叶县招教考试面试技巧
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教师招聘面试试讲高分技巧面试是教师招聘过程中最重要的环节之一,通过面试,招聘单位可以对应聘者的教学能力、教育思想和个人素质做出评估。
因此,在面试中获得高分尤为关键。
下面将介绍一些教师招聘面试试讲高分技巧,供应聘者参考。
1.准备充分首先,应聘者在面试前要做足充分的准备。
了解招聘单位的招聘要求、教育理念和教学需求,对应聘岗位的教学内容与教师职责进行深入研究,熟悉最新的教育教学和发展动态。
同时,要准备好自我介绍、教学设计和教学案例等材料,并进行反复练习。
只有准备充分,才能做到有备无患,对任何问题都能应对自如。
2.言简意赅在试讲环节中,应聘者要注意言简意赅,抓住重点。
试讲中要注重语言的准确性和层次性,将观点、观点之间的逻辑关系以及教学过程安排清楚明晰地表达出来。
避免过多的琐碎细节,只讲重点和难点,以确保自己的讲解紧凑而有力。
3.师生互动试讲过程中,应聘者需要注重师生互动。
通过提问、引导和激发学生思维,激发学生的学习兴趣和积极性。
与学生进行互动交流,使学生能够表达自己的想法,促进学生主动学习和积极思考。
此外,应聘者还应关注学生的学习情况,根据学生的反应及时调整教学方法和策略,确保教学效果。
4.教学手段多样试讲时,应聘者应灵活运用丰富多样的教学手段。
除了讲解之外,可以运用实例、故事、游戏、演示等不同的教学方式,以提高教学效果。
通过多样化的教学手段,能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解和记忆。
5.形象亲和在试讲过程中,应聘者的形象也是很重要的。
要注意穿着得体、仪表端庄,给人以亲和力和信任感。
在与学生交流时,要保持微笑,树立良好的师生关系,让学生愿意与自己合作和学习。
形象的塑造会使整个试讲更加生动有趣,有助于增加自己的亮点和竞争力。
6.问题回答自信在面试中,考官可能会提问与试讲主题相关的问题。
应聘者在回答问题时要表现出自信并且结合实际情况作出合理的回答。
遇到不懂的问题,可以坦然承认并表示乐于学习和改进。
教师招聘面试技巧篇一:[老师聘请面试技巧]老师聘请面试礼仪的技巧有哪些老师同样需要通过面试才能获得工作,那么老师聘请面试礼仪的技巧有哪些呢?看看我整理的关于老师聘请面试礼仪的技巧介绍吧。
老师聘请面试礼仪(一)面试的仪容规范1.发饰时尚得体,美观大方,不佩戴华丽头饰,避开消失远看圣诞树,近看杂货铺的现象。
2.化妆简洁得体的妆容是对他人的敬重,在参与面试时可以化淡妆。
原则为:自然清爽,优雅协调。
最终达到淡雅而传神的效果。
3.面部表情目光:眼睛是最好的教学工具之一。
在面试时,考生应以平和的目光凝视着考官,同时面带微笑和考官不时的目光接触,避开眼神飘忽不定,这种温柔而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方,内心坦荡。
微笑:微笑是友好、赞美的表示,是老师在教学过程中最重要的语言,因此,在面试过程中,要留意保持微笑。
但是也要留意,微笑要适当,要精神饱满,自然大方,不能让人感觉像是皮笑肉不笑的样子。
(二)面试的仪表规范仪表是指老师的外表,包括衣着、容貌、发型等。
老师的仪表必需与其性别、年龄、肤色特点、共性气质等相符合,更要与职业特点相符合。
详细到幼儿园老师资格面试中,为了符合幼儿心理和幼儿园课堂教学特点,应试者的衣着装扮应以大方、得体,活泼、自然,相宜做演示运动为主,可以不用穿西服套装。
同时,应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。
老师面试的教姿教态老师的教学仪态是自身素养、修养和精神内涵的审美展现。
一是要大方得体,稳重大方、自然从容。
二是要和气可亲。
老师的教学态度要和气可亲,敬重每个同学,提问时要和颜悦色,并抱以热忱和期盼,启发诱导时急躁细致、循循善诱,和风细雨。
(一)正确的站姿正确的站姿不但是自我敬重和敬重他人的表现,也能反映出考生今后的工作态度和责任感。
站姿的基本要求:端正、稳重、亲切、自然。
规范站姿:挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型,双手自然下垂或放于腹前。
课堂站姿禁忌:长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。
教师招聘面试技巧一、引言教师招聘的竞争异常激烈,面试是决定教师录用与否的重要环节。
在面试中如何突出自己的优势,展现良好的教师素质和面试技巧,成为每位应聘者追求的目标。
