党员干部现代远程教育学用情况调查问卷

各市直机关党组织：为掌握市直机关党员干部思想状况，进一步增强思想政治教育的针对性和实效性，我们拟制了《市直机关党员干部思想状况调查问卷》，欢迎机关广大党员干部积极参与，谏言献策。

该问卷采取无记名方式，请您在7月31日前交至本单位党务干部手中返回机关工委各党建责任区。

一、调查对象基本情况（请在对应方框内划“√”号）1、年龄：□30 岁以下□31—50 岁□51 岁以上2、性别：□男□女3、文化程度：□研究生以上□本科□专科及以下4、职务：□地（厅）级□县处级□科级□科级以下□专业技术人员二、调查问卷题目（请在对应方框内划“√”号，可单选或多选）1、您对目前市直机关党员先进性状况的总体感觉：□满意□基本满意□不满意2、您认为经过群众路线教育实践活动机关党员干部队伍的整体素质：□明显提高□有所提高□没有变化□反而下降3、您认为现在机关党员中能够真正发挥先锋模范作用的有多少：□50%以下□65%左右□80%以上4、您认为机关党员干部在群众心目中的形象：□好□较好□不太好5、您认为现在机关党员干部的服务意识：□明显增强□有所增强□没有变化□反而弱化6、您认为共产党员求神拜佛：□可以□不可以□个人自由7、您认为近年来机关党组织在你们单位的地位和作用如何：□得到加强□削弱了□很一般□徒有虚名8、您认为你们单位“三会一课”制度坚持的如何：□好□一般□差9、您单位的领导是否有找您谈话？□每年数次□每年一次□几年一次□从来不谈10、您对单位党员教育的评价是：□思想认识上不够重视□教育内容形式缺乏针对性和有效性□党员教育作缺乏长效机制11、您对本单位政治理论学习形式和方法的评价是：□满意□不很满意□很不满意12、您单位的主要领导是否上党课？□每年数次□每年一次□几年一次□从来不上13、集体学习教育时您最喜欢的形式是：□群众性创建活动□组织参观□文化活动□收看录像□听专家学者报告□听先进事迹报告□听单位领导报告14、您是否经常参加社区所组织的公益活动：□经常参加□偶尔参加□从不参加15、您认为建立党员联系群众制度让机关党员到社区报到并参加活动：□必要□不必要□无所谓16、您对牡丹江建设开放型城市的战略部署是否了解并支持：□了解并支持□了解但不支持□不了解也不支持□不支持17、您认为《党章》规定的党员缴纳党费额度：□太多□适当□太少□不作评价18、您认为自己目前需要迫切解决的事情有哪些？□解决住房□职务晋升□增加工资□提升能力□其他19、、您目前在工作中的精神状态和工作积极性怎样：□敢于负责、敢为人先、勇于创新、开拓进取□一般，如果领导有交办，还是会认真完成的□不求有功，但求无过，回避矛盾，得过且过，不去得罪人□管他什么工作，先推掉再说□不好说20、您认为影响您工作积极性的最主要因素是什么：□干多干少一个样□工作压力太大，困难多，负担重□工作性质按部就班，不需要太多创新，故谈不上积极不积极□上级领导都不积极，我再积极也没用□干多不如干少，不出差错就行□不好说21、您对党内问题最不满意的是：□党风不正□党内不民主□治党不严□不关心党员□腐败现象22、您是否愿意参加创建文明城活动，对我市创建文明城市有信心吗：□愿意有信心□愿意比较有信心□不愿意不太有信心□不愿意没信心23、您对志愿义工活动的态度是：□支持并积极参与□支持但很少参与□理解但不参与□不参与24、您认为机关党员干部开展文明交通周周行活动：□有效□偶尔有效□无效□不清楚25、您认为目前党员干部哪些思想问题比较突出：□奉献精神较差□服务意识不强□群众观念缺失□纪律观念不强□其他26、您认为党员干部工作作风建设存在问题的突出表现有哪些？□理论学习形式化□调查研究不深入□文风会风未好转□基层群众办事难□政策制度不落实□庸懒散软推拖懈怠现象严重□其他27、您认为目前部分党员干部精神懈怠的主要原因是什么：□缺乏有效的激励机制和追责机制，没压力没动力，居安不思危□自身思想境界不高，为人民服务的意识淡薄□缺乏合理交流机制，长期单一岗位重复劳动，容易产生疲劳感□单位好坏与自己无关，产生盲目乐观、固步自封的心态□工作压力过大、负担重，缺乏有效的解决途径□不好说28、您认为目前机关党员干部思想素质主要存在哪些问题：□理想信念动摇,价值取向物化□宗旨观念淡薄,公仆意识错位□党性觉悟不高,自身要求不严□先锋意识不强,整体形象不佳29、您认为少数领导干部违法违纪的主要原因是什么：□理想信念动摇□自律意识不强□经受不住诱惑□争名夺利□组织监管不严□受大环境影响□利欲熏心30、您希望目前机关党组织应该多开展一些什么样的活动：□主题教育□参观考察□运动会□大合唱□乒乓球、羽毛球、篮球赛□徒步走□登山□其它31、您最期盼思想政治工作解决的问题是：□增加收入和福利□工作稳定□增加知识□转变观念□坚定信念□化解矛盾□关心和帮助32、平时您获取知识信息渠道主要是：□社交活动□广播电视□读报看书□上网□集体学习教育33、您最喜欢的教育内容是：□政治经济基本理论□时事政策□科学知识□普法教育。

