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中医流派学术经验传承工作的思路、途径和思考严世芸【摘要】中医传承工作对中医事业发展具有不可或缺的重要意义.流派传承人才培养应包括:(1)中国传统文化底蕴的塑造;(2)中医经典基础理论的提高和强化;(3)中医临床思维能力的培养和养成;(4)中医临床能力的提高和流派特色诊疗技术的掌握;(5)综合素质的提升.流派传承工作应做到与中医综合性和整体性的临床特点相结合,与理论回归相结合,与多师传承相结合,与中国传统文化教育相结合,与学术流派全面的继承总结相结合,与院校教育相结合,以及与制定相关政策、制度与机制相结合.【期刊名称】《中医文献杂志》【年(卷),期】2017(035)003【总页数】4页(P33-36)【关键词】中医;流派;海派中医;传承;人才培养【作者】严世芸【作者单位】上海中医药大学上海,201203【正文语种】中文【中图分类】G720学术流派传承对中医药事业的发展有着至关重要的作用，目前在全国很多地方开展了中医药学术流派的传承研究。
上海是全国最早开展中医学术流派(海派中医)研究的领跑者，对流派的发展传承作出了许多的贡献，成绩斐然。
学术流派传承实际上就是形成中医流派独特的学术领域、经验及特色优势得以代代相传的人才链。
所以，流派传承主要研究和解决两个问题，继承弘扬流派的临床学术特色，以及培养流派的继承人才。
就此进行探讨如下。
中医传承工作对中医事业的发展具有不可或缺的重要意义。
主要体现在以下几个方面。
1.中医学术发展特点决定了传承工作的重要性中医学术发展有其内在特性，就是沿袭经典理论，不断地引申拓长。
中医的文化属性是中国传统文化和哲学在中医学中的延伸，而中医理论的独特文化属性决定了中医的传承特性。
中医文化有几个方面特别突出，一是来源于中国传统文化的“三才”(天、地、人)思想，不仅对中医文化的影响极大，而且对中医基础理论的发生、发展也具有极其重要意义。
二是从《易经》引进到中医学领域当中来的“变异”思想，在中医整个理论体系中有充分的反映。
名老中医经验挖掘与传承新方法探讨1孙燕2臧传新1任廷革1李宇航（1北京中医药大学，北京，100029 2聊城大学计算机学院，聊城，252059）摘要：关键词：1.背景名老中医经验是名老中医在长期的与疾病作斗争过程中逐渐形成的，是理论与实践相结合的产物。
名老中医经验的总结挖掘可以丰富中医学的理论体系，同时名老中医经验的传承能够培养和造就一批具有流派特色和技术专长的高层次中医临床人才，使之更广泛地应用和传播而不至失传。
名老中医及其宝贵的临床经验是国粹中之粹，因此中医界的仁人志士和政府决策部门都十分重视名老中医经验的挖掘与传承工作。
传统的名老中医经验的总结与传承方式主要包括师带徒、文献整理、专家系统的研制，虽然在一定程度上都取得了不斐的成绩，但是又存在不少问题和困难。
“师带徒”的模式，无论是教育的数量还是质量都无法得到保障。
传统的文献整理挖掘劳动强度大、效率低，可重复性和推广性不强。
中医专家系统是一种理想的学术思想传承模式，但是它当前还不能从根本上解决符合中医特点的名老中医学术思想继承问题。
因此，如何高效、完整、全面、系统的挖掘名老中医经验，便捷的推广名老中医经验，让更多的人方便的学习和继承，仍将是中医传承教育面临的最大问题。
卫生部副部长、国家中医药管理局局长佘靖在“十五”国家科技攻关计划“名老中医学术思想、经验传承研究”课题启动仪式也指出：“运用现代科学特别是信息科学和思维科学的理论和技术手段，一方面继续加强对名老中医专家学术思想和宝贵经验的抢救、保留和整理研究，另一方面则是要研究如何传承他们的宝贵经验，使他们的经验能被更多的后学者所学所用，使后学者从他们的成功经验中迅速提高诊疗能力和水平，更快地成为名医”。
笔者认为：名老中医经验的挖掘与传承应该充分运用现代科学技术，利用信息科学和思维科学的理论和技术发展的先进成果，借鉴以往研究成果，寻找新的突破点，探索名老中医经验的挖掘与传承方法，实现名老中医经验的全面、有效、科学的挖掘和传承。
余庆阳名老中医督脉针刺通络疗法学术经验思想和临床经验整理余庆阳主任医师为国家第五批全国名老中医药专家学术经验继承指导老师、福建省名中医，海峡南少林骨伤学术流派龙岩余氏骨伤第三代杰出传人，从事中医骨伤临床、教学、科研工作四十多年，临床经验丰富。
擅长颈肩腰腿痛、脊柱骨关节疾病的诊治，长期研究腰椎间盘突出症，坚持中医治疗，积累丰富的临床经验。
在长期对腰椎间盘突出症的研究及实践中提出余氏督脉针刺通络疗法。
本人自2012年被指定为余庆阳主任的学术继续人，亲聆教诲，受益匪浅，本文旨在对余庆阳名老中医督脉针刺通络疗法学术经验思想和临床经验进行整理正文1．余氏督脉针刺通络疗法余氏督脉针刺通络疗法是南少林余氏骨伤第三代传人余庆阳所创，是其多年临床治疗腰腿痛的经验总结。
