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人教版九年级语文试卷及答案10篇试卷一：《古文观止》一、阅读理解1、用简洁准确的词语概括下面古文段落的主旨意思。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”答案：曾子倡导个人应该常常反省自己，对于为人处世、友情、学习三个方面进行反思。
2、阅读下面的古文段落，回答问题。
“善始者少，善终者多。
人各有所好，性格各异，但无论什么样的人，成功的关键都是要坚持到底。
”问题：请你简述这段古文的主要观点。
答案：这段古文强调了始终坚持不懈的重要性，无论个人的喜好和性格如何，只有坚持到底才能取得成功。
二、写作请你结合曾子的名言“吾日三省吾身”，写一篇文章，题目为《反省的重要性》。
答案：反省的重要性曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话告诉我们，个人应该经常反省自己的言行，以此来提高自己的人格和修养。
人们常说“临渊羡鱼，不如退而结网”。
但是，在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了个人的反省和思考。
曾子的名言提醒着我们，每天都要反省自己的为人处世、待人接物、学业习惯，以此来不断改进自己。
其中，“为人谋而不忠乎”指的是我们面对人际关系时要真诚、信任和谦和。
我们不能为了个人利益而背离道德底线，更不能以牺牲他人利益为代价来谋求自己的成功。
只有真诚待人，才能获得别人的尊重和信任。
“与朋友交而不信乎”则是提醒我们在朋友之间要保持诚信和信任。
朋友之间的信任是建立在相互理解和真挚的感情基础上的，我们不能出尔反尔、言行不一，要始终保持对朋友的忠诚和信任。
最后，“传不习乎”告诉我们要努力学习，持之以恒。
学习是一个不断积累和提高的过程，我们不能停留在原地，更不能因为挫折就放弃。
只要我们不断努力，持之以恒，就能够取得较好的学习成绩。
综上所述，曾子的名言“吾日三省吾身”给予了我们反省和提高自己的指引。
只有通过经常的反省，才能够不断进步，取得更大的成功。
让我们从现在起，每天都对自己进行反省，努力做到诚实守信、真诚待人、持之以恒，从而让自己不断成长和进步。
初三语文考试题及答案一、积累运用（22分）1.下列加点字注音，全部正确的一项是（）（2分）A.纤细(xiān）酝酿(niàng)根深蒂固(tì)悖谬(bèi)B.嶙峋(xún)狡黠(xié)惴惴不安(zhuì)秀颀(qí)C.省悟(xǐng)灼伤(zhuó)坦荡如砥(dǐ)无垠(yín)D.恫吓(hè)猗郁(yī)引吭高歌(kàng)熟稔(rěn)2.下列词语没有错别字的一组是（）（2分）A.融恰挑衅大名鼎鼎顶礼莫拜B.阑珊秉烛无用赘言坦荡如底C.伟岸秀颀纵横绝荡浮想联编D.澎湃淅沥潜滋暗长瘦骨嶙峋3.在下列句子中，选出没有语病的一项是（）（2分）A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.中国博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.在流行歌曲颁奖盛典现场，我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
4.下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A.某同学面对老师说：“学生才疏学浅，老师过誉了。
”B.静静的小山村在月光中若有若无。
C.他不听老师和家长亲人的真诚劝告，死心塌地要和那些流氓一起鬼混。
D.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们给了我们无穷无尽的遐想。
5.下面有关判断，错误的一项是（）（2分）A.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
B.“我爱洛阳的山水美”一句中，“我”是主语，“爱”是形容词，作宾语。
C.“寒舍”用来谦称自己的家；“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。
D.“2012年11月29日，*中央总书记*给‘中国梦’下了一个定义——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想‘一定能实现’。
”6.古诗文默写（每空1分，共10分）⑴大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》），隔江犹唱后庭花。
初三语文考试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 蹒跚（pán）踌躇（chú）瞠目结舌（chēng）B. 砥砺（dǐ）踽踽独行（jǔ）叱咤风云（zhà）C. 踌躇（chú）叱咤（zhà）砥砺（dǐ）D. 蹒跚（pán）瞠目结舌（chēng）踽踽独行（jǔ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C. 他那和蔼可亲的笑容，至今还深深地留在我的记忆中。
D. 我们一定要防止火灾不再发生。
3. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A. 他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不妄自尊大。
B. 他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不妄自菲薄。
C. 他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不妄自菲薄。
D. 他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，从不妄自尊大。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是我国古代四大名著之一。
B. 《西游记》的作者是吴承恩，是我国古代四大名著之一。
C. 《水浒传》的作者是罗贯中，是我国古代四大名著之一。
D. 《三国演义》的作者是施耐庵，是我国古代四大名著之一。
5. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. 古代的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。
B. 古代的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
