大附中）3.郊市区初中组（18人）一等奖万世雄（平度市）王伟任（胶州市）孙小涵（胶州市）二等奖吴文豪（莱西市）丁翔宇（胶州市）崔伟（胶州市）吕丽雯（莱西市）乔琪琪（平度市）段涛涛（崂山区）三等奖庄永文（莱西市）张天乙（平度市）孙先强（胶州市）郭泓灏（开发区）任笑（莱西市）张彬（胶州市）李浩（莱西市）代震（崂山区）孙盛阳（平度市）4.市内小学组（11人）一等奖杨林鑫（市南区）王照宇（四方区）二等奖刘泰圻（四方区）曹个（李沧区）栾志博（四方区）田子申（市南区）三等奖姜尚松（四方区）刘大琪（市南区）赵元祥（市南区）马积瑞（四方区）牟晋东（市北区）5.郊市区小学组（18人）一等奖杨艺（胶州市）闫涛（胶州市）刘信旭（崂山区）二等奖田程（莱西市）李朝阳（胶州市）赵匀琨（莱西市）王华杰（莱西市）雒宗辉（胶州市）陶林同（莱西市）三等奖许晓峰（即墨市）赵培佐（胶州市）赵翰裔（胶州市）孙浩程（胶州市）刘入瑞（莱西市）滕岳廷（莱西市）修方涛（即墨市）李永昊（胶州市）况维斌（崂山区）二、电脑打字竞赛（一）团体奖（共18个）1.市内初中组（3个）2.郊市区初中组（6个）第一名市北区第一名城阳区第二名四方区第二名莱西市第三名市南区第三名平度市第四名开发区第五名崂山区第六名胶南市3.市内小学组（3个）4.郊市区小学组（6个）第一名四方区第一名莱西市第二名市南区第二名平度市第三名市北区第三名崂山区第四名城阳区第五名即墨市第六名胶州市（二）个人奖（共74人）1.市内初中组（17人）一等奖王祯（四方区）高琳焜（市北区）张实嘉（市北区）二等奖战洋(市南区) 张子阳（市南区）杜轶轩（四方区）孙晓璇（市南区）王心怡（市北区）三等奖朱睿卿(市北区) 李溦旸（四方区）李明（李沧区）段艺轩（市北区）刘榕格格（市北区）林千（市南区）吴春昊（四方区）郭晓晰（四方区）朱琳（四方区）2.郊市区初中组（20人）一等奖刘玲宏（莱西市）陶睿（平度市）刘源洁（开发区）张大鹏（平度市）二等奖牛旭晨（城阳区）牛林林（城阳区）李倩倩（即墨市）荣格（莱西市）刘凯（胶州市）朱子璇（崂山区）三等奖吴皓男（城阳区）侯其隆（城阳区）李丹（城阳区）张帆（胶南市）薛琳兰（开发区）刘丹阳（平度市）赵晓露（平度市）闫雪媛（开发区）闫雅茹（莱西市）郭富城（城阳区）3.市内小学组（17人）一等奖刘立源（四方区）韦云（四方区）卢珊（四方区）二等奖陈金迎（四方区）贺晓敏（四方区）李世文（市南区）张雅诺（市南区）丁瑞昌（李沧区）庞璐洋（李沧区）三等奖金旼柱（市北区）王照宇（四方区）李瑛婧（四方区）孙瑢（市南区）原珍丽（四方区）李翔（李沧区）王冬雪（市南区）孙梓倩（市南区）4.郊市区小学组（20人）一等奖曹泽令（莱西市）周增妹（胶州市）杨立轩（城阳区）二等奖杨伟坤（莱西市）万璐（即墨市）孙宇（莱西市）李珊（胶州市）孙博（开发区） M雪（开发区）孙显策（即墨市）三等奖宋佼佼（即墨市）李幸鲜（城阳区）纪孟（城阳区）孙旭（胶南市）吕昆岭（莱西市）王菲（崂山区）江安君（即墨市）闫彩霞（莱西市）宋彦冰（胶南市）朱正松（城阳区）三、电脑作品制作竞赛（共80件作品获奖）（一）电脑绘画及电脑艺术设计（26件）一等奖太阳能融雪公路青岛德县路小学魏曾志探索海底开发区黄岛小学管清华在雨中青岛二十六中乔治孩子，妈妈永远爱你胶州十四中刘学强扭起秧歌迎奥运胶州一中全天芳二等奖能源转换开发区黄岛小学刘姗姗全自动环保植树机开发区富春江路小学薛皓文和平五月帆四方区实验小学张湉心系中国青岛寿光路小学李顺、宋爽放风筝的老人青岛六十一中闫申悦风雨过后的美丽崂山八中李文慧渔归莱西市河头店镇中心中学姜昊林Oil 