余庆阳主任医师长期研究腰椎间盘突出症，认为腰椎间盘突出症病因病机与督脉关系密切，患者肾虚为本，先天禀赋不足，邪犯督脉，肾虚督滞，经络不则，不痛则痛。
结合现代医学认识腰椎间盘突出病位在督脉，也即为现代解剖学上的椎间盘、突出髓核、椎间孔、脊髓、神经根等，这些病位点也是腰椎间盘突出症阿是穴点，因此认为对腰椎间盘突出症而言针刺督脉，要征对病灶椎间盘、突出髓核、脊髓、椎间孔、神经根进行针刺，同时命名这一疗法为督脉针刺通络疗法。
2.余氏督脉针刺通络疗法原理2.1 中医传统针刺对督脉及穴位刺激作用。
腰椎间盘突出症主要病灶是腰椎间盘、突出髓核及所压迫的神经，在中医经络就是督脉、阿是穴。
通过针刺刺激腰椎间盘、突出髓核及神经根，并出现明显酸、麻、胀感，即中医所说的“得气”。
此种得气感远较普通的针灸及推拿强烈，就是因结合影像及透视下穿刺，达引起病证的“阿是穴”，从而保证“气至病所”，从而与中医“不通则痛，通则不痛”，“经脉所过，主治所及”相合，达疏通督脉气血；调整下肢经络之气血，起到“通则不痛”的作用，缓解腰腿痛症状。
2.2脊神经会出现逃逸反应.根据国内有关学者研究，认为通过这种深刺法来刺激、触激脊神经及周围组织，利用这种刺激或触激引发系列应激反应，受压迫刺激的脊神经会出现逃逸反应，使受压的脊神经根作出一定程度逃避，从而减少突出的椎间盘对其的压迫，并使其与周围组织的粘连得到松解，达到治疗目的 [1][2]。
江苏省名老中医蔡建平教授骨伤科学术思想与临床经验总结摘要: 江苏名中医蔡建平教授从事中医骨伤科临床三十余年，积累了丰富的临床经验，治学严谨，博采众长，学贯中西。
本文对名中医蔡建平的学术思想以及临床经验进行总结，以便更好的传承和发扬光大。
关键词: 骨伤科；蔡建平；学术思想；临床经验Summary of Professor Cai Jianping''s thought and clinical experience of orthopedics science in Jiangsu Province.Abstract:Professor Cai Jianping, a famous Chinese medicine practitioner in Jiangsu Province, has been engaged in clinical orthopedics and traumatology of traditional Chinese medicine for more than 30 years, and has accumulated rich clinical experience. Thispaper summarizes the academic thought and clinical experience of Cai Jianping, a famous Chinese medicine doctor, in order to better inherit and carry forward.Key words: Department of Orthopedics and Traumatology; Cai Jianping; Academic thoughts; clinical experience蔡建平教授是江苏省名中医，江苏省级非遗、无锡市级非遗项目“刘氏骨伤”第四代传承人，无锡市中医医院骨伤科学术带头人，中华中医药学会骨伤科分会委员、江苏省中医药学会骨伤分会副主任委员、无锡市中医药学会骨伤分会主任委员、无锡市中医药学会副会长。
全国名老中医药专家学术传承经验大家好，今天我们来聊聊全国名老中医药专家的学术传承经验。
这些专家可都是我们国家的宝贵财富，他们用自己的智慧和经验，为中华民族的健康事业做出了巨大贡献。
那么，他们是怎么做到的呢？接下来，我就要给大家揭开这个神秘的面纱。
我们要明确一个概念，那就是学术传承。
学术传承是指将一门学科、一项技艺或者一种知识体系从一代人传给下一代人的过程。
在这个过程中，既要传承理论知识，也要传承实践经验。
而全国名老中医药专家们的学术传承经验，正是一个非常好的例子。
那么，这些专家们是如何进行学术传承的呢？其实，他们的方法非常简单，就是“三个字”：学、教、做。
下面我们就来详细说说这三个字。
1. 学首先是“学”。
这里的“学”，可不是指上学的意思哦。
而是指在实践中不断学习、不断提高自己的能力。
全国名老中医药专家们在长期的临床实践中，积累了丰富的经验。
他们深知，只有不断地学习，才能不断地进步。
所以，他们会把每一次看病的机会都当作是一次学习的机会，从中汲取营养，提高自己的医术水平。
2. 教其次是“教”。
