[课件]第十章 毛中特PPT

的精髓
所谓精髓，是指能使这一理 论得以形成和发展并贯穿全过程， 同时又体现在这一理论体系各方 面的最本质的东西。
1.纵向看精髓： 实事求是思想路线贯串于马克思主义中 国化理论成果形成的全过程。 2.横向看精髓： 实事求是思想路线体现在马克思主义中 国化理论成果内容的各方面。
二、解放思想是发展中国特色社会 主义的一大法宝
学总结。
2、马克思主义中国化的科学内涵
把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。 具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一 步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来， 使马克思主义在中国实现具体化。
科学内涵的三层涵义：
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义 解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（二）中国革命和建设的科学指南 （三）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
第三节 邓小平理论 一、邓小平理论的形成和发展
（一）形成的时代背景和现实依据
第一，邓小平理论是在和平与发展成 为时代主题的时代背景下形成和发展 起来的。
第二，社会主义建设正反两方面的历 史经验，我国改革开放以来社会主义 现代化建设新的实践，是邓小论武器
第五节
（一）科学发展观提出的背景和条件
1.社会主义初级阶段基本国情是提 出科学发展观的根本依据 2.新世纪新阶段的阶段性特征是提 出科学发展观的现实基础。 3.当代世界的发展实践和发展理念 是提出科学发展观的重要借鉴。
（二）科学发展观提出的过程 十七大
十六届五中全会 十六届四中全会
社会主义必须坚持和贯彻的重大
战略思想。
第二章 马克思主义中国化 理论成果的精髓
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
一、实事求是思想路线的形成和确立
毛泽东在第二次国内革命战争时期，提出 要解决思想路线问题。

毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第二代中央领导集体：物质文明和精神文 明“两手抓，两手都要硬”；“四有新人” 等
毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第三代中央领导集体：“四以”；发展面 向现代化、面向世界、面向未来文化；把 弘扬主旋律和提倡多样化结合起来等
毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一撇一捺，写成一个大大的“人”字。越 来越多的人们正在行动起来，以公民道德 为蓝本，写就着一个个工工整整的“人” 字。 知荣辱、讲正气、树新风、促和谐文明风 尚正在形成。 让我们每个人从点滴做起，从个人做起， 从现在做起，共同建设属于每一个中国人 的温馨和谐的道德家园。
毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
回首历史，曾有那么多熟悉的名字，走进 一代一代中国人的心田，点亮道德的灯塔： 革命战争年代的张思德、白求恩、董存瑞， 和平建设时期的雷锋、焦裕禄、王进喜， 改革开放新时期的张海迪、蒋筑英、孔繁 森……
毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
弘扬民族精神和时代精神(精髓) 三、弘扬民族精神和时代精神(精髓)
毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
树立社会主义荣辱观(基础) 四、树立社会主义荣辱观(基础)
毛泽东东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2007年９月２０日，新中国成立以来首次 2007年９月２０日，新中国成立以来首次 评选表彰道德模范活动在北京落下帷幕， 李明素等５３名同志荣获“全国道德模 范”，孙茂芳等２５４名同志荣获“全国 道德模范提名奖”。他们平凡而伟大的 “凡人善举”，为当代中国社会树起新的 道德标杆，展示了近年来公民道德建设的 丰硕成果。

一切权力属于人民是我国人民代表 大会制度的核心内容
• 在人民代表大会制度下，全体人民按照民主集中 制原则，定期通过民主选举产生人民代表，组成 各级人民代表大会，作为国家权力机关；人民代 表通过人民代表大会选举产生其他国家政权机构， 实现人民对国家事务的管理；人民代表通过人民 代表大会代表人民意志决定国家及地方的一切重 大事务。
• 政权组织形式也是国家的根本政治制度或者基本 政治制度
我国宪法对国体的定义：中华人民共和国是工人阶 级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。
这说的是我们国家的性质
资本主义国家的主要政权形式
资本主义国家的政体主要包括君主立宪制的 政体和共和制政体两种，在这两种的政治 模式下可以分类出不同的政权组织形式。
资本主义国家的政权组织形式和 中国的人民代表大会制度
李奇 512011429 游安华 512011460 汪文强 512011462
何为政权组织形式
• 政权组织形式是指特定国家中执掌国家权力的统 治阶级为实现国家任务，解决由谁行使国家权力 及如何行驶国家权力，采取某种原则和方式而组 织的政权机关体系。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
仅瑞士独有的委员会制
• 起源于1848年，瑞士联邦的 最高行政权掌握在联邦委员会 手中，共有七名委员。名副其 实的国家元首并不是联邦主席， 而是由由各位有相同职权的联 邦委员会所组成的整个政府。