C. 古代的“五经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
D. 古代的“六经”指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《乐经》。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作者是______。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______的《春晓》。
初三试题语文及答案一、积累与运用（共24分）1. 根据课文内容填空。
（8分）（1）______，思而不学则殆。
（《论语》）（2）海内存知己，______。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是：______，______。
（4）《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是：______，______。
答案：（1）学而不思则罔（2）天涯若比邻（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴2. 根据语境，用课文原句填空。
（8分）（1）《使至塞上》中，王维以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的句子是：______，______。
（2）《行路难》中，表现作者对理想的执着追求，对未来充满希望的句子是：______，______。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用自然景物的变化来暗示社会的发展，新事物必将取代旧事物的句子是：______，______。
（4）《水调歌头》中，苏轼在表达对远方亲人的思念之情的句子是：______，______。
答案：（1）大漠孤烟直，长河落日圆（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（4）但愿人长久，千里共婵娟3. 根据题目要求完成下列各题。
（8分）（1）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 矍铄（shuò）踌躇（chú）恣睢（zì）瞠目结舌（chēng）B. 拮据（jū）蹒跚（pán）睥睨（pì）锲而不舍（qiè）C. 剽悍（piāo）缄默（jiān）踯躅（zhí）揠苗助长（yà）D. 囫囵（hú）缄默（qiān）睥睨（pì）揠苗助长（yè）答案：B（2）下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B. 为了避免不再发生类似错误，我们必须严格遵守纪律。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 沧桑（cāng cāng）沉默（mò mò）惊愕（jīng è）B. 琴瑟（qín sè）琳琅满目（lín láng mǎn mù）狼藉（láng jí）C. 跃然纸上（yuè rán zhǐ shàng）潇洒（xiāo sǎ）炽热（chì rè）D. 纷至沓来（fēn zhì tà lái）惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）油然而生（yóu rán ér shēng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我在回家的路上，看到了一位老奶奶摔倒在地，急忙上前去搀扶她。
B. 学校的运动会即将举行，同学们都积极参加训练，争取在比赛中取得好成绩。
C. 他虽然学习成绩优秀，但总是对自己的未来缺乏信心。
D. 这本书不仅内容丰富，而且语言生动，深受同学们的喜爱。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 月亮像一个银盘，挂在天空。
B. 雪花像鹅毛，纷纷扬扬地飘落下来。
C. 那座山就像一座巍峨的巨人，屹立在远方。
D. 春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
4. 下列词语中，与“腾飞”意思相近的一项是（）A. 繁荣B. 崭新C. 蓬勃D. 悠闲5. 下列句子中，句式正确的一项是（）A. 他不仅成绩优秀，而且积极参加体育锻炼。
B. 虽然他学习成绩优秀，但他总是对自己的未来缺乏信心。
C. 那本书不仅内容丰富，而且语言生动，深受同学们的喜爱。
D. 我在回家的路上，看到了一位老奶奶摔倒在地，急忙上前去搀扶她。
6. 下列句子中，表达方式正确的一项是（）A. 小明喜欢看书，尤其喜欢阅读科幻小说。
河北省初三语文测试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 心旷神怡涣然冰释B. 恣意妄为金壁辉煌C. 栩栩如生心无旁骛D. 风餐露宿意气风发2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 同学们都积极参与了这次活动，只有小明没有参加。
C. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
D. 他因为生病，所以没有来学校。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月松间照，清泉石上流。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得比兔子还快。
B. 他学习刻苦，夜以继日。
C. 他一目十行，过目不忘。
D. 他力大无穷，能拔山举鼎。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只勤劳的小蜜蜂。
B. 他像一颗璀璨的星星。
C. 他像一棵参天大树。
D. 他像一条奔腾的河流。
7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 他真的学习好吗？C. 他学习刻苦，难道不应该表扬吗？D. 他学习刻苦，难道不应该表扬？8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 我们为什么要学习？为了将来。
B. 他学习刻苦，难道不应该表扬吗？C. 我们为什么要学习？D. 他学习刻苦，难道不应该表扬？9. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研。
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
