马克思主义基本原理概论课堂练习题
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《马克思主义基本原理概论》课堂练习题绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、辨析题1有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。
因为马克思主义具有阶级性，所以是不科学的。
此观点错误。
2马克思主义是19世纪的产物，现在是21世纪了，时代变了，马克思主义已经“过时”了。
此观点错误。
3指导中国社会主义建设的理论基础是马克思恩格斯创立的马克思主义。
此观点不准确。
4马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。
此观点错误。
5马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承。
此观点不准确。
6社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义。
此观点正确。
7马克思主义是为全人类服务的。
此观点错误。
二、论述题1什么是马克思主义？课本P2、32如何理解马克思主义是时代的产物？如何理解马克思主义产生和发展的经济社会根源？P3、43如何理解马克思主义产生的阶级基础?P5、64如何理解马克思主义产生的实践基础？P5、65如何理解马克思主义产生的思想渊源?P6、86如何理解马克思主义是不断发展的科学？P10、11、127如何理解马克思主义科学性和革命性的统一？P12、13、14、15、168为什么要学习马克思主义？P169大学生如何学习和坚持马克思主义基本原理？P17、18、19三、材料分析题（略）第1章世界的物质性及其发展规律（物质论）一、辨析题1唯心主义否认思维和存在的同一性。
此观点错误。
2世界统一于存在。
此观点错误。
3脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的，因此，运动就是物质，物质就等同于运动。
此观点错误。
4唯物主义都承认社会存在决定社会意识。
此观点错误。
5“全部社会生活在本质上是实践的”。
此观点正确。
6运动和发展是唯物辩证法的总特征。
此观点错误。
7矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心。
此观点正确。
8同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们都是无条件存在的，绝对的。
此观点错误。
9掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。
此观点错误。
10否定就是新旧事物之间“一刀两段”。
此观点错误。
11历史决定逻辑，逻辑“修正”历史。
此观点正确。
12现代科学思维方法的产生与辩证思维方法无关。
此观点错误。
13人工智能的出现可以替代人类的思维。
此观点错误。
二、论述题1如何认识在世界的本原和状态问题上哲学派别的形成？P252如何理解马克思主义物质观及其现代意义？P26、273如何理解世界的真正统一性在于它的物质性？P28、29、304马克思主义哲学是如何科学回答了社会的物质性？P295怎样理解“社会生活本质上是实践的”这一命题的深刻内涵？P30、32、34 6为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？P37、387怎样理解矛盾的同一性和矛盾的斗争性的关系？P388如何理解矛盾普遍性和特殊性的相互关系？P39、409如何把握质量互变规律及其方法论意义？P4010如何把握否定之否定规律及其方法论意义？P4111怎样全面掌握唯物辩证法基本范畴的方法论意义？P42、43、4412如何理解归纳与演绎的辩证思维方法？P4413如何理解分析与综合的辩证思维方法？P4514如何深刻理解马克思主义规律观的基本内容？P4715如何正确理解自然规律与社会规律的联系与区别？P4816意识能动作用的表现及其如何正确发挥意识的能动作用？P49、51三、材料分析题（略）第2章认识世界和改造世界（认识论）一、辨析题1主体和客体就是主观和客观。
此观点错误。
2“彼亦一是非，此亦一是非”就是“仁者见仁，智者见智”，二者都是对客观真理的否定。
此观点错误。
3凡是亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的真实反映。
此观点错误。
4“人的思维是至上的，又是非至上的。
”此观点正确。
5认识是一个不断反复和无限发展的过程。
此观点正确。
6人的认识是有限的。
这种说法是错误的。
人的认识从一定方面来说是有限的。
就每一个人，每一个时代来说，认识总是有限的，无论从时间还是空间来说，都只能是一定广度和深度的认识。
人的认识又是无限的。
就人类的无限发展和人的认识的本性来说，人的认识没有一个终极的界限，总是不断超越不断前进的。
人的认识是有限与无限的统一，是相对与绝对的统一。
人类的认识就是在这样的有限与无限的统一中不断地前进。
7在人们认识过程中，同一对象可以用多种理论观点解释，因此，真理是多元的。
这种说法是错误的。
在认识论和真理论中“元”是本质的意思。
马克思主义的真理论认为，真理的客观来源只有一个，即物质世界。
凡与客观对象相符合一致的认识就是真理，否则就不是真理，因此真理不能是多元的。
在自然科学中，运用不同的科学理论形式或科学方法来说明同一对象，是正常的和必要的。
但是科学理论认识的多重性特点与真理认识的本质不能混为一谈。
真理认识的本质只有一个，不能是多元。
二、论述题1如何理解实践和认识的主体与客体？P562如何理解马克思主义认识论的伟大变革？P59、603如何理解真理的具体性？P64、664怎样理解实践检验真理是绝对性和相对性的统一？P69、705如何理解价值范畴？P70、716怎样理解真理原则与价值原则的区别与统一? P74、757如何理解自由与必然及其二者关系？P80三、材料分析题（略）四、单项选择题及相关分析：1辨证唯物主义认识论的首要的基本的观点是（）A联系的观点B发展的观点C辨证的观点D实践的观点选择D。