这里的“教”，也不是指上课的意思哦。
而是指把自己的经验和知识传授给后人。
全国名老中医药专家们非常重视学术传承，他们认为，自己的经验和知识是宝贵的财富，应该让更多的人受益。
所以，他们会把自己的经验总结成书，写成论文，甚至举办讲座，把自己的知识传授给更多的人。
这样一来，不仅能够帮助后人提高医术水平，还能够扩大自己的影响力。
3. 做最后是“做”。
这里的“做”，就是要亲自动手去实践。
全国名老中医药专家们深知，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
所以，他们不仅会在书本上学习知识，还会亲自去实践。
他们会带着学生去看病人，让他们亲眼看到医生是如何运用所学的知识去治疗病人的。
这样一来，学生们不仅能够学到知识，还能够亲身体验到医生的工作，从而更好地理解和掌握医学知识。
通过这三个字——学、教、做，全国名老中医药专家们成功地完成了学术传承的任务。
中医药如何助力中医药文化传承中医药，作为中华民族的瑰宝，承载着数千年的智慧和实践经验。
在当今时代，如何让这一古老的医学体系在传承中焕发出新的活力，是一个值得深入探讨的重要课题。
中医药自身拥有着独特的优势和潜力，能够在助力中医药文化传承方面发挥关键作用。
首先，中医药的教育传承是至关重要的一环。
培养专业的中医药人才，是传承中医药文化的基础。
在教育方面，应当优化课程设置，将经典理论与临床实践紧密结合。
中医经典著作，如《黄帝内经》《伤寒杂病论》等，蕴含着丰富的中医智慧和哲学思想，应当成为教学的重点。
通过深入研读这些经典，学生能够领悟中医药的精髓，从而更好地传承和发扬中医药文化。
同时，实践教学也是不可或缺的。
为学生提供更多的临床实习机会，让他们在跟师学习中，亲身体验中医的诊断和治疗过程，积累经验。
在实践中，学生能够感受到中医药的神奇疗效，增强对中医药的信心和热爱，进而激发他们传承中医药文化的使命感。
中医药的传承还需要加强科普宣传。
让更多的人了解中医药、认识中医药，是传承中医药文化的重要途径。
利用现代媒体平台，如互联网、电视、广播等，以通俗易懂的方式向大众传播中医药知识。
可以制作有趣的科普视频、漫画，或者举办线上线下的健康讲座，解答大众对于中医药的疑惑和误解。
比如，在介绍中医药养生知识时，可以讲解常见中药材的功效和使用方法，以及如何通过饮食、运动、穴位按摩等方式来保持健康。
通过这些科普活动，让中医药走进寻常百姓家，使人们在日常生活中能够运用中医药知识，从而提高对中医药文化的认同感和接受度。
中医药的传承离不开对名老中医经验的传承和整理。
名老中医们在长期的临床实践中积累了丰富的经验和独特的诊疗技术，这些宝贵的财富应当得到充分的挖掘和传承。
建立名老中医传承工作室，通过跟师抄方、病例讨论等方式，让年轻医生能够继承名老中医的学术思想和临床经验。
此外，对名老中医的经验进行系统的整理和研究，出版相关的学术著作，也是传承的重要手段。
名老中医药专家宝贵经验的传承方式思考摘要：新中国成立以来，中医、中西医结合事业取得了前所未有的卓越成果，形成了独具特色的理论、研究方法体系及强大的科研、临床队伍，现代中医药教育为培养了一大批优秀的中医人才，但现阶段仍存在中医药教育和科研、临床需求部分脱节，中医医疗、科研机构数目较少、力量不强，中医药专业毕业生就业困难等问题，名老中医药专家师承制度的推广，是提高新一代中医药从业者临床、科研、就业能力的一条捷径，也有符合长期以来传统医学培养的模式，有利于传承名老中医药专家的宝贵经验，发掘抢救中医药瑰宝。
关键词：名老中医；师承方式；中医药教育中图分类号：R2-031 文献标识码：A文章编号：1672-134902-0266-03随着国家对中医药事业政策的不断推出，全国中医药发展以北京为代表日益呈现出一番新气象。
不少医学院校设立了中医药学院或中西医结合学系，相关政府部门陆续将一些医院作为国家级或地市级中医或中西医结合重点专科，并对各类中西医结合研究机构进行审批和认证，多数大型公立综合医院也逐渐强化了对中医、中西医结合和民族医学的学科建设，一些医院甚至还专门设立了中西医结合科，为促进中西医结合事业发展起到了带头作用。
北京市第四批名老中医药师带徒专家和第五批全国老中医药专家师承工作指导老师名单的下达，标志着各级政府部门把落实中医药政策提到常规议事日程。
1 半个世纪以来中医药和中西医结合工作的业绩正如在建国五十周年中西医结合成就报告会上，中西医结合学会副会长兼秘书长陈士奎教授所指出的：“半个多世纪以来，中医药、中西医结合事业取得了辉煌的成就[1]。
”近些年来，中医药、中西医结合事业也的确朝着积极蓬勃的方向发展而去，前景乐观。
主要可概括成如下四个方面。
