医学类-说课(新生儿抚触)
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新生儿抚触
新生儿抚触目的：促进婴儿的体格、智力生长发育，改善婴儿睡眠；增加机体免疫力，刺激消化功能，减少婴儿焦虑。
用物准备：尿片、替换衣物、无刺激抚触油项目顺序原理及注意事项操作人员要求1.护士服装、鞋帽整洁，可由护士或者护士指导家长进行抚触，操作前严格按照起步洗手法进行收卫生的消毒抚触前准备2.环境：选择安静、整洁的房间，保持适宜温度（26~28℃），光线柔和，可以放轻柔有节奏的音乐做背景。
3.时间：选择两餐之间，不宜太饱太饿。
抚触最后在婴儿沐浴后，清醒时进行。
4.洗手5.用物：备好所需物品有序放置在抚触台面。
操作6.核对：姓名、住院号、性别解释：向家属解释抚触目的及过程7.抱婴儿至抚触台面。
8.评估婴儿全身皮肤完整性，脐部情况，健康状况和行为反应9.抚触步骤：头面部→胸部→腹部→上肢→下肢→背部（1）脸部（舒展脸部紧绷）：取适量抚触油，从前额中心处用双手拇指往外推压，画出一个微笑状。
眉头、眼窝、人中、下巴，同样用双手往外推压画出一个微笑状（2）胸部（顺畅呼吸循环）：双手在两侧肋缘，右手向上滑向婴儿右肩，复原；左手以同样方法进行（3）腹部（有助于肠胃活动）：按顺时针方向按摩，操作者可能感觉气泡在指下移动。
可做"ILOVE YOU"亲情体验，用右手在婴儿的左腹由上往下画英文I，再依操作者的方向由左向右画一个倒L，最后由左至右画一个倒U。
在做上述操作要用关爱的语调说“我爱你”，传递爱和关怀（4）手部（增加灵活反应）：1）双手交替、从上臂至腕部轻轻地挤捏新生儿的手臂2）双手夹着下肢，上下轻轻搓滚肌肉群至手腕3）从近向远抚触手掌，逐指抚触；捏拿婴儿手指4）同法抚触另一上肢9.抚触中需观察婴儿心率、呼吸、体温、肤色；哭闹时，暂停抚触，查找原因（1）双手捧起头部要注意脊柱和颈部安全。
不要把润肤油滴到宝宝眼睛里（3）按顺时针按摩利于消化，脐带未脱落时不要碰到脐部（4）自如转动婴儿手腕、肘部和肩部关节。
新生儿抚触ppt课件
• 两次哺乳之间 • 沐浴后、午睡及晚上睡觉前 • 小儿不疲倦、不饥饿、不烦躁 • 小儿清醒时
8
抚触时间选择
u 每次抚触10-15分钟，一般每天进 行2-3次抚触。
u 要根据婴儿的需要，一旦感觉婴儿 满足了即应停止。
9
抚触的注意事项
10
婴儿抚触注意事项
• 1、抚触的时间选择适宜： 在两次喂奶之间，宝宝清醒、情绪稳定，没有哭闹和身 体不适的时候。
12
婴儿抚触注意事项
5、抚触的体位： 采用舒适的体位，不要强迫婴儿保持固定姿势，如果婴儿 哭了，先设法让他安静，然后才可继续。一旦婴儿哭得很 厉害应停止抚触。
6、不必循规蹈矩：在抚触时可以打乱顺序，也可以节选其中几节 对宝宝进行。
7、抚触不是一种机械性的操作，也不仅仅是按摩，是源于心灵的 爱抚和交流。
婴儿抚触手法
4.上肢：
1) 将宝宝的双手下垂，先用一只手握住宝宝的胳 膊，然后双手交替自上而下至宝宝的手腕轻柔 地挤捏，同样手法抚触对侧上肢。
2) 双手夹着小手臂上下轻轻搓滚肌肉群至手腕。
26
5.手部
婴儿抚触手法
• 用双手拇指交替抚摸宝宝的手掌心，其余四指交 替抚摸手掌背。
• 用拇指、食指和中指自宝宝每个手指根部轻轻抚 触至指尖。
13
婴儿抚触注意事项
