最新 《一夜的工作》读书笔记1000字-精品

小学六年级《语文（下册）课程纲要》课程名称：语文课程类型：必修教材来源：人民教育教育出版社2012年版适用年级：小学六年级教学课时：112课时设计者：背景人教版小学语文六年级下册教材，根据学生的认知特点，选编了21篇文质兼美、富有文化内涵的文章，较全面地总结、归纳了文章的读写方法。

因此，语文学习要在文章内容理解和作者情感把握的基础上，更注重阅读及表达方法的习得，这也是本册的学习重点。

六年级学生在前五年的学习中，已经具备了一定的听、说、读、写能力。

阅读过程中多数学生能比较准确地理解文章大意，体会作者的思想情感，但对含义深刻句子的理解有一定的难度。

在习作中学生能具体明确地表达自己的见闻和感受，但在展开联想和想象的表达方面有所欠缺，学习过程中应给予充分关注和引导。

目标1.在阅读和语言实践中复习巩固已学过的汉字，会写本册要求书写的80个生字通过朗读、辨析、组词，学生能掌握生字词的音、形、义，正确读写“词语盘点”里的“读读写写”中的词语。

学生借助字帖临摹，继续学习用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

继续学习用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

2.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感***彩。

联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

3.继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中增强语感。

注意联系情感积累和知识积累，在读中理解内容、体会感情，在体悟中促进朗读表达。

继续练习默读，养成一边默读，一边思考的习惯，默读后有自己的感受，并能对不理解的地方提出疑问。

有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

4.在阅读中根据课文内容及文体特点，利用导语、课后题或其他方法，抓住文章的主要内容或要点；继续学习抓住关键词句、重点句段，能联系自己的生活经验，理解课文内容，入情入境地朗读课文，体会课文表达的思想感情。

5.在阅读中通过抓关键词句，揣摩文章的表达顺序（时间顺序、事情发展顺序、倒叙、插叙等），初步领悟文章基本的表达方法（如前后照应、首尾连贯，表达的顺序，详略得当，围绕中心论点论述，以小见大、叙议结合，修辞方法，对比、映衬、暗示等写法，以及标点符号的特殊用法等），并能在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，说出自己的感受，做出自己的判断，有自己的见解。

拓展性阅读的“三要三忌”作者：张奕星来源：《新教师》2014年第08期拓展性阅读指的是：以阅读课文为引领，激发阅读兴趣为动力，培养良好阅读习惯、优化阅读方法为两翼，开展丰富多彩的儿童阅读，促进阅读能力的快速提高，从而全面提升语文素养。

