中考作文乐在其中_中考作文

乐在其中中考作文乐在其中中考作文1前几年，和爸妈一起去了一趟青岛，是我乐在其中，至今难以忘怀。

我乐在海风。

海风的气息，总是不经意，让我触及到她的清爽，让我身体内的每一个细胞都随着海风的韵律运动着。

海风是轻柔的，如丝绸盘柔滑之极，在皮肤的每一处穿梭。

我乐在徜徉其中。

我乐在潮汐。

他们来往交替，循环不停，他们在喃喃自语：哗……哗……”，我行走在潮汐中，与他们对话，嘴里也喃喃自语：“哗……哗……”海水的清凉，总是我所享受的，不禁想起，那首《致大海》，给力的弧度挂在嘴角，我那凋落的记忆，在这往来的潮汐中，循环播放。

我乐在沙滩。

喜欢让我的脚印印在他们柔软的身体上，一个一个的脚丫印，记录了我度过的美好时光。

我抓起沙，扬起她，抓起她，扬起她，我累了她都不累，好像还很满足呢。

沙滩总是无声无息，却渐渐涌入我心里，让我一辈子都忘不掉她。

我乐在岛屿。

他总是寂寞的，潮起潮落是那么的悠游自在，他却总是远远的遥望海的那一边，他的肚子里好像有很多故事，想准备有一天，告诉所有的人，这个故事是关于每一个人的，也许有兄妹两人的.小秘密在这个岛屿上讲述着，也许有一对情侣在这里拥抱着。

这个岛屿上有笑声，有泪水，有温暖，有孤单。

我乐在畅游其中。

我乐在天空。

天空湛蓝的透明，在我看来，天空是爱笑的，云彩在他的脸上做鬼脸他都不生气。

天空就像是录音机，仔细听，有些什么声音呢？“哥。

”“鼻涕虫。

”天空就是这样享受着她身下所有人儿们的欢声笑语，有时间就拿出来听听，感觉是很奇妙的。

我乐在湛蓝天空以及它覆盖着的朴实的黄沙，我乐在清爽海风围绕着的孤单岛屿，我乐在循环潮汐讲述着童年的故事。

我乐在这一切的一切。

不小心爱上你，沉醉入迷，谁来唤醒。

来年，我还要去趟青岛，找到所有这过往的足迹……乐在其中中考作文2许多人叹息读书之苦---密密匝匝的方块字，艰深难懂的人生哲学都令他们对读书二字十分厌倦，觉得那是索然无味的无用功。

可我却要大声呼喊：我读书，我快乐!犹记儿时，母亲送我一套《十万个为什么》。

乐在其中初三考试作文7篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的乐在其中初三考试作文，希望能够帮助到大家!乐在其中初三考试作文1从两串铃铛碰撞在一起发出的”叮当“声到如今许嵩，徐良的流行曲风。

音乐，伴我成长。

我刚出生时，父母就拿着摇铃哄我开心，说也奇怪，我听见铃铛声就不哭了。

这应该算是我与音乐的第一次接触吧!之后，我就整天拿着铃铛摇个不停。

听妈妈说，我当时什么东西都不要，只要玩铃铛，听铃铛声。

”叮叮当当“的铃铛声陪我到了两岁多。

到了三四岁，上了幼儿园。

在学校，老师教我们唱”小白兔“”两只老虎“放学回家，我就开始给妈妈唱起来”小兔子乖乖，把门开开“妈妈听得都烦了，我却一直拽着妈妈的衣角，跟在妈妈的后面不嫌烦的唱着。

妈妈无奈下把我抱上了床，我窝在被子下蒙着头还要继续唱。

妈妈真是恨不得我连睡觉都在学校我再大一点的时候，跟着玩伴们在街上大唱”两只老虎，两只老虎，跑得快，跑的快……“”一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……“闹的整条街都不得安宁。

上了小学，摆脱了一些幼稚的歌曲，听起来流行乐。

我上二。

三年级的时候比较兴起周杰伦的歌。

可我听久了，开始反感这些说的比较快的歌曲。

就经常在网上搜一些歌曲，一听就是几个小时。

还爱跟着调去哼，根本不理会唱得如何。

到了五六年级完全变成熟了，开始听起许嵩，徐良的歌。

也爱学他们唱，还经常背下他们的歌词。

为此，我也曾挨过一顿吵。

一天，妈妈出去买菜。

烧上了水，让我看着点，水开了就关上电磁炉。

妈妈在一旁说，我只顾着听音乐，”嗯“了一声，就戴上耳机继续听音乐了。

我完全陶醉在许嵩的歌里，还边听边哼”那天午后，我站在你家门口……“竟把开水一事忘的一干二净了。

不知过了多久，只听妈妈在外面喊了一句，我猛然惊醒，马上跑去厨房，却被迎面扑来的烟气呛了一下。

妈妈已经很关上了电磁炉，厨房里四处弥漫着烟气，茶壶底上还有熏黑的痕迹。

乐在其中初三作文7篇大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。

这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的乐在其中初三作文，希望能够帮助到大家!乐在其中初三作文1书籍是人类进步的阶梯，像一泓清泉，一缕晨曦，一丝月光，舒心，温暖又柔和。