8、如宝宝哭闹不愿再继续，应立即停止。 9、如宝宝病了，身体不适，可暂停抚触 。
14
抚触的按摩手法
15
婴儿抚触手法
抚触顺序：
头部 --- 胸部 --- 腹部 --- 上肢 ---手掌---下肢--- 脚 掌 --- 背部 --- 臀部 每个部位抚触3-4次
16
婴儿抚触手法
29
8.背部抚触
8
抚触时间选择
u 每次抚触10-15分钟，一般每天进 行2-3次抚触。
u 要根据婴儿的需要，一旦感觉婴儿 满足了即应停止。
9
抚触的注意事项
10
婴儿抚触注意事项
• 1、抚触的时间选择适宜： 在两次喂奶之间，宝宝清醒、情绪稳定，没有哭闹和身 体不适的时候。
12
婴儿抚触注意事项
5、抚触的体位： 采用舒适的体位，不要强迫婴儿保持固定姿势，如果婴儿 哭了，先设法让他安静，然后才可继续。一旦婴儿哭得很 厉害应停止抚触。
6、不必循规蹈矩：在抚触时可以打乱顺序，也可以节选其中几节 对宝宝进行。
7、抚触不是一种机械性的操作，也不仅仅是按摩，是源于心灵的 爱抚和交流。
婴儿抚触手法
4.上肢：
1) 将宝宝的双手下垂，先用一只手握住宝宝的胳 膊，然后双手交替自上而下至宝宝的手腕轻柔 地挤捏，同样手法抚触对侧上肢。
2) 双手夹着小手臂上下轻轻搓滚肌肉群至手腕。
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5.手部
婴儿抚触手法
• 用双手拇指交替抚摸宝宝的手掌心，其余四指交 替抚摸手掌背。
• 用拇指、食指和中指自宝宝每个手指根部轻轻抚 触至指尖。
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婴儿抚触注意事项
8、如宝宝哭闹不愿再继续，应立即停止。 9、如宝宝病了，身体不适，可暂停抚触 。
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抚触的按摩手法
15
婴儿抚触手法
抚触顺序：
头部 --- 胸部 --- 腹部 --- 上肢 ---手掌---下肢--- 脚 掌 --- 背部 --- 臀部 每个部位抚触3-4次
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婴儿抚触手法
29
8.背部抚触
新生儿洗浴与抚触医学PPT课件
03
如润肤乳、爽身粉等。
抚触时宝宝哭闹怎么办？
检查环境是否舒适
确保室内温暖、安静，无噪音干扰。
尝试改变抚触时间
在宝宝较安静或熟睡时进行抚触。
调整抚触力度和方式
轻柔、缓慢的抚触有助于宝宝放松。
观察宝宝需求
如饿了、困了或需要换尿布等，及时满足宝 宝需求。
哪些情况下不宜进行抚触？
宝宝发热或感染时
避免加重症状或引起不适。
探讨未来可能创新点或改进方向
个性化洗浴方案的制定
针对不同新生儿的皮肤特点和需求，制 定个性化的洗浴方案，提高洗浴效果和
舒适度。
智能化设备的进一步应用
利用智能化设备监测新生儿的生理指 标和反应，及时调整洗浴和抚触方案
，提高护理效果和质量。
多元化抚触手法的探索
尝试不同的抚触手法和技巧，以满足 新生儿多样化的需求，同时增加抚触 的趣味性和互动性。
环境准备
选择温暖、避风的地方， 调节室温至26-28℃，避 免对流风。
用品准备
准备好浴盆、水温计、浴 巾、小毛巾、婴儿沐浴露 和洗发水等用品。