本人认为指导拓展性阅读应注意“三要三忌”。

一、要着眼于人文精神的追求，忌功利化、实用化指导学生选择阅读材料，一定要择真而读，择善而读，择美而读。

依据“课程标准”的规定和各册教科书的提示，把优秀的童话、寓言、故事、诗歌、散文、文学名著列入教学计划，向学生推荐。

如童话类的《安徒生童话》《格林童话》，中国的叶圣陶、张天翼写的童话；科普名著中高士其的《细菌世界历险记》、李四光的《穿越地平线》等。

按照学生读书兴趣发展的阶段性，低年级可以增加《三字经》《弟子规》的诵读，中年级完成优秀诗歌75篇的背诵，高年级吟诵《唐诗三百首》或自编的《论语50句》。

读物的选择要关注学生良好品德的形成，重视读物对学生思想情感所起的熏陶感染作用。

2009年中央主流媒体公布的建国前百名英模、建国后百名英模的传记、故事、通讯、报告文学都是课外阅读的佳作华章。

2013年中央三部门推荐的百种优秀图书、百部优秀影视片也是宝贵的精神食粮，如《革命烈士诗抄》《可爱的中国》《谁是最可爱的人》《卓娅和舒拉的故事》等。

追求人文精神，精选课外读物，可以使拓展性阅读走上健康之路。

二、要源于课文、高于课文，忌守本固本、作茧自缚源于课文，就是要认真领会语文课本的编排体例，以课文的学习为基础，致力于学生语文素养的形成和发展。

高于课文，就是要高度重视语文课程资源的开发、整合和利用，不断充实拓展性阅读的内容，扩大学生的阅读视野，提高学生的阅读水平。

资源的整合，可从三个方面入手。

1. 课前设疑，课后延伸。

利用学生阅读期待、阅读反思和批判等环节，课前设疑，课后延伸，能使学生长期保持浓厚的阅读兴趣，从而把课外阅读当成一种渴求性的自觉行为。

小兵张嘎读书笔记10篇小兵张嘎读书笔记1近一段时间。

我读了一本书，名叫《小兵张嘎》。

故事讲的是：抗日战争时期，张嘎和他奶奶住在冀中平原的白洋淀边，有个叫“鬼不灵”的村子。

八路军的侦察员排长老钟叔在他们家养伤，抽闲时给张嘎做了一个木头手枪。

一天，鬼子突然包围了村子，把老钟叔抓走了，奶奶为了保卫老钟叔被鬼子杀害了。

张嘎一心想要报仇，他带着木头手枪去找八路军。

在路上张嘎巧遇八路军的侦察员罗金保，罗金保把张嘎带着去见八路军的钱队长，让张嘎加入了八路军。

在以后的战斗中，张嘎机智、勇敢的跟鬼子做斗争，出色的完成了一个个任务，杀死了杀害奶奶的鬼子，还救出了老钟叔。

读完这本书，我印象最深的是，张嘎不怕困难的精神。

他一次次遇到困难，总是能冷静的思考。

不像我，遇到一点点困难就害怕了，例如：一个字不会写就大喊：“妈妈，这个字怎么写呀?”一个题不会做，就大叫：“爸爸，这题怎么做呀!”……这跟张嘎相比，我一点都比不上他，这怎么行呢?跟张嘎相比，我就是一个衣来伸手，饭来张口的小皇帝。

可张嘎呢?他跟我差不多大，可他吃不饱穿不好，还要当侦察兵，跟鬼子斗智斗勇，他不累吗?所以我们要张嘎学习，学习他不怕困难的精神，更要珍惜现在美好的生活，好好学习，为强大我们的祖国而努力!小兵张嘎读书笔记2今天，我要说的是一本关于抗战的中篇小说，也是我最喜欢看的书：《小兵张嘎》。

主人公张嘎子虽然年纪才只有13岁，却活泼机灵、伶俐懂事，生来就是一副宽宽的漂亮心肠。

张嘎子有个年近70的奶奶，和张嘎子一起生活在白洋淀的一个叫鬼不灵的村子里。

那时正值抗日战争最残酷的时期，张嘎子非常羡慕八路军，梦想能成为一名八路军战士去参加战斗。

这不，功夫不负有心人，他终于当上了一名名副其实的小侦察员!“可手里没枪怎能战斗”。

当上小侦察员的张嘎子非常想拥有一把属于自己枪，可队长却说：“枪要从敌人手中缴过来!”队长出的难题还是没能难住张嘎子，很快他凭借着自己的机智得到了一把枪。

写读(观)后感的一般步骤读文章、书籍或观漫画、影视作品后有体会、感想，将体会、感想写下来，就是读（观）后感。

读（观）后感也是心得式的读书笔记，一般采用叙述加议论的写法。

一、读（观）。

读（观）懂、透原文或漫画、作品内容，能正确理解内容，把握中心，从中获得感受和教育。

二、拟。

拟定题目。

一篇文章，一本书，第一眼看到的是题目。

好的、新颖的题目可以一下把人吸引住，使人乐意读。

读后感也是如此。

读后感的题目有两种形式：1、正标题加副标题。

正标题一般围绕中心来拟，副标题一般指所读的篇口。

如：正标题为《他是我的榜样》，副标题为《读〈中国出了个毛泽东〉有感》等。

2、直接以所读的篇目为题。

如：读《一夜的工作》有感、观漫画《文明只有一步》有感等。

三、正文写作步骤第一段：引。

引就是引子。

读后感一般先告诉人家，什么时间，你读了哪篇文章或哪本书，以及读后总的感想。

如：读（观）后让我受益匪浅。

我的心像大海的波涛一样久久不能平静。

令我陷入了沉思。

文中主人公的……令我敬佩得五体投地。

文中主人公的……令我震撼。

让我想了很多很多…………第二段：概括文章的主要内容+中心思想。

这样文章连贯，作者读了不感到突然，体现了读是基础，为下文的议、联做铺垫。

如：先写这篇文章的主要内容主要讲的是：（或这组漫画主要描绘的是：）什么内容(语言要简练)，再写它批评或讽刺了什么。

也可：它告诉我们什么。

第三段：议。

议要紧扣中心，抓住原文或图中印象深刻的地方为“感”点议论，写感受。

可用这些语言：当我读到“…………”时，文中有这么一段话…………图中的什么画面…………我的眼前仿佛出现了……………………可用这些词语：试问是啊可运用排比、设问、反问、联想等修辞手法，语言要有力度，有震撼力。

