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小学教学2024科研工作总结本年度，教育教学任务已圆满完成。
在此，对今年的教研工作进行系统梳理与总结，内容涵盖以下几个方面：一、工作回顾（一）深入学习，更新观念，明确工作方向。
本年度，我们及时组织教师学习新的教育理论，积极参与新教材培训，确保理论与实践相结合，取得显著成效。
（二）以课程改革为切入点，开展系列教师培训活动。
我们建立了有效的活动机制，确保活动有序进行，提高了教师的教学和教研能力。
（三）加强校本课程研究，提升学生综合素养。
根据学校特色和学生需求，我们开发了一系列综合实践课程，有效提高了学生的语文素养和综合素质。
（四）完善评价和考试制度，推动课程改革健康发展。
我们结合学校实际，研究并制定了评价与考试方案，促进了课程改革的深入实施。
（五）强化教师基本功训练，提升整体素质。
通过定期检查，激励教师提高业务水平，形成良好的教学风尚。
（六）改进教学方法，提升教学质量。
我们鼓励教师在课堂教学中运用新理念，创新教学方法，培养学生的创新能力和精神。
（七）加强骨干教师队伍建设，提升教育教学水平。
我们坚持高标准选拔和培养骨干教师，以此推动整个教师队伍的素质提升。
（八）加强学生养成教育，提高安全意识。
通过多种形式的教育活动，培养学生的良好习惯和安全意识。
（九）公正公平进行教师年终考核，激励教师积极性。
我们制定了客观公正的评价体系，为中心小学教师考核提供了重要依据。
二、工作中存在的问题及改进措施（一）学生的养成教育和安全教育需要进一步加强。
我们将加大培养力度，提高学生的自我管理和安全意识。
（二）教学成绩有待进一步提升。
我们将树立以质量为核心的教学观念，努力提高教学质量。
（三）教导处的检查和指导工作需更加细致。
我们将改进工作方法，提高工作效率。
三、今后努力的方向在今后的工作中，我们将继续努力，深化教研工作，不断提高教学质量，为学校的发展贡献力量。
小学教学2024科研工作总结（二）本年度，我校教研工作在区教育局及青云中心小学教育工作的指导下，顺应新课程改革的深入发展，秉持以学生发展为核心的理念，坚定不移地推动教学方式和学习方式的变革，充分激发学生的自主性、独立性、能动性和创造性，全面提升课堂教学效率与教育教学质量。
小学教育科研工作总结范文7篇第1篇示例：小学教育科研工作总结近些年来，小学教育科研工作逐渐成为教育界的热点，许多教育工作者和学者纷纷投入到小学教育科研工作中。
经过一段时间的工作，我们对小学教育科研工作做了一些总结，希望可以为小学教育科研工作者提供一些参考和借鉴。
小学教育是整个教育体系的基础，对于孩子的成长发展起着决定性的作用。
小学教育科研工作的重要性不言而喻。
科研工作可以帮助我们更好地了解小学生的认知、情感、行为等方面的特点，指导教师更好地进行教学活动，更好地满足小学生的学习需求，有利于促进小学学生的全面发展。
小学教育科研工作与其他教育科研工作有其特殊性。
小学学生的认知水平、行为特点、学习方式等都与其他阶段的学生有所不同，因此在开展小学教育科研工作时需要有针对性地去研究。
由于小学生的年龄较小，他们的学习和生活受到许多方面的影响，故研究小学教育时需要综合考虑家庭、社会等方面的因素。
目前，小学教育科研工作的热点问题主要包括以下几个方面：一是小学生的学习方式和学习策略问题，二是小学生的心理健康问题，三是小学生的行为习惯和行为规范问题，四是小学生的德育教育问题等。
这些问题都是亟待解决的，也是小学教育科研工作者需要重点关注的领域。
随着时代的发展，小学教育科研工作也将会朝着多元化和专业化方向发展。
一方面，科研工作者需要结合实际，重视小学教育的特殊性，开展具有针对性的研究；科研工作者需要充分利用现代科技手段，比如大数据、人工智能等，来开展小学教育科研工作。
这样不仅可以提高科研工作的效率，还可以更好地满足小学教育的实际需求。
在开展小学教育科研工作时，我们需要始终把学生的发展放在首位，关注学生的全面发展。
我们还需要加强与学校、家庭等方面的合作，将科研成果更好地转化为实际行动。
我们也需要注重对小学教师的培训，提高教师的科研水平，使其能够更好地将科研成果应用到实际教学中。
小学教育科研工作具有重要的意义和广阔的发展前景。
![[计划总结]XX—XX学年度教育教学工作检查及评价分析研究性工作总结](https://img.taocdn.com/s1/m/6fff741b336c1eb91a375de0.png)
XX—XX学年度教育教学工作总结一学年已过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识。
知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。
学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
二、创新评价，激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
小学教育科研工作总结8篇第1篇示例：小学教育科研工作总结近年来，小学教育科研工作一直是教育界关注的重点领域。
在教育改革的浪潮中，科研工作扮演着至关重要的角色，不断推动着小学教育的发展。
在过去的一段时间里，我院对小学教育科研工作进行了一系列的探索和实践，不断总结经验，取得了一定的成果。