水温调节
水温控制在38-40℃之间 ，先放冷水再放热水，用 水温计测量合适后再给宝 宝洗浴。
正确使用洗浴用品
选择中性或弱酸性婴儿专用沐 浴露和洗发水，避免使用成人 用品。
用干净柔软的毛巾轻轻擦干宝宝身体，特别是皮肤皱褶处。
示范有效抚触技巧
胸部抚触
双手放在宝宝两侧肋缘，右手 向上滑向宝宝右肩，复原，左 手以同样方法进行。
四肢抚触
用双手握住宝宝一只胳膊，交 替从上臂至手腕轻轻挤捏，对 侧及双下肢做法相同。
面部抚触
用双手拇指从宝宝前额中央向 两侧滑动，再从下颌中央向外 上方滑动，呈微笑状。
新生儿沐浴及抚触医学PPT课件
7
新生儿沐浴
操作步骤 清洁面部： 将小毛巾由内而外，轻擦眼周皮肤， 然后依次清洁鼻周、嘴唇周围及两侧脸颊。 每清洁完一个部位后应换下再擦，防止 污染。
8
新生儿沐浴
操作步骤 洗头： 一手托住婴儿头颈背部并用拇指和中指向 前轻折双耳廓，堵住外耳道，防止水渗入耳内， 用另一手取婴儿洗发沐浴露，在手中轻搓，轻 轻抚摩婴儿头部、颈部及耳后等皮脂腺分泌旺 盛的部位，然后洗净、擦干，防止散热。
13
新生儿沐浴
操作步骤 清洗婴儿全身： 6）婴儿臀部涂抹一层护臀霜或鞣酸软 膏，形成透气保护膜，隔绝细菌，有效预 防尿布疹。 7）夏秋季，在腋下、腹股沟，腘窝等 身体皱褶处涂抹适量婴儿爽身粉，帮助吸 收肌肤表面剩余湿气，让婴儿更加舒适。
14
防烫伤
三注意
保暖 安全
一观察
婴儿的变化
15
新生儿抚触
16
3
新生儿沐浴
用物准备： • 婴儿沐浴盆、干净的毛巾（大毛巾，小浴 巾，小毛巾）。 • 更换的婴儿服（纯棉质地、开胸、无纽 扣）、干净的尿布、包布。 • 婴儿专用沐浴露、护臀霜、润肤露或润肤 油。 • 消毒棉球、75%的酒精、水温计。
4
新生儿沐浴
1、关好门窗，将室温调节至26-28度。准备 沐浴用水。先放冷水，再放热水，水温计 测试水温，水温保持在38-40度。给6个月 内的婴儿沐浴时，建议浴盆内水深5-8cm为 佳。 2、手指甲不过肉际。手上不可佩戴戒 指、手表等饰物。洗净双手，围上防水围 裙。
抚触的定义
抚 触 者 皮
抚摸 感受器 生 理 效 应
肤
17
抚触的好处
1. 促进小儿生长发育。 2. 可刺激宝宝的淋巴系统，提高小儿抗病能 力、促进疾病儿童的康复。 3. 促进食物消化吸收。 4. 促进小儿正常睡眠节律的建立，减少不良 睡眠习惯的形成，减少哭闹。
新生儿抚触
新生儿抚触
婴儿抚触
• 【新生儿抚触的目的】 • 1.促进新生儿饮食吸收和激素的分泌，增加新生 儿体重，改善睡眠节律，提高应急能力。 • 2.促进新生儿神经系统发育，帮助平复新生儿情 绪，减少哭闹。 • 3.促进母婴情感交流，提高母亲的良性反馈，促 进母乳增加，有助于母乳喂养。 • 4.能刺激新生儿的淋巴系统，增加机体免疫力， 有助于疾病康复。
抚触的注意事项
１．选择适当的时间：当婴儿觉得疲劳、饥 渴或烦躁时都不适宜按摩，进食１小时以内 及脐带未脱落者不做腹部按摩。一般选择在 淋浴后或给孩子穿衣服时进行。一天2~3次， 每次10~15分钟。 ２．环境准备：按摩时房间需要保持温暖 （温度在２８～３０℃之间）；按摩时可 伴放一些柔和的音乐帮助彼此放松。 ３．妈妈准备：洗净双手，修剪指甲，同 时双肩向前和向后扭转几次，摇晃双手， 减轻颈肩紧张感，是自己放松.