（一）贯彻新发展理念
创新
协调
绿色
开放
共享
（一）贯彻新发展理念
创新是引领发展的第一动力。不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。坚持创新发展，就是把创新摆在国家发展全局的核心位置。
2.贯彻协调发展理念
协调是持续健康发展的内在要求。
协调既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度。
3.4推动城乡区域发展京津翼协同发展、长江经济带、粤港澳大湾区、西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展。乡村振兴战略、农业农村现代化、农业供给侧改革。
3.现代化经济体系的政策举措
3.现代化经济体系的政策举措
3.5着力发展开放型经济推动“一带一路”交流合作有序放宽市场准入促进贸易平衡，发展服务贸易推进自由贸易试验区
1.坚持人民代表大会制度
1.坚持人民代表大会制度人民意志是否得到真正体现；全国人大监督宪法实施，维护宪法权威提高立法质量，体现宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护
2.发挥社会主义协商民主
2.1协商民主的内容与形式人民民主的真谛就是有事好商量，通过协商找到最大公约数，形成最大共识。政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、团体协商、基层协商、社会组织协商。
我们的主席、总理，都是由全国人民代表大会产生出来的，一定要服从全国人民代表大会，不能跳出如来佛的手掌。
1.坚持人民代表大会制度
1.2人民代表大会制度如何确保人民有效行使国家权力？人民意志是否得到真正体现；人民利益是否得到有效保障。由民主选举、对人民负责、受人民监督
要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力；支持和保证人大依法行使立法权、监督权、决定权、任免权。
“五位一体”总体布局的来源
目 录Contents

一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段； 二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为 非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；
3000美元
85%以上
82%
772美元
现代化标准
中 国（1998年）
现代化标准
中 国（1998年）
人 均 国 民 生 产 总 值
从20世纪50年代中期我国建立社会主义制度后，经过 四十多年的艰苦探索，经历了曲折的过程，终于形成了社 会主义初级阶段理论，并在实践中不断深化着这一理论。
情人節到了， GG問MM：你喜歡什麼花？ MM羞答答道：我喜歡兩種花。 GG急切的問：哪兩種？我送給你！ MM低頭小聲說：有錢花，隨便花！ GG傻傻的說：你真美！ MM嫵媚的問：我哪美？ GG深情的說：想得美！
12.5% 4%
现代化标准 中国（1998年）
80%以上
83%
现代化标准 中国（1998年）
大学生占2大比重、人民生活水平比较 低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；
六
由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐 步缩小差距的历史阶段； 通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的 社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其 他方面体制的历史阶段； 广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想， 自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设 物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段； 逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上 实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
1987年8月，中国共产党第十三次全 国代表大会召开前夕，邓小平明确指 出：“我们党的十三大要阐述中国社 会主义是处在一个什么阶段，就是处 在初级阶段，是初级阶段的社会主义。 社会主义本身是共产主义的初级阶段， 而我们中国又处在社会主义的初级阶 段，就是不发达阶段。一切都要从这 个实际出发，根据这个实际来制定规 划。” 1987年10月党的十三大报告全 篇以社会主义初级阶段为立论的根据， 第一次展开地论述了我国正处在社会 主义初级阶段，指出正确认识这一点 是建设有中国特色社会主义的首要问 题，并且完整地概括和表述了党在社 会主义初级阶段的基本路线。

13
二、公有制为主体，多种所有制 经济共同发展的含义和要求
•1、公有制为主体的基本含义。 •公有制的主体地位主要体现在：公有资产 在社会总资产中占优势；国有经济控制国民 经济命脉，对经济发展起主导作用。
•其一，应从公有制经济的整体上来理解公 有制的主体地位。
•其二，坚持公有制为主体是一个宏观概念。 •其三，坚持公有制为主体包括数量和质量 两个方面。
16
三、社会主义初级阶段基本经济 制度确立的依据和意义
•确立的依据：
•我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为 社会主义的基础。 •我国社会主义初级阶段的生产力状况。 •一切符合“三个有利于”的所有制形式都可 以而且应当用来为社会主义服务。 •发展社会主义市场经济，也是确立这一基本 经济制度的重要依据。
6
7
三大改造
8
公私合营
9
合作社
10
人民公社
11
大跃进与大炼钢铁
第二节 社会主义初级阶段的基本 经济制度
一、以公有制为主体、多种所有制经济共 同发展的基本经济制度的形成过程 二、公有制为主体，多种所有制经济共同 发展的含义 三、社会主义初级阶段基本经济制度确立 的依据和意义
12
一、基本经济制度的形成过程
24
作业题：谈谈你对非公有制经 济作用的认识？
25
•生产资料所有制有狭义和广义之分， 狭义指生产资料的归属问题；广义指 人们在生产中对生产资料的所有、占 有、支配、使用等经济关系体系。 •所有制结构，是指各种所有制形式在 社会经济中所占的比重以及它们之间 的相互关系。所有制结构是社会经济 结构的基础。
20
• • • • • •
二、社会主义初级阶段的 所有制形式
1、明确非公有制经济的地位和作用，恢复和发展 非公有制经济。

