幼儿园大班画画蝴蝶教案

幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案

幼儿园中班《漂亮的蝴蝶》教案（精选14篇）

幼儿园中班《漂亮的蝴蝶》教案 篇1

《漂亮的蝴蝶》是一节好玩的装饰画活动，旨在让小伴侣学习用圆点、螺旋花纹、波浪线等装饰蝴蝶，巩固对这几种符号的熟悉。活动开头，我出示了漂亮的蝴蝶照片，让孩子们先去认真观看蝴蝶的形状与翅膀，在对蝴蝶有了认知后，又将事先预备好的各种自制花纹图片跟幼儿共享，让其观看蝴蝶的翅膀上都是用什么外形装饰的，激发他们的制作爱好

整节活动，孩子们特别投入，尤其在看到卡纸剪的蝴蝶时，很快乐的为它们"穿上'漂亮的花衣服，不过活动中，也存在一些小小的问题，比如:

1.蝴蝶花纹的观看力度不够，孩子们只能把握极个别的装饰符号。

2.绘画过程中，应当适当放点轻音乐，让孩子们在享受的环境中作画。

3.活动结束后的评价环节有些牵强，应当将重点放在花纹的外形上，丰富孩子们的阅历。

幼儿园中班《漂亮的蝴蝶》教案 篇2

活动目标

1、了解蝴蝶的形状特征及其变化过程。2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。活动预备：幼儿用书，教学挂图。活动过程：一、通过猜谜，引出蝴蝶主题。

老师：小伴侣们好，今日，老师请你们猜猜一个谜语讲的是什么的小动物， “有样东西真漂亮，四片翅膀像花衣，春天飞到花园里，停在花上好奇妙”，猜一种小动物。

(幼儿回答)

老师：你们说说为什么是蝴蝶呢?

(幼儿回答)

老师：小伴侣们说的真好，这个谜语的谜底就是蝴蝶!你们真的很棒呢，给自己拍拍手吧!

二、出示挂图，引导幼儿观看蝴蝶的形状特征。

老师设置以下问题进行提问：

老师：好了，让我们一起来看一看漂亮的蝴蝶是什么样子的呢?

(1)蝴蝶的身体是什么样子的?

(2)蝴蝶的头上面有什么?

(3)蝴蝶的胸部有什么呢?

灵武市幼儿园教学比武活动教案设计

时 间：2010.4.11下午

主讲教师：朱丽娟

班 级：小二班

活动主题：体育：捉蝴蝶

活动目标：

练习原地向上纵跳触物的能力。

活动准备：

自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端，跳绳上系上各种花蝴蝶

活动过程：

一、 队列练习。

幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中央。

二、 热身操。（《拍拍手》）

三、 游戏一：捉蝴蝶

教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。

四、 游戏二：蝴蝶飞。

玩法：幼儿分成人数相等的4组，在距幼儿10米出拉上系有蝴蝶的绳子。教师法令后，幼儿向绳子跑去，再双脚向上跳起摸蝴蝶，后学蝴蝶飞回来，下一个幼儿继续游戏。

五、 放松活动：幼儿学蝴蝶飞离场地。

活动反思：

第 1 页 共 17 页 《蝴蝶》幼儿园大班美术教案

《蝴蝶》幼儿园大班美术教案

《蝴蝶》幼儿园大班美术教案1 活动目的：

1、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

2、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。

3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

活动反思：

美术作为一门艺术，能调节情绪、丰富想象力、培养创新思维，是幼儿表达行为的第二种语言。12月4日~5日，南湖区骨干老师进展了《美术教学中生活化材料、工具的运用》教学研讨活动，讨论通过生活化材料在美术活动中的运用，拓展美术教学的空间，将美术活动由封闭走向了开放，由传统过渡到创新。其中，由汤含倩老师执教的大班美术活动《纸袋蝴第 2 页 共 17 页 蝶》给我印象颇深，下面谈谈我对这节课的分析^p 及反思：