第四段：再抓原文或图中一处印象深刻的地方为“感”点议论，第五段：联。

联是联系学习、生活实际中的具体事例（正、反例子均可，所举事例一定不能偏离中心）写体会、写感想。

这是读后感的主体，也是重点，必须详写。

窦桂梅的教学风格一、启程----自发追求教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。

我以为社会是课堂，实践是砺石，他人是吾师，自身是关键。

只要务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生存的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长影响周围。

从这个意义上说，谁来给教师良好的成长环境？是教师自己。

我来自农村，那块沃土把执著追求和脚踏实地的精神植入我的生命----我坚信，要自强不息，要奋力拼搏。

不管在哪个单位，从事哪门教学，只要埋下头来，任劳任怨，必能成为业务骨干，做出成绩，显出存在的价值。

1982年，15岁的我走出山村，走进吉林师范学校。

四年后，我以优异的成绩毕业留校做文书工作。

同学们羡慕，我却不情愿----既然学习了四年的师范，就该成为一名好教师。

几经周折，终于改派到吉林市第一实验小学。

由于分配太晚，我被安排到教务处做辅助工作。

在这个岗位，我一干就将近5年，先后教过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德几门课程。

每一次代课，我都全力以赴。

代数学课时，所带班级成绩名列前茅；代音乐课时，上过大型公开课。

但我感觉自己还是喜欢语文，而且语文教学也能更好地丰富自己的底蕴。

因此，几年里我没有停止过恳求领导，要求岗位更换----教我最喜欢的语文。

1991年，我终于如愿以偿。

“打杂”的五年，使我开阔了眼界，积累了经验，综合素质得以全面提升。

我也会不自觉地把音乐、美术、多媒体、信息技术等形式整合到语文教学中。

（一）靠“韧”劲学习小时候没有读过多少书的我，当上教师以后觉得腹中空空，于是把书籍作为自己成长的土壤。

后来，上网阅读也成了我学习的一部分。

无论工作怎么忙，我都挤出时间学习。

教育名著、文学经典等各类书籍占据了家里四面的墙壁。

《南方周末》《人民教育》《书屋》等报纸杂志也成了我生活的伴侣。

从23岁到32岁在作为居家女人最为辛劳的时期，我利用9年的时间，从函授的专科一直读到师大研究生课程班。

记得报考中文函授本科的时候，我每天下午5点钟到师范学院进行补课学习，晚上9点钟到家后，再给孩子做第二天上幼儿园的菜，有时还要备课，或者给学生改作业。

00第一册0汉语拼音001毛主席永远活在我们心中。

002全国人民热爱华主席，热爱共产党。

03天安门五星红旗我爱首都北京。

我爱中华人民共和国。

04水电站电灯电话电视机电的用处大。

005水稻小麦棉花花生今年又是丰收年。

006老师学生叔叔阿姨爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹新村里，人人爱学习，个个爱劳动。