党员管理工作调查问卷党员同志：您好！为直接了解您对一些问题的看法和想法，以加强和改进党员管理工作，请您认真填写这份问卷。

问卷不记名，填写内容保密。

谢谢您的参与和支持！特别提示：在问卷中，填空题请直接填写在括号内，选择题每个问题都有若干个选项，请您按照每题的具体填写要求，将您选择的选项序号填在括号内，如选“其他”项，请填上具体内容。

一、个人基本情况1.您的年龄：（）（1）35岁以下（2）36—45岁（3）46—60岁（4）60岁以上2.您的性别（）（1）男（2）女3.您的民族（）（1）汉族（2）少数民族4.您的学历（）（1）研究生（2）大学、大专（3）高中、中专（4）初中（5）小学及以下5.您的行政级别（）（1）厅局级及以上（2）县处级（3）科级（4）科级以下（5）无行政级别6.您的入党时间（）（1）1949年10月1日前（2）1949年10月1日至1978年12月31日（3）1979年1月1日至今7.您目前所在党支部类别（）（1）国有企业党支部（2）农村党支部（3）机关党支部（4）学校党支部（5）科研院所党支部（6）街道社区党支部（7）社会组织党支部（8）非公有制经济组织党支部（9）流动党员党支部（10）其他（请填写）二、调查内容1.您对当前党员管理工作的总体形象感到：（）（1）满意（2）比较满意（3）一般满意（4）不满意2.您觉得身边党员和普通群众相比：（）（1）确实能感觉到他（她）是个党员（2）关键时刻还是看得出来他（她）是党员（3）他（她）跟普通群众没有什么区别（4）他（她）表现还不如普通群众3.当前，一些党员理想信念观念淡薄，您认为主要原因是：（）（1）共产主义信念对于当代人来说比较遥远（2）理想信念理论性太强，不好理解（3）学习教育管理不严（4）自身能力和素质还不够4.您身边的党员中，有没有信仰宗教或者搞封建迷信活动的？（）（1）有，相当普遍（2）有，个别现象（3）未发现5.您认为党员能不能在关键时刻挺身而出，冲锋在前？（）（1）大多数党员能够做到（2）只有少数党员能够做到（3）只有极个别党员能够做到6.您认为在实际工作和生活中，制约党员不能有效发挥先锋模范作用的最主要原因是：（）（1）缺乏党员责任感，不愿意发挥先锋模范作用（2）想发挥作用但自身条件差，无法发挥先锋模范作用（3）想发挥作用，但是怕别人说自己出风头（4）想发挥作用，但不知道怎样才能发挥作用7.您认为党员主要通过什么方式发挥先锋模范作用（可多选）：（）（1）在本岗位积极工作（2）结对帮扶困难群众（3）参加社会公益服务活动（4）带领群众脱贫致富8.您认为，把党员队伍建设好，当前最重要的是：（）（1）清除党内腐败（2）党员领导干部以身作则，率先垂范（3）加强党员的教育管理9.您参加组织生活的主要内容和形式通常是（可多选）：（）（1）读报纸、念文件（2）外出参观（3）技术培训（4）志愿者服务类活动（5）其他形式10.您认为“三会一课”制度（党支部委员会、党小组会一月一次；党员大会、党课一季度一次）执行：（）（1）比较合适，应当坚持（2）次数太多，执行不力（3）形式太单调，内容太枯燥，效果不明显，应当改进11.在参加组织生活会和民主评议党员时，您对有缺点错误的党员是什么态度？（）（1）敢于大胆批评（2）不敢批评或不愿批评（3）含蓄地提出意见12.您认为民主评议党员的效果怎样？（）（1）效果很好，应当坚持（2）效果一般，需要改进（3）流于形式，没有必要13.如果统一规定党员必须参加社会公益或者志愿者活动，您的态度是：（）（1）积极参加（2）参加但觉得意义不大（3）不情愿，但服从组织安排（4）随大流，多数人去我也去14.