本文将介绍几个教师招聘面试技巧,帮助应聘者在面试中脱颖而出。
二、面试前的准备工作1. 研究招聘学校在面试前,要充分了解所应聘的学校的宗旨、理念和办学特色。
通过查阅学校官方网站、阅读学校的招生简章和新闻报道等方式,了解学校的办学方向、教育理念、教学模式等信息,为面试时的准备做好铺垫。
2. 梳理自己的教育理念在面试中,教育理念是一个非常重要的方面。
应聘者需要明确自己的教育理念,并用简明扼要的语言表达出来。
可以从教育目标、教学方法、学生评价等方面展开,表达自己对教育的独特见解。
3. 准备备课示范备课示范是教师招聘中必不可少的环节。
应聘者应提前准备一堂课程的备课方案,并准备好相关的教学材料。
在备课时要注意教学内容的选择,注重活动设计,体现个人的教学特色。
三、面试过程中的注意事项1. 自我介绍在面试的开始,一般会有自我介绍的环节。
应聘者要简洁明了地介绍自己的基本情况,包括姓名、学历、专业、工作经验等。
同时,可以适当突出自己的优点和特长,如教学经验、教学成果等。
2. 回答面试官的问题面试官会就教育经验、教学理念、教学方法等方面向应聘者提问。
在回答问题时,应聘者要思考清楚问题的意义,明确表达自己的观点。
回答问题时,要注意条理清晰、简洁明了,并用具体的事例来支持和说明自己的观点。
3. 备课示范在备课示范环节,应聘者要充分展示自己的备课能力和教学水平。
应聘者可以从课程目标、活动设计、教学方法、板书设计等方面进行详细的说明,同时要注重与学校的教学特点和需求的结合。
4. 表达个人发展意愿面试官通常会询问应聘者的个人发展意愿,包括是否愿意参加进修培训、是否有进一步深造的计划等。
应聘者需明确地表达自己的发展方向,并说明自己的计划和目标。
同时,还可以表达对该学校的期望和愿望。
教师招聘面试的技巧教师招聘面试的技巧(15篇)教师招聘面试的技巧11. 备课一定要充分,所谓的充分有三层意思:(1)内容一定要多,多准备点不要紧,可跟据试讲时间自己控制,一定不要少!(2)内容一定是自己最熟悉的,一般试讲主要是考官想看看你的口才,当然也看看你有多少料,备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容,这样不容易紧张,也不容易忘,还可以即兴发挥呢!(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。
这样会让领导、老师感觉你很有料,能够把握最新进展,能够理论联系实际!2. 试讲时,试讲人应报告课题,说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。
说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字不要太差。
4. 试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的`模拟对话或者讲解呈现。
如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。
要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。
5. 课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,不可面面俱到。
6. 要深挖课文,对思想内容有独到见解。
这是最难的,也是最重要的,它体现老师的水平。
文章思路不是重点,一般文章思路都很清晰,不需要作为课堂重点。
7. 尽快切入重点。
详讲重点,也就是能出彩地方,不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
围绕中心(重点)行文,不讲废话。
教师招聘面试的技巧2说课是教师招聘面试中,是比较常见的考试形式,它不同于试讲,不需要那么夸张的动作和语言,用四个字来形容叫“一本正经”,端庄大方,具有一定的亲和力说出来即可。
说课不光考察考生的活动设计能力,更加注重考生的理论基础,所以考生在说课时,不能够过于随意,要严谨。
既然严谨就是要有一定的理论依据,需要大家储备很多的理论知识。
那说课我们能不能全篇都是理论呢?不能,要理论与实践集合,理论来源哪里呢?法律法规、学前教育学、学前心理学、名人名言都可以作为我们的理论依据。
教师面试技巧(4篇)教师面试技巧篇一教师招聘考试面试中,对于应试者来说,掌握语言沟通技巧是很重要的,因为应试者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的。