４．用物准备：婴儿润肤油，根据季节准备 毛巾被或毛毯，如在地板上进行，应准备小 褥子或垫子。 5．基本方法和要求： （１）在按摩前需温暖双手，将润肤油涂于 掌心，按头部－胸部－腹部－四肢－手足－ 背部－活动四肢的顺序进行。 （２）要求逐渐增加压力，以便新生儿适应， 即用要力适当。
（３）当出现以下反应：哭闹、肌张力提高、 活动兴奋性增强、肤色出现变化或出现呕吐 等，应停止该部位按摩，如持续１分钟以上， 应完全停止按摩。 （４）按摩时要考虑婴儿的个体差异，如健 康情况、行为反应、发育阶段等，密切注意 婴儿在接受按摩前、中、后期，是否有消极 的行为或活动迹象，根据婴儿的反应即使调 整按摩的方式和力量。 （５）每次抚触不一定作全套动作，如喂奶 时抚触手掌和手心，更换尿布后抚触臀部和 背部。
• 10.背部：新生儿呈俯 卧位，两手掌分别于 脊柱两侧，自上往下 由中央向两侧平行推 开，再由下到上，向 上向外推开；自上而 下按摩脊柱六次；最 后以手掌由头部抚摸 到脚。
婴儿抚触
• 【新生儿抚触的目的】 • 1.促进新生儿饮食吸收和激素的分泌，增加新生 儿体重，改善睡眠节律，提高应急能力。 • 2.促进新生儿神经系统发育，帮助平复新生儿情 绪，减少哭闹。 • 3.促进母婴情感交流，提高母亲的良性反馈，促 进母乳增加，有助于母乳喂养。 • 4.能刺激新生儿的淋巴系统，增加机体免疫力， 有助于疾病康复。
抚触的注意事项
１．选择适当的时间：当婴儿觉得疲劳、饥 渴或烦躁时都不适宜按摩，进食１小时以内 及脐带未脱落者不做腹部按摩。一般选择在 淋浴后或给孩子穿衣服时进行。一天2~3次， 每次10~15分钟。 ２．环境准备：按摩时房间需要保持温暖 （温度在２８～３０℃之间）；按摩时可 伴放一些柔和的音乐帮助彼此放松。 ３．妈妈准备：洗净双手，修剪指甲，同 时双肩向前和向后扭转几次，摇晃双手， 减轻颈肩紧张感，是自己放松.
４．用物准备：婴儿润肤油，根据季节准备 毛巾被或毛毯，如在地板上进行，应准备小 褥子或垫子。 5．基本方法和要求： （１）在按摩前需温暖双手，将润肤油涂于 掌心，按头部－胸部－腹部－四肢－手足－ 背部－活动四肢的顺序进行。 （２）要求逐渐增加压力，以便新生儿适应， 即用要力适当。
（３）当出现以下反应：哭闹、肌张力提高、 活动兴奋性增强、肤色出现变化或出现呕吐 等，应停止该部位按摩，如持续１分钟以上， 应完全停止按摩。 （４）按摩时要考虑婴儿的个体差异，如健 康情况、行为反应、发育阶段等，密切注意 婴儿在接受按摩前、中、后期，是否有消极 的行为或活动迹象，根据婴儿的反应即使调 整按摩的方式和力量。 （５）每次抚触不一定作全套动作，如喂奶 时抚触手掌和手心，更换尿布后抚触臀部和 背部。
• 10.背部：新生儿呈俯 卧位，两手掌分别于 脊柱两侧，自上往下 由中央向两侧平行推 开，再由下到上，向 上向外推开；自上而 下按摩脊柱六次；最 后以手掌由头部抚摸 到脚。
新生儿抚触 PPT课件
3.2 抚触进行时
第六节 背部抚触 ❖ 将宝宝趴在床上（注意宝宝脸部，使其呼吸顺畅），
双手轮流从宝宝头部开始沿颈顺着脊柱向下按摩，再 用双手指尖轻轻从脊柱向两侧按摩。 ❖ 动作结束后，还可将手轻轻抵住宝宝的小脚，使宝宝 顺势向前爬行（注意：新生儿做1－2个爬行动作即 可）。
这个动作可以舒缓背部肌肉。做6个节拍。
❖ 1.头部手法中为何要注意对颈部的托承？ ❖ 2.腹部手法选择的原因？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说课
说教材
A
说教法 B
说课
C 说学法
E 说课中的注意事项
D 说教学程序
