做个好爸爸,让孩子或你未来的孩子学会分享
- 格式:doc
- 大小:15.89 KB
- 文档页数:6
如何正确引导孩子学会分享引言:孩子是家庭的希望,他们的教育和成长至关重要。
在孩子的教育中,学会分享是一个必不可少的品质。
然而,许多孩子容易产生占有欲,不愿与他人分享。
面对这个问题,家长应该如何正确引导孩子学会分享呢?本文将为大家提供一些建议和方法。
一、树立榜样第一,作为家长,我们应该树立一个榜样。
孩子们往往通过观察和学习来形成自己的行为习惯。
以身作则是引导孩子学会分享的重要途径。
我们可以在日常生活中表现出分享的态度和行为,例如与人合作完成任务,主动帮助他人,愿意与他人分享自己的物品等。
通过这种方式,孩子会潜移默化地学会分享。
二、培养合作意识第二,培养孩子的合作意识可以促使他们学会分享。
合作是分享的基础,而分享又是合作的一种体现。
我们可以将孩子们组织起来,让他们一起参与一些团队活动,如合作游戏、小组讨论等。
在这些活动中,孩子们需要互相协作、共同分工、分享资源等。
通过这样的合作经历,他们将更容易意识到分享的重要性。
三、奖励和赞扬第三,奖励和赞扬是激励孩子学会分享的有效方式。
当孩子们愿意分享时,我们可以给予他们及时的奖励和赞扬,例如鼓励他们的勇气和善意,给予他们一些名义上的奖品或特权。
这样一来,孩子们会将分享与积极的回馈联系起来,并乐于分享。
四、启发思考第四,通过启发孩子思考和讨论,可以加深他们对分享的理解。
家长可以提出一些开放性的问题,例如“分享的意义是什么?”“分享可以给自己和他人带来什么好处?”这样的问题可以促使孩子们思考分享的价值和意义,进而使他们更加愿意分享。
五、合理引导第五,合理引导孩子的行为可以帮助他们理解并掌握分享的正确方式。
当孩子们不愿意分享时,我们可以适当引导他们明白分享的好处,并告诉他们分享的方式和时机。
我们可以和孩子们一起制定一些分享的规则,例如轮流使用玩具或游戏,分享零食等。
通过这样的规则,孩子们将慢慢理解分享的概念,并自愿地实践。
结论:孩子学会分享是他们成长的关键品质之一。
智慧的父母,从小让孩子在分享中长大糊涂的父母,把物质看得比精神重要,好吃的、好喝的、好用的,先给孩子。
看孩子“独享”,自己很享受,生怕孩子吃了亏。
独享就像一个恶魔,让孩子变得贪心。
在独享中长大的孩子,自私冷漠,眼中没有别人,心中没有父母,身边也没有朋友。
孩子长大成人后,父母不会感受到一点来自孩子的幸福。
我亲眼看过一个老人,他陪着一个孩子吃饭,总是说:“宝宝吃宝宝吃,爱吃什么奶奶给你买。
”“奶奶你也吃!”“奶奶不爱吃,奶奶就爱看宝宝吃。
”奶奶永远是参观团的。
有些奶奶饿了真吃了,孩子火了:“你怎么真吃了,那是我的,你不能吃。
”奶奶很奇怪,我买的怎么变成了他的。
智慧的父母,从小让孩子在分享中长大。
分享,是快乐的源泉。
当一个人在分享中感到快乐,他内心的世界就会变得很大,他会把别人的心装进自己的心,遇事为别人着想,考虑别人的感受。
于是,他学会了关心学会了爱,在社会上拥有更好的人际关系。
小时候,在分享中,他奉献了自己的力量,从而产生了成就感和价值感;长大后,会成为一个有益于人民的人。
他懂得,不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才拥有。
我很感谢我的母亲,是她教会我们分享,她教会我们分享的第一句话是:“给妈咬一口”。
我妈有6个孩子,买6根冰棍,没有给自己买,我妈要求所有的孩子给她咬一口,我哥哥姐姐很主动,我排行老五,每次都躲在后面,我想我妈最好咬小一口,最好一口都不要咬。