解析：马克思主义哲学的根本特点是以科学实践观为核心，所以也是马克思主义认识论的首要的基本的观点。
实践之所以是认识论之首要的基本的观点，在于实践是认识的动力、来源、目的，实践又是检验认识之真理性的唯一标准。
2正确理解主客体关系的关键在于（）A物质第一性的观点B意识第一性的观点C实践的观点D辨证的观点选择C。
解析：主客体关系本身就是在实践中形成，在实践中发展的，主体是实践的主体，客体是实践的客体，因此理解主客体关系的关键在于实践的观点。
3经验论的错误表现在于（）A经验是第一性的B否认世界是可以认识的C夸大了感性认识在认识中的作用D强调了精神的作用选择C。
解析：经验论的主要错误是夸大了感性认识的作用，但不能由此说，经验论把经验当作第一性的，当作了世界的本原，把经验当作第一性是主观唯心主义的观点。
4辨证唯物主义认识论在本质上是（）A反映论B经验论C科学实验D处理社会关系的能动的活动选择A。
解析：在认识论上，辨证唯物主义与其他唯物主义一样，都是反映论，这是所有唯物主义的共性。
当然，辨证唯物主义与旧唯物主义是有区别的，辨证唯物主义是能动的反映论，而旧唯物主义则是消极反映论。
5毛泽东说：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的根据”，这表明（）A主观与客观的统一是历史的、具体的B认识要靠实践来推动C实践是认识的基础D事物是普遍联系的选择A。
解析：本题中，国情是具体的，又是发展的，所以主客观的统一是具体的、历史的，由此，只有命题A是符合题意的。
6宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这里是强调（）A读书不能获得真知B实践是认识的来源C实践是认识发展的动力D实践是认识的目的选择B。
解析：本题反映了认识要来源于实践，命题A是错误的，CD是正确的但与本题无关，只有命题B符合题意。
7所谓客观真理，主要是指（）A客观存在B认识的客体C主观对客观的反映D人的认识中所包含的客观内容选择D。
解析：所谓客观真理指得是真理的客观性，真理是人对事物的正确认识，真理的客观性指的是人的正确认识中的客观内容，所以本题选择D。
五、多项选择题及相关分析：1实践在认识中的决定作用表现为（）A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识之真理性的标准D实践是认识的目的选择ABCD。
解析：本题考察对实践范畴的全面把握，本题中的四个命题均从特定的角度反映了实践的作用，所以本题全选。
2辨证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在（）A前者以社会实践为基础，后者则离开了社会实践B前者是能动的革命的反映论，后者则是消极的被动的反映论C前者认为主体和客体的关系首先是改造和被改造的关系，后者则否定主体和客体之间的改造和被改造的关系D前者是可知论，后者是不可知论选择ABC。
解析：唯物主义都是可知论，所以只有非唯物主义中间才有不可知论，故命题D 是错误的。
3按图索骥的错误在于（）A教条主义B理论脱离实际C本本主义D经验论选择ABC。
解析：按图索骥是错误的唯物论，教条主义，理论脱离实际，所以命题ABC符合题意。
4割裂主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一会导致（）A教条主义B经验主义C“左”的错误D右的错误选择ABCD。
解析：本题四个命题均可以从割裂主观和客观、认识和实践的统一中产生。
教条主义，则使理论脱离了实际，使理论成为一切问题的标准，经验主义则把经验绝对化并脱离实际的产物，而“左”的和右的错误，其根源都在主观脱离客观，认识脱离实际。
第3章人类社会及其发展规律（社会发展论）一、辨析题1“一切历史都是思想史”。
此观点错误。
2“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。
此观点正确。
3生产力可以跨越发展。
此观点正确。
4劳动发展史是理解全部社会发展史的“钥匙”。
此观点正确。
5科学技术发展可以解决一切社会问题。
此观点错误。
6社会意识都属于思想上层建筑。
此观点错误。
7经济基础是社会发展的最终决定力量。
此观点错误。
8群众和英雄共同创造历史。
此观点错误。
9上层建筑对经济基础的反作用，可能是积极的、进步的，也可能是消极的、衰退的。
此观点正确。
二、论述题1马克思主义是如何破解“历史之谜”的？P85、882如何运用社会存在与社会意识辩证关系的原理分析我国当今的社会思潮？P86、883为什么说生产关系一定要适合生产力状况的规律是无产阶级政党制定路线方针政策的重要依据？P92、934根据上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，我们应当如何深化上层建筑领域的改革？P93、95、965怎样正确认识社会形态更替的必然性与人们历史选择性的关系? P97、986为什么说生产力和生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾是社会发展的基本矛盾和根本动力？P100、101、1027为什么说阶级斗争是阶级社会发展的直接动力？P102、1038 怎样看待科学技术在社会发展中的作用？P109、110、1119我们应当如何应对当今世界出现的“全球问题”？ P111、11210怎样理解两种历史观在谁创造历史问题上的根本分歧？P112、11311在社会主义现代化建设中如何坚持以人为本？P11712为什么构建和谐社会必须着力建设和谐文化？P100三、材料分析题（略）第4章资本主义的形成及其本质（剩余价值论）一、辨析题1商品的价值有两个源泉，即生产资料和劳动力的价值。