这个动作可以加强婴儿内排泄功能，有助排气舒解便 秘，按摩动作要在婴儿下腹结束（右下方），这是排 泄器官所在部位，目的是把排泄物推向结肠。注意： 在脐痂未脱落前不要进行这个按摩动作。做6个节拍
3.2 抚触进行时
第五节 腿部抚触 ❖ 从宝宝的大腿开始轻轻挤捏 膝 小腿 脚踝 小脚
脚趾 这个动作是增强腿和脚的灵活反应，增加运动协调功 能。做6个节拍。
中国近十年新生儿出生率
1.3 抚触有什么优势
❖ 根据研究结果显示，新生儿经过触摸后，体重 平均增加10%左右，并降低患先天性贫血几率、 促进其感官和神经发展，且越早触摸越好。对 于一岁以上的幼儿，父母则可进行触摸游戏和 肢体活动，还可加深亲子间感情。
❖ 在人类感觉器官中，最早的发展是触觉，婴幼 儿通过触摸获得情绪上的满足，感觉到安稳、 舒适、温馨和喜悦，更可以感受到父母亲的疼 爱和关怀。
新生儿抚触
主要内容
1
什么是新生儿抚触
2
新生儿抚触操作目的
3
新生儿抚触操作步骤
4
新生儿抚触操作提示
婴儿抚触
谢 谢
给宝宝做抚触基本手法(图 )
❖ 用两手拇指指腹从眉间向两侧滑动
❖ 两手拇指从下颌上、下部中央向外侧、上方滑动；让上下唇 形成微笑状
❖ 指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳 后乳突处，轻轻按压
❖ 两手分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推 进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳 头
婴儿抚触的好处
❖ 抚触可以增进食欲
抚触能够增进食欲，使婴幼儿的摄入量增加，从而促进体重 的增加。
❖ 抚触可以增加抵抗力
触觉性接触可以增加迷走神精的活动，增加机体的免疫功能， 使婴儿对疾病产生抵抗力。
婴儿抚触的好处
❖ 抚触可以促进智力发育
❖ 婴幼儿接受抚触时，由皮肤受到不同力度的刺激传至大脑， 刺激大脑的神经联系，而促进婴幼儿智力的发展。
❖ 抚触可以调节情绪
❖ 抚触直接刺激婴幼儿身体的各部位，从而解决了婴幼儿皮肤 饥饿的问题。抚触中育婴师对婴幼儿发热微笑、目光交流， 能够安抚情绪。
抚触适合多大的宝宝
❖ 宝宝在出生后脐带干燥了就可以开始进行抚触 ❖ 可以持续到一岁 ❖ 一岁以后的孩子基本会走路，会讲话了，他的注意
力不再那么容易安静地集中在这里，家长可以尝试 用别的方式和宝宝交流了
❖ 脚趾
❖ 操作者用拇指、食指和中指扭住宝宝小脚趾根部，轻轻揉捏 至脚趾去端。同样的手法揉捏宝宝的其它脚趾。
❖ 1.横向抚触
❖ 操作者将双手指腹并拢放在宝宝背部，以宝宝的脊柱为中心 线，
❖ 操作者双手与宝宝脊柱成平行，自婴儿颈部向下横向抚触背
部两侧的肌肉至宝宝的屁股。
❖ 2.纵向抚触 ❖ 操作者用手指指腹由脊柱两侧从上至下滑行。
抚触的条件
新生儿抚触的课件
新生儿抚触的课件一、教学内容教材：《新生儿护理》第四章第二节：新生儿抚触内容：新生儿抚触的定义、作用、方法、注意事项等。
二、教学目标1. 学生能理解新生儿抚触的概念和重要性。
2. 学生能掌握正确的新生儿抚触方法和技巧。
3. 学生能了解新生儿抚触的注意事项，并在实际操作中运用。
三、教学难点与重点难点：新生儿抚触的技巧和注意事项。
重点：新生儿抚触的方法和作用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、新生儿抚触视频、抚触用品（如抚触油、毛巾等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 引入：通过播放新生儿抚触的视频，引起学生对新生儿抚触的兴趣。