007太阳地球月亮人造卫星我们住在地球上。

08年月日时分秒我们和时间赛跑，奔向二〇〇〇年。

09写字做数学题画画我用铅笔要爱惜。

010早上起来，面向太阳。

前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

东南西北，认清方向。

0011过马路，左右看，要走人行横道线。

听指挥，守秩序，不在路上跑和玩。

0012工人农民解放军科学家医生教师服务员你长大了干什么？我长大了为人民服务。

13儿童们团结起来014我们爱老师015我自己做0016锻炼017小新的手0018过桥019小小的船0020乌鸦喝水0021小猫钓鱼0022两头牛0023高山顶上修条河00 24你办事，我放心00 25送雨衣0026吃水不忘挖井人00 27朵朵葵花向太阳00 28打雪仗0029小公鸡和小鸭子00 30丁丁和小飞机00第二册001春天来了02辛勤地劳动003好思想好习惯004学文化学科学005王二小006一只小羊羔007明明上学08白菜和菜子009一粒种子010燕子飞回来了00 11这个办法真好00 12认真学习0013学画014小猴子下山015保护牙齿0016挑担茶叶上北京00 17葡萄架下0018画0019我是什么0020谜语021蔬菜022庄稼的好朋友00 23奇妙的“眼睛”00 24上天入地下海00 25杨家岭的早晨00 26纺线比赛0027小八路0028日月潭0029锄禾030队里有了新机器00 31我们的老师032我选我0033难忘的泼水节0034两个孩子0035小壁虎借尾巴0036大熊猫0037农夫和蛇0038坐井观天0039捞月亮0040参观养鸡场041大海大海你等着00 42雷雨043要下雨了0044祖国的森林045明天还有明天的事0第三册001上学路上02温暖003收稻谷004诚实的孩子005好朋友006买鞋的故事007天鹅、梭子鱼和虾008我要的是葫芦009谜语0010蜜蜂引路0011锯是怎样发明的0012葡萄沟0013蜘蛛014小虾015美丽的公鸡016秋天的田野017秘密学习0018不要从这儿走0019中国少年先锋队队歌00 20蓝树叶0021数星星的孩子0022科学的大门023画鸡蛋0024鱼和潜水艇025小马过河0026植物妈妈有办法0027采树种0028我们也要当红军0029颗粒归公0030中华人民共和国国歌00 31花0032挑粮033刘胡兰0034在医院里0035家访036初冬037动物过冬0038草0039狼和小羊0040一只狼0041我的旅行0042坚持锻炼00第四册001春天来了02春耕003平平在家里004一本心爱的字典0 5八个铜钱06小虫和大船007骆驼和羊08精彩的马戏009称象0010春晓011黄鹂和山雀012养兔日记0013蜜蜂014小蝌蚪找妈妈00 15骄傲的孔雀016草原之歌0017小白花0018六个“墨水瓶”00 19刻舟求剑0020找骆驼0021狐假虎威0022狐狸和乌鸦023海龟下蛋0024看月食0025小蚂蚁0026珊瑚027苗山寨0028英雄爆破手029我的哥哥0030望着远方0031关怀032我的爸爸0033音乐家聂耳034爱因斯坦小时候0035野兔036萤火虫0037夜营038人桥039西瓜兄弟0040要是你在野外迷了路00 41森林爷爷0042彩霞姑娘00第五册001 八角楼上（看图学文）002 周总理的睡衣（看图学文）003 三味书屋（鲁迅的故事）04 我们就从这里出发（诗）0基础训练1 005 寓言二则（自相矛盾掩耳盗铃）006 △群鸟学艺07 列宁怎样作文008 *课间十分钟（习作例文）00基础训练2 009 一个粗瓷大碗（赵一曼的故事）010 想起你（诗）（朱德的故事）0011 *父亲小时候的故事（习作例文）（朱德的故事）00基础训练3 0012 新农场（诗）013 会飞的水0014 △给自己写信的人（德国医生欧立希的故事)0015 *三只蝈蝈（习作例文）0基础训练4 0016 大海的歌0017 富饶的西沙群岛0018 翠鸟0019 *雨（习作例文）0基础训练5020 黄继光021 保卫黄河（歌词）0022 *为人民歌唱（习作例文）（周总理的故事）0基础训练6 0023 瑞雪（看图学文）0024 桥（看图学文）0025 你们想错了（方志敏的故事）0026 *踢“鬼”的故事（习作例文）（鲁迅的故事）00基础训练7 0027 古诗二首（早发白帝城绝句）0028 *寒号鸟0029 爬山虎的脚0030 *壁虎（习作例文）00基础训练8 0031 李时珍032 试航（美国富尔顿的故事）033 两个铁球同时着地（伽利略的故事）0034 *记一次乒乓球赛（习作例文）0基础训练9035 小交通员0036 △我的弟弟（小萝卜头——宋振中烈士的故事）0037 *亮亮（习作例文）00基础训练100038 蝙蝠和雷达0039 新星0040 会摇尾巴的狼041 *打猎（习作例文）00基础训练110042 大雪山043 惊弓之鸟0044 △神笔马良00基础训练1200第六册001 在艰苦的岁月里（看图学文）002 放风筝（看图学文）003 一定要争气（童第周的故事）004 *陶佳学英语00基础训练105 瀑布（诗）06 海底世界007 麻雀（作者屠格涅夫）008 *金鱼（习作例文）00基础训练2 009 金色的细雨（诗）（飞机播种）0010 春蚕0011 *喇叭花（习作例文）00基础训练3 0012 做风车的故事（牛顿的故事）0013 爱迪生014 *一次科技活动（习作例文）00基础训练4 0015 *游击队歌（歌词）0016 手术台就是阵地（白求恩的故事）017 △二虎子0018 沙漠里的船0019 *松鼠（习作例文）00基础训练5 0020 一件棉衣（毛主席的故事）021 一个降落伞包（周总理的故事）0022 △罗盛教0023 *第一次跳伞（习作例文）00基础训练6024 送水（看图学文）0025 荷花（看图学文）0026 小英雄努尔古丽027 *捉鱼（习作例文）00基础训练7028 爷爷的俭朴生活（朱德的故事）0029 视死如归（王若飞的故事）030 *爷爷（习作例文）00基础训练8031 列宁和卫兵0032 △寄菜刀0033 珍贵的教科书034 *我的老师（习作例文）0基础训练9035 赵州桥036 捞铁牛037 参观刘家峡水电站0038 *人民大会堂（习作例文）00基础训练10 0039 古诗二首（登鹳鹊楼江上渔者）0040 寓言二则（亡羊补牢南辕北辙）0041 美丽的小兴安岭0042 *海滨小城（习作例文)00基础训练11 0043 西门豹044 东郭先生和狼045 △猎人海力布01978年————1983年小学全日制语文课本（五年制7到10册目录）0 0第七册：001、海上日出02、鸬鹚03、草地夜行004、旗手的责任005、绿色的办公室006、回韶山007、避雨08、大森林的主人009、赶羊0010、在炮兵阵地上0011、再见了亲人0012、寓言；拔苗助长、守株待兔、叶公好龙0013、蚕和蜘蛛0014、古诗《望庐山瀑布》、《山行》、《枫桥夜泊》0015、记金华的双龙洞0016、饲养员赵大叔017、插秧机的故事018、今天我喂鸡0019、太阳0020、鲸0021、火烧赤壁0022、晏子使楚0023、古诗《寻隐者不遇》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《夜宿山寺》0024、唐打虎025、董存瑞舍身炸碉堡0026、第二十四号船0027、小木船0028、月光曲0029、小音乐家扬科0030、小五更0031、威尼斯的小艇032、蛇宝石0033、冬夜杂咏0034、十里长街送总理0035、一个苹果0036、鸡毛信0037、高大的背影00第八册：001、燕子002、梅雨潭的绿003、伟大的友谊004、心愿05、古诗：《咏柳》、《游园不值》、《春日》、《宿新市徐公店》006、帐篷007、手08、赶集009、劳动的开端0010、猫011、我爱故乡的杨梅0012、挑山工0013、大理石街0014、蟋蟀的住宅015、采燕窝016、烈士诗：“----杀了夏明翰，自有后来人”、《把牢底坐穿》017、狼牙山五壮士018、半夜鸡叫0019、插秧比赛0020、跳水0021、诺言022、蛇与庄稼0023、我和狮子0024、老牛025、我的伯父鲁迅先生0026、素不相识的大娘0027、鸟的天堂0028、火烧云0029、古诗：“---不识庐山真面目，只缘身在此山中。