良好的语言表达技巧,会推动面试的顺利进行,协调应试者与考官的沟通,使考官能够全面了解应试者的能力和素质;反之,则容易给考官留下坏印象。
(一)提升语言的逻辑性应试者的发言需简洁、精练,谈吐流利、清楚,以中心内容为线索,展开发挥。
应试者不要东拉西扯,将主题漫无边际地外延,为了突出自己的中心论点,应试者可采用结构化的语言,回答问题时,开宗明义,先做结论,然后再做叙述和论证,条理清晰地展开主要内容。
当然也要避免议论冗长。
1.前后指代清楚。
口语不同于书面语,后者可以大量使用代词,而读者有足够的视觉空间容纳上下文,因此,代词使用得多没关系;而口语速度快,如果代词用得太多,考官难以根据上文来分清指代关系,尤其是“他”、“她”、“它”在口语中是分不清的,因此应试者在考场上为了避免指代不清造成的误解,可以少用人称代词,能用姓名的地方尽量用姓名。
2.避免表达模糊不清和前后歧义。
面试回答中如果没有事先交代,不要使用简称或把一些名词进行简化,否则很容易让考官误解或使考官觉得模棱两可,如某应试者叙述大学期间某次青年志愿者活动,他成功地进行大学生勤工俭学活动,初次体会到大学生创业的感觉。
该应试者用“青年志愿者活动”来指“勤工俭学活动”,造成考官们认为他所说的话模棱两可,这就是一个很典型的歧义用语。
3.情节叙述需提供确切信息。
有些应试者回答问题,不紧扣题意,泛泛而谈,例如被问到对过去的某件过失怎样认识时,应试者回答:“有一次我做错了一件事情,我觉得……”这样的回答由于未提供足够的信息,是没有意义的。
4.避免使用语义含糊的词语或句式。
有些词语本身就语义含糊,一些句式也是这样,如:“可能”、“也许”,“如果必须做出结论的话……”等。
5.不要随意省略主语。
日常生活中我们的口语可能很随便,经常在谈话的双方都明白时省略主语,如:“昨天去哪了?”对方不会听不懂。
叶县招教考试面试技巧一、态度谦虚有些考生由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易表现出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人,课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,京佳老师建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
二、重点突出讲课内容要有重点,这是基本要求。
考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
报语文科目的考生如果讲课文时方方面面都提到,结果只能是蜻蜓点水。
有的考生在试讲时,对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析,然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点,也不能显示你的特长,而面试试讲是有严格时间限制的,只有15分钟,那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分,最为重要的一点是,应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点,达到新课标的要求。
文章不要讲得太多。
有些老师对文章学有些研究,结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖,比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。
这些东西不是不可以讲,而不应是课堂的重点。
试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
课堂形式是很容易学来的,但对课文的理解分析却不是那么容易。
老师上一堂好课,需要长期的积累,但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不可能的,那么就需要掌握一些技巧来应付试讲,起码要在同等条件下脱颖而出。
三、内容务实试讲者中有很多是刚从学校毕业的学生,因为平时听惯了大学教授的讲课,而习惯于这种授课方式,如果在试讲之前没有接受授课指导,及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格,忽视听课对象需求的情况。
大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同,如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多,都是不合适做小学或是中学老师的,试讲是很难通过的。