我并没有在自说自话，也没有在故弄玄虚，我只是在用最真切，最充实的感受描述着读书的乐趣。

我自幼酷爱读书。

至今为止，什么四大名著，百家姓，三字经，唐诗宋词，诗经离骚，就算背也是绰绰有余。

在读书这条无尽的银河中，我摘取了许多智慧，快乐的繁星，他们拨动着我的心弦，激荡着我跳动的书欲，让我一次又一次的坠入书海。

每每看到一个精彩的情节，我便会不由自主的继续看到尾，就算把书翻烂了，也意犹未尽。

它是促进我进取的一种动力!读书让我明白很多前所未有的知识，也让我体会到一种莫名的感觉，他让我明白什么是虚怀若谷，什么事诚信谦和，让我明白人与人之间还有一种高境界。

总而言之，三言两语说不清读书的好，道不明读书的乐。

我曾经想过，我为了什么而读书，我想清楚了，我是为了快乐而读书，是为了除去儿时的懵懂，是为了端正我未来的不可估量。

反之，现在有很多人不爱读书，甚至把读书当作一种负担，我想，那是因为他们没有挖掘到读书里的第一桶金，他们没有追寻到读书的好处，不懂的读书的多面性，他们是为了读书而读书。

这样的人是可悲的，因为他们没有把读书当作是一种消遣，一种快乐!享受读书带来的快乐吧!他会告诉你为什么她是你最好的朋友。

忘却应付读书带来的烦恼吧!他会吸引你用心的消化这些精神食粮。

书是人类进步的阶梯，没有书的生活是索然无味的。

也许你真珍惜书带来的乐趣;也许你抛弃书带来的妙处;也许你只是把书丢在一边，想看的时候就翻几下，看几眼;也许你因为读书而忘记了生活的扫兴。

无论如何，我都要呼吁全世界：爱书吧，读书吧!享受读书的乐趣，你会感到万分欣喜!乐在其中初三作文2生活虽然艰辛，但总有一些人活得从容不迫，有滋有味，因为他们以平常心面对人生，于艰难处寻觅快乐，于是，生命便因此有了亮色。

乐在其中初三满分作文7篇在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我为大家整理的乐在其中初三满分作文，希望能够帮助到大家! 乐在其中初三满分作文1兴奋地将新买的积木倒在桌子上，深吸一口气，就开始了拼搭。

有许多人会嘲讽我：“你一个大男孩，年纪也不小了，专搞些积木搭，真是幼稚啊!”可我就是喜欢搭积木，享受搭积木时全心投入的那种感觉。

当几百颗零碎的积木被我搭成一个有模有样的模型，我还会骄傲地对别人讲：“瞧，这是我搭的!”四周全是令人烦心的噪音：同学的吵闹声，广播里放着的音乐。

但此时全与我无关，此时我的眼里和心里只有图纸和积木。

为了搭好一个完整的模型，我甚至可以坐在那里一两个小时，任由时间悄悄的溜走。

如果你仔细观察，在搭积木时的我，或许只有两只手在不停地动着，就连眼睛也只是偶尔眨一下。

将一块一块比指甲盖还小的积木安上，在积木堆里的积木不知不觉慢慢地少了，一个成品的结构可是十分精密，每颗积木都会起到关键作用。

有时少一颗就会无法继续拼搭，更会导致左右不对称，继而影响整体的美观。

有人说：“少了可以补进去呀?”当然可以补，只是你就算发现了缺失，也得拆掉上面的才能补上，这多麻烦啊。

还记得我有次搭过的一个积木，就因为右腿上缺了两块，导致了右半边大面积“塌方”。

时间一分一秒地过去，我依然一丝不苟地搭着手中的积木。

由于精神长时间高度集中，难免有些困意，于是我伸了个大懒腰，稍作休整，便又沉浸在积木的世界里。

这一刻，牵动我情绪的只有这一颗颗的小小的积木，我会因为自己一个小失误而懊恼，也会因为完成一件“作品”而激动兴奋不已!一件成品终于出炉，虽然用时较长，但对于笨手笨脚的我已是十分满足。