但我妈每次都狠心地咬一大口,我可心疼了。
慢慢地习惯了,好像不给我妈咬一口就不好吃一样。
母亲过世后没有留下任何物质的财富,可她拥有了所有孩子对她的爱,于是分享成了我家的家规。
儿子上幼儿园的时候,老师发了孩子们每人两个巧克力。
当表演完节目,儿子站起来跑到后面给了我一块,说:“妈妈,分你一块”。
“谢谢!”我张开嘴巴就吃掉了。
旁边的妈妈羡慕说:“瞧你多幸福,我儿子两块都吃了,一眼都没有看我。
”我说,这可不是一日之功。
教育小孩分享是培养他们良好社交技能和品德的重要部分。
以下是一些方法可以帮助教育小孩分享:
1. 以身作则:作为家长,您可以通过自己的行为来树立榜样。
在日常生活中,展示分享的行为,例如与家人、朋友分享食物或物品。
2. 强调分享的重要性:告诉小孩分享的好处,例如可以让他们获得更多的朋友、获得更多的快乐和满足感。
3. 从小培养:从小孩很小的时候开始,就可以引导他们分享。
例如,在玩耍时,鼓励他们与其他小孩分享玩具。
4. 明确规则:制定一些明确的规则,例如在玩耍时,每个小孩都有机会玩到每个玩具。
5. 给予积极反馈:当小孩表现出分享的行为时,要及时给予肯定和赞扬,这将增强他们的积极性和动力。
6. 教育分享的技巧:教育小孩如何分享,例如如何与他人协商、如何分配物品等。
7. 鼓励合作:鼓励小孩与他人合作,共同完成任务或玩耍。
这将培养他们的合作精神和团队意识。
总之,教育小孩分享需要时间和耐心。
通过以身作则、强调重要性、从小培养、明确规则、给予积极反馈、教育技巧和鼓励合作等方法,可以帮助小孩逐渐养成分享的好习惯。
培养孩子爱分享和合作的好习惯家庭是孩子最早接触社会的地方,家庭环境对孩子的成长有着重要的影响。
在现代社会中,友善、分享和合作是孩子们发展良好人际关系和适应社会的重要素质。
因此,如何培养孩子爱分享和合作的好习惯成为父母教育孩子的一项重要任务。
本文将从日常生活、家庭互动以及学校教育等方面,探讨如何培养孩子爱分享和合作的好习惯。
一、日常生活中的分享和合作1. 分享一日三餐的快乐家庭是孩子最常接触到的社会环境,父母可以通过与孩子一起准备美味的食物,并与孩子分享,培养孩子的分享意识。
同时,鼓励孩子与家人一起分工合作,互相帮助,体验到合作的快乐。
2. 分享游戏中的喜悦游戏是孩子们快乐成长的重要组成部分。
父母可以与孩子一起参与各种游戏,让孩子体会到合作的重要性。
在游戏过程中,鼓励孩子们互相分享游戏规则、游戏技巧,培养孩子分享和协作的意识。
3. 分享责任和家务家务是孩子们培养爱分享和合作的好机会。
父母可以给孩子分担一些家务,如帮忙整理房间、摆放桌椅等。
通过与孩子共同完成家务,培养孩子分享劳动成果和合作共赢的观念。
二、家庭互动中的分享和合作1. 家庭成员之间的积极互动家庭成员间的积极互动对培养孩子爱分享和合作的好习惯至关重要。
父母要以身作则,与孩子进行积极沟通与互动,鼓励家庭成员之间分享快乐和困难,共同解决问题,培养孩子分享和合作的观念。
2. 共同参与公益活动参与公益活动是培养孩子社会责任感、分享和合作意识的好方式。
父母可以带领孩子一起参加志愿者活动、慈善募捐等,让孩子亲身感受到分享的快乐和合作的力量。
3. 鼓励孩子与兄弟姐妹分享如果家中有兄弟姐妹,父母应鼓励孩子与兄弟姐妹分享,互相帮助。
可以通过托付重要的任务给孩子,如照顾年幼的兄弟姐妹,鼓励他们合作分享,培养关爱和合作的习惯。
