八年级上地理第三章知识点

八年级地理第三章知识点地理学是研究地球的物质组成、内部构造、地表及其上空的各种自然现象和生命现象的科学。

在初中的学习中，地理有着特别重要的地位，因为通过地理的学习，学生们可以更好地了解到地球的各种自然现象和生命现象。

本篇文章将重点介绍八年级地理第三章的知识点。

1. 大洲与大洋地球上覆盖着五大洲和四大洋。

五大洲分别是：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲；四大洋分别是：大西洋、太平洋、印度洋、南极洲附近的南大洋。

同时，还有一些小洲，如澳洲、南极洲等。

2. 大陆漂移与板块构造大陆漂移理论是指地球上的大陆板块不断漂移的现象，而板块构造理论则更进一步地解释了地球板块的移动原因，即地球外部热流和内部能量的作用。

3. 地壳构造地壳是指地球最外层的岩石层，它由许多大大小小的板块组成。

地壳构造是指地球根据板块间相互作用和演变的过程而形成的地质结构。

4. 地震、火山和地质灾害地震是地球板块间相互作用的结果，它是指地球上地壳或地壳下部分物质发生瞬间破裂和位移的过程。

火山则是指地球上火山岩体在高温高压下熔化并喷发，形成火山喷发。

另外，地球上还会发生地质灾害，如滑坡、泥石流、地面塌陷等，给人们的生命财产带来很大的损失。

5. 气候气候是指长期气象要素的统计值，反映了一个地区在较长时间内的天气变化。

气候因素包括温度、降水量、气压、湿度、气体成分等。

北极、南极气温极低，热带气候则以高温、多雨为主。

6. 气候区划气候区划根据各地所处的地理位置、海拔高度、气压状态等因素将其气候状况进行分类，并划分出不同的气候带和气候类型。

常见的气候区划包括寒带、温带、亚热带、热带等。

7. 气候变化和应对方法气候变化是指气候的长期变化，其中涉及到大气层物质质量的变化、水分的循环和温度的变化等。

人类应该积极采取应对措施，比如减少温室气体排放、降低碳排放和发展可再生能源等。

此外，每个人也应该从日常生活开始做起，如骑自行车代替开车、拒绝一次性用品等。

总结地理科学的学习包涵了各种自然和生命现象的知识，这些知识不仅能够帮助我们更好地了解自己居住的星球，还能够帮助我们研究和解决一些环境和生存问题。

八年级地理上册第三章知识点整理汇总第一节、自然资源概况1、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。

2、自然资源的特征：⑴、概念不是一成不变的；⑵、数量是巨大的，但又是有限的；⑶、质量在各地区有差异⑷、分布具有一定的规律性，但具有不均匀性；⑸、状况处在不断的变化之中。

3、矿产资源的分布：⑴、主要油田：⑵、主要煤矿：⑶、主要铁矿：⑷、有色金属分布：⑸、太阳能分布最多的地区是青藏高原，最少的地区是四川盆地。

第二节、中国的土地资源1、土地资源的特点：人多地少，人均土地面积不到世界的1/3。

2、土地资源的基本国情：耕地、林地比重小，难以利用的土地比重大，后备土地资源不足。

（其中，草地面积最大）。

3、土地资源的分布：⑴、耕地：东部季风区的平原和盆地地区；⑵、林地：东北地区、东南地区、西南地区；⑶、草地：内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。

第三节、中国的水资源1、我国水资源时空分布特点：⑴、地区分布不平衡：“东多西少，南多北少”⑵、时间分配上：夏秋多、冬春少，年际变化大。

2、兴修水利工程：⑴、跨流域调水工程——解决水资源地区分布不均的问题。

在八年级地理（上册）P68—69图 3—19 《南水北调线路示意图》等图上识三个调水工程：引黄济青、引滦入津、南水北调。

⑵、兴修水库——解决水资源季节变化大的问题。

如：黄河干流上（最大的）小浪底水库、长江干流上正在建设中的三峡水利枢纽。

⑶、节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染，是缓解缺水问题的有效途径。

第四节、中国的海洋资源1、我国著名的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。

2、四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场（全国最大）、南海渔场、北部湾渔场。

3、盐场：北方——长芦盐场（全国最大），南方——莺歌海盐场。

(名师选题)部编版初中地理八年级上第三章中国的自然资源重点知识归纳选择题1、下列做法不利于节水的是A．滴灌B．喷灌C．自流灌溉D．生活用水，一水多用答案：C由于我国水资源时空分布不均匀，缺水较为严重，从每个人做起，要做到节约用水，具体的做法是：农业使用喷灌、滴灌，自流灌溉是一种极其浪费水的灌溉方式，是不提倡的，生活中做到一水多用，工业中治理水污染，故选C．小提示：本题考查水资源合理利用与防治污染的意义．2、下列属于可再生资源的一组是（）A．天然气土地淡水B．太阳能风能水能C．可燃冰森林煤D．潮汐能铁矿石电答案：B自然资源是存在于自然界中，能为人们提供能量和资料的物质，可分为可再生资源和非可再生资源，以上四组资源中，天然气、煤炭和铁矿石属于非可再生资源，故选B。