圣斗士星矢、威震天、蜘蛛侠、还有送给妈妈的hellokitty……许多动漫人物被我搭出来，我觉得很有自豪感。

乐在其中初中作文乐在其中初中作文(8篇)在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的乐在其中初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乐在其中初中作文1生活中有许多事都是快乐的：读书是快乐的，看有趣的相声是快乐的，与亲人在一起是快乐的，为班级出力是快乐的…………而我，就是班中的“积极分子”，每次出黑板报或开主题班会都有我的身影，因为我觉得为班级出力很快乐，每一次我都参与在其中，乐在其中。

出黑板报我喜欢出黑板报，而且善于排版，也善于搭配颜色，当然粉笔字也不差，所以，每次出黑板报都有我的身影。

就拿这次黑板报来说吧！这次的主题是oneworldonedream（同一个世界，同一个梦想），而且要求要有2分之1的英语，更重要的是，这次黑板报是要评比的。

所以，我在电脑荡了几个小时——查资料，查图片选择我认为好看的英语字体。

然后，我又设计出几分小样做参考。

几乎一个周末都在弄关于黑板报的东西，虽然免不了又让妈妈“唠叨”了几句，但我仍然很开心。

最后的设计小样出来了，在午休的时候，我也拿着粉笔盒，黑板擦和设计稿，到黑板前“去干活”。

每写完一段文字，我总会到讲台前去看一看总体的效果。

经过几天的“奋战”，黑板报终于出好了，但还有些不足，我就自愿留下来把黑板报美化得更好。

结果那天很晚到家，又让妈妈“唠叨”了一会儿，虽然被妈妈批评了几句，但我也很乐意。

虽然黑板报出好了，但我也是时时留意黑板报的分数，所以当我得知我们班黑板报得了9分的时候，我真是太高兴了，因为我帮助了我们班的黑板报取得了有始以来的最好成绩。

所以，我每一次出黑板报时，都是参与在其中，乐在其中。

乐在其中初中作文2快乐是一幅色彩浓厚的油画，使我身临其境；快乐是一支扣人心弦的乐曲，使我敞开心扉；快乐是一面哈哈镜，使我只有笑容，远离忧愁。

乐在其中初三作文乐在其中初三作文在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的乐在其中初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乐在其中初三作文1说到“乐在其中”我第一个想到的就是读书，那是我最喜欢做的一件事。

书是一种美妙的事物，每当我翻开书她总是有一种魔力，会引领着我走向一个未知的世界，去感受那里的悲欢离合。

引领着我去学习新的知识，去探求新的天地。

在我小时候，家里就有不少书，如《安徒生童话》《格林童话》，诸如此类就有十几本，每天夜晚，我总是躺在父母的臂弯里，眯着眼，抿着嘴，听爸爸妈妈给我读故事，在故事中我渐渐地进入梦乡。

我的童年就是这样在父母的臂弯里耍过的。

上了小学，认识的字多了起来，我就捧着书自己读，每天晚上坐在床上，弓着腿，书放在膝盖上，自己再一句一句地读，遇到不认识的字，便大声的问爸爸妈妈。

至今我还保留着每晚睡前坐在床上读书的习惯。

到小学四五年级的时候，家里书逐渐增多，可总是赶不上我读书的进度，经常出现家中的书全被我读完了。

每次一读起来时间总是过得飞快，当抬起僵硬的脖子，发现已经过去三四个小时了。

而自己的作业却还有不少没有做，于是又在灯光的笼罩下奋笔疾书。

后来我不得不眯着眼上学。

家里的书读完了总不能闲着吧，每到周末我便步行数千米到新华书店，来回要一个多小时，每次我都是早上吃完饭，跟上班的爸爸妈妈一起出门，到了新华书店便如饥似渴地读书，一读就是一整天。