以下是我对此次小学教育科研工作的总结与展望。
一、科研工作基础扎实小学教育科研工作的基础非常关键。
在过去的几年里，我院注重建设科研团队，优化科研资源配置，加强了研究人员的培养和引进工作。
通过这些举措，我们形成了一支结构合理、能力强大的科研团队，为科研工作的开展奠定了坚实基础。
二、课题立项有新突破课题研究是小学教育科研工作的核心内容之一。
在这次科研工作中，我院着力提高课题立项的质量，注重选题的实用性和前瞻性，努力使每一个课题都能产生实际影响。
我们还加强了课题研究的深度和广度，不断拓展研究领域，努力做出更多的创新性成果。
三、成果转化取得较大进展科研成果的转化是小学教育科研工作的重要目标之一。
在这次科研工作中，我院积极探索科研成果的转化路径，与学校、教育机构等合作伙伴密切合作，推动科研成果的产业化和社会化应用。
通过这些努力，我们在科研成果的转化方面取得了较大的进展，开发出了多项具有广泛应用前景的新技术和新产品。
四、教育实践推动科研工作小学教育科研工作需要立足教育实践，深入了解教育现状和问题，才能更好地指导实践和提出解决方案。
我院积极推动科研工作与教育实践的结合，鼓励科研团队走入学校，深入课堂，与教师、学生进行沟通交流，深入研究教育问题，为科研工作提供更为坚实的基础。
五、加强科研团队建设科研团队是小学教育科研工作的主体力量。
在过去的一段时间里，我院注重加强科研团队建设，推动科研团队成员的学术交流和合作，为科研工作提供更为丰富的资源和支持。
我们还加强了科研团队内部的团队合作和协作能力，形成了一种融洽的工作氛围，推动科研工作开展得更为顺利。
小学部教育科研的工作总结不经意间，工作已经告一段落，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编帮大家整理的小学部教育科研的工作总结，希望能够帮助到大家。
小学部教育科研的工作总结篇1本学期以来，我校的教育科研工作始终秉持“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节，用发展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的态度评价教师们的成长效果，最终使得各项工作顺利结束。
一、管理规范。
一所学校的教育科研工作开展得如何，关键还得看是否有一支务实创新的科研队伍，教研组长的中间作用在教科研工作中发挥得淋漓尽致。
学期伊始，小学部分别召开教研组长会议和“课堂教学”研究小组会议，以“宁静致远，勤学善思厚底蕴；淡泊名利，甘做绿叶扶红花；求真务实，中流砥柱显身手；充当心桥，上传下达巧当家”的总要求规范管理这一中层组织，使他们明确各自的职责，针对各组的实际情况开展丰富多次的教研活动。
学期中，每月配合教务处组织的常规教学检查，召开教研组长碰头会，交流各组的教研状况，倾听各组教师的建议和心声，查漏补缺，力求管理上的严密与规范。
二、活动有序教育科研工作从来就不是纸上谈兵的事情，而是与教学实践紧密结合的，因此，为了促进教师的专业成长，使教师们在活动中锻炼；在活动中交流；在活动中反思；在活动中提高，本学期的教学研讨和教学实践活动精彩纷呈：1、以“调研”抛砖引玉，促进教研与教学的发展。
20xx年9月，全县四年级科学调研考试，我校教师赵金玲科学学科的问题做了专题分析，并全县的科学教学现状进行实例分析，使之明白科学教学改革的方向和需要注意的问题，更加有效的辅助学生的想“学”。
在全县取得了好成绩。
2、以“活动”研究课堂，促进有效英语课堂的生成。
我校积极参加了全县组织的英语课本剧比赛，并按照要求将相关资料收集和发放，体现教学研讨“讲、听、说、评、比、改”的特色。
小学教育科研工作总结范文一、工作背景随着社会的发展和进步，小学教育的科研工作显得尤为重要。
教育科研工作旨在提升小学教育教学质量，促进学生全面发展。
科研工作需要紧贴教育前沿，深入研究小学教育实际问题，提供科学的解决方案。
二、工作内容1. 了解小学教育最新研究动态在科研工作中，我密切关注小学教育领域的最新研究成果和发展趋势。
通过阅读相关文献、参加学术讲座和研讨会等方式，我不断更新自己的知识储备，提高自己的专业能力。
2.开展科研项目通过申请科研项目，我深入开展小学教育的问题研究。
以学生的学习兴趣和学习效果为出发点，研究教学方法和教材改革等方面的问题，提出切实可行的解决方案。
我还利用科研项目的机会进行调查研究，分析数据，得出科学结论，为小学教育提供决策支持。
3. 教育教学论文的撰写和发布在科研工作中，我积极撰写教育教学论文，包括研究报告、论文和论著等。
这些论文主要围绕小学教育的热点和难点问题展开研究，深入探讨相应的解决方案。
我还通过学术期刊和学术会议等途径发表论文，与其他领域的专业人士进行学术交流。
4. 小学教育实践和指导在科研工作中，我注重实践和指导。
通过实地走访学校，观察教学过程，听取教师和学生的意见，我能更好地了解小学教育的实际问题，并为教师提供科学的教学指导和建议。
三、工作成果在进行小学教育科研工作的过程中，我取得了一些成果：1. 发表论文我在国内外学术期刊上发表了多篇教育教学论文，其中包括解读小学语文教学难点和提升学生写作技巧的研究。
这些论文受到了同行专家的认可和关注，为小学教育领域的教学改革提供了借鉴和参考。
2. 科研项目成果我参与了多个小学教育科研项目，其中一项重点项目是研究小学生的学习兴趣和学习动力。
通过对学生的调查和分析，我发现学生的学习动力与学科内容、教学方法和家庭环境等因素密切相关。