当您在工作、生活中遇到困难或问题需要党组织帮助解决时：（）（1）会主动向组织反映，相信党组织可以帮我解决问题（2）不会主动去反映，但还是希望得到党组织的帮助（3）不会主动去反映，党组织解决不了15.影响您缴纳党费积极性的主要原因是：（）（1）不在组织所在地工作，缴纳不方便（2）每月缴纳一次太麻烦（3）党费缴纳金额太多，负担较重（4）找不到组织缴纳16.您如何评价所在党组织对党员的管理？（）（1）管理规范，科学合理（2）管理一般（3）管理松懈（4）基本没人管17.您是否参加了党内结对帮扶活动？（）（1）参加了，是组织安排的（2）参加了，是自愿的（3）没参加，因为自己没有这个能力（4）党内帮扶没什么效果，不愿参加18.您所了解到的外出务工经商的流动党员参加组织生活的情况：（）（1）一年能参加两次以上（2）一年一次（3）基本没参加（4）不清楚19.您认为外出务工经商的流动党员管理困难的主要原因是:（可多选）（）（1）党员流动频繁，联系困难（2）流出地党组织对流动党员缺乏管理办法和方式（3）流动党员在务工经商所在地党组织不管（4）流动党员本人觉得主动联系党组织很麻烦20.您所了解到的流动党员不愿意亮出党员身份的主要原因是:（）（1）亮出身份对自己没有好处，反而多了义务（2）怕老板知道党员身份，影响工作（3）已经不把自己当党员了21.您所在的党支部书记每年与您谈心的次数是多少？（）（1）一季度一次（2）半年一次（3）一年一次（4）没谈22.您认为影响和制约党员管理的主要原因是：（）（1）党组织书记不太重视（2）单位的事务太多顾不过来（3）党员都忙着挣钱不愿意参与（4）党内制度落实刚性约束不够23.您认为对民主评议出来的不合格党员应该如何处置？（可多选）（）（1）加强教育，限期整改（2）做好思想工作，劝其退党（3）进行组织处理，予以除名24.你认为做好党员管理工作在哪方面需要加强？可多选（）（1）夯实各级党组织管党治党的责任（2）健全完善党内各项规章制度（3）切实加大党内各项制度的执行力和约束力25.您对本地或本单位党员教育工作的总体评价是：（）（1）成效显著（2）效果较好（3）效果一般（4）效果较差26.您认为本单位党组织主要负责人对党员教育工作是：（）（1）高度负责，抓得很紧（2）按部就班，上级怎么部署怎么抓（3）强调时抓一下，得过且过（4）忙于工作，平时很少抓27.您个人对党员教育工作的认识是：（）（1）非常重要（2）较为重要（3）不太重要（4）不重要28.您所在单位的大部分党员对党员教育态度是：（）（1）作为政治任务，积极参加（2）工作为主，有时间就参加（3）抱着无无所谓态度，抓得紧、要求严就参加（4）认为没有多大意思，不愿参加29.您认为本单位党员教育存在的突出问题是：可多选（）（1）领导不够重视，抓得不到位、不经常（2）计划安排不科学（3）内容设置不合理（4）方式方法没有吸引力（5）时间没保证（6）经费、教材等保障不到位（7）制度不严、组织不力（8）教师队伍缺乏、领导干部讲党课质量低30.您认为当前党员教育面临的主要矛盾是：最多选四个（）（1）经济社会发展任务重，党员和领导干部精力顾不过来（2）党员在党意识有所减弱，参加的积极性不高（3）党员分布分散且流动性大，组织起来困难（4）社会多样化、思想多元化对党员冲击诱惑增加（5）互联网和各类媒体上的负面信息对党员影响越来越大（6）党员年龄、学历、经历等个体差异较大，教育的针对性难保证（7）教材、经费、场所和其他硬件不到位，影响教育效果31.