青岛十五中金兑镒三等奖伸出我们的手胶州新世纪小学吕思晓如果水没有了崂山区晓望小学杜璇减负书包青岛郑州路第二小学于佩祁童眼看奥运青岛文登路小学冯雪中国娃娃迎奥运青岛上清路小学徐钰峥丰收了胶州实验初中小学部高晖、冷致君奥运之吻青岛二十三中辛宇航致命的诱惑崂山四中张梦洁珍惜生命青岛六十一中姜俊秋沙漠梦想青岛五十一中车晓晖时间不会风化记忆青岛二十五中郑青霞左右青岛十五中于东豪少年中国崂山二中朱银月（二）电脑动画（16件）一等奖加油中国平度市昌里小学刘晓君蚕宝宝的梦想青岛鞍山二路小学刘笑涵塑造未来青岛五十中杨雪井底之蛙后传青岛育才中学刘小满保护环境做一个文明的现代人即墨一职高时宝旭二等奖畅想奥运青岛鞍山二路小学刘笑涵一节旧电池青岛上海支路小学白钢光阴青岛立德小学李恩泽早餐青岛育才中学陈蓉小燕子胶州二十九中宋世超百尺竿头著新篇即墨一职专李艺丹三等奖说话不算数青岛人民路第二小学范思齐9的故事青岛四流中路一小马晓雨探索海洋青岛文登路小学张犒鸽神奇的计算机莱西市夏格庄中心中学张可仪生死不离胶州实验初中刘巩利（三）电子报刊（19件）一等奖快乐e刊青岛合江路小学王谥文、邵蕊甜心宝贝第二期青岛榉园学校宋雪莹风采青岛五十三中于超水的呼唤青岛育文中学张浩宇二等奖生死不离莱西市武备镇刘家屯小学王宏江e彩市北区实验小学杨子煜、矫昊辰因为梦想所以快乐平度市古岘小学徐一坤新荷莱西市实验小学李硕我和你青岛台东六路小学张真钰我们的翅膀青岛六十五中郭振东我的2008 青岛二十一中胡雪妍三等奖做网络文明使者，建和谐校园青岛吉林路小学孙筱菲爱护牙齿青岛徐水路小学乔瑾探索花之奥秘市南区实二小张佳宁梅韵飘香平度市古岘小学张森神秘的海底世界平度市仁兆小学李萌萌我读书，我快乐胶州十四中叶萌萌漫漫的路即墨市实验学校于鑫三里河公园胶州十八中王福洲(四)网页制作（17件）一等奖快乐逸帆迎奥运青岛北仲路第一小学商逸帆我的科学小屋青岛敦化路小学邵一赫、刘震奥运中国青岛六十二中吕顺愿乾坤之韵青岛六十一中王景萱即墨旅游风景网站山东省轻工工程学校江斌二等奖阳光下的孩子青岛广饶路小学贺理轩、李心歌中国结青岛徐水路小学乔瑾美丽青岛崂山区第八中学褚倩倩跟我一起游响沙湾青岛六十二中马子天环境保护胶州职业中专况慧三等奖jeff的个人网站青岛莱芜路小学山川狗狗的世界胶州市常州路小学赵子超天地无情人有情即墨二十八中李琦精欣动漫网青岛四十三中王静欣花花世界青岛五十中王一凤奥运专题胶州职业中专北大青岛崔东东奥运2008 胶州职业中专北大青岛宋倩（五）程序设计（2件）一等奖空缺二等奖空缺三等奖生肖、星座大查询山东省轻工工程学校王丽娜加、减、乘、除运算山东省轻工工程学校王智荣三、电脑机器人比赛（74个代表队）（一）机器人灭火比赛（26个代表队）一等奖青岛敦化路小学张璐、徐先捷城阳区第二实验小学刘健中、姜旭城阳区实验二小二队朱正松、黄岳城阳二十中孙尚、毛欢青岛六十四中苏本晓二等奖城阳区仙家寨小学纪国冉、杨帆青岛台东六路小学赵雅菲、王风顺青岛浮山路小学曾博文青岛淮阳路小学王泽源、曲硕李沧区实验小学陈科莫青岛四十七中于浩洋、刘方舟城阳六中孟胜辉、郭林莱西市姜山中学刘高磊、高鹏青岛四十中王金钊、宋志鹏三等奖城阳区实验小学张政、毛福林青岛榉园学校陈雨澄、宁晓葳莱西市实验小学叶星辰市南区实验小学李昂、张书铭青岛重庆