3、下列生产活动不属于直接利用自然资源的是（）A．利用风力发电B．利用石油生产化学纤维C．利用耕地生产粮食D．利用钢铁制造机器答案：D自然资源的含义，“存在于自然界中”和“对人类有利用价值”两个条件缺一不可；风力、石油、耕地具备以上两个条件，属于自然资源；钢材是加工制造的产物，属于工业产品，不属于自然资源。

利用钢铁制造机器，故D符合题意。

4、我国水资源时间分布不均，主要表现在（）A．夏秋多，冬春少B．夏秋少，冬春多C．夏秋少，冬春少D．夏秋多，冬春多答案：A我国的季风气候显著，夏季受来自太平洋、印度洋暖湿气流的影响，盛行来自海洋的偏南风；冬季盛行来自亚洲大陆内部的偏北风；因此，夏季风是我国降水的主要来源，使得我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。

故选：A。

小提示：5、(2017咸阳模拟)诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识，下列对诗歌和谚语的解读不正确的是( ) A．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大的特点B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化C．“夜来风雨声，花落知多少”前半句描述的是天气特征D．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气答案：A由题目可知，“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温日较差大；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了山地气候的垂直变化；“夜来风雨声，花落知多少”描述的是短时间里的天气特征；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气，故选A．小提示：本题考查我国天气与气候的有关知识．6、构成我国地形“骨架”的是A．山脉B．丘陵C．高原D．平原答案：A陆地上有五种基本地形：丘陵、平原、山脉、高原、盆地，在我国都有分布，其中山脉纵横交错，构成了我国陆地地形的基本骨架，山地是我国分布最广的地形类型，故选A。

八年级上册地理第三章知识点地理，作为一门综合性学科，是关于人类社会与自然环境的学科。

在中学地理课中，学生们学习了许多有关自然、人文地理的知识。

八年级上册地理第三章是一章重要的知识点，本文将从以下几个方面介绍它的概述和内容。

一、背景与概述本章主要介绍的是地球上不同的生物群落及其对生态环境的影响。

生态环境是指自然环境和人文环境之间的关系。

生物群落是指由一些相互关联的生物种类所组成的一个生态系统。

了解不同生物群落和它们对环境的影响非常重要，对于人类社会和经济活动都有深远的影响。

二、主要内容本章的内容主要包括以下几个方面：1. 生物群落的概念和分类生物群落是由一些相互关联的生物种类所组成的一个生态系统。

它们可以根据不同的分类方式进行分类，比如按照生态位划分、按照环境条件分类等。

2. 热带雨林生态系统热带雨林生态系统是毗邻赤道的热带地区中比较典型的生态系统。

它是世界上生物物种最为丰富的生态系统之一，对于全球的生态平衡至关重要。

3. 中亚大草原生态系统中亚大草原是延伸在中国和俄罗斯之间、覆盖面积近100万平方公里的广袤草原地带。

它是世界上最重要的渐渐转化带及人类活动的重要区域之一。

4. 溪谷生态系统溪谷是指在山地地区中细长而深的河谷，由于海拔高度和气候的不同，形成了不同的生物群落。

溪谷生态系统的特点是多样性和脆弱性。

5. 海洋生态系统海洋生态系统是指广阔的海洋环境中的物种和环境因素之间的相互作用。

海洋是地球上最大的生态环境之一，占据了大约70%的地球表面。

它为全球生态系统的稳定提供了很大的贡献。

三、知识点总结通过学习本章知识，学生可以了解生态环境的重要性，以及不同生物群落对于环境和自然资源的影响。

同时，学生还可以掌握各种生态系统的特点、生物区划、自然条件和主要物种等方面的知识，使他们对自然环境和生态保护的理解更加深入。

总之，八年级上册地理第三章是一章非常重要的知识点，通过学习本章知识，可以增强学生对自然环境和生态保护的意识，同时也有助于他们更好地了解人类社会与自然环境之间的关系。