早上小孩多，我便把座位让给他们，自己坐地上读，中午人少自己便坐在椅子上读，下午大人多，我能抢到座位便抢，读了很长时间书，腿也受不住了。

每次翻开书，似乎能闻到一种奇特的气味，让我入迷。

不知有多少次捧着书，在书店那昏暗的灯光下，我不禁为那主人公流下动情的眼泪，我合上书摸着书皮，转身朝书架装着换书的样子，偷偷擦干眼泪，又抽出书继读下去。

真的，因为读书我感到了快乐。

乐在其中_湖南娄底中考满分作文精选乐在是一种情感，一种心境。

在平凡的生活中，我们可以因为一些小事而感到快乐，因为有乐趣的东西在其中。

这是一种积极的心态，也是一种宝贵的品质。

在湖南娄底的中考作文中，有一篇题为《乐在其中》的作文，获得了满分的成绩，让我们一起来欣赏一下。

每个人都有一份心底的欢喜，或许是一抹微笑，或许是一个感悟，或许是一首歌谣，抑或是一种情感。

这种欢喜，可以是藏在心底的秘密，也可以是藏在文字里的真情。

但不管怎样，只要能够感受到其中的快乐，就是一种幸福。

我也有一份属于自己的欢喜，那就是写作。

每当心情起伏不定，或是遇到一些困惑时，我就会拿起笔，打开文稿，静静地坐下来写上几个字，倾诉着自己的心声。

渐渐地，我就会放下内心的烦恼，享受起文字带来的乐趣。

写作，就像是一个开启心房的钥匙，让我找到了一片心灵的净土，也让我从中感受到了自己的快乐。

除了写作，我还很喜欢阅读。

那种翻开一本书，沉浸在其中的感觉，真是一种无法言表的快乐。

在书的世界里，我遇到了许多有趣的事物，也学到了许多有益的知识。

在书中，我结识了许多有趣的朋友，也体会到了许多精彩的故事。

阅读让我感受到了知识的力量，也让我享受到了心灵的滋养。

在阅读中，我找到了一份别样的世界，也找到了一份快乐。

生活中，所遇到的一切都是一种乐趣。

不管是和朋友们一起玩耍，还是和家人们一起度过一个温馨的晚上，都是一种快乐。

因为有了这些乐趣，生活显得更加丰富多彩，也让我更加热爱这个世界。

快乐并不是一定要在某个特定的地方或者时间才能得到，只要你愿意去寻找，就能在日常的生活中发现那份快乐。

快乐就是那些发自内心的微笑，快乐就是那些摆脱了烦恼的笑容。

乐在并不是一味地去追求物质上的享受，而是用一颗平常心去感受生活中的点滴。

不管是一份满意的成绩，还是一场愉快的游戏，都能成为我们的一份快乐。

这份快乐，源自内心，让我们从中感受到了生活的美好。

所以，在任何时候，只要你愿意，就能在生活中找到那份快乐。

《乐在其中》中考作文尘世万物皆可乐，但必要之条件乃需持“不以物喜，不以己悲”之心态。

达此心境，则世间诸事皆可乐。

乐可分为二，一为实有之乐，二为虚幻之乐。

然究其根本，皆令吾辈陶醉其中，难以自拔。

纯乐于庞大之集体中，有吾等天真之学生，于教室中奋发图强，为中考之目标而奋进。

于初中最后一月间，同窗皆似悟珍惜，各展其善。

于上课时，其积极性不可小觑，对师所提之问题，吾等踊跃抢答，时有欲睡之意，便令同桌掐己一把，而后精神百倍。

于课后，亦不如昔日，下课之时，教室内寥寥数人，今则与上课时无差，同窗仍规规矩矩坐于室内写作业，唯望去，课桌上多数人头，喜玩之人亦自觉安静下来，配合此氛围。

此乐极平凡，来自于团结、友好，能有同窗相伴而学，此岂不善？岂不易令人沉迷其中？宽广之操场上，有吾等活泼之学生。

当吾等立于斯时，皆有一共同信念，“强身健体，保家卫国”。

在体育师之引领下，吾等坚持不懈，认真完成师所布置之任务。

于完成任务之过程中，吾等争先恐后，尽己最大努力为之，虽任务完成后，吾等皆汗流浃背，但此汗水中洋溢着一种与众不同之笑。

此乐来自于竞争、合作，吾等皆向此美好之信念进发，岂不善？岂不易令人难以自拔？幻乐有一虚幻之世界，吾等皆曾至之。

于此虚幻之世界中，吾等或快乐，或悲伤，皆因虚幻之乐使吾等流连忘返。

曾有一次，于虚幻之世界中，吾见昔日之 74 班又归来，一切皆恢复原状。

时正上音乐课，吾等皆静坐于教室中，聆听音乐师所播放之美妙歌曲。

吾视周围之同窗，其似真似幻，如浮云然，随时可消失。

吾同桌昔日转至他校，然今复见之，吾问曰：“汝非已转学乎？”吾一脸疑惑而问之。

其面带微笑答曰：“今又转归矣。

”闻其言，吾半信半疑，视其微笑，吾有不自然之感。

然见其复归，诸疑惑皆抛诸脑后，唯默默享受此感。

此乐虽虚幻，然其亦给吾等带来快乐。

现实中所不能成者，于虚幻之世界中自我满足，亦善也。

此乐来自于思念、友谊，永不磨灭之乐，令人陶醉！乐，令人沉迷，难以自拔，令人陶醉。