路第三小学王鹏、刘辰莱西市月湖小学刘彬开发区香江路第一小学唐辰、肖翰锟青岛五十中王朕、隋赫青岛六十一中李斐然青岛四十二中刘逸轩、张畅平度实验中学李涛、潘贤享平度实验中学张旭宁、付贤贤（二）机器人足球比赛（16个代表队）一等奖城阳区第二实验小学孙伟华、安坤青岛湖岛小学周志天、王堃青岛五十三中祝宏天、袁乾二等奖青岛永宁路小学鞠德伦青岛开平路小学杨峻懿、任锦明青岛陵县路小学李俊杰、纪敬凡青岛二十二中孙琛、纪彦龙青岛四十四中李林、纪旭尚三等奖青岛寿光路小学尹昱凯、王致良青岛书院路小学潘玉涵城阳区实验小学魏文康、于浩东青岛太平路小学赵采梦、战祺城阳区实验小学庄作宏、于晓彤青岛求真中学杜文韬、赵加瑞青岛四十七中韩韬、李海超青岛六十二中李霭霞、石正晓（三）机器人舞蹈比赛（10个代表队）一等奖莱西滨河小学李雪、贾春林四方区第二实验小学姜松尚二等奖莱西二实小陈泓羽、姜媛媛青岛洛阳路第二小学肖晓、王雅楠青岛山东路小学谢成锴、张艳艳城阳区街道古庙小学赵鹏飞、姜鑫鹏三等奖青岛永宁路小学延笑笑青岛文登路小学任祯、冯超然青岛南京路小学侯昊岩、王瀚宁青岛徐水路小学赵倩、于洋（四）机器人创意比赛（9个代表队）一等奖青岛寿光路小学李顺、洪韶文青岛二十三中贾林、辛宇航二等奖青岛嘉峪关学校王志铖、王适之青岛四十一中王彬、王姝三等奖青岛春雨小学王梦雪、刘心萌四方区第二实验小学邢云帆、戴海洋青岛嘉峪关学校邹逸飞、吕书奇青岛四十三中王京、邱韦青岛五十三中李孟哲、张晓洁（五）机器人擂台比赛（13个代表队）一等奖青岛平安路第二小学王昊、王照宇青岛求真中学于祺越、李汗夫二等奖市南区实验小学李昂、张书铭青岛市实验小学黄保罗、韩香慧青岛四十四中朱择臣、孙可亮青岛四十三中夏秋冬、刘传赟三等奖青岛顺兴路小学江志玮、宋超城阳区长城路小学纪文炳、纪明轩青岛台东六路小学李俊泽、易辰鸣青岛湖岛小学陆英明、周志天青岛四十二中卢扬、毕文捷青岛六十二中张伟琦青岛六十二中李涵四、优秀辅导教师（50名）臧方青（青岛二中）、王久俊（青岛育才中学）、胡金芬（平度杭州路中学）、范连杰（胶州教研室）、贤继玲（胶州六中）、赵阳{青岛莱芜路小学}、王晓杰（青岛平安路第二小学）、鲍燕（胶州振华小学）、毛兰兰（胶州振华小学）、高媛媛（崂山晓望小学）、左晓华（莱西城关小学）、张培礼（胶州阜安小学）、闫丽培（城阳区惜福镇小学）、孙小飞（青岛双山小学）、李喧（青岛人民路第一小学）、宫春基（莱西城北中学）、王沙（平度实验中学）、曾际（开发区四中）、王红波（青岛五十中）、孙书香（青岛志成中学）、姜鹏飞（青岛超银中学）、陈宁宁（青岛德县路小学）、隋仁森（开发区黄岛小学）、王珊珊（平度市昌里小学）、魏玉凯（青岛鞍山二路小学）、傅开丹（青岛合江路小学）、孙常乐（青岛榉园路小学）、王珊（青岛北仲路第一小学）、陈雪毅（青岛敦化路小学）、姜蓓（市南区教育研究指导中心）、周兆峦（胶州十四中）、刘萍（青岛五十三中）、张成岗（青岛育文中学）、侯永华（青岛六十二中）、范晓艳（青岛六十一中）、迟明波（胶州一中）、宋合艳（即墨一职高）、李启福（山东省轻工工程学校）、吕林涛（城阳区第二实验小学）、宋超（城阳二十中）、张庆德（青岛六十四中）、吕林涛（城阳区第二实验小学）、黄茴杰（青岛湖岛小学）、陈洪强（青岛五十三中）、胡海琳（莱西滨河小学）、周贝贝（四方第二实验小学）、王晓杰（青岛平安路第二小学）、张卫东（青岛求真中学）、邢妮妮（青岛寿光路小学）、薛馨（青岛二十三中）。