第十章 “五位一体”总体布局
第一节 建设现代化经济体系 第二节 发展社会主义民主政治 第三节 推动社会主义文化繁荣兴盛 第四节 坚持在发展中保障和改善民生 第五节 建设美丽中国
第四节 坚持在发展中保障和改善民生
一
提高保障和改善民生水平
二
加强和创新社会治理
三
坚持总体国家安全观
十九大报告：“增进民生福祉是发展的根本目的。必须 多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、 促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、 病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得 新进展，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享 发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人 民共同富裕。建设平安中国，加强和创新社会治理，维 护社会和谐稳定，确保国家长治久安、人民安居乐业。
第五，实施健康中国战略
人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。 要完善国民健康政策，为人民群众提供全方位全 周期健康服务。
➢深化医疗卫生、医疗保障、医疗服务、药品 供应改革，健全现代医院管理制度.
二、加强和创新社会治理
• 社会治理是社会建设的重大任务，是国家治理 的重要内容。
• 所谓社会治理，就是政府、 社会组织、企事业单位、 社区以及个人等诸行为者， 通过平等的合作型伙伴关 系，依法对社会事务、社 会组织和社会生活进行规 范和管理，最终实现公共 利益最大化的过程。
➢统筹城乡社会救助体系，完善最低生活保障制 度。完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚
安置等制度，健全农村留守儿童和妇女、老年人 关爱服务体系。
第四，坚决打赢脱贫攻坚战
消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是 社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。
•动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫， 坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，强化 党政一把手负总责的责任制，注重扶贫同扶志、扶智相结 合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱 贫任务，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现 脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真 贫、真脱贫。

中国特色社会主义的三个基本问题社会主义本质根本任务初级阶段及基本路线和基本纲领改革开放改革开放中国特色社会主义的总体布局中国特色社会主义经济政治文化社会等各方面的建设祖国完全统一和外交政策建设中国特色社会主义的依靠力量和领导核心二学习目的和意义两个角度
毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论
北京大学
二、学习目的和意义
两个角度: 国家为什么要开设思想政治理论课 学生为什么要学习思想政治理论课 1. 思想理论教育始终是我国高等教 育事业的重要组成部分，是社会主义 大学的重要标志之一。
只有用一面旗帜凝聚新一代,用 一条道路引领新一代,用一个理论体 系武装新一代,增强大学生对中国特 色社会主义事业的理论认同 .政治 认同.情感认同,才能确保国家的事 业兴旺发达,后继有人.
《中央人民政府高等教育部关于确定马列
主义基础自1953年起为各类型高等学校 及专修科（二年以上）二年级必修课程 的通知》（1953.2.7）
《中华人民共和国高等教育部关于高等学 校政治理论课程的规定（试行方案）》 （1956.9.9）
《中华人民共和国教育部关于高等学校共 同政治理论课教学安排的几点意见》 （1964.5.26）
把马克思主义中国化进程中形成的中 国化马克思主义，作为一个统一的整 体来加以把握，了解它们之间既一脉 相承又与时俱进的关系。 主题：中国化的马克思主义 主线：马克思主义中国化 重点：中国特色社会主义
主题：中国化的马克思主义
中国化的马克思主义，主要是毛 泽东思想和中国特色社会主义理论 体系。
二者虽Байду номын сангаас自有其产生发展的历史 背景和实践基础，但在探索中国怎 样建设和发展社会主义方面，是一 脉相承又与时俱进的。
三部分： 一为总论：概述马克思主义中国化进 程中的理论成果、马克思主义中国化 理论成果的精髓，即党的思想路线。 二为毛泽东思想中的两个特殊内容： 即：新民主主义革命的理论和经验、 社会主义改造的理论和经验。

教育，是一个永远 也说不完的话题
第三节 加强思想道德建设和 科学文化建设
一、加强思想道德建设 二、发展科学和教育 三、深化文化体制改革， 大力发展文化事业和文化 产业
爱护公物
社会公德基本要求
(人们在社会公共生活中应 遵循的规范和准则)
夫妻和睦
家庭美德基本要求
(调节家庭成员之间和与家庭生活 密切相关的人际关系的行为规范)
（3）人们的精神 文化需求日益增 长，迫切要求通 过深化文化体制 改革，激发文化 发展的活力，为 人民群众提供更 多更好的文化产 品和文化服务。
2.深化文化体制改革的任务
要坚持以发展为主题，以改革为动 力，以体制机制创新为重点，以创 造生产更多更好适应人民群众需求 的精神文化产品为目标，促进文化 事业全面繁荣和文化产业快速发展。
（1）发展社会主义先进文化，建设和谐文化，必须适应 社会主义市场经济的要求，遵循社会主义精神文明建设的 规律，不断深化文化体制的改革。
（2）当今世界，文化在国
际竞争中的地位和作用越来 越突出，成为推动经济社会 发展的强大动力，迫切要求 通过深化文化体制改革，消 除各种体制性障碍。改变我 国文化产业规模较小、相对 分散、总体实力弱的现状， 不断提高文化竞争力，推动 中华文化走向世界。
二、发展科学
教 育、
科 学
教育 科学 文化 建设 内容
文学艺术、 新闻出版、 广播影视、 体育卫生 等事业
“百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。”
科学技术是推动先进文化前进的“有力杠杆”。
科学技术是促进人的现代化的关键文化因素。

科学技术关键在于创新。
火箭冲向九霄
1、文化体制改革的必要性
一个国家的现代化，关键是科学技术的 现代化。没有科学技术的高速度发展， 也就不可能有国民经济的高速度发展。