D. 他像一颗璀璨的星星。
10. 下列句子中，使用了反复修辞手法的是：A. 他学习刻苦，刻苦学习。
B. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
初三语文测试题及答案初三语文测试题及答案第一部分（共16分）1.下列加点字的字形和注音完全正确的一项是（）（2分）A.沉湎（ｍｉǎｎ）倒坍（tā）袅（niǎo）袅烟云臆（yì）测B.羸（léi）弱馈（kuì）赠浩瀚无银（yín）一泻（xiè）千里C.攫（jué）取休憩（qì）精力充沛（pèi）万籁（lài）俱寂D.徘徊（huái）荫庇（bì）有条不紊（wěn）咄（duǒ）咄逼人2.下列每组词语都有一个错别字，请找出来并将正确的字依次写在后面的横线上。
（2分）A.锐不可挡大爱无疆无人问津气宇轩昂B.进退维谷相形见绌莫衷一事语无伦次C.草长莺飞怡然自得全神贯注消声匿迹D.断章取意深恶痛绝持之以恒同舟共济3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。
②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同。
③以“最美女教师”张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，沉沦在冷漠与麻木中的人们:善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。
A.审视期待警醒B.审查期盼唤醒C.审查期待唤醒D.审视期盼警醒4.名著阅读。
（4分，每小题2分）等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。
那时，村巷里，只有一巷满满的月光。
他独自从地上捡起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。
这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将自己暴露在外面。
他东走西走。
他要让所有油麻地的孩子都能看见他。
他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。
（1）上面的文段节选自《》，在小说中，杜小康此前经历了怎样的变故？（2）从选段中可以看出杜小康是一个的人。
山东省泰安市语文初三上学期期末复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。
（1）wéi kuàng （）（2）píng shí （）（3）zhēn yí （）2、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 他这次旅行收获颇丰。
（颇：很，非常）B. 那个故事情节曲折离奇。
（离奇：非常奇怪）C. 她的歌声如泣如诉，感人至深。
（如泣如诉：像哭泣一样，形容歌声悲凉动人）D. 他总是三心二意，做事情没有恒心。
（恒心：坚持不改变的心）3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：A. 贮藏（zhù）憎恶（zèng）哺育（bǔ）B. 狭隘（ài）脸颊（jiá）遗骸（hái）C. 模样（mó）挑剔（tī）谬论（miù）D. 玷污（diàn）炫耀（xuàn）露骨（lòu）4、下列句子中没有错别字的一项是：A. 昨天我们去了博物馆，里面陈列着许多古代的文物，让人叹为观止。
B. 这本书给我留下深刻的印象，特别是那篇关于环保的文章，让我深受启发。
C. 我们在公园里散步，享受着新鲜空气，听着鸟儿清脆的歌生，心情格外舒畅。
D. 在老师的帮助下，我终于克服了学习上的困难，对数学产生了浓厚的兴趣。
5、（1）下列句子中，字音、字形全都正确的一项是：A. 潭影深（tān yǐng shēn）精卫填（tián）海B. 欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）C. 倾盆大雨（qīng pén dà yǔ）漫步在（màn bù zài）D. 炽热（chì rè）暮气沉沉（mùqì chén chén）6、（2）请根据下列诗句，完成相应的题目。
2025年福建省泉州市语文初三上学期复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 潜移默化（qián yí mò huà）B. 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）C. 蹉跎岁月（cuōtuó suì yuè）D. 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）2、下列句子中，没有语病且表达得体的一项是：A. 为了提高同学们的环保意识，学校决定从下学期开始，在全校范围内开展“绿色校园，从我做起”的环保活动。
B. 面对突如其来的疫情，我们一定要保持清醒的头脑，众志成城，共克时艰。
C. 这本书内容丰富，图文并茂，对于我们初中生来说，是一本很有价值的读物。
D. 请问您有什么问题，尽管提出来，我会尽我所能为您解答。
3、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 畸形（jī xíng）奇迹（qí jì）沉默（chén mò）B. 畸形（jī xíng）奇迹（qí jì）沉默（chén mò）C. 畸形（jī xíng）奇迹（qí jì）沉默（chén mò）D. 畸形（jī xíng）奇迹（qí jì）沉默（chén mò）4、下列各句中，没有语病的一句是（）A. 这座城市在短短的十年间，发生了翻天覆地的变化，让每一位来过这里的人都会难以忘怀。
B. 随着科技的进步，许多过去难以解决的问题，现在都能够得到很好的解决。
C. 他在这次比赛中表现出了他的勇敢、智慧和毅力，赢得了观众的热烈掌声。
深圳初三语文试题及答案一、积累与运用（共10分）1. 根据题目所给的词语，选择正确的读音。
（2分）A. 襁褓（qiǎng bǎo）B. 蹒跚（pán shān）C. 恣意（zì yì）D. 缄默（jiān mò）答案：C2. 根据题目所给的成语，选择正确的写法。
（2分）A. 再接再励B. 栩栩如生C. 走头无路D. 无微不致答案：B3. 根据题目所给的句子，选择正确的语病类型。
（2分）A. 搭配不当B. 成分残缺C. 语序不当D. 表意不明答案：A4. 根据题目所给的文段，选择正确的标点符号。
（2分）A. 句号B. 逗号C. 顿号D. 分号答案：D5. 根据题目所给的诗句，选择正确的作者。
（2分）A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣答案：B二、阅读理解（共30分）（一）文言文阅读（共10分）阅读下列文言文，回答问题。