您认为当前党员教育工作面临的最大挑战是：可多选（）（1）“四个多样化”的冲击（2）良莠不齐的思想和文化的影响（3）西方敌对势力的渗透宣传（4）受物质利益驱动，信仰迷失、道德素质滑坡（5）互联网上自由“海量”的负面信息32.您认为本地或本单位党员教育内容设置：可多选（）（1）内容丰富，切实党员思想实际，很合理（2）内容过多，没有系统性，重点不突出（3）内容适当，具有较强针对性（4）内容老旧、单一，没有新意和吸引力（5）内容不切实际，针对性不强33.您认为党员教育工作应重点突出的内容是：可多选（）（1）党的基本理论、基本知识（2）党的光荣历史和优良传统（3）党的路线方针政策（4）国内国际形势理想信念（5）党章和党风党纪（6）理想信念（7）社会主义核心价值观（8）党的丰功伟绩（9）党的性质、宗旨34.您认为党员教育最有效果的方式方法是：（）（1）领导干部讲党课（2）进行集中培训（3）听先进事迹报告（4）参观教育活动基地（5）通过电视、互联网等收看专题授课或节目（6）通过远程教育终端学习（7）阅读书籍或报纸（8）集体讨论其他方式（自己填写）35.您认为党课教育时间安排怎样较为合理：（）（1）每周一次，每次1－2小时（2）每月一次，每次2小时（3）每季度一次，每次半天（4）其他（自己填写）36.您认为最需要分立健全的党员教育培训制度是：（）（1）轮训制度（2）学习考核制度（3）成果交流制度（4）激励制度（5）刚性纪律要求（6）考勤档案制度（7）培训责任制（8）其他制度（自己填写）37.在信息网络化条件下开展党员教育，您希望采取：（）（1）网上党校（2）网上大讲堂（3）网上视频（4）网上创业园（5）手机短信（6）手机报（7）电视专栏38.您认为目前党员在党性修养方面存在的主要问题是：（）（1）理念信念动摇（2）原则性不强，是非观念淡薄（3）信奉实用主义、功利主义（4）对马克主义信仰不坚定（5）对中国特色社会主义缺乏信心（6）其他（自己填写）39.您对做好新形势做好党员教育管理工作有什么建议？附件2党员管理工作调查问卷汇总表填报单位:发放数量:一、个人基本情况1.您的年龄选择( ) 人（1）35岁以下选择( ) 人（2）36—45岁选择( ) 人（3）46—60岁选择( ) 人（4）60岁以上2.您的性别选择( ) 人（1）男选择( ) 人（2）女3.您的民族选择( ) 人（1）汉族选择( ) 人（2）少数民族4.您的学历选择( ) 人（1）研究生选择( ) 人（2）大学、大专选择( ) 人（3）高中、中专选择( ) 人（4）初中选择( ) 人（5）小学及以下5.您的行政级别选择( ) 人（1）厅局级及以上选择( ) 人（2）县处级选择( ) 人（3）科级选择( ) 人（4）科级以下选择( ) 人（5）无行政级别6.您的入党时间选择( ) 人（1）1949年10月1日前选择( ) 人（2）1949年10月1日至1978年12月31日选择( ) 人（3）1979年1月1日至今7.您目前所在党支部类别选择( ) 人（1）国有企业党支部选择( ) 人（2）农村党支部选择( ) 人（3）机关党支部选择( ) 人（4）学校党支部选择( ) 人（5）科研院所党支部选择( ) 人（6）街道社区党支部选择( ) 人（7）社会组织党支部选择( ) 人（8）非公有制经济组织党支部选择( ) 人（9）流动党员党支部选择( ) 人（10）其他（请填写）二、调查内容1.