2. 讲解：讲解新生儿抚触的定义、作用和方法，引导学生了解抚触的重要性。
3. 示范：教师现场演示新生儿抚触的正确方法，让学生直观地了解操作步骤。
4. 练习：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正不当的操作手法。
5. 讨论：学生分组讨论新生儿抚触的注意事项，分享彼此的经验和见解。
六、板书设计新生儿抚触1. 定义：通过对新生儿皮肤的有序抚摸，刺激其神经系统和消化系统等。
2. 作用：促进新生儿血液循环、缓解哭闹、促进睡眠等。
3. 方法：轻柔地抚摸新生儿的身体，注意力度和节奏。
4. 注意事项：保持双手清洁、避免用力过猛、观察新生儿的反应等。
七、作业设计1. 请简述新生儿抚触的概念和作用。
答案：新生儿抚触是通过有序抚摸新生儿皮肤，刺激其神经系统和消化系统等，达到促进血液循环、缓解哭闹、促进睡眠等作用的一种护理方法。
2. 请列举三种新生儿抚触的注意事项。
答案：保持双手清洁、避免用力过猛、观察新生儿的反应等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对新生儿抚触的概念、作用和方法有了基本了解，但在实际操作中仍需加强练习，提高熟练度。
2. 拓展延伸：可邀请有经验的护士或医生进行讲座，分享新生儿抚触的实际操作经验和技巧。
同时，鼓励学生查阅相关资料，深入了解新生儿抚触的研究进展及其在护理领域的应用。
医学-新生儿游泳及抚触课件
4、四肢：
双手抓住上肢近端（肩），边挤边滑向远端（手腕），并搓揉大肌肉群 及关节;下至于上肢相同，（从大腿根向足的方向）， 重复6～8次。
抚触的手法
5、手足：
两手指指腹从宝宝的手掌面依次推向指端，并提捏各手指指尖，活动 关节；足与手相同， 重复6～8次。
6、背部：
1、横向抚触背部：指腹并拢放在宝宝的背部，以脊椎为中线，双手 与脊椎成直角，自宝宝的颈部向下轻轻抚触两侧肌肉至宝宝的小屁股 ， 重复6～8次。
原则
新生儿游泳的时间一般在 15 分 钟 内 ， 以 新 准备水温计、消毒后的小上衣、小毛巾、大浴巾、包布、一次性无 菌肚脐贴、一次性尿布、一次性的游泳池胶带（一次性垫巾）、游泳 圈（同时检查游泳圈是否漏气，漏气的不能使用，游泳圈必须是密闭 性的，充气量在90%以上）。
2、胸部：
两手分别从胸部的外下侧向对侧的外上侧移动（似X型），避开乳头， 重复6～8次。
抚触的手法
3、腹部：
（1）右手从宝宝腹部的右上侧滑向右下腹（似I型）， 重复6～8次;
（2）右手从宝宝腹部的右上侧水平滑向左上腹，再滑向左下腹（似L 型）， 重复6～8次;
（3）右手从宝宝腹部的右下侧滑向右上腹，再水平滑向左上腹，再滑向 左下腹（似U型）， 重复6～8次;
2.将一次性垫巾套在游泳池上，放凉水、热水入游泳池，调水温保持 在380C～400C。其水深以新生儿足不触及池底为标准。
游泳操作及注意事项
1、游泳期间必须专人看护； 2、新生儿游泳圈使用前要进行安全检查，包括型号是否匹配、保
险按扣是否牢固、游泳圈有无漏气； 3、新生儿游泳前脐部须贴防水护脐贴； 4、套好游泳圈检查新生儿下颌部是否垫托在预设位置上，要逐渐
新生儿游泳及抚触
双手抓住上肢近端（肩），边挤边滑向远端（手腕），并搓揉大肌肉群 及关节;下至于上肢相同，（从大腿根向足的方向）， 重复6～8次。
抚触的手法
5、手足：
两手指指腹从宝宝的手掌面依次推向指端，并提捏各手指指尖，活动 关节；足与手相同， 重复6～8次。
6、背部：
