八年级语文上学期期末复习文言文试题含答案

八年级语文上学期期末复习文言文试题含答案

一、文言文

1．阅读文段，回答问题

李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。

其后四岁，广为将军出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂②骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。广之将兵，乏绝③之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。广为人长，猨臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

（节选自《史记李广将军传》，有删改）

（注释））络：用绳子编的网兜。②暂：突然。③乏绝：食用缺乏断绝、穷尽。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）

A.单于素闻广贤/素湍绿潭

B.匈奴兵多/兵革非不坚利也

C.广之将兵/将以下骑送迎

D.虽其子孙他人学者/虽我之死

（2）请用三条“/”给文中划线句子断句。

广 廉 得 赏 赐 辄 分 其 麾 下 饮 食 与 士 共 之。

（3）李广具有怎样的性格特点，结合文章内容用自己的语言概括分析。

2．文言文阅读

（甲）

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”

（节选自《史记•周亚夫军细柳》）

（乙）

李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。

其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。 （节选自《史记•李广将军传》，有删改）

（注释）①络：用绳子编的网兜。

（1）为下列划线字选择最合适的义项。

a．军中不得驱驰________

①鞭马前进。 ②驱逐。 ③行进。 ④逼迫。

b．广驱骑腾而上胡儿马________

①短时间。 ②猝然；突然 ③始；初。

（2）解释下列划线的文言词语。

①天子为动 ________

②已而之细柳军 ________

③以故得脱 ________

④广暂骑腾而上胡儿马________

（3）用现代汉语翻译文中的画线句。

①于是上乃使使持节诏将军

②匈奴兵多，破败广军，生得广。

（4）细柳营最后一段说“群臣皆惊”，含义丰富，联系上下文，谈谈你的理解。

（5）周亚夫和李广都是“真”将军，请结合文章内容，作简要分析。

3．阅读《生于忧患，死于安乐》回答下列各题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（1）解释下列划线的词语。

①举________

②拂________

（2）把下列语句翻译成现代汉语

①所以动心忍性，曾益其所不能。

②困于心，衡于虑，而后作。

（3）概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。

4．阅读下面的文段，回答问题。

入蜀记

二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁③，四顾无纤翳④，惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也。

【注释】①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③霁(jì)：雨雪停止，天放晴。④纤翳(yì)：一丝一毫的云彩。翳，遮盖，这里指云。 （1）下列各项中，加下划线词语用法和意思不相同的一项是()

A.过巫山凝真观/及鲁肃过寻阳

B.谒妙用真人祠/日扳仲永环谒于邑人

C.然十二峰者不可悉见/悉如外人

D.是日，天宇晴霁/实是欲界之仙都

（2）用三条“/”给文中划线句子断句。

惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也

（3）本文与《三峡》都写到“山”，两文段所写的“山”各有怎样的特点?

5．阅读下面文章，完成下列小题。

当尧之时，天下犹未平，洪水横流，泛滥于天下。草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登① ，

禽兽逼人。兽蹄鸟迹之道，交于中国②。尧独忧之，举舜而敷治③焉。舜使益掌火④ ， 益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，瀹⑤济⑥漯，而注诸海；决汝汉，排淮泗，而注之江，然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。

（节选自《孟子•滕文公上》）

（注释）①不登：不成熟。②中国：中原地区。③敷治：治理。④掌火：主管用火。⑤瀹（yuè）：疏导。⑥济：与后文的“漯”“汝”“汉”等均为水名。

（1）解释下列划线词在句中的意思。

①举舜而敷治________

②禽兽逃匿________

（2）尧在位时，遇到的灾害主要有哪两种？

（3）①禹采用了什么方法治水？②他最让人钦佩的是哪一点？

6．阅读选文

生于忧患，死于安乐 《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①空乏其身________

②行拂乱其所为________

③入则无法家拂士________

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（3）下列对选文内容的理解，不正确的一项是

A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才，如何治理国家。这两方面相互印证，相辅相成。

B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题，同时也为进一 步的论述提供了有力的事实论据。

C.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性，全面地阐述了中心论点。

D.文中用“动心忍性，曾益其所不能”高度概括地揭示了磨难和挫折对于一个人成才的积极意义。

7．阅读下文，回答问题

《富贵不能淫》

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（1）解释句子中的画线字。

①岂不诚大丈夫哉 诚 ________ ②戒之曰 戒 ________

③以顺为正者 正 ________ ④威武不能屈 屈 ________

（2）翻译句子。

①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

②居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

（3）填空。

《礼记》中记叙了“不食嗟来之食”的故事，这个故事体现了《富贵不能淫》中孟子所说的大丈夫“________”的品格。

（4）孟子提出的可以称为“大丈夫”的三个标准，位置是否可以颠倒？为什么？

8．阅读文言文，回答问题。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）请解释下列划线词在文中的意思。

①年且九十：________

②甚矣，汝之不惠：________ ③帝感其诚：________

④以残年余力：________

⑤一厝朔东：________

（2）翻译下列句子。

①寒暑易节，始一反焉。

②自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉

（3）用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方。（只标一处）

子 子 孙 孙 无 穷 匮 也

（4）结合文章内容，谈谈你从愚公身上获得了哪些有益的启示?

9．阅读下文，回答问题。

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”