三、学校教育中的分享和合作1. 学校社团活动的参与学校社团活动为孩子们提供了更多分享和合作的机会。
父母应鼓励孩子积极参与各类社团活动,如音乐、舞蹈、运动等,让孩子与同学们一起分享兴趣与才能、协作完成各类任务,培养孩子的团队合作精神。
五个方法教你如何正确引导孩子学会分享与关爱他人在当今社会,人际关系变得越来越重要,而对于孩子来说,学会分享与关爱他人是培养良好人际关系和积极心态的基础。
然而,很多孩子在学会分享与关爱他人方面存在困难。
为了帮助家长们解决这个问题,本文将介绍五个方法,帮助引导孩子学会正确的分享与关爱他人。
方法一:树立榜样孩子们天性喜欢模仿,因此树立良好的榜样是引导他们学会分享与关爱他人的首要步骤。
作为家长,我们要努力成为孩子值得学习的榜样,通过我们的言行举止来激发他们的共情能力。
例如,我们可以主动向他人提供帮助,鼓励孩子一同参与,让他们亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。
方法二:鼓励自愿行为孩子学会分享与关爱他人最重要的一点是意识到这种行为的自愿性。
家长可以通过鼓励孩子自愿参与公益活动或社区服务来培养他们的关爱精神。
例如,可以组织他们参观慈善机构,参与环境保护活动,或帮助需要帮助的人。
家长要及时肯定和表扬孩子的积极参与,并让他们感受到关爱他人的重要性。
方法三:培养共情能力共情能力是孩子正确引导他们学会分享与关爱他人的基础。
家长可以通过多与孩子交流、倾听他们的想法和感受来培养他们的共情能力。
在孩子面临困难或挫折时,我们可以引导他们思考对方的感受和需求,并提供适当的支持和关爱。
此外,鼓励孩子参与戏剧、艺术、文学等活动,可以培养他们对他人情感的理解和共鸣。
方法四:培养合作意识合作是培养孩子关爱他人的关键。
我们可以通过组织团队活动和游戏来培养孩子的合作意识。
例如,让孩子们分工合作完成一个小组任务,或组织他们一起玩具共享,让他们体验到团队合作的效果和益处。
同时,我们还可以对孩子们进行合理的奖励和激励,让他们明白通过分享和合作可以带来更多的快乐和成功。
方法五:培养责任感培养孩子的责任感是教会他们正确分享与关爱他人的关键点之一。
从小开始,我们可以教育孩子承担自己的责任,并鼓励他们主动关心和照顾他人。
例如,让孩子们负责照顾宠物或帮助家庭成员做一些简单的家务,让他们明白责任是与他人关爱和分享紧密相关的。
一、背景介绍孩子是最善良、最有爱心的生命,他们天生善于感受并表达自己的情感,所以孩子们非常喜欢与别人分享他们的快乐。
然而,由于种种原因,有些孩子对于与人分享有所保留,这时需要我们这些教育者和父母们更好的引导和教育。
本篇文章将会讲解一下教育孩子分享的重要意义、分享方式以及如何让孩子明白分享带来的快乐。
二、教育孩子分享的重要意义1、学会分享可以增强孩子的社交能力。
分享可以帮助孩子更好的与人交流,增强交际能力,更好的适应社交环境。
通过分享,孩子可以获得朋友的信任,建立起良好的人际关系,让自己不再孤单独立。
2、分享可以锻炼孩子的感恩之心。
分享可以让孩子更加体会到自己的幸福和快乐,让孩子更加珍惜自己所拥有的,而不是一味的追求更多的物质财富。
这样的教育可以帮助孩子在物质丰盈的生活环境中找到真正的幸福。
3、分享可以培养孩子的助人为乐精神。
分享是一种仁爱之心和助人为乐的表现,通过分享,孩子可以培养出更多关爱他人的本领。
当孩子学会与人分享快乐时,他们也会学会去关注别人的需要,并且主动去帮助别人,这样的孩子更加快乐和幸福。