教师招聘面试的五大技巧在教师招聘面试中,如何展现自己的优势,让自己在众多应聘者中脱颖而出,是每一位应聘者所需要解决的问题。
以下是教师招聘面试的五大技巧,希望对应聘者有所帮助。
一、了解面试要求,多准备在填写报名表时,通常会有一个面试要求的内容。
在准备面试前,应认真阅读招聘公告,严格按照公告所要求的要求准备面试。
此外,应该根据面试内容制定合适的自我介绍、业务知识、教育教学方案、职业发展规划等内容的答辩方案,实现全面准备。
二、注重着装,形象亮丽教师是教育行业中尤为严谨的职业,因此在面试中,着装需要注重细节,不能出现便装或服装不得体的现象。
男性应穿西装,女性应穿淑女装,不要穿得过于暴露或过于花俏。
通过整洁大方、得体的着装,体现应聘者的个人素质和职业操守。
三、语言表达清晰,思路明确良好的语言表达能力是每位应聘者必须具备的关键素质之一。
在面试中,应聘者不仅要能够清晰、准确地回答面试官的问题,还需要展现自己的思路明晰、语言表达连贯、思考逻辑清晰的能力。
此外,在回答问题时,还需注重简明扼要,不要使用复杂的语言让面试官感到迷惑。
四、展现教育理念,尊重学生作为一名优秀的教育者,应聘者需要展现出自己扎实的业务素质和教育理念。
面试时,应聘者应该注意为面试官提供自己的教育体验,并展现尊重学生、注重学生个性、关注学生情感的重要性。
此外,应用户外界资讯,紧抓教学理念的发展趋势,提升自己教育水平。
五、态度诚恳,表现自信在面试时,应聘者需表现出自己的自信和诚恳的态度。
如果需要,可以运用自己的肢体语言和表情来详细阐述自己的观点,以增强面试效果。
此外,在面试时,应聘者应注意沟通技巧和人际交往能力,让面试官感受到自己的真诚和自信。
以上就是教师招聘面试的五大技巧,希望对大家在求职过程中有所帮助。
在面试前,应该多关注最新行业资讯,持续学习、练习,才能真正做到从容面试,成为一名优秀的教育工作者。
教师招聘面试技巧
教师招聘面试技巧是指在教师面试过程中,应该注意和运用的一些技
巧和方法。
一个成功的教师招聘面试,不仅仅取决于个人的素质和能力,
也需要面试者运用一些有效的面试技巧才能在竞争激烈的面试中脱颖而出。
以下是一些关键的教师招聘面试技巧。
1.提前准备:在面试之前,应该对学校和职位有所了解。
研究学校的
教学理念、课程设置和特点,以及职位的要求和人员背景。
这将有助于你
在面试过程中提供有针对性的回答和表达你的兴趣。
2.细心分析问题:在面试过程中,试图理解和分析问题的目的非常重要。
在回答问题之前,可以先花一些时间理解问题的意义和背景,然后给
出结构化和清晰的回答。
避免模棱两可或是没有重点的回答。
3.举例说明:为了支持你的回答,可以利用具体的例子或是个人经验。
这不仅可以使你的回答更有说服力,而且可以展现你的能力和经验。
通过
举例可以具象化表达,增加面试官对你的印象。
4.显示充足的自信:在面试中,展示自信是非常重要的。
面试官希望
看到一个自信、有能力并且具备领导能力的教师。
正确的姿势、自信的语
调和坚定的表达都可以帮助你在面试中给出积极的第一印象。
6.处理不确定性:在面试过程中,面试官可能会提出一些挑战性的问
题或是突然出现的情况。
在这种情况下,不要惊慌失措,保持冷静并尝试
最佳的回答。
处理不确定性的能力也是一个重要的素质。
教师应聘面试常见问题及回答技巧示例文章篇一:《教师应聘面试常见问题及回答技巧》嘿,小伙伴们!你们知道吗,当老师可不是一件简单的事儿,想要应聘成功当上老师,那面试这一关可得好好准备!今天我就来和大家聊聊教师应聘面试常见的问题,还有超有用的回答技巧。
先来说说那些常见的问题吧!比如说,“请简单介绍一下你自己。
”这可太常见啦!这时候你就得把自己的优点、教学经验啥的都亮出来。
就像我们展示自己心爱的宝贝一样,要让面试官一眼就看到你的闪光点!你想想,要是你藏着掖着,面试官怎么能发现你的好呢?还有一个常问的,“你为什么想当老师?”哎呀,这可不能随便回答!你得真心实意地说,比如说,“我觉得教育是一件超级伟大的事情,就像园丁培育花朵,能看着学生一点点成长,那得多有成就感啊!”这是不是比干巴巴地说“我喜欢孩子”好多啦?再说说“你如何处理学生之间的冲突?”这可难不倒咱!咱可以这样回答:“我会像个公正的法官一样,先耐心倾听双方的说法,然后找出问题的关键,帮助他们互相理解,就像解开一个复杂的谜题一样。
”这样回答,是不是感觉很有画面感?那回答这些问题有啥技巧呢?首先,一定要自信!你得相信自己就是那个能教好学生的好老师!说话的时候声音要响亮,眼神要坚定,别像个胆小的兔子。
然后,回答要有条理。
比如说,分点回答,“第一,我会怎么做;第二,我会怎么做。