1.1 中西医结合科研、临床成果显著科研方面，形成了带有鲜明中国特色的中西医结合研究方法；临床方面，确立了“病证结合”的诊断模式和方法，逐渐形成中医学规范化、客观化、科学化的发展道路，为祖国传统医学的“挖掘抢救”式保留模式提供了理论支持及研究经验，为中医乃至世界传统医学的发展、开发、研究及临床应用提供了宝贵的技术方法及经验。
师承中医的临床心得体会3篇——WORD文档，下载后可编辑修改——中医师承是培养和造就中医临床大家的重要途径之一。
下面是网，为大家准备的师承中医的临床心得体会范文，希望大家喜欢!光阴荏苒，不知不觉自己从医已经十余个年头了，有幸师从于名老中医尹华荣教授，令我受益良多，受用终生!在临床实践中，尹老师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病、颈肩腰腿疾病及疑难杂病。
在跟师学习的日子里，我深深地体会到尹老师是一位博学的老师，他善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，用于指导学生的工作，使我开拓了思路，活跃了思维，开阔了视野，更新了观念，逐步提高了诊疗技术，坚定了对中医药的信心。
从尹老师的身上感受到的是，他对古老的中医及其发展前景充满了信心。
随着现代科技的发展，现代医学在现代自然科学成就的基础上蓬勃发展，而中医至今已经几千年了，是古代医学。
有人认为，中医是几千年前的产物，与今天的现代化格格不入，学习中医是过时的，甚至是历史的倒退。
虽然，中医经典理论是陈旧的，但典籍中不少看来是旧的内容，却能够发掘出新的功效。
例如大柴胡汤是1000多年前《伤寒论》中的方子，在现代西医治疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。
又如令现代医学棘手的冠心病，西医治疗需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。
尹老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。
师从尹老师后，我的学习态度不一样了。
过去在学校是在“填鸭式” 的学习方法下接受教育，死记硬背，不管是否理解，只求能把书本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣可言。
而今，跟从尹老师临床实践，以医好病人为目标，尹老师善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，使我逐渐“开窍”。
中医是一门经验医学，讲究的是辩证论治，目前的跟师模式恰好是印证这个特点的模式，使自己少走很多弯路。
作为一位名老中医，尹老师具有博大包容的胸怀和高瞻远瞩的视野，他毕业于华西医科大学，对于现代医学，主张扎根中医，西为中用，中西医结合。
中医学术传承模式的思考与探究作者：刘航张则众姜昊南熊鑫来源：《科教导刊·电子版》2019年第28期摘要本文通过对传统传承模式的分析，探究其存在的独特优势以及不足之处，并在此基础上顺应大数据时代的要求提出了新思路，在多种模式的相互融合、优势互补和协同发展中，促进中医学术的薪火相传和中医药事业的蓬勃发展。
关键词中医数据挖掘循证医学传承承模中图分类号：G642 文献标识码：A中医学作为复杂性的科学，其医案数据量大，蕴含内容繁杂，因此如何使中医药文化适应时代的需求，永葆生命力，是中医学界面临的普遍难题。
建国后，仅仅依靠师徒授受、流派相传等传统的传承模式已难以适应现代社会发展的需求，于是，国家逐步加大了对中医药高等院校兴办的力度，以求得中医药文化知识的有效传播与共享。
近年来，采用数据挖掘技术，成立名医工作室等新型传承模式也逐渐发展起来，它们都因其区别于传统模式的独特优势而被广泛应用。
随着“互联网+”，云平台的使用，以及多种智能软件的问世，我们的传承工作进行得越来越好，将大数据相关技术融入传统传承模式中来已成为当下传承工作的潮流。
1采用数据挖掘技术作为技术支撑数据挖掘技术可以使隐性知识显性化，数据挖掘是一门从大量的、模糊的、不完整的、带有噪声和冗余的数据中寻找隐藏于其中的有效的、有潜在应用价值信息的技术。
近年来，运用数据挖掘技术总结名老中医学术经验逐步成为中医药传承研究的主要方法之一。
其优点主要在于：第一，可以提高传承效率。
由于个人的学术思想受个人能力、实践经验以及研究素养等多方面因素的影响，在短时间内难以总结和提炼名老中医经验，此时数据挖掘技术便可以发挥其快速分析数据和总结规律的作用，有利于实现学术思想广泛、快捷、有效的传播。
第二：有利于中医临床数据的客观化、规范化。
在当代名老中医学术传承的研究中，数据挖掘技术已被广泛应用，其为中医医案数据的分析和名医用药规律的探索提供了重要的技术支撑，使我们在将海量信息客观化整理的过程中，对名老中医的的相关医学资料进行最大限度的规范和保真。