八年级地理上册第三章知识点总结第三章：中国的自然资源合理利用土地资源1.我国土地资源的主要利用类型：(1)类型：耕地、林地、草地A（比重最大）(2)耕地占世界第四位，林地占世界第六位2.几类土地资源的分布：(1)耕地、林地主要分布在东部季风区；(2)草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区；(3)我国三大林区:a东北林区（最大的自然林区）；b西南林区（树种最丰富的林区）c东南林区（最大的人工林区）3.我国土地资源的特点：①总量丰富，人均占有量少；②山地多，平地少。

（山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称）③后备耕地资源缺乏。

（主要分布在新疆、黑龙江等边远省区）4.我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

节约与保护水资源1.水资源：(1)通常所说的水资源指可用的淡水资源。

(2)中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。

(3)目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(4)陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。

一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。

(5)我国水资源总量居世界第六位。

2.水资源的时空分布特点及解决办法：①时间分配不均匀→夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。

②空间分布不平衡→南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。

3.我国水资源紧张的原因及解决措施：原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。

措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。

4.水资源的利用和保护我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。

5.跨流域调水工程包括：A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案。

合理利用与保护自然资源1.自然资源及分类(1)含义：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。

八年级地理下册：第三章中国的自然资源第一节合理利用土地资源一、我国土地资源的主要利用类型：（1）类型：耕地、林地、草地A（比重最大）（2）耕地占世界第四位，林地占世界第六位二、几类土地资源的分布：（1）耕地、林地主要分布在东部季风区；（2）草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区；（3）我国三大林区:a东北林区（最大的自然林区）；b西南林区（树种最丰富的林区）c 东南林区（最大的人工林区）三、我国土地资源的特点：①总量丰富，人均占有量少；②山地多，平地少。

（山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称）③后备耕地资源缺乏。

（主要分布在新疆、黑龙江等边远省区）四、我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

八年级上册第三章中国的自然资源第二节节约与保护水资源一、水资源：（1）通常所说的水资源指可用的淡水资源。

（2）中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。

（3）目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。

（4）陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。

一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。

（5）我国水资源总量居世界第六位。

二、水资源的时空分布特点及解决办法：①时间分配不均匀→夏秋多，冬春少―――――――（修建水库）。

②空间分布不平衡→南多北少，东多西少―――――（跨流域调水）。

三、我国水资源紧张的原因及解决措施：原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。

措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。

四、水资源的利用和保护：我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。

五、跨流域调水工程包括：A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调中线方案、G:南水北调西线方案南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区，分为东线方案、中线方案、西线（主要缓解西北地区缺水）方案。

八年级上册第三章中国的自然资源活动课合理利用与保护自然资源自然资源及分类：（1）含义：人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量。

初中地理八年级上册第三章笔记及知识点归纳第三章自然资源1.自然资源概念：存在于自然界、能为人类直接提供福利的物质与能量2.自然资源分类：可再生资源和非可再生资源矿产资源属于：非可再生资源我国自然资源特点：总量丰富，人均不足3.列举两种清洁能源：核能、太阳能、水能、风能、潮汐能4.我国土地资源基本国情：人多地少5.我国土地资源特点：①类型齐全②我国土地资源构成不合理，土地利用类型中比例最大的是草地；耕地、林地所占比重相对偏小难利用土地比重较大，后备耕地不足。

6.我国主要土地利用类型有：耕地、林地、草地7.我国耕地分布在：①我国耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地地区以及低缓丘陵地区。

我国林地主要分布：②我国天然林地主要分布东北林区（大、小兴安岭）西南的边远山区（横断山脉）；东南山区（东南丘陵）的林地多为人工林和次生林。

我国北部、西部内陆地区主要土地利用类型：③草地8.我国土地利用存在的问题：①耕地面积日益减少②林地乱砍滥伐现象严重③超载放牧9.我国土地资源基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。

10.我国草地分布在季风区还是非季风区？非季风区11.华北平原土地利用类型？耕地耕地类型？旱地农业类型？种植业长江中下游平原？12.湿润地区主要的土地利用类型：水田为主耕地半湿润地区主要的土地利用类型：旱地为主耕地水资源+海洋资源1.我国水资源时间分配特点：夏秋多，冬春少；年际变化大解决措施：兴建水库2.我国水资源空间分配特点：东多西少，南多北少解决措施：跨流域调水3.南水北调是把哪个流域的水引到哪两个地区：将长江流域的水引至缺水的华北地区和西北地区。