”这样面试官一听就知道你思路清晰,有条有理。
还有啊,要结合具体的例子。
别光说大道理,举个你在实习或者生活中遇到的真实例子,那才更有说服力呢!我记得有一次,我听一个姐姐去面试,面试官问她:“如果学生不喜欢你的课,你会怎么办?”姐姐回答说:“我会先反思自己是不是教学方法不够有趣,就像厨师发现自己做的菜不好吃,得改进菜谱一样。
然后我会找学生聊聊,听听他们的想法,说不定能发现新大陆呢!”你看,这样的回答多好!小伙伴们,教师应聘面试可不简单,但只要我们准备充分,掌握好技巧,就一定能成功!难道不是吗?我们要有信心,有决心,向着成为优秀教师的目标前进!总之,教师应聘面试就像一场战斗,我们要武装好自己,才能打胜仗!加油吧!示例文章篇二:《教师应聘面试常见问题及回答技巧》嘿,同学们!你们知道吗,当老师可不是一件容易的事儿,想成为老师还得通过应聘面试这一关呢!这应聘面试里呀,有好多常见的问题,还有一些回答的小技巧,今天我就来给大家讲讲。
教师面试技巧和注意事项
教师面试是一个非常重要的环节,而且通常也会是选聘教师的最后一关。
以下是一些教师面试技巧和注意事项,希望对您有所帮助:
1. 准备充分
在面试前,确保您已经准备好了所有可能的问题以及对应的答案。
您也可以预先准备一些教学演示和教案,以便在面试中展示您的教学能力。
2. 表达自信
在面试过程中,要保持自信和镇定。
展现出对教学工作的热情和信心,这将有利于您获得面试官的好感。
3. 展现您的教学理念
除了回答基本的面试问题,您还可以谈谈自己对教育的理念和对学生的期望。
展现出您对教学工作的热爱和执着。
4. 展示您的教学经验
如果您有教学经验,一定要在面试中展现出来。
分享您成功的教学案例和对学生的贡献,让面试官对您产生信任。
5. 与面试官建立良好的沟通
在面试中要尽量和面试官建立良好的沟通,回答问题有条理和清晰,并且表现出对面试官的尊重和理解。
6. 了解学校和教育政策
在面试前,尽量多了解一些关于学校和当地教育政策的信息。
这可以让您在面试中更有针对性地表达自己的观点和看法。
7. 注意仪表和言谈
在面试中,要注意自己的仪表、言谈和行为举止。
穿着得体、干净整洁,言谈举止要得体得体,这些都是面试官对您印象的重要因素。
教师面试是一个很严肃的过程,但如果您做好了充分的准备,相信您一定会得到自己理想的工作。
祝您面试成功!抱歉,我目前无法完成这个要求。
叶县招教考试面试技巧
一、态度谦虚
有些考生由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易表现出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师,试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度,这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人,课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富,没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的,京佳老师建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
二、重点突出
讲课内容要有重点,这是基本要求。
考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题,不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
报语文科目的考生如果讲课文时方方面面都提到,结果只能是蜻蜓点水。
有的考生在试讲时,对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析,然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点,也不能显示你的特长,而面试试讲是有严格时间限制的,只有
15分钟,那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平,突出自己的能力,在众多应聘者中脱颖而出,取得面试高分,最为重要的一点是,应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点,达到新课标的要求。
文章不要讲得太多。