在此基础上，我提出了激发学生学习兴趣和提高学习动力的具体措施，为教师提供了有益的指导意见。
3. 实践和指导成果通过实地走访学校和与教师的交流，我亲身体验了小学教育的实践环境，并为教师提供了一些教学改进的建议。
小学教科研工作总结3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2025年小学教师学校科研工作总结____年是小学教师学校科研工作的关键之年。
在过去的一年中，我们团队通力合作，不断探索和创新，取得了一定的成果，也面临了一些挑战和困难。
通过这次总结，我将回顾我们的工作重点、取得的成果以及面临的问题，并提出未来的发展方向和改进措施。
一、工作重点在____年，我们团队的工作重点主要集中在以下几个方面：1.研究教师教学方法和策略：针对不同年龄段学生的教学特点，我们加强了对教学方法和策略的研究。
通过参观其他优秀教师的课堂和开展教学观摩活动，我们积极借鉴各种教学方法，提高自身的教学效果。
2.开展学科研究：我们以学科研究为核心，聚焦小学中文、数学、英语等学科的教学内容和方法进行研究。
我们通过分析学科教材和教学资源，结合学生的学情特点，探索更适合学生学习的方式。
3.发展教育技术应用研究：随着科技的飞速发展，教育技术已经成为教学改革的重要手段。
我们团队关注教育技术的最新发展，并积极研究教育技术在小学教育中的应用，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
二、取得的成果在____年，我们在小学教师学校科研工作中取得了一定的成果：1.教育技术应用研究取得突破：我们开展了一系列关于教育技术应用的研究，探索并开发了新的教育软件和教学平台。
这些教育技术应用极大地丰富了教学资源，提高了教育教学水平。
2.优化教学方法和策略：通过对教学方法和策略的研究，我们改进了传统的教学模式，注重培养学生的实践能力和创新思维。
我们借鉴了多种教学方法，如问题解决教学法、合作学习等，有效提高了学生的学习效果。
3.学科研究取得进展：我们对小学中文、数学、英语等学科进行了深入研究，分析了学生的学习情况和学科教材的特点。
通过研究，我们制定了更科学合理的教学计划和教学方法，提高了学生的学习质量。
三、面临的问题在____年的科研工作中，我们也面临了一些问题，需要进一步解决：1.科研经费不足：由于学校资源有限，科研经费一直是我们团队的瓶颈。
小学学校教育科研工作总结小学学校教育科研工作总结范文（精选7篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的小学学校教育科研工作总结范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学校教育科研工作总结1一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。
语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出切实可行的教研计划。
二、加强教师业务培训1、积极参加逢单周星期二、四下午由增江街教学指导中心组织的教师培训及教研活动。
逢双周的星期二、四下午，我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成长，提高新课程实施的教学能力和水平。
学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。
2、本学期，我们组织了多个学科的教师参加了增江街第三届小学骨干教师评比活动，其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁婉梅、综合实践学科的刘国萍老师，被评为增江街第三届小学骨干教师。
在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。
三、努力提高教学质量1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。
继续实行“每人每期一节”公开课的教研活动，重点探讨“先学后教，当堂训练”的教学模式。
特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次“先学后教，当堂训练”教学模式的公开课。
2、加强集体备课，注重实效，不走形式。
教师根据集体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。
小学部教育科研工作总结5篇第1篇示例：小学部教育科研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是推动学校教育事业发展的关键环节。
在过去一年的工作中，小学部教育科研工作取得了显著的成绩，为提高教学质量、促进学生成长发挥了重要作用。
下面就对这一年的工作进行总结。
一、项目申报与立项在这一年中，小学部教育科研工作共申报了多个研究项目，并取得了一定的成果。
有关教育教学改进的项目得到了学校领导的认可，成功立项。
这些项目围绕学生的学习兴趣、教学方法的创新等方面展开研究，对教师的教学实践起到了积极的促进作用。
二、研究成果的应用与推广在项目研究的过程中，小学部教育科研团队不断加强与实际教学的联系，将研究成果及时应用到实际教学中。