1、横向抚触背部：指腹并拢放在宝宝的背部，以脊椎为中线，双手 与脊椎成直角，自宝宝的颈部向下轻轻抚触两侧肌肉至宝宝的小屁股 ， 重复6～8次。
原则
新生儿游泳的时间一般在 15 分 钟 内 ， 以 新 准备水温计、消毒后的小上衣、小毛巾、大浴巾、包布、一次性无 菌肚脐贴、一次性尿布、一次性的游泳池胶带（一次性垫巾）、游泳 圈（同时检查游泳圈是否漏气，漏气的不能使用，游泳圈必须是密闭 性的，充气量在90%以上）。
2、胸部：
两手分别从胸部的外下侧向对侧的外上侧移动（似X型），避开乳头， 重复6～8次。
抚触的手法
3、腹部：
（1）右手从宝宝腹部的右上侧滑向右下腹（似I型）， 重复6～8次;
（2）右手从宝宝腹部的右上侧水平滑向左上腹，再滑向左下腹（似L 型）， 重复6～8次;
（3）右手从宝宝腹部的右下侧滑向右上腹，再水平滑向左上腹，再滑向 左下腹（似U型）， 重复6～8次;
2.将一次性垫巾套在游泳池上，放凉水、热水入游泳池，调水温保持 在380C～400C。其水深以新生儿足不触及池底为标准。
游泳操作及注意事项
1、游泳期间必须专人看护； 2、新生儿游泳圈使用前要进行安全检查，包括型号是否匹配、保
险按扣是否牢固、游泳圈有无漏气； 3、新生儿游泳前脐部须贴防水护脐贴； 4、套好游泳圈检查新生儿下颌部是否垫托在预设位置上，要逐渐
新生儿游泳及抚触
新生儿抚触课堂课件
新生儿抚触课堂课件一、教学内容本节课选自《儿科护理学》第四章“新生儿护理”第二节“新生儿抚触”，内容涉及新生儿抚触的意义、操作方法、注意事项等。
详细内容如下：1. 新生儿抚触的定义、作用和时机；2. 新生儿抚触的操作步骤和手法；3. 新生儿抚触的注意事项及禁忌症；4. 新生儿抚触的实践操作。
二、教学目标1. 掌握新生儿抚触的定义、作用和时机；2. 学会新生儿抚触的操作步骤和手法；3. 了解新生儿抚触的注意事项及禁忌症；4. 培养学生关爱新生儿，提高护理技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：新生儿抚触的手法和注意事项；2. 教学重点：新生儿抚触的操作步骤及实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：新生儿模型、抚触油、毛巾、浴巾；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放新生儿抚触的视频，让学生了解新生儿抚触的意义，激发学习兴趣；2. 理论讲解：（1）新生儿抚触的定义、作用和时机；（2）新生儿抚触的操作步骤和手法；（3）新生儿抚触的注意事项及禁忌症；3. 实践操作：（1）教师演示新生儿抚触的操作步骤和手法；（2）学生分组进行实践操作，教师指导；（3）学生互评，教师点评；4. 随堂练习：设计新生儿抚触的情境题，让学生运用所学知识解决问题；六、板书设计1. 新生儿抚触的定义、作用和时机；2. 新生儿抚触的操作步骤和手法；3. 新生儿抚触的注意事项及禁忌症。
七、作业设计1. 作业题目：新生儿抚触操作步骤及注意事项；2. 答案：根据课堂所学，详细描述新生儿抚触的操作步骤及注意事项。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注新生儿护理的其他方面，如新生儿沐浴、换尿布等，提高学生的综合护理能力。
重点和难点解析一、教学内容中的重点和难点1. 新生儿抚触的操作步骤和手法；2. 新生儿抚触的注意事项及禁忌症；3. 实践操作的教学演示和指导。
二、详细补充和说明1. 新生儿抚触的操作步骤和手法（1）抚触前的准备：确保室温适宜，抚触台清洁、平稳，抚触油润滑、无刺激性。