三、分享方式1、分享饮食学会分享饮食是孩子生活中最容易接受的一种方式,如果孩子在家里食物的量充足,可以尝试着与孩子分享一些美食,可以让孩子感受到分享的乐趣。
2、分享玩具玩具是孩子们非常熟悉的一种东西,因此很容易借助玩具来分享快乐,爸爸可以带着孩子一起玩游戏,或者是把自己喜欢的玩具与孩子分享。
3、分享经验将自己的经验分享给孩子也是一种非常有效的方式,爸爸可以与孩子分享自己在成长过程中的经验和教训,让孩子学会珍惜生活、保护身心健康。
四、如何让孩子明白分享带来的快乐1、引导孩子分享快乐在孩子分享之前,我们可以向孩子表明我们对他分享的快乐非常珍重,让孩子认识到分享与他人的快乐是非常重要的。
2、赞美与表扬当孩子分享快乐或是愿意与人分享时,我们应提前准备好称赞和表扬,对孩子做出的表现加以肯定和感谢,这将会让孩子更加愿意与人分享。
学会陪伴,学会爱,才能成就爱共享的孩子一、学会陪伴1.1 孩子需要父母的陪伴父母是孩子成长过程中最重要的陪伴者,他们的陪伴对孩子的成长起着至关重要的作用。
父母应该在孩子的成长过程中给予更多的陪伴,帮助孩子建立自信心,增强孩子的自信,增加孩子的安全感。
1.2 学会倾听孩子的需求父母应该善于倾听孩子的需求,孩子需要安全感,需要在成长道路上得到父母的关爱和帮助。
父母应该保持耐心,对孩子提出的问题给予认真的回应,帮助孩子克服困难,让孩子在成长过程中获得更多的成就感。
二、学会爱2.1 学会给予爱的表达父母在对待孩子的时候应该善于表达爱意,给予孩子更多的关怀和鼓励,让孩子感受到父母的爱。
父母可以通过多种方式表达爱意,比如说给孩子一个拥抱,对孩子说一声“我爱你”,或者帮助孩子解决困难,让孩子在成长过程中感受到来自父母的爱和温暖。
2.2 学会正确对待孩子的错误父母在对待孩子的错误时,应该善于正确指导,给予正确的引导和教育。
父母不应该在孩子犯错误时过于严厉或者是漠不关心,应该面对孩子的错误,用爱的方式对待,让孩子明白自己的错误,并指导孩子如何改正,让孩子在成长中获得正确的引导。
三、成就爱共享的孩子3.1 培养孩子的爱心和共享精神父母应该在孩子成长中培养孩子的爱心和共享精神,让孩子懂得尊重他人,懂得关爱他人,学会共享。
父母可以从自身做起,给孩子树立榜样,表现出爱心和共享精神,让孩子在成长过程中受到良好的影响,培养出爱心和共享精神。
3.2 鼓励孩子参与公益活动父母可以鼓励孩子参与一些公益活动,比如说义工活动,让孩子在实践中学会爱心和共享,懂得尊重他人,关爱他人,培养孩子的责任感和奉献精神,让孩子成为一个有爱心、有责任感的人,让爱成为孩子的一种天性。
结语:父母的陪伴是孩子成长路上最美丽的风景,父母的爱是孩子成长路上最美好的滋养。
当父母学会陪伴,学会爱,才能成就爱共享的孩子。
愿所有的孩子都能在父母的关爱中茁壮成长,成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
家长培养孩子分享品格策略孩子不懂得分享?哎呀,别着急,咱们可是有办法的!培养孩子的分享精神,真的是一件既简单又有趣的事。
你看啊,很多家长会觉得“分享”这种事,应该是天生就有的品质。
可惜呀,孩子可不像大人一样能轻松理解分享的意义。
咱们得一点一滴地教,耐心一点,方法对了,效果可比啥都强!要知道,分享这事儿,不是你说让孩子给小伙伴一块糖,他就立马心甘情愿地交出来。
那可不可能!孩子嘛,天生就是自我中心的,他们的世界就像是一个小小的“我”,其他的一切都得围绕着“我”转。