有些老师对文章学有些研究,结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖,比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。
这些东西不是不可以讲,而不应是课堂的重点。
试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
课堂形式是很容易学来的,但对课文的理解分析却不是那么容易。
老师上一堂好课,需要长期的积累,但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不可能的,那么就需要掌握一些技巧来应付试讲,起码要在同等条件下脱颖而出。
三、内容务实
试讲者中有很多是刚从学校毕业的学生,因为平时听惯了大学教授的讲课,而习惯于这种授课方式,如果在试讲之前没有接受授课指导,及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格,忽视听课对象需求的情况。
大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同,如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多,都是不合适做小学或是中学老师的,试讲是很难通过的。
试讲者在讲课过程中都要注意讲课内容务实这个问题。
报语文科目的考生在突出课文重点的同时需注意深入理解课文,讲课内容既要有深度,又要切合学生的实际需要。
深挖重点,然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。
发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。
或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,废话尽量少讲或不讲。
深挖课文的同时,最好对课文的思想内容有独到的见解,这是最难,最重要,也是最能体现试讲者水平的地方。
四、师生互动
试讲时如有学生,那么与学生互动的环节是不可少了,教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师的一个标准。
试讲者在互动环节要注意角色的把握,试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用,而互动环节要以学生为主体,通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的。
五、重视仪表
应聘者在面试过程中,对仪表的测定并没有专门的规定,而是由考官在整个面试过程中通过观察给应聘者的评定,所以应聘者在整
个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度。
当应聘者进入考场后,考官首先看到的是考生的仪表仪态,考官对应聘者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价,所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视。
1. 仪表方面。
建议考生面试时最好不要穿色彩太过鲜艳的衣服,女士应聘教师,服装一般以西装,套裙为宜,这是最通用、最稳妥的着装。
不论年龄,一套剪裁合体的西装、套裙和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物,会使你看起来显得优雅而自信,会给对方留下良好的印象。
切忌穿太紧、太透和太露的衣服。
可化一点点淡妆,这样既能起到扬长避短的作用,也能凸显出年轻人的精气神,更重要的是对交往对象的尊重,切忌太浓,发式不宜太过前卫。
男士最好着正装,发式方面尽量达到前不覆额、侧不掩耳、后不及领,最好不要留胡须。
任何季节都要穿长袖衬衫,最好选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬衫。
有条件的要干洗上浆。
衬衫如有扣,最好选择式样简单的那种。
2. 仪态方面。
要注意行姿、站姿的规范,整个面试或是试讲过程尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态;应聘者中有不少是高学历硕士、博士,经验丰富的老师,还有副校长、校长。
在与考官交谈过程中,应聘者一定要善于倾听,礼貌待人,尊重对方,不要随意插话或打断他人的说话,本着虚心倾听别人的讲话的态度,才能赢
得考官对你的好感。
当考官示意面试结束时,无论面试中表现的好与不好,应聘者都要面带微笑,道谢并说再见后再离开。