通过教师培训、座谈会等形式，将研究成果推广到全体教师中，提高教师的教学水平和教学质量。
三、课程建设与教学改革小学部教育科研工作在这一年中还着力于课程建设与教学改革，不断探索适合学生成长的教学模式和课程设置。
通过调研、讨论和实践，小学部教育科研团队制定了一系列的教学改革方案，对学生的综合素质培养起到了积极的推动作用。
四、教学评估与质量监控为了及时了解学校教学情况，小学部教育科研工作开展了教学评估与质量监控工作。
通过课堂观摩、测量评估等方式，对学生的学习情况和教师的教学水平进行全面评估，为进一步改进教学工作提供了重要依据。
五、师资队伍建设与培训在教育科研工作的支持下，小学部加强了教师培训和师资队伍建设工作。
通过不定期的培训课程、学术讲座等活动，提高教师的教学水平，为学生成长创造更好的教育环境。
小学部教育科研工作在这一年中取得了显著的成绩，为学校教育事业的发展做出了积极贡献。
未来，小学部将继续加强科研工作，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展和成长创造更好的条件。
希望在不久的将来，小学部的教育科研工作能够取得更加优异的成绩，为学校的教育事业发展注入更多的活力和动力。
第2篇示例：小学部教育科研工作总结一、概述教育科研是学校教育工作中不可或缺的重要组成部分，通过科学研究和实践，不断提高教育质量，促进教师专业发展，推动学校改革。
工作总结范文类 工作总结范文类 XX年小学教育科研工作总结
一年来，我校教科研工作在局教研室的领导下，在校领导的支持下，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，现进行简单的回顾与总结。 一、教育科研制度化，促进学校可持续发展。 我校认真落实区教体局各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，成立了教科研工作领导小组，“业务校长—教研室—教研组—课题组”的科研管理网络。领导带头参加教研活动，校领导及中层分包教研组，指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。 1、在工作中，我校坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，工作总结范文类 工作总结范文类 研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行单周星期二下午的专题业务学习，以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，单周四下午第三节课的教研活动，期期有重点，次次有主题，人人有见解。双周四下午的集体备课，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。 2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在20节以上。 3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，学校领导听课不低于32节次，评课不低于20节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。 二、加强学习，促进教师成长。 1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。教工作总结范文类 工作总结范文类 师们积极撰写学习笔记，每月不少于1000字。 我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。 2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师每月至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。学校还在9月底举行了教师基本功——教学反思比赛，通过交流展示，扬长补短，提高自我反思的质量。。 3、每学期，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作，本年度达100余人次。 4、抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展，特别是加强青年教师的培养工作，继续开展“师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高，其中冯琼阁老师获得市级优质课一等奖，并被推荐参加卫东区送课下乡活动，她朴实的工作总结范文类 工作总结范文类 教学风格，自主、和谐的课堂氛围，给全体教师留下了深刻的印象。王丹老师获得市实验优质课一等奖。 三、开展常规科研活动，提高综合素质。 本学期，我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质。 1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。 本学年，学校开展了新课程研讨课、集体备课公开课、外出学习汇报课等。 每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程；各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。