名老中医学术经验继承工作计划一、引言名老中医承载着中医药学的深厚底蕴与丰富实践，他们的学术经验与临床技艺是中医药事业发展的宝贵财富。
为了更好地传承和发扬名老中医的学术经验，提升中医药服务能力与水平，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 全面梳理和整理名老中医的学术思想与临床经验，形成系统的学术传承体系。
2. 培养一批具备名老中医学术素养和临床能力的中医药人才，为中医药事业提供人才保障。
3. 推动名老中医学术经验在现代医学领域的应用与融合，提升中医药的国际影响力。
三、工作内容与措施1. 学术资料整理与挖掘（1）搜集和整理名老中医的著作、论文、讲稿等学术资料，建立名老中医学术资料库。
（2）对名老中医的临床案例进行梳理和分析，总结其独特的诊疗思路与方法。
2. 学术传承与培训（1）举办名老中医学术经验传承班，邀请名老中医及其传承人授课，传授学术经验与临床技艺。
（2）组织中医药人员参加名老中医学术研讨会，拓宽学术视野，增进学术交流。
3. 临床实践与应用（1）鼓励中医药人员在临床实践中运用名老中医学术经验，提高临床疗效。
（2）开展名老中医学术经验在现代医学领域的应用研究，探索中西医结合的新模式。
4. 宣传推广与国际交流（1）通过媒体、网络等渠道宣传名老中医学术经验，提高中医药的社会认知度。
（2）加强与国际中医药界的交流与合作，推动名老中医学术经验走向世界。
四、时间安排本工作计划自发布之日起实施，分为以下阶段：1. 第一阶段（X个月）：完成学术资料整理与挖掘工作，建立名老中医学术资料库。
2. 第二阶段（X个月）：举办名老中医学术经验传承班，培养一批传承人才。
3. 第三阶段（X个月）：组织中医药人员开展临床实践与应用研究，探索中西医结合的新模式。
4. 第四阶段（持续进行）：加强宣传推广与国际交流工作，不断提升名老中医学术影响力的国际地位。
五、保障措施1. 组织保障：成立名老中医学术经验继承工作领导小组，负责统筹协调本工作计划的实施。
名医传承是推动中医药学术发展的重要举措——访国家中医药管理局原副局长李振吉教授潘锋【期刊名称】《《中国医药导报》》【年(卷),期】2019(016)030【总页数】6页(P1-6)【作者】潘锋【作者单位】【正文语种】中文第四届中医理论学术活动周“新时代国医学术传承论坛”2019年8 月20 日在北京举行，论坛由中国中医科学院中医基础理论研究所主办，10 余位专家学者围绕中医学术传承模式、存在问题、名医名家对中医学术传承的观点及未来发展趋势作了主题演讲。
国家中医药管理局原副局长、世界中医药学会联合会创会副主席兼秘书长李振吉教授在题为“名老中医临床经验、学术思想传承研究的战略思考”的报告中，介绍了近20 年来我国名医传承的总体布局和所取得的成果。
李振吉教授指出，名医传承是推动中医药学术进步和理论创新发展的重要举措，研究名老中医的学术思想、临床经验，从鲜活的临证经验中汲取营养是继承发扬中医药独具特色的理论体系、临证经验和诊疗技术技能，提高中医临床服务水平，培养新一代名中医的重要环节。
李振吉教授做学术报告名医传承得到高度重视李振吉教授说，临床疗效是检验中医科学性的唯一标准，名老中医是当代中医临床和科技水平的优秀代表，在他们卓越的临床疗效中必然蕴含着高水平的科学内涵。
名老中医的独到之处是善于把中医理论与临床实践相结合，从细微之处抓住事物的本质，形成巧妙的构思，严谨的思维，准确的遣方用药，从而在长期的临床实践中形成了自己独特的观察问题、分析问题的视角。
在中医学发展史上师承教育是中医延续和发展的主要形式，中医师承教育与中医学同步诞生，依靠父传子受、师授徒承的方式，一代又一代中医药后起之秀在前辈老中医药专家的悉心培养下茁壮成长，祖国传统医学得以代代相传，不断发扬光大。
李振吉教授说，对名老中医鲜活而实用的经验进行总结、提炼，继承和发扬他们的治法治则，对于丰富和发展中医学术思想，提高临床水平，培养优秀中医临床人才，既生动又实用。
名中医传承工作室传承思路及经验探讨作者：崔俊波陈宝贵来源：《医学信息》2015年第10期摘要：中医药的继承、发展和创新工作是中医药界当前的首要任务。
名老中医学术经验传承是推动中医药事业发展的重要举措。
名老中医学术经验传承是中医人才培养的重要途径。
以建立名老中医工作室为载体，通过德术并进，深研经典；提高悟性，临证思辨；申请科研课题；参加学术交流；撰写学术论文等途径，加强名老中医学术思想的继承和宣传，促进人才及学科建设不断发展壮大。
虽已取得部分成绩，但目前申请的科研课题及发表的高水平学术论文仍显不足。
今后计划总结张锡纯中西汇通学派治疗脾胃病、脑病、治未病、中医养生及药膳的经验。
