2012年8月18日新课程·小学教学研究
课前三分钟演讲的形式主要运用在语言教学当中，既然是语
言教学，可不可以把这种形式用在小学英语教学上呢？结合平时的
英语教学实践，我对三分钟演讲活动引入小学英语教学这一问题
谈几点肤浅的体会。
一、为什么要开展“三分钟演讲”英语活动
1.问题的提出
学生只在课堂上每周学习几个小时英语，而在课外没有接触
英语的机会，不主动进行英语实践和练习，学生的学习成绩难以巩
固。开展“三分钟演讲”活动，有利于复习巩固课堂上所学过的语
音、词汇、语法知识，提高听、说、读、写的技能。因此，开展活动的目
的是让学生体验英语学习的乐趣，使语言学习的过程成为学生形
成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成
自主学习能力的过程。
2.开展“三分钟演讲”活动的意义
（1）有利于调动学生学习英语的积极性，培养学生对英语学
习的兴趣；（2）有利于因材施教，克服课堂教学的局限性，满足学生
学习的多样性；（3）有利于增加英语实践的机会，培养创新合作的
精神，发展智力和个性、展现才能；（4）有利于学生提高跨文化交际
意识，培养学生的合作意识、集体观念；（5）有利于“师生之间建立
起一种超越课堂教育范围的纽带”。
二、怎样指导学生准备“课前三分钟”英语演讲
1援注意课前演讲一定要适合于听众
演讲的总体措词要根据听众而定。如果场下听众是同龄的学
生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。
2援演讲要简洁而精炼
英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要
采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。我们小学生练习进行演
讲，可以短些，以2耀3分钟，100耀200个词，围绕一个主题进行。
3援演讲稿基本组成部分
从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文
或议论文，其基本组成部分是：开始时对听众的称呼语；提出论题；
论证；结论；结尾。
4援英语演讲稿的语言特征
（1）多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句
在英语演讲中，and、but、so、then等虚词要尽量少用，that、which
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课程研究教学·广交流课前三分钟演讲在小学英语课堂中的应用筅江苏＼沈阳
课前三分钟演讲是近年来在我国小学英语课堂教学当中，被广泛应用的一种新型英语口语教学方法，其在锻炼小学生英语口语表达能力和实践应用能力方面，具有非常明显的教学优势，而且，其在教学形式方面也有别于传统的教师领导式教学方式，它能够让小学生通过自主选择演讲主题的方式，来有效地提高小学生的学习主动性和积极性。因此，小学英语教师应当积极采取这一有效教学措施，在小学英语课堂教学中，推动课前三分钟英语演讲教学活动的开展。一、激发小学生英语演讲兴趣课前三分钟英语演讲在小学英语课堂教学当中的应用，可以有效地激发小学生的英语学习兴趣和参与主动性。对于小学生而言，学习兴趣对于其英语学习的质量和效率有着非常重要的影响，良好的英语学习兴趣可以促使学生在教师开展英语教学活动的过程中，在思想方面能够主动地迎合教师的教学，更加愿意主动地参与到教学活动当中，从而全身心地进行英语知识的学习。因此，小学英语教师应当深刻认识到课前三分钟英语演讲的作用，并且积极采取有效的教学手段运用在小学英语教学当中，科学地开展课前三分钟英语教学，从而有效地提高小学英语教学活动。比如说，小学英语教师可以通过科学设计英语课堂教学和教学流程的方法，将课前三分钟英语演讲这一教学手段，有效地融合到现代小学英语课堂教学中，在每一次的英语课堂教学之前，抽出三分钟的时间来让学生进行自由发挥式的英语演讲，一来可以有效地激发学生学习兴趣，活跃课堂学习氛围，二来也可以有效地锻炼学生的英语口语表达能力和心理素质。二、设计三分钟英语演讲话题课前三分钟英语演讲的教学方法，属于小型的自由式演讲，不像大型的英语演讲比赛那样拘谨，时间比较短，对于小学生的英语口语表达能力要求也不是非常的高，话题选择性也比较的自由，因此，小学英语教师要想有效地利用课前三分钟英语演讲来辅助小学英语的教学，科学地提高小学生的英语口语表达能力，充分地发挥出课前三分钟英语演讲的教学作用，就应当重点设计好课前三分钟英语演讲比赛的话题内容，为学生提供有力的话题指引，从而有效地帮助学生更好地开展英语学习。小学英语教师可以让小学生自由地选择以下多种演讲话题，避免话题的集中性：第一，关于个人介绍的话题。所谓个人介绍的话题，即通过简单的语言来说一说学生自己的兴趣爱好、年龄大小、生活习惯等。每一个人都是一个独立的个体，都有自身独特的思维方式。比如说：“Hello,everyone,Iam,myfamilyisaharmoniousfamilyofthree,IlikemymomandDad,mypersonalinterestsareplayingfootball,Iliketoworkwithfriendsinthekindofatmosphere.…”因此，通过开展个人介绍式的课前三分钟英语演讲，可以有效地提高三分钟英语演讲的趣味性，增添台下学生听众的学习乐趣，还能够有效地起到加强学生之间相互了解的作用，强化同学之间的友谊和了解。第二，关于学校的话题。