美丽的丹顶鹤_PPT
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美丽的丹顶鹤课件教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文并自信、有感情地背诵课文第二自然段。
2.理解部分词语、句子的意思,更好地品悟丹顶鹤颜色之美。
3.能利用自己了解的丹顶鹤的相关知识创作一篇介绍丹顶鹤的短文或一张小报,当好保护丹顶鹤的“小小宣传员”。
教学准备1.课件:歌曲《一个真实的故事》、视频欣赏丹顶鹤翩翩风姿。
2.一张不涂颜色的丹顶鹤图片。
3.小宣传员聘书(三个等级)。
教学过程歌曲渲染,质疑揭题1.讲述歌曲背景故事:上课伊始,当学生们还沉浸在凄美的歌声中时,教师告诉学生歌曲的名字叫《一个真实的故事》,故事中的女孩叫徐秀娟,她非常喜爱丹顶鹤,大学毕业后,来到自然保护区工作,为了救两只迷路的丹顶鹤不幸滑进了沼泽,献出了年轻的生命。
2.质疑揭题:.丹顶鹤为什么会有这么大的魅力,可以让人为之献出年轻的生命呢?这一节课就让我们一起走近丹顶鹤,了解丹顶鹤。
一起来学习(板书课题)。
3.准确、流利地读好课题。
【设计意图:《一个真实的故事》讲述了爱鹤女孩徐秀娟为了保护丹顶鹤而献出自己年轻生命的凄美故事。
通过歌曲渲染,教师深情讲述,让学生对丹顶鹤产生了浓厚的兴趣。
】欣赏丰姿,激发情感1.播放课件,欣赏丹顶鹤翩翩风采。
2.教师补充资料:丹顶鹤是一种珍稀禽类,全世界总共才一千多只,其中70%在中国。
我国为了保护丹顶鹤,在黑龙江的扎龙(板书:扎龙)和江苏的盐城(板书:盐城)建立了一北一南两个自然保护区,以供丹顶鹤栖息繁殖。
3.再读课题:指导学生把对丹顶鹤的喜爱读出来。
【设计意图:通过视频欣赏丹顶鹤的丰姿韵彩,再配以教师深情的讲解,让学生真切地喜爱上丹顶鹤,这时再让学生读课题,一下子就能产生情感与文字的共鸣。
】自读课文,初步感知1.借助拼音初读课文,分好自然段,不认识的字多读几遍。
2.检查朗读词语情况(先带拼音读,再去掉拼音读)。
遥远、却是、不论、显得、传说、所以、度过、引吭高歌、无忧无虑。
黄海之滨、脖子、逗人喜爱、高雅、神仙、旅伴。