并以陈宝贵教授临证思辨方法和用药特点为重点，整理、研究名中医对中医药理论的独到见解和系统解析，提炼形成名中医的中医药理论体系，推广应用于中医药基础理论研究、教材建设及教学之中。
关键词：名中医工作室；名中医学术经验传承；思路探讨中医药的继承、发展和创新工作是一项长期的系统工程，是中医药界当前的首要任务。
名中医是中医学科和学术的带头人，中医药事业的发展需要"薪火传承"。
为贯彻落实国家关于做好老中医药专家学术经验继承工作的指示精神，认真做好中医药专家学术经验的继承与创新工作，发扬中医特色，促进中医人才与学科建设的不断发展壮大，武清中医院于2008年10月成立了名中医工作室，经过6年多的建设，积累了部分经验，取得了一些成绩，现就名中医工作室在名老中医学术经验继承方面的工作介绍如下：1成立名中医工作室的目的名老中医学术思想是重要的非物质文化遗产。
名中医是中医学科和学术的带头人，名老中医在数10年的实践中，积累了丰富的临床经验。
其中，许多经验是属于家传、师授或亲身摸索而得，往往是论不见经传，发前人所未发。
对于许多疑难杂症有独到的疗效，受到诸多患者的称颂，故名老中医是亟待开发的宝贵资源。
充分发挥名中医这份宝贵资源，对于缓解看病难的局面具有重要意义。
师承中医的临床心得体会3篇中医师承是培养和造就中医临床大家的重要途径之一。
下面是，为大家准备的师承中医的临床范文，希望大家喜欢!光阴荏苒，不知不觉自己从医已经十余个年头了，有幸师从于名老中医尹华荣教授，令我受益良多，受用终生!在临床实践中，尹老师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病、颈肩腰腿疾病及疑难杂病。
在跟师学习的日子里，我深深地体会到尹老师是一位博学的老师，他善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，用于指导学生的工作，使我开拓了思路，活跃了思维，开阔了视野，更新了观念，逐步提高了诊疗技术，坚定了对中医药的信心。
从尹老师的身上感受到的是，他对古老的中医及其发展前景充满了信心。
随着现代科技的发展，现代医学在现代自然科学成就的基础上蓬勃发展，而中医至今已经几千年了，是古代医学。
有人认为，中医是几千年前的产物，与今天的现代化格格不入，学习中医是过时的，甚至是历史的倒退。
虽然，中医经典理论是陈旧的，但典籍中不少看来是旧的内容，却能够发掘出新的功效。
例如大柴胡汤是1000多年前《伤寒论》中的方子，在现代西医治疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。
又如令现代医学棘手的冠心病，西医治疗需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。
尹老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。
师从尹老师后，我的学习态度不一样了。
过去在学校是在“填鸭式” 的学习方法下接受教育，死记硬背，不管是否理解，只求能把书本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣可言。
而今，跟从尹老师临床实践，以医好病人为目标，尹老师善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，使我逐渐“开窍”。
中医是一门经验医学，讲究的是辩证论治，目前的跟师模式恰好是印证这个特点的模式，使自己少走很多弯路。
作为一位名老中医，尹老师具有博大包容的胸怀和高瞻远瞩的视野，他毕业于华西医科大学，对于现代医学，主张扎根中医，西为中用，中西医结合。
名老中医临床经验、学术思想传承研究的战略思考一名老中医临床经验、学术思想传承研究是推动中医药学术发展的重大举措（一）名老中医是当代中医临床和科技水平的优秀代表卓越的临床疗效必然蕴含着高水平的科学内涵。
（1）中医的生命力在于临床疗效，临床疗效是检验中医科学性的唯一标准。
（2）名老中医之所以成名，得到社会认可，首要的条件就是临床疗效好，实践经验丰富，能够解决实际问题。
（3）名老中医的独到之处，就是善于把中医理论与临床实践结合，从细微之处抓住事物的本质，巧妙地构思，严谨地思维，准确地遣方用药。
在长期的临床实践中形成自己独特的观察问题、分析问题的视角。
这些都是科学内涵的重要组成部分。
（4）总结、提炼这些鲜活而实用的经验，对丰富和发展中医学术、提高临床水平既科学又实用。
（二）“名老中医临床经验、学术思想传承研究”属于研究型继承，是从科研视角总结名老中医经验研究的过程是从感性认识上升为理性认识的过程，是认识上的飞跃。
（1）中医学术的发展，需要对名老中医经验进行继承与发扬。