4.中线方案引用是从长江哪个水库的水:丹江口水库东线借助哪个运河引水：京杭运河5.华北地区缺水【自然原因】：①降水少；②河流径流量小，季节变化与年际变化大【人为原因】：①人口稠密，工农业用水量大②水资源浪费和污染现象严重缓解华北地区缺水的主要措施：①跨流域调水，兴建水库；②节约用水，防治水污染，提高水资源利用效率；③合理开采地下水6.我国著名的四大海产是：大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼(墨鱼）7.舟山渔场是我国最大渔场的原因？①东海大陆架广阔，光照充足；②有长江水汇入，带来了大量养分；③寒暖流在此交汇，水流搅动，养分上浮；8.我国最大盐场是？（长芦盐场）形成盐场有利条件？①晴天多，蒸发旺盛②地形平坦9.保护海洋的措施？防治海洋污染；实施定期休渔制度。

人教版地理八年级上册第三章知识点本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第三章中国的自然资源知识点一可再生资源与非可再生资源121. 自然资源的概念：在自然界中，对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。

2.自然资源的分类知识点二 总量丰富 人均不足 1. 我国自然资源的特征：总量丰富，人均不足。

2.我国资源的现状：人均占有量少：随着人口增长，我国自然资源人均占有量势必减少。

破坏浪费严重：资源利用不当、保护不力、管理不善。

需求持续增加：社会经济发展，人民生活水平提高，对资源需求增长。

3.保障自然资源供给的主要措施 （1）开发新材料、新能源； （2）培养节约能源的意识；（3）改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。

（4）扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。

......知识点三类型齐全耕地比重小（特点）1.土地资源的利用类型农业用地耕地、草地、林地建设用地城乡建设用地、交通用地、工矿用地通常情况下难以利用的土地永久积雪和冰川、戈壁等2、土地资源的现状(3)合理利用和保护土地资源，成为我国可持续发展的重要保证。

(4)耕地后备资源主要分布在东北、西北等边远地区。

知识点四地区分布不均3知识点五合理利用每一寸土地知识点六水资源时空分布不均1.水资源：通常把地球上的淡水资源称为水资源。

2.我国主要的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。

3.一个国家河流径流量的大小大体上可以表明这个国家水资源的多少。

44.分布特点原因空间分布南丰北缺北方降水少，河流少（主要）。

南方反之。

北方耕地面积大，人口密集人均水资源量少（加剧）。

缺水最严重：华北、西北。

时间分配夏秋多、冬春少年际变化大我国大部分地区夏秋季降水丰沛，水资源较为丰富；冬春季降水少，水资源不足。

5、水资源时空分布不均对社会经济发展的影响南北方农业土地利用方式差异明显，南方以水田为主，北方以旱地为主。

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八年级上册地理知识知识点第一章：地球与地图地球是我们所处的宇宙中的一个行星，它是由不同的物质组成，包括岩石、气体和液体。

我们使用地球表面的高低差和地球上的水路和山脉等特征来制作地图，以便更好地了解地球。

第二章：地球的气候和天气地球的天气和气候的变化对人类生活有很大的影响。

气候是指长期的天气情况，而天气是指短时间内的气象现象，如雨、雪、风或闪电等。

第三章：人口分布与城市化人口分布是指世界各地不同地方的人口数量不一样。

城市化是指人口不断向城市迁移的过程，这种趋势在大多数地区都很明显。

第四章：地球上的资源地球上的资源非常有限，包括自然资源和人工资源。

例如，煤炭、石油、天然气、金属、矿物质和森林等都是我们日常生活非常需要的自然资源。

第五章：地球上的环境问题地球上的环境问题包括气候变化、水污染、土地退化和野生动物灭绝等。

这些问题威胁着我们未来的生活和地球的生态平衡。

第六章：全球化全球化是指我们的世界越来越互相联通，不同国家之间的经济和文化联系也越来越紧密。

全球化有助于促进世界和平和共同繁荣。

第七章：地理信息技术地理信息技术（GIS）是指利用计算机技术来收集、分析和展示地理数据的技术。

使用GIS技术可以更好地了解地球上的自然和人文特征。

第八章：中国的地理中国是世界上面积第三大的国家，拥有着很多自然资源和人文遗产。

中国的地理包括高山、草原、沙漠、森林、江河和大海等。

总而言之，地理知识是一种非常重要的文化遗产，它可以帮助我们更好地了解世界和自己的地方，同时也可以帮助我们更好地应对生活和挑战。