你想呀,这么小的孩子,怎么会明白什么是“分享”?他们眼里的世界就是自己的玩具、自己的食物、自己的东西,哪里有那么多顾虑?想要他们放下自己的东西给别人,真得慢慢引导,给他们示范。
话说回来,咱们也不能光指望“说”!行动比语言更管用。
你看,家长自己做起榜样来,孩子可是眼睛里都在盯着。
你把自己喜欢的东西拿出来分享,或者看到别人有困难时主动伸出援手,孩子会偷偷看着,心里也会默默记住。
你如果自己是个喜欢分享的人,孩子潜移默化也就跟着学了。
比如说,你在家庭聚会的时候,主动把自己喜欢的菜分给其他人吃,孩子看到后,心里就会有个小小的想法:“原来分享是件那么好、那么值得做的事。
”给孩子创造一些分享的机会也很重要。
你可以和孩子一起准备一些小礼物,送给他的小伙伴,或者让他们分享自己最爱的玩具。
刚开始他们可能会有点不情愿,觉得“我的东西怎么能给别人?”别急,咱们可以轻轻地引导,比如说:“你看小朋友都很喜欢这个玩具,你给他玩一会儿,他也会很开心。
”这种鼓励性的语言,比“你必须分享”这种命令式的态度要好得多。
别忘了,分享的意义也得给孩子讲清楚。
分享不只是把东西拿给别人,更重要的是能给别人带去快乐和帮助。
可以告诉孩子,分享就像是一种传递快乐的方式,你给了别人一点,别人也会给你一些。
而且分享完后,你会发现,自己的世界变得更大,朋友更多,快乐也更多。
孩子听多了,就会开始懂得,分享不仅仅是把玩具给别人,更是让自己成为一个受欢迎的小伙伴。
好爸爸成就好孩子培训内容一、爸爸的角色认知。
1. 爸爸是超级英雄,也是暖心伙伴。
咱当爸爸的,在孩子眼里那可是像超人一样的存在。
能把他举高高,好像能碰到天,这会让孩子觉得爸爸特别有力量,给他满满的安全感。
但咱也不能老是那么严肃,有时候得像个小伙伴一样,陪他在地上打滚、玩小汽车。
就好比我家那小子,有次我们一起玩小汽车比赛,我故意让他赢,那小脸蛋笑得像朵花似的,从那以后啊,他啥事儿都爱跟我分享。
2. 爸爸是榜样,是行走的教科书。
孩子啊,就像个小复印机,他会不自觉地模仿咱的行为。
所以咱得注意自己的言行举止。
比如说,要是咱希望孩子诚实守信,那咱自己就不能撒谎骗人。
我有个朋友,他答应孩子周末去动物园,结果临时有事想不去了。
我就跟他说,这可不行,你要是说话不算话,孩子以后也可能学你。
后来他还是带着孩子去了,这就是给孩子做个好榜样。
二、爸爸与孩子的情感沟通。
1. 用心倾听,不敷衍。
孩子跟咱们说话的时候,可不能当成耳边风。
哪怕咱正忙着,也得停下来,眼睛看着他,认真听他讲。
我闺女以前跟我说幼儿园的事儿,什么哪个小朋友抢她玩具啦,老师表扬她啦。
我要是一边看手机一边“嗯、嗯”地应付,她就会很失落。
后来我就改正了,每次她说话,我都特别认真听,还会给她回应,现在她跟我可亲近了。
2. 表达爱,不要含蓄。
咱当爸爸的有时候不太好意思表达爱。
其实孩子就像小树苗,需要爱的浇灌。
咱可以经常抱抱孩子,亲亲他,告诉他“爸爸爱你”。
别小看这简单的几个字,对孩子来说就像吃了蜜一样甜。
我儿子睡觉前,我都会抱抱他,说我爱他,现在他睡觉都特别踏实。
三、爸爸参与孩子的成长。
1. 学习陪伴,做智慧老爸。
孩子学习的时候,咱可不能只当甩手掌柜。
陪着他一起做作业,但不是在旁边指手画脚。
我会和我家孩子一起看书,遇到不懂的问题,我们就一起找答案。
比如说,他看动物百科全书,对恐龙感兴趣,我就和他一起在网上找关于恐龙的纪录片看,这样既能让他学到知识,又能增进我们之间的感情。
家长怎样培养孩子学会分享 -
家教
1、从家庭生活做起,从自身做起