您对当前党员管理工作的总体形象感到：选择( ) 人（1）满意选择( ) 人（2）比较满意选择( ) 人（3）一般满意选择( ) 人（4）不满意2.您觉得身边党员和普通群众相比：选择( ) 人（1）确实能感觉到他（她）是个党员选择( ) 人（2）关键时刻还是看得出来他（她）是党员选择( ) 人（3）他（她）跟普通群众没有什么区别选择( ) 人（4）他（她）表现还不如普通群众3.当前，一些党员理想信念观念淡薄，您认为主要原因是：选择( ) 人（1）共产主义信念对于当代人来说比较遥远选择( ) 人（2）理想信念理论性太强，不好理解选择( ) 人（3）学习教育管理不严选择( ) 人（4）自身能力和素质还不够4.您身边的党员中，有没有信仰宗教或者搞封建迷信活动的？选择( ) 人（1）有，相当普遍选择( ) 人（2）有，个别现象选择( ) 人（3）未发现5.您认为党员能不能在关键时刻挺身而出，冲锋在前？选择( ) 人（1）大多数党员能够做到选择( ) 人（2）只有少数党员能够做到选择( ) 人（3）只有极个别党员能够做到6.您认为在实际工作和生活中，制约党员不能有效发挥先锋模范作用的最主要原因是：选择( ) 人（1）缺乏党员责任感，不愿意发挥先锋模范作用选择( ) 人（2）想发挥作用但自身条件差，无法发挥先锋模范作用选择( ) 人（3）想发挥作用，但是怕别人说自己出风头选择( ) 人（4）想发挥作用，但不知道怎样才能发挥作用 7.您认为党员主要通过什么方式发挥先锋模范作用（可多选）：选择( ) 人（1）在本岗位积极工作选择( ) 人（2）结对帮扶困难群众选择( ) 人（3）参加社会公益服务活动选择( ) 人（4）带领群众脱贫致富8.您认为，把党员队伍建设好，当前最重要的是：选择( ) 人（1）清除党内腐败选择( ) 人（2）党员领导干部以身作则，率先垂范选择( ) 人（3）加强党员的教育管理9.您参加组织生活的主要内容和形式通常是（可多选）：选择( ) 人（1）读报纸、念文件选择( ) 人（2）外出参观选择( ) 人（3）技术培训选择( ) 人（4）志愿者服务类活动选择( ) 人（5）其他形式10.您认为“三会一课”制度（党支部委员会、党小组会一月一次；党员大会、党课一季度一次）执行：选择( ) 人（1）比较合适，应当坚持选择( ) 人（2）次数太多，执行不力选择( ) 人（3）形式太单调，内容太枯燥，效果不明显，应当改进11.在参加组织生活会和民主评议党员时，您对有缺点错误的党员是什么态度？选择( ) 人（1）敢于大胆批评选择( ) 人（2）不敢批评或不愿批评选择( ) 人（3）含蓄地提出意见12.您认为民主评议党员的效果怎样？选择( ) 人（1）效果很好，应当坚持选择( ) 人（2）效果一般，需要改进选择( ) 人（3）流于形式，没有必要13.如果统一规定党员必须参加社会公益或者志愿者活动，您的态度是：选择( ) 人（1）积极参加选择( ) 人（2）参加但觉得意义不大选择( ) 人（3）不情愿，但服从组织安排选择( ) 人（4）随大流，多数人去我也去14.当您在工作、生活中遇到困难或问题需要党组织帮助解决时：选择( ) 人（1）会主动向组织反映，相信党组织可以帮我解决问题选择( ) 人（2）不会主动去反映，但还是希望得到党组织的帮助选择( ) 人（3）不会主动去反映，党组织解决不了15.影响您缴纳党费积极性的主要原因是：选择( ) 人（1）不在组织所在地工作，缴纳不方便选择( ) 人（2）每月缴纳一次太麻烦选择( ) 人（3）党费缴纳金额太多，负担较重选择( ) 人（4）找不到组织缴纳16.