6. 解释下列句子中加点词的意思。
（4分）（1）“之”：到……去（2）“所以”：用来……的答案：（1）到……去（2）用来……的7. 翻译下列句子。
（3分）“温故而知新，可以为师矣。
”答案：复习旧知识从而得到新的理解，这样的人可以成为老师了。
8. 根据文言文内容，回答问题。
（3分）文章中提到的“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义是什么？答案：这句话的意思是，只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习就会陷入困境而危险。
（二）现代文阅读（共20分）阅读下列现代文，回答问题。
9. 文章的主旨是什么？（4分）答案：文章主要讲述了作者对于时间流逝的感慨，以及珍惜时间的重要性。
10. 文章中作者使用了哪些修辞手法？请举例说明。
（4分）答案：作者使用了比喻、拟人等修辞手法。
例如，将时间比作“匆匆的过客”，将时间的流逝拟人化为“悄无声息地溜走”。
11. 文章中哪些句子最能体现作者的情感？（4分）答案：例如，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等句子最能体现作者对时间的珍视和感慨。
初三语文试卷题目及答案初三语文试卷题目及答案一：一、语文基础知识及其运用（20分）1、加点字注音无误的一项（A）（2分）A．滞留（zhì）麾下（huī）诘难（jié）强聒不舍（guō）B．旁骛（wù）亵渎（xiè）汲取（jí）数见不鲜（shù）C．睿智（ruì）陨落（yǔn）抽噎（yī）廓然无累（guó）D．扶掖（yè）恣睢（zì）田圃（fǔ）恃才放旷（shì）2．词语书写无误的一项（B ）（2分）A．脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词B．狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑C．歇斯底里根深帝固气吞斗牛潮迅D．涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓3．从文学常识的角度看，搭配有误的一项是（ D ）（2分）A．《西游记》—吴承恩《水浒传》—施耐庵《聊斋志异》—蒲松龄《儒林外史》－吴敬梓B．《故乡》—小说《藤野先生》—散文《中国人失掉自信力了吗》－杂文C．香菱、刘姥姥—《红楼梦》星期五—《鲁宾逊漂流记》阿廖沙—《童年》D．《史记》—纪传体史书《战国策》—编年体史书《三国志》—国别体史书4．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（C ）（2分）A.银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理山河的优良树种。
B.同学们两人一组开始做实验，老师在教室里走来走去，袖手旁观。
C.读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
D.青年人就应该恃才放旷，不拘泥于前人的旧说，勇于创新，勇于改革。
5．与下面的句子衔接最恰当的一句是(C ) （2分）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
6.病句修改。
（2分）我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。
他个子大约一米六，双眼皮，戴着一副眼镜。
①他尽管学习刻苦，但是乐于助人。
他学习非常认真专注。
一次，他一边吃饭，一边学习，竟把练习纸放进了嘴里。
②他之所以学习成绩优秀，是因为他刻苦学习。
在生活和学习上，同学一有困难总愿求他。
这时候，他总是微笑着说：“我们都是同学，应该互相帮助。
”虽然一点帮助不值得称道，但是，③我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。
（1）第①句有语病，修改意见：把“尽管**但是”改为“不但***而且”。
（2）第③句有语病，修改意见：删去“从内心里”。
7.名著阅读。
（3分）他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便问“阿嫂信息”……文中的“他”是鲁智深，绰号是花和尚，请你简要地写出原著中有关他的另一件故事：拳打镇关西。
8.按要求默写古诗文。
（8分）（1）《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（2）《陈涉世家》一文中表现陈涉少有大志的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉。
最能体现他具有反抗精神的句子是：王侯将相宁有种乎？（3）《诸葛亮集》中有一句话，“赏不可不严，罚不可不均。
”与《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同。
”两句意思一致。
（4）在联想集团处于经营困境时，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓受任于败军之际，奉命于危难之间。
（用《出师表》中的名句填空。
）(5) 年少万兜鍪，坐断东南战未休。
(6)只见草萧疏，水萦纡。
9.仿写(2分)以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
10.探究名言(3分)下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。
（概括出三种精神即可）（3分）名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
名言四：单是说不行，要紧的是做。
名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。
（意对即可）11.当前，全国都在治理大气污染，请你拟写一条宣传标语，至少用一种修辞。
（2分）12.阅读下面材料，回答问题材料一汶川大地震令人震惊的情景，废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。
在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”材料二一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。
这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。