对于小学生而言，学校是开展知识学习的主要场所，也是开展游戏活动和认识新朋友的主要平台，因此，对于小学生而言，开展关于学校的课前三分钟演讲活动，可以有效地激发学生很多的讨论话题，能够达到有效交流的效果。三、注重小学生演讲信心培养英语演讲是非常需要自信心和人格魅力的一种演讲方式，其需要演讲者拥有强大的内心力量，敢于直视众人，不会临场胆怯，轻松地开展演讲。然而，由于小学生的年龄尚小，英语知识学习和英语口语能力的培养还处于基础阶段，口语表达运用能力的基础较为薄弱，再加上许多学生由于自尊心较强，害怕演讲时出错被同学笑话，所以羞于用英语口语进行演讲，有着强烈的害羞心理和临场胆怯的心理。因此，小学英语教师必须要认识到这一点，从学生的自信心培养出发，注意与学生交流时的语言艺术，并且给予学生充分的鼓励，增强学生用英语进行演讲的自信心，让学生敢于开口，愿意主动开口运用英语进行演讲，从而有效地锻炼学生的英语口语交流能力，提高学生的心理素质和自信心。比如说，小学英语教师在培养学生英语口语表达能力，给予其正确的演讲评价时，应当注重自身的语言艺术，多用一些鼓励性的语言来鼓励学生，提高其自信心。小学生的英语口语表达能力基础较为薄弱，在用英语进行演讲的过程中或多或少都会出现一些发音上的不准确，或者语法、词汇上运用的错误，因此，在最后的教学点评时，小学英语教师应当尽量多用一些委婉的句子，例如：“Yourspeechisveryexciting,hasastrongappeal,Ilikeitverymuch,butIhopeyoucanstudymoreintheapplicationofgrammar,sothatyourspeechwillbemoreperfect.”来有效地给予小学生充分的鼓励，提高其演讲的自信心。综上所述，在小学英语课堂教学中开展课前三分钟英语演讲的教学，可以有效地激发小学生的英语学习兴趣，锻炼小学生的英语口语交流能力，强化小学生的心理素质，帮助小学生克服胆怯、害羞的心理，有效地提高小学生的综合素质。（作者单位：江苏省高邮市临泽镇营南小学）25
【英语课前三分钟演讲稿ppt】英语课前三分钟演讲稿
英语课前三分钟演讲稿
Ladies and Gentlemen：
It’s our great honor and deepest pleasure to e you, our dear friends,
both old and new from all over China, all over Asia, and all over the world.
On behalf of our dedicated classmates, our distinguished teachers,
foreign friends, especially our gracious host, the No.2 LongGang High
School ，we greet you and encourage you to seize upon this unique
opportunity to conquer English and make lifelong friends with people from
every province of our wonderful country and throughout the world. By
conquering English, we can help ourselves and others.
We are human beings, not animals. We know what we want to do. We
know our destiny is in our hands. With hard work and determination, we
can do anything we set our minds to do.
From today on we will pany you day and night every minute on this
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【英语演讲稿】
课前演讲可以帮助我们充分利用时间学好英语，和面对多人的演讲技能。下面是由出国留学整理英语课前三分钟演讲稿，欢迎阅读。更多相关课前三分钟演讲稿文章，请关注演讲稿栏目。
【英语课前三分钟演讲稿(一)】
Honorable judges, distinguished
guests, ladies and gentlemen:
It is a great honor and pleasure to
be here on this beautiful Saturday
morning to share with you my sentiments
about life and passion for the English
language.
About a year and a half ago, I took
part in my very first English Speech
Contest. When I stood before the ---------------------------------精选公文范文--------------------------
----------------精选公文范文---------------- 2 microphone with all eyes starring directly
at me, I could hardly speak. I stood there,
embarrassed and helpless, struggling in