您如何评价所在党组织对党员的管理？选择( ) 人（1）管理规范，科学合理选择( ) 人（2）管理一般选择( ) 人（3）管理松懈选择( ) 人（4）基本没人管17.您是否参加了党内结对帮扶活动？选择( ) 人（1）参加了，是组织安排的选择( ) 人（2）参加了，是自愿的选择( ) 人（3）没参加，因为自己没有这个能力选择( ) 人（4）党内帮扶没什么效果，不愿参加18.您所了解到的外出务工经商的流动党员参加组织生活的情况：（选择( ) 人（1）一年能参加两次以上选择( ) 人（2）一年一次选择( ) 人（3）基本没参加选择( ) 人（4）不清楚19.您认为外出务工经商的流动党员管理困难的主要原因是:（可多选）选择( ) 人（1）党员流动频繁，联系困难选择( ) 人（2）流出地党组织对流动党员缺乏管理办法和方式选择( ) 人（3）流动党员在务工经商所在地党组织不管选择( ) 人（4）流动党员本人觉得主动联系党组织很麻烦20.您所了解到的流动党员不愿意亮出党员身份的主要原因是:选择( ) 人（1）亮出身份对自己没有好处，反而多了义务选择( ) 人（2）怕老板知道党员身份，影响工作选择( ) 人（3）已经不把自己当党员了21.您所在的党支部书记每年与您谈心的次数是多少？选择( ) 人（1）一季度一次选择( ) 人（2）半年一次选择( ) 人（3）一年一次选择( ) 人（4）没谈22.您认为影响和制约党员教育管理的主要原因是：选择( ) 人（1）党组织书记不太重视选择( ) 人（2）单位的事务太多顾不过来选择( ) 人（3）党员都忙着挣钱不愿意参与选择( ) 人（4）党内制度落实刚性约束不够23.您认为对民主评议出来的不合格党员应该如何处置？（可多选）选择( ) 人（1）加强教育，限期整改选择( ) 人（2）做好思想工作，劝其退党选择( ) 人（3）进行组织处理，予以除名24.你认为做好党员管理工作在哪方面需要加强？可多选选择( ) 人（1）夯实各级党组织管党治党的责任选择( ) 人（2）健全完善党内各项规章制度选择( ) 人（3）切实加大党内各项制度的执行力和约束力25.您对本地或本单位党员教育工作的总体评价是：（）选择( ) 人（1）成效显著选择( ) 人（2）效果较好选择( ) 人（3）效果一般选择( ) 人（4）效果较差26.您认为本单位党组织主要负责人对党员教育工作是：（）选择( ) 人（1）高度负责，抓得很紧选择( ) 人（2）按部就班，上级怎么部署怎么抓选择( ) 人（3）强调时抓一下，得过且过选择( ) 人（4）忙于工作，平时很少抓27.您个人对党员教育工作的认识是：（）选择( ) 人（1）非常重要选择( ) 人（2）较为重要选择( ) 人（3）不太重要选择( ) 人（4）不重要28.您所在单位的大部分党员对党员教育态度是：（）选择( ) 人（1）作为政治任务，积极参加选择( ) 人（2）工作为主，有时间就参加选择( ) 人（3）抱着无无所谓态度，抓得紧、要求严就参加选择( ) 人（4）认为没有多大意思，不愿参加29.您认为本单位党员教育存在的突出问题是：可多选（）选择( ) 人（1）领导不够重视，抓得不到位、不经常选择( ) 人（2）计划安排不科学选择( ) 人（3）内容设置不合理选择( ) 人（4）方式方法没有吸引力选择( ) 人（5）时间没保证选择( ) 人（6）经费、教材等保障不到位选择( ) 人（7）制度不严、组织不力选择( ) 人（8）教师队伍缺乏、领导干部讲党课质量低30.