Just say three things to people, don't throw all your heart away.勤学乐施积极进取（页眉可删）读小兵张嘎的读书笔记五篇小兵张嘎的读书笔记一今天，我怀着激动的心情读完了《小兵张嘎》这本书，让我受益匪浅。

这个故事发生在抗日战争年代。

小张嘎和奶奶相依为命，奶奶是他的亲人。

可是不幸的是，他的奶奶被日本鬼子杀害。

于是，张嘎小小的心灵里刻下了这么几个字：一定要为奶奶报仇!小张嘎坚决走上了八路军的路，决心为奶奶报仇。

可是，八路军说张嘎的年龄太小，说什么也不让他当八路军。

为了让八路军们相信自己的实力，他有时蹲在直通据点的路口，有时爬上大树，有时隐在青草中，有时掩在房角下。

每次发现敌情，他都清楚的报告，从来没有一次误事。

通过几次考验，八路军发现张嘎是一个难得的人才，决定让他成为八路军。

就这样，张嘎顺利进入了八路军，还获得了一把枪。

聪明机灵的张嘎把日本鬼子耍得团团转。

眼看梦想全部实现，他的枪却被区队长收了。

张嘎想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一起重返县城。

嘎子要单独替奶奶报仇。

特派员刘燕却与孩子们在一起。

经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，识破了敌人的阴谋，配合八路军使药品顺利过境，最终赶走了日本鬼子。

小兵张嘎和我的年龄差不多，可是他那吃苦耐劳的品质是值得我们学习的。

在这个衣来伸手，饭来张口的时代里，我们要学习张嘎身上的所有好品质，成为新世纪的好少年!小兵张嘎的读书笔记三最近我看了一本书——《小兵张嘎》，主要讲了在抗日战争时期，一个普通的农村孩子，在党的关怀和教育下变成一位优秀的侦察员。

合上书，我仿佛看到一个和我们差不多的大的小男孩，他的名字叫张嘎。

嘎子有一个圆溜溜的脑袋，有一双又大又黑的眼睛，活灵活现的。

他穿着一件白色的褂子，腰里面别着一把精致的木枪。

一次，小兵张嘎被“白脖”发现了，他躲进了胖墩的家里，胖墩的爸爸——阿满叔，不想让“白脖”抓走嘎子，叫胖墩出来掩护，可是“白脖”一下子就发现了，为难阿满叔。