每天下午，教导处专门组织教研组人员及时进行课堂教学评议，大家相互交流，取长补短，显示了浓厚的学研气氛。 2、积极开展小学教师教育技术能力培训。鼓励广大教师先认真通读《教育技术培训教程》教材，在掌握理论的同时，发挥电教信息员的作用，通过专题讲座，引领广大教师不断提高信息教育技术能力，达到信息教育技术为教育教学工作总结范文类 工作总结范文类 服务的目的。 3、我校是省书法实验学校，学校一直十分重视写字教育，大力推行汉字规范化，提高师生正确工整地书写汉字的能力，努力营造“端端正正写字，堂堂正正做人”的写字氛围。在实践中，我校采取了一系列有效措施：每天下午课前20分钟为学生练字时间，要求时间落实到位，教师到位，指导到位；开展书法讲座，举行书法教学实验观摩课，每周定写字指导日，购置硬笔书法教材、练字本，举行写字大赛等等。书写美丽汉字，传承中华文化，取得了满意的效果。 4、教导处根据当前学生计算能力不强的实际情况，上半年有针对性地组织了各年级速算比赛，旨在提高学生的心算能力，促进学生的智力发展。活动的开展提高了学生学好数学的信心，张扬了学生的个性，也为教师的教学起了促进作用。 5、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，我校每年初都要召开教学质量分析会。会议由教导主任主持，各任课教师对上学期期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我校教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用。 工作总结范文类 工作总结范文类 6、采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。为了帮助教师更好地开发利用教材，XX年3月19日下午教研时间，教导处特邀教研室王峰涛老师前来我校，作教科研讲座。我校全体数学老师参加了讲座。 王老师就如何“用教材教”作了内容丰富、深入浅出的讲座。教师们都聚精会神地聆听并认真做了笔记。讲座结束后，部分教师和王老师就数学教学中遇到的实际问题，进行了互动交流，王老师非常热心地回答了教师们咨询的有关问题，教师们都认为这样的讲座具有实际的指导意义。 4月1日上午，市、区教研室有关人员一行十人，在市教研室梁主任的带领下来到我校，就学校的教学工作进行了调研。调研组随堂抽听了五位教师的课，课后与授课教师互动交流，对他们驾驭课堂的能力给予了充分的肯定，并指出了教学中存在的不足，最后就如何抓实教学、教研活动等方面提出了许多宝贵的意见和建议。 7、为做好最后阶段的复习工作，家校携手共同教育好学生，5月8日下午，学校召开了毕业班家长会。会上，教导处郭银平主任先就如何家校携手教育好学生，从四个方面对各位家长提出建设性意见：一是毕业班工作的重要性；二是我校对毕业班工作十分重视；三是毕业班面临的困难与压力；四是对家长的期望和要求。各任课老师就学生近段的学习状态与表现和家长们进行了沟通。这次会议，为增进家校工作总结范文类 工作总结范文类 双方的了解，让学生得到全面发展，步入理想的中学打下了坚实的基础。 四、课题引路，科研强师兴校。 苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”为此，我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。每学期初，在教导处的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。XX年2月，我校又被评为平顶山市教育科研先进单位。 五、一年来取得的成绩 一年来，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。惠海燕老师主持的《小学生感恩教育实践研究》等两项课题获市级二等奖，王会娜老师主持的《低年级经典诵读实验研究》等两项课题获市级三等奖，王月军老师主持的课题《教师如何转变学生学习方式的研究》获省级三等奖。另有两项课题被确立为河南省教育科学“十一五”规划重点课题，两项课题在市级立项。王丹、冯琼阁老师获省级评比一等奖。 工作总结范文类 工作总结范文类 一系列教学活动的开展，为教师专业成长打造了良好的平台，今年有两位老师被评为市级骨干教师，八位被评为区级骨干教师。教师们的教学水平也有极大跨越，学校积极组织教师参加上级组织的活动和比赛。活动前，在业务校长的领导下，认真组织，精心指导，反复听评，不厌其烦，获得优异成绩。其中李晓燕老师获得省优质课二等奖，王月军老师获省教学技能大赛二等奖，市级一等奖，张燕老师的课被评为省级体育示范课。冯琼阁、王丹老师获市级优质课一等奖，陈明芹老师获得市级优质课二等奖。田红霞、冯琼阁老师代表区教体局送课下乡，获得好评。李晓燕老师参加了区英语青年教师观摩课活动，冯琼阁还代表市教育局去鲁山在观摩培训活动上作课。 六、存在问题及努力方向 1、加强学校同外界的接触。 2、提高广大教师撰写教学论文的积极性。 3、学生的书写要各年级、各教师还要行动起来常抓不懈，促进学生养成良好的书写习惯。 4、今后在教研活动内容丰富上下功夫。 总之，我校将不断调整和改进我们的工作方法和思路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。