您认为当前党员教育面临的主要矛盾是：最多选四个（）选择( ) 人（1）经济社会发展任务重，精力顾不过来选择( ) 人（2）党员在党意识有所减弱，参加的积极性不高选择( ) 人（3）党员分布分散且流动性大，组织起来困难选择( ) 人（4）社会多样化、思想多元化对党员冲击诱惑增加选择( ) 人（5）互联网上的负面信息对党员影响越来越大选择( ) 人（6）党员年龄、学历、经历等个体差异较大选择( ) 人（7）教材、经费、场所保障不到位，影响教育效果31.您认为当前党员教育工作面临的最大挑战是：可多选（）选择( ) 人（1）“四个多样化”的冲击选择( ) 人（2）良莠不齐的思想和文化的影响选择( ) 人（3）西方敌对势力的渗透宣传选择( ) 人（4）受物质利益驱动，信仰迷失、道德素质滑坡选择( ) 人（5）互联网上自由“海量”的负面信息32.您认为本地或本单位党员教育内容设置：可多选（）选择( ) 人（1）内容丰富，切实党员思想实际，很合理选择( ) 人（2）内容过多，没有系统性，重点不突出选择( ) 人（3）内容适当，具有较强针对性选择( ) 人（4）内容老旧、单一，没有新意和吸引力选择( ) 人（5）内容不切实际，针对性不强33.您认为党员教育工作应重点突出的内容是：可多选（）选择( ) 人（1）党的基本理论、基本知识选择( ) 人（2）党的光荣历史和优良传统选择( ) 人（3）党的路线方针政策选择( ) 人（4）国内国际形势理想信念选择( ) 人（5）党章和党风党纪选择( ) 人（6）理想信念选择( ) 人（7）社会主义核心价值观选择( ) 人（8）党的丰功伟绩选择( ) 人（9）党的性质、宗旨34.您认为党员教育最有效果的方式方法是：（）选择( ) 人（1）领导干部讲党课选择( ) 人（2）进行集中培训选择( ) 人（3）听先进事迹报告选择( ) 人（4）参观教育活动基地选择( ) 人（5）通过电视、互联网等收看专题授课或节目选择( ) 人（6）通过远程教育终端学习选择( ) 人（7）阅读书籍或报纸选择( ) 人（8）集体讨论其他方式（自己填写）35.您认为党课教育时间安排怎样较为合理：（）选择( ) 人（1）每周一次，每次1－2小时选择( ) 人（2）每月一次，每次2小时选择( ) 人（3）每季度一次，每次半天其他（自己填写）36.认为最需要分立健全的党员教育培训制度是：（）选择( ) 人（1）轮训制度选择( ) 人（2）学习考核制度选择( ) 人（3）成果交流制度选择( ) 人（4）激励制度选择( ) 人（5）刚性纪律要求选择( ) 人（6）考勤档案制度选择( ) 人（7）培训责任制其他制度（自己填写）37.信息网络化条件下开展党员教育，您希望采取：（）选择( ) 人（1）网上党校选择( ) 人（2）网上大讲堂选择( ) 人（3）网上视频选择( ) 人（4）网上创业园选择( ) 人（5）手机短信选择( ) 人（6）手机报选择( ) 人（7）电视广播专栏或节目38.认为目前党员在党性修养方面存在的主要问题是：（）选择( ) 人（1）理念信念动摇选择( ) 人（2）原则性不强，是非观念淡薄选择( ) 人（3）信奉实用主义、功利主义选择( ) 人（4）对马克主义信仰不坚定选择( ) 人（5）对中国特色社会主义缺乏信心其他（自己填写）39.对做好新形势做好党员教育管理工作有什么建议？附件3党员教育培训工作台帐填写说明1.本台账除有特别要求的项目外，只统计省（区、市）、市（地、州）和县（市、区）三级本级情况。