（2）为了做好名老中医经验的继承工作，人事部、卫生部、国家中医药管理局于1990年共同做出决定，先后分四批为2000多名老中医专家配备了继承人。
（3）师承工作与研究型继承既有联系又有区别。
相同的是行为的主体都是名老中医，不同的是其定位、目标与方法各有区别。
师承工作，属于高层次、非学历继续教育，是经验的传授；研究型继承，属于科学研究，是对名老中医经验的总结和规律的提炼。
师承与研究型继承的区别，见表1。
（4）研究型继承虽属于继承的范畴，但通过个性、共性规律的总结提炼，蕴含了大量创新内容，是继承发扬的最佳模式之一。
表1 师承与研究型继承的主要区别（三）“名老中医临床经验、学术思想传承研究”有利于优秀临床人才的培养和临床水平提高研究人员从研究视角审视既往的经验，并加以分析提炼，更能抓住事物的本质，理解其深刻的内涵，可以在临床实践中提高分析问题和解决问题的能力。
二名老中医临床经验、学术思想传承研究的总体布局（一）横向布局见图1、表2。
图1 “十五”攻关计划“名老中医学术思想、经验传承研究”课题框架在7个课题组之上，仍保留了总课题组和项目办公室组织形式。
总课题组和项目办公室在项目实施过程中，发挥着顶层设计、综合管理、技术指导、组织培训、质量监控、数据管理和成果汇总的作用，有效地保障了整个项目的顺利实施。
（二）纵向布局名老中医传承研究工作已经实施了7年，大体可以分为2个阶段。
表2 “十一五”支撑计划“名老中医临床经验、学术思想传承研究”项目设置1.攻关计划阶段这一阶段，以抢救性、原汁原味的采集名老中医第一手资料为主要特点。
纵向课题采集诊疗病例、典型医案、整理经验、总结思辨特点和成才轨迹等。
横向课题主要完成顶层设计、质量控制、搭建平台、方法探索等项任务。
2.支撑计划阶段这一阶段，以扩大样本量、增加养生保健等采集范围、总结名老中医个体的学术思想、思辨特点、特色疗法为主要特点。
继续完善平台，探索方法，对流派和民间方药等相关内容的研究进行试点。
3.对下一步研究的中长期规划时代在发展，科技在进步，新的临床经验会源源不断地涌现，名老中医临床经验、学术思想传承研究是一个较为长期的战略任务。
我们初步考虑了一个中长期研究规划，大体可分为3个阶段。
（1）2011～2015年：在继续扩大样本量、总结名老中医个体学术思想、思辨特点和特色疗法的基础上，以方法学特别是传承方法的创新与规范为重点，以形成较为成熟的方法学体系为目标。
（2）2016～2020年：完成500名名老中医临床经验、学术思想传承研究的样本量，以此为基础，重点总结提炼名老中医群体学术思想、临床经验、典型医案的共性规律。
（3）2021～2025年：进行项目相关领域的研究，如文化、环境、流派、民族医药等，探索管理体制和运行机制，创新研究型继承的不同模式，建立并完善研究型继承长效机制。
三名老中医临床经验、学术思想传承研究的目标（一）总体目标名老中医临床经验、学术思想传承研究的总体目标，大体分为3个方面。
1.临床经验名老中医临床经验，是研究工作最基础、最可靠、最生动的原始证据。
这些经验的表现形式，可以是病例诊疗原始记录、临床工作日记、典型医案、临床病例总结、个人临证或用药心得体会、临床研究论文、临床操作技能等。
名老中医临床经验研究工作最基本的任务，就是进一步规范名老中医的临床经验的表现形式、最佳载体，用科学的方法加以采集、储存，要素完整、不走样、不失真。
在此基础上进行整理、分类，便于查阅。
2.学术思想名老中医经过大量的临床实践所积累的点点滴滴经验，经过思想过程，形成一种观点、一种视角、一种方法或一种规律性的认识，这种认识来源于实践，高于实践，指导实践并在实践中逐步深化完善，又在名老中医临床诊疗实践中起着主导、决定方向或“扳道叉”的作用。
这是各位名老中医所特有的、在实践中总结而成的、反映内在规律的一种理性认识。
名老中医学术思想研究的目标，就是在全面采集名老中医临床经验的基础上，进行整理、归纳、分析、提炼各位名老中医独特的学术观点或思想，以简明扼要的理性语言概括出来。
这种分析提炼一定要以原始证据为基础，从细微之处发现问题，着眼于创新，抓住其与众不同之处，体现个体化，语言的使用要准确。
名老中医学术思想研究的具体方法，可参考以下步骤进行。
第一步：由名老中医本人与其研究团队共同将其多年的临证经验及其学术观点用一段理性文字进行概括描述。
第二步：由课题组将名老中医提出的理论观点，与历代中医学家的观点和现有的中医理论进行比较研究，发现其创新点。
第三步：将名老中医的理论创新点应用于临床，扩大临床试验，验证其理论创新点的科学性和有效性。
第四步：运用现代科技手段和方法，对名老中医理论创新点的科学内涵，进行科学的阐述与说明。
3.方法学的研究这也是本项目研究的重要目标之一。