”材料三调查显示某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37%、7%。
(1) 研读上面的材料写出你的探究结果。
（3分）二、阅读理解：(一)现代文阅读（30分）克隆快乐（8分）在教学《凡卡》一课时，我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。
在课尾时，我满怀伤感地对学生讲述道：“孩子们，你们知道吗？凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，却是一封无法让爷爷收到的‘死信’，可九岁的凡卡哪里知道这些呀！他依然编织着自己最美丽的梦。
这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，凡卡的悲惨生活还将继续下去……”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦，心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝，此时我又趁热打铁说：“今天的作业就以《凡卡寄信以后》为题写一篇小作文。
”下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。
当我阅读完学生的习作后，惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情，却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。
相反，他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。
有的写老板突然良知觉醒，改变了对凡卡的态度；有的写一位有钱的好心人收养了凡卡；有的写凡卡成功逃跑，和爷爷一起过上幸福生活……面对办公桌上的这摞作文本，我迷惑了，茫然了：学生为什么会这么写？这明明不符合事实，是我没把当时的历史背景介绍清楚？还是我没把文章分析透彻呢？……一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅，于是作文一本都没改，先听听孩子们的想法再说吧。
第二天的作文讲评课上，学生们愤愤不平的情绪，击溃了我所有的假设。
课堂已经没有了先前的平静，孩子们争着表白自己的心声——咱们班最有爱心的李露露最先发言：“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。
”我哑然了，原来她是这么理解作者意图的，我备课时可从来没这样想过。
腼腆的高阳说：“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……”黄子涵没容高阳说完就抢着说：“还有我的动画碟片和游戏机。
”在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。
……咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：“要是快乐也能克隆，那该多好啊！”教室里顿时响起了热烈的掌声。
我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。
是啊！孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。
为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!13．概括文章故事情节（字数在15字以内）。
(2分)14．结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。
（2分）下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作．．”，我知道他们已经有动于衷．．．．了。
答：孩子们的作文出乎“我”的意料 孩子们在作文课上表达不凡的心声15．根据提示品析下面句子在表达上的妙处。
（2分）（1）一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅。
（注意修辞手法）答：运用比喻的修辞方法（1分），形象生动的表现出 “我”看到学生作文时产生了很多自己难以解释的疑惑，又渴望找到答案（1分，意思对即可）16．读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？（2分） 答：人人皆可为国王（10分）①说到权力和享受，国王可算是一国之最。
因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。
比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。
同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。
以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。
比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。
《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。
据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。
你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。
就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。
塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。
北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。
“凡有井水处都有柳词”。
因而他在词坛成为了自己的国王——词王。
林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。
到住地后人们又去慰问，去求字。
以至于待写的宣纸堆积如山。
在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。
我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。
只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。