党建工作创新调查问卷
敬爱的党员教师们：
你们好！
为全面了解学校党建工作及党员的现状，分析存在问题，进一步加强和创新学校党建工作，我们组织了本次“创新党建工作”抽样调查活动。

问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计研究。

调查范围是所有党员。

请您按照您的实际情况和真实想法回答问题，衷心感谢您对本次调查的大力支持！
1.党组织和党支部现状（）
A.制度健全，能严格贯彻执行
B.虽然制定了制度，但得不到很好的贯彻执行
C.建立了一些制度，但具体的规定大家都不甚清楚
D.根本没有制定任何制度
2.您认为党组织的活动状况如何（）
A.方式，内容不断创新，很有吸引力
B.能经常开展活动，但创新不够
C.单调，内容陈旧，针对性不强
D.形式，应付了事，效果不好
3.您认为党建工作解放思想、创新发展主要取决于（）
A、贯彻科学发展观
B、党员思想境界
C、党务干部的素质
D、经济发展和收入提供
F、其他______________
4、您认为在党建活动中，我们要以（）为载体，注重了工作方法的创新，全力打造学习型机关、服务型机关、效能型机关、廉洁型机关。

A.凝聚力工程
B.素质工程
C.保证工程
D.形象工程
E.特色工程
5.这一学年，你校党建工作的创新项目是什么？您觉得此项创新项目的作用是什么？
问卷调查结束，谢谢大家的支持！。

大学生社会实践报告网络思想政治教育效果调查报告院（系)：专业:班级：姓名:网络思想政治教育效果调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您在百忙之余参加我们的调查。

为了解当前我国网络思想政治教育现状，掌握网络对当代大学生学习、生活、心理、价值观等方面的影响及大学生对网络思想政治教育的认同度, 并从中找出网络思想政治教育与传统思想政治教育的差异性，以期更好的优化网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系, 提升网络思想政治教育的针对性和实效性。

特编制此问卷, 本次调查不留姓名, 大约会耽误你15分钟的时间。

请根据自己的实际情况填写。

你的回答将代表众多与你一样的同学们，相信你会认真完成。

我们只对数据做整体统计分析，您的作答情况我们将严格保密，请消除顾虑,放心填写.填卷说明1、请在每一个问题后的括号里选出你的答案，或者在_______处填上适当的内容。

2、若无特殊说明,每一个问题只能选择一个答案。

3、填写问卷时，请不要与他人商量。

1。

您的性别：（）①男②女2。

您的年级是（）①大一②大二③大三④大四⑤研究生3.您的民族是（）①汉族②少数民族4.您的居住地（）①农村②乡镇③县城或县级市④县级市以上城市5.您是否为独生子女( )①是②否6.您所在大学的类型属于( ）①985高校②211高校③省属普通高校④其他7.您的专业属于( ）①文史类②理工类③其他8.您思想或心理上有困惑时一般以何种方式向老师倾诉？（）①约老师当面谈②打电话、发短信③QQ聊天④微信聊天9。

您认为师生面对面谈心和网络谈心哪种方式效果更好? （）①面对面谈心②网络谈心10.您认为网络思想政治教育最终会取代传统思想政治教育吗?（）①会②不会③不清楚11.您认为网络思想政治教育中有无主体（）①有②没有12.您认为网络思想政治教育中的客体是谁? （）①学生②教师③新媒体13.您认为在网络思想政治教育中谁才是真正的主体？（）①教师②学生③新媒体14。

您学校的教师与学生课外交流的主要途径是( )（多选)①课间休息或下课后聊天②设立专门接待时间③答复学生邮件、电话、短信④主动找学生交流⑤通过社交网络平台⑥参加班会。