能否建立一套充分利用现代科学技术又符合中医特点的方法学体系，是本项目能否成功的关键。
利用IT技术对数据采集、储存、处理已经取得一定的成绩，但总体看还没有大的突破，特色不够突出，实用性不强，与项目衔接不紧密。
通过本项目的实施，一要重视方法学的研究，鼓励创新，注意发现好的苗头。
二要进行多学科合作，引入成熟方法。
三要以传承方法为龙头，带动方法学体系的建立。
（二）已取得的阶段成果“十一五”支撑计划“名老中医临床经验、学术思想传承研究”项目已于2011年7月通过验收，项目共有全国30个省（区、市）185个单位的1657名研究人员参与研究。
研究采取传统研究方法和现代研究方法相结合、前瞻性研究和回顾性研究相结合、个体研究和群体研究相结合、纵向课题和横向课题相结合的方式，形成系列研究成果。
1.形成10个病种的名老中医特色诊疗临床方案对16位名老中医擅长治疗的冠心病、肾风、慢性肾衰、哮喘、萎缩性胃炎、强直性脊柱炎、小儿抽动-秽语综合征、闭塞性动脉硬化症、风咳、痛经等10个优势病种的临床治疗经验进行总结，形成了相对规范的、明确的、实用性强的反映名老中医诊疗特色的16个临床诊疗方案。
2.建立现代分析挖掘技术，形成名老中医传承研究新方法根据名老中医传承研究需要，在建立相关数据模型、数据库和分析挖掘平台基础上，探索运用了22种分析挖掘技术，并经有机整合，形成了9套特色软件包组合，实现名老中医学术传承分析挖掘方法的多方面应用。
可用于名老中医诊疗信息学术特色的综合挖掘、病案分析、处方分析和群体规律的分析研究。
3.研究整理名老中医典型医案，形成《当代名老中医典型医案集》及其制作光盘研究整理了全国98位名老中医的3670例典型医案，经学科专家审核、精选其中2571例，形成《当代名老中医典型医案集》，涉及病症360多种，按学科分类编辑成8个分册，共计361万字，同时完成了医案集光盘的制作。
4.研究整理了名老中医经验方，形成《当代名老中医经验方汇萃》及其光盘研究整理了98位名老中医的临床经验用方428首，精选其中349首，编辑形成《当代名老中医经验方汇萃》。
其内容涵盖了内外妇儿各个学科的临床病症，同时包括了针灸及骨伤科的部分经验处方和治疗方法。
5.建立名老中医养生文献数据库，形成特色养生保健系列专著建立名老中医养生文献数据库，存贮了309位名老中医的827篇养生文章、132部养生著作资料。
整理和总结名老中医养生经验、方法和理论，形成特色养生保健药方、功法等系列专著及访谈光盘。
6.建立具有课题管理和监督功能的名老中医综合信息采集系统建立了基于网络信息技术的、规范有效的项目管理平台，对名老中医项目实施了全程化科学管理，确保了各课题间的协同工作和客观真实地采集、保存名老中医经验的原始数据。
平台具备数据录入、信息检索、任务管理、质量控制功能。
7.建立具有检索统计功能的名老中医综合信息服务平台经过“十五”“十一五”两个支撑计划的积累，综合信息服务平台共保存了200多位名老中医的4万多份临床诊疗医案。
在“十五”基础上，该服务平台增加了离线操作、在线查询、专项分析和智能检索四大功能。
可提供中医药界医教研各个领域对名老中医经验的学习推广和进一步的整理研究。
8.建立民间方药疗法数据库，形成民间医药挖掘、整理及评价方法收集11057种民间方药和339项民间疗法，建设了民间方药和疗法数据库。
开展了3项疗法、4种方药的临床评价研究。
建立了“初步筛查、重点筛选、分类验证”的民间医药筛选程序；研究、总结了“基项权重评分、数据内容查重、专家反复论证、分类验证研究”的评价方法，采用Russo评分法和等级法评定民间医药的临床实践意义，并利用三角模糊数的模糊层次分析方法对民间医药的潜在医疗价值与应用前景进行客观性量化表达和动态性评价，形成了民间医药挖掘、整理、评价的方法体系。
四名老中医临床经验、学术思想传承研究成果的推广应用本项目的研究成果，要直接为临床诊疗水平提高和临床优秀人才培养发挥支撑作用。
①研究过程对创新意识激励、科学问题的思考，可激发研究人员和研究对象对临床实际问题探索的热情，有利于优秀临床人才的培养和临床水平的提高。
②临床经验层面的成果：如典型医案的示范、各类病症的治疗经验、临床心得、经验总结、名老中医工作室等可直接应用于临床。
③名老中医特色疗法、诊疗技术与技能层面的成果：如面授、光盘等视听材料、仪器设备等，可通过市场机制大面积推广应用。
④名老中医学术观点、学术思想层面的成果：如研究报告、论文、专著等，可以通过出版物的形式传播。
⑤方法学层面的成果：选题方法、科研设计方法、逻辑思维方法、评价方法、成果推广方法、数据采集技术、数据存储与传输技术、统计分析技术等，可以为建立方法学体系提供技术支撑，并为其他学科提供借鉴。
⑥机制的建立与政策层面的成果：可以为建立长效机制奠定基础。
-全文完-。