在平常的生活中,家长的一举一动一言一行都对孩子产生潜移默化的作用,因此家长要以身作则,为孩子树立好榜样,例如说,当妈妈把苹果洗好之后,妈妈可以有意识的和爸爸分享,和孩子分享,并提醒孩子,他也可以把手中的苹果和爸爸妈妈分享,和爷爷奶奶分享,并要夸他是个懂事的好孩子。
2、移情手法引导孩子
有的孩子只愿意去分享别人的东西,而对于自己的东西则不愿意分享给别人,家长们充分了解了孩子希望获得他人东西的心理特征时候,可以利用移情的方法进行训练,让孩子站在别人的角度上去思考问题,引导孩子与他人分享自己的东西。
3、父母要学会分享孩子的东西
教会孩子学会分享,首先父母要学会分享孩子的东西,当孩子拿着饼干要和你分享时,家长要咬上一口并且夸奖孩子真乖真懂事。
4、不要强迫孩子
当孩子不愿意与别人分享自己的东西的时候,家长不要强迫孩子,或许是因为物品短缺,或许是因为这件东西对孩子有着特殊的意义。
做个好爸爸,让孩子或你未来的孩子学会分享
家长怎样做才能有助于孩子真正拥有谦让的美德?知
乎用户,养小孩爱好者
这个题目我觉得我可以说很多。
我女儿的状态可能是你很想要的。
几乎任何好吃的东西,好玩的东西,她都喜欢分享,并且:以分享为乐趣。
就是那种看着你吃我就很满足的心态。
但是,即便如此。
如果她不愿意分享的东西。
你要是强迫她去分享,她一定也会很委屈的哭的。
作为父母,我们要认识到一点:孩子有权利不同意她不愿意分享的东西。
而至于怎么形成的这样的心理机制,我是这样看的:
真诚的感谢孩子的每一次分享。
我感觉几乎大多数家长无法准确把握对于孩子的真诚的状态。
因为孩子早期分享给你的往往在我们看来几乎是没有价值的东西。
废纸片,粉笔头,路边捡到的树枝,她的玩具和娃娃。
作为父母很难对这些流露出一种:”被人赠送了一件自己期待已久的东西“的感觉。
我们对于孩子的是一种不经心思的表扬或者夸张做作的感谢。
孩子过了两岁半以后基本上就能判断出爸妈什么时候是正经的表现,什么是假装的表现。
作为我来说,我的做法是在她的每一次分享,我都是认真的
对待。
将这个东西想象成她真的把这个很“重要”的东西给了我。
我不会激动的拍着手,脸上表情夸张的说:“宝宝真棒!!耶~~”。
我会就像一个正常情况下我收到东西的反应,先拿到手上说谢谢,然后反复看看。
然后说:“诶,你给我的这个东东很不错哦."然后巴拉巴拉说这个东西好在哪里。
然后真的就是觉得这个东西很喜欢,拿在手里把玩。
这其实都是我们如果真喜欢一样东西会有的反应。
然后,我女儿就会真实的感受到我很喜欢她给到我的东西。
并且会去思考我刚才说的好坏。
下次再给的时候,就会根据我的喜好做出调整。
这就建立了一种良性的行为模式的循环。
孩子拥有决定分享和随时回收的权利。
这一点在小年龄段的孩子特别明显,她们的分享是带有试探性的。
很大程度上,分享和交换往往是需要带有可逆性的。
她说的”送给你“往往更类似我们成人的”借给你“。
她需要确认自己对于物件有控制的主权。
包括给出和索回两部分。
当孩子在小阶段的物权被充分的满足的时候(不被强迫分享,不被强迫索回)到大了她们就不太会太在意这个东西有没有被人动。
因为他们要首先有”这个东西不会凭空消失再也不见“的概念。
对这个安心了以后(这也是安全感的一种)。
他们才会渐渐发展分享这个技能。
然后再像前面那一条那样进入一种从分享中感受到他人的情绪而获得愉悦和满足。
而在我身边来说,越是要求强迫孩子分享的。
孩子越是会紧
张和不安,孩子对于物权的安全感的缺乏往往会造成一种孩子对于物权界限不明确的假象。
而这就让孩子很难进入下一个阶段的发展。
这和很多父母去尝试用挫折教育教育孩子耐挫能力和用恐吓教育给孩子练胆一样。