一、新奇、特殊的材料新《纲要》指出："指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具和手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。"纸袋在我们日常生活中随处可见，用过后往往就丢弃了，但老师充分挖掘了它的教育功能，延发了一个生动、新颖的美术活动。引导幼儿大胆想象、探究、操作，调动了幼儿学习的积极性，并在活动中浸透了"变废为宝"的绿色教学理念，让幼儿更加关注生活中可回收利用的废旧材料，同时拓展了美术活动的内涵，激发了幼儿对美术活动的兴趣。

二、积极、宽松的活动气氛在本次教学活动中，老师语言亲切、自然，与幼儿互动性较强。运用启发式的提问，引导幼儿想象、探究，确立了纸袋变蝴蝶的大胆设想，并在积极、宽松的讨论气氛中，确定了制作方法。幼儿在动手尝试、体验中经历得到了提升，并掌握了蝴蝶翅膀是轴对称的这一数学知识点。在活动中，老师能根据幼儿的开展情况，提供了大小不一、软硬程度不同的纸袋，让幼儿根据自身的不同开展层次有针对性地选择材料，促进了每个孩子在原有程度上的进步。在装饰蝴蝶中，老师再次提供了生活化材料：刨花、彩纸等，让幼儿在装饰中发现美、创作美，感受美。孩子们获取了自信，第 3 页 共 17 页 感受了成功的快乐，在最后的舞蹈表演中将本次活动推向了高潮。

幼儿园中班美术《蝴蝶》教案附反思

一、教学目标

1.培养幼儿对手工制作蝴蝶的兴趣和爱好。

2.培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。

3.培养幼儿合作意识，学会分享和交流。

二、教学重点与难点

1.教学重点：学会制作蝴蝶的基本方法，发挥想象力进行创作。

2.教学难点：蝴蝶翅膀的折叠和粘贴，以及色彩的搭配。

三、教学准备

1.材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.环境准备：布置教室，营造轻松愉快的学习氛围。

四、教学过程

1.导入

（1）教师带领幼儿观察蝴蝶的图片，引导幼儿说出蝴蝶的特点。

（2）教师简要介绍蝴蝶的制作过程，激发幼儿的制作兴趣。

2.制作过程

（1）教师示范蝴蝶的制作方法，边讲解边操作，让幼儿明确制作步骤。

（2）幼儿跟随教师一起制作蝴蝶，教师巡回指导，解答幼儿的问题。

（3）幼儿发挥想象力，为蝴蝶添加色彩和图案。

3.合作环节 （1）教师将幼儿分成若干小组，每组合作完成一幅蝴蝶作品。

（2）小组成员共同讨论，确定作品的主题和布局。

（3）教师巡回指导，协助小组完成作品。

4.成果展示

（1）教师邀请各小组展示作品，介绍作品的主题和创意。

（2）幼儿互相欣赏，学习他人的优点。

（2）教师鼓励幼儿提出建议，共同改进教学方法。

五、教学反思

1.本节课通过蝴蝶的制作，培养了幼儿的动手能力和想象力，达到了教学目标。

2.在教学过程中，教师注重引导幼儿观察和思考，激发了幼儿的学习兴趣。

3.合作环节让幼儿学会了分享和交流，提高了他们的团队协作能力。

4.教师在巡回指导时，关注到每个幼儿的需求，及时解答他们的问题，提高了教学效果。

5.不足之处：部分幼儿在蝴蝶翅膀的折叠和粘贴上存在困难，教师应加强对这部分幼儿的个别辅导。

6.改进措施：在下次教学中，教师可以提前准备一些蝴蝶翅膀的样品，供幼儿参考，降低制作难度。

通过本节课的教学，教师认为幼儿在美术方面的兴趣和能力得到了提升，为今后的学习奠定了基础。在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的需求，不断改进教学方法，提高教学质量。