用错误的方法不断的破坏用以建立下一阶段的根本。
使得孩子的发展反而愈发的滞后,并且埋下各种后遗症。
同伴的选择。
孩子和孩子之间的互动是很重要的。
这一点我很有感触。
有很多问题问我孩子在学校里面出现各种状况的时候。
我觉得挺无奈的。
同伴之间的互相影响也是极为重要的。
我女儿和她的好友出去玩,她们总是会带着重重的包,里面有着一堆自己用不上的东西。
她们就是要带着这些东西去交换的。
贴纸、自制的贺卡、好吃的零食、书本。
我女儿的好友每次和她父母出去旅游都会去想到给我女儿带礼物。
而且这种礼物就是只有孩子之间才会觉得值得送。
绝对不是大人教出来的。
圣诞节去集市逛,两个人的零用钱都花在我给你买个蜡烛,你给我买个花。
这种状态我们成人看来可能花钱买了一堆没啥用的东西。
在她们看来就是买回两人的愉悦是最重要的。
而这之间的互动是我作为父母的角色所给予不了的。
而这却是最为直接和有影响力的。
这是以后直接可以发展成孩子作为社会角色中的行为模式。
这里,我也可以再补充一些。
当愿意分享的孩子遇到不愿意
分享的孩子。
这两个群体是会自动排斥的。
会互相边缘化的。
大家大可不必担心孩子以后会吃亏或者怎样。
物以类聚,人以群分。
而会分享的人群在一起,这个凝聚力是往往大过不愿意分享的人的。
信守承诺。
这个也是一个非常重要的基础。
要做到这个事情的不是孩子,而是父母。
要让孩子愿意分享,作为父母守信是非常重要的一点。
这之中包含,谨慎的许诺,严谨的许诺和严格的遵守。
当你答应孩子可以做什么,不能做什么的时候,请一定先三思,尽量不要拍脑袋就说。
不要陷入:之为解决眼前麻烦,随便说个让孩子能够消停的事情。
这样的思想状态。
许诺的内容要有迹可循。
不要十分钟前不行的事情,十分钟后就又变卦了。
这里我举个例子:
关于女儿吃冰激凌的条件:
夏天或者秋天超过35 度的天气
所在区域的温度即使坐着都会热出汗。
我们在10 分钟之内还不能离开这个区域。
3 天之内没有发烧感冒。
没有不可控制的连续咳嗽。
3 个小时前没有吃过冰淇淋或者甜食(包括碳酸饮料)。
以上这些是慢慢总结出来的。
一开始也没有这么复杂。
但随着时间的推移慢慢具体化。
但这之中给予孩子有规律可循。
而不是一味的不断的试探说:爸爸我要吃冰激凌。
一直说到烦为止。
而对于许诺的严格遵守,当女儿提出,她身体很好啊,天很热啊,很想吃冰激凌的时候。
我当然会很痛快的答应。
还会很愉快的和她一起买和挑选。
然后回家的路上比较谁的好吃,还能互相换了吃。
这在不知不觉中又教会了她分享,又让她觉得她的需求只要合理,就会被父母尊重。
而进而增加其的安全感的发展。
自主能力和自理能力的充分发展。
我女儿的还有一个能力就是备餐。
没错,从她会端盘子开始,她就开始学习备餐了。
在会用剪刀和厨刀之后几乎是如虎添翼的。
她可以自己弄出一大份果盘和色拉。
从来不是她要吃。
而是:做得很痛快。
她享受的是做出一大堆东西,摆得漂漂亮亮的让大家吃。
而这又进而刺激她渴望学习新的能力去做出更精彩的食物来。
而这一切是建立在她足够的自主和自理能力上的。
而这个过程是各种惨不忍睹过来的。
父母在其中,给予孩子各种她能够理解的示范,了解她的实际能力,让她反复的试错来熟练技能。
这些看似和分享无关。
但长期的发展之后,这个技能点就会带出其附带的增值效应了。
不管怎样。
也希望你的孩子也能够像我女儿一样。
每次有什么好吃好喝的,都会先给我来一份。
她心情好的时候,我的早饭能够吃到撑。
查看知乎原文(45 条讨论)。