跳绳兴趣小组活动记录8

第1篇一、活动背景随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布，我园对幼儿体育活动进行了全面的改革。

在改革过程中，我们发现跳绳活动在提高幼儿体质、培养幼儿合作精神、锻炼幼儿身体协调性等方面具有显著效果。

因此，我们决定在大班开展跳绳教研活动，以提高幼儿的跳绳技能和兴趣。

二、活动目标1. 通过跳绳活动，提高幼儿的身体素质和协调性。

2. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同完成任务。

3. 培养幼儿的自信心和意志力，面对挑战不退缩。

4. 激发幼儿对跳绳活动的兴趣，形成良好的运动习惯。

三、活动内容1. 研讨跳绳活动的教学方法和技巧。

2. 分析幼儿在跳绳活动中存在的问题，并提出改进措施。

3. 观摩优秀教师跳绳示范，学习优秀教学方法。

4. 组织幼儿进行跳绳比赛，检验教学成果。

四、活动过程1. 研讨阶段（1）教师介绍跳绳活动的教学方法和技巧，包括：①热身运动：帮助幼儿活动筋骨，预防运动损伤。

②基本动作教学：教授幼儿正确的跳绳姿势、步伐和呼吸。

③游戏化教学：将跳绳活动与游戏相结合，提高幼儿的参与度。

④循序渐进：根据幼儿的实际情况，逐步提高跳绳难度。

（2）教师分析幼儿在跳绳活动中存在的问题，并提出改进措施：①部分幼儿动作不协调，需要加强基本动作训练。

②部分幼儿自信心不足，需要给予鼓励和支持。

③部分幼儿缺乏团队合作精神，需要加强团队协作训练。

2. 观摩阶段教师邀请优秀跳绳教练进行示范，让全体教师学习优秀教学方法。

3. 实践阶段（1）教师组织幼儿进行热身运动，确保幼儿身体状态良好。

（2）教师教授幼儿正确的跳绳姿势、步伐和呼吸，并进行个别指导。

（3）教师将跳绳活动与游戏相结合，提高幼儿的参与度。

（4）教师组织幼儿进行团队协作训练，培养幼儿的团队合作精神。

4. 比赛阶段（1）教师组织幼儿进行跳绳比赛，检验教学成果。

（2）教师对比赛进行点评，总结优点和不足。

五、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对跳绳活动的教学方法和技巧有了更深入的了解。

第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校体育馆参与人员：全体体育老师、教研组长、部分学生代表活动主题：探讨跳绳教学方法，提高学生跳绳技能一、活动背景跳绳作为一项简便易行的有氧运动，在我国学校体育教学中占有重要地位。

近年来，随着国家对体育教育的重视，跳绳运动在校园中的普及程度不断提高。

为了更好地开展跳绳教学，提高学生的跳绳技能，我校体育教研组决定开展此次跳绳教研活动。

二、活动流程1. 开场致辞由教研组长主持，对本次教研活动的目的和意义进行简要介绍，强调跳绳教学在培养学生体质、提高运动技能方面的重要性。

2. 经验分享由几位在跳绳教学方面有丰富经验的老师分享他们的教学方法。

他们从以下几个方面进行了详细阐述：（1）课程设置：根据不同年级学生的年龄特点和体能水平，制定合理的跳绳课程，确保每个学生都能在课程中有所收获。

（2）教学方法：结合学生的实际情况，采用多种教学方法，如分组教学、游戏教学、比赛教学等，激发学生的学习兴趣。

（3）器材准备：确保跳绳器材的充足和完好，为学生提供良好的学习环境。

（4）评价方式：采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，及时调整教学策略。

3. 课堂观摩邀请一位老师进行跳绳教学示范，其他老师现场观摩。

示范老师展示了以下教学环节：（1）热身运动：通过简单的拉伸运动，帮助学生放松身体，预防运动损伤。

（2）基本动作教学：讲解并示范跳绳的基本动作，让学生掌握正确的跳绳方法。

（3）分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，提高学生的合作意识和团队精神。

（4）比赛环节：组织学生进行跳绳比赛，激发学生的学习热情，培养学生的竞技意识。

4. 讨论交流观摩结束后，全体老师围绕以下话题进行讨论交流：（1）如何提高学生的跳绳技能？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何根据学生的个体差异进行教学？（4）如何将跳绳教学与其他学科相结合？5. 总结发言由教研组长对本次教研活动进行总结，强调以下几点：（1）跳绳教学要注重学生的个体差异，因材施教。

跳绳兴趣小组活动记录
一、活动主题
“我跳绳、我健康、我快乐”
二、活动目的:
通过每学期开展跳绳比赛，丰富同学们的课余生活, 加强各班之间的交流,提
高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神。

三、活动时间:2011年4月10中午，12日中午
四、活动地点:外操场
裁判 :@#$%^&*
五、比赛规则
,、单人短绳
参加对象:,,6年级
比赛时间:一分钟
比赛人数:每班男女各两人
比赛规则:
,、一分钟的时间内，单人跳绳次数。

跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

,、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转 360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

,、比赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成绩。

名次设定:每组由高到低取前三名。

2、单摇双跳比赛
参加对象:3-6年级
比赛时间:一分钟
比赛人数:每班男女各两人
比赛规则:
一分钟的时间内，跳绳次数。

跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最后成绩。

3、集体赛
参加对象:1-2年级跳大绳 3-6年级跳八字绳
比赛时间:3分钟
比赛人数:每班男女各5人
比赛规则:
,、由10左右人组成，其中2人负责摇绳，其余人进行跳绳。

,、比赛开始，先由裁判员提示做好比赛准备，然后发出比赛指令，负责摇
绳的队员开始运作，比赛正式进行。

C、录取方法: 以在规定时间内完成最多的来排高到底的名次。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

跳绳作为一项简单易行、趣味性强的体育活动，不仅能够增强学生的体质，还能培养学生的团队协作精神和竞争意识。

为了进一步提高我校学生的跳绳技能，促进校园体育活动的开展，我校于2023年10月20日开展了跳绳比赛教研活动。

二、活动目的1. 提高我校教师对跳绳运动的了解，掌握跳绳的基本技巧和教学方法。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨跳绳教学的有效策略。

3. 通过比赛形式，激发学生对跳绳运动的兴趣，提高学生的身体素质。

4. 为我校参加市级跳绳比赛选拔优秀选手。

三、活动内容1. 跳绳基本技巧讲解与示范2. 跳绳教学策略研讨3. 学生跳绳技能展示4. 教师跳绳比赛5. 活动总结与反思四、活动过程1. 开场致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了跳绳运动对学生身心发展的积极作用，并对本次活动寄予厚望。

2. 跳绳基本技巧讲解与示范体育教研组长对跳绳的基本技巧进行了详细讲解，并现场进行了示范。

内容包括跳绳的基本姿势、握绳方法、跳绳节奏等。

3. 跳绳教学策略研讨各年级体育教师结合自身教学经验，就跳绳教学策略进行了深入研讨。

大家认为，要让学生爱上跳绳，首先要激发学生的兴趣，可以通过游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习跳绳。

同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

4. 学生跳绳技能展示各年级学生分组进行了跳绳技能展示。

学生们精神饱满，动作规范，展现了良好的跳绳水平。

5. 教师跳绳比赛为了激发教师的积极性，活动还安排了教师跳绳比赛。

比赛分为单摇和双摇两种形式，老师们全力以赴，你追我赶，场面十分激烈。

6. 活动总结与反思活动结束后，教研组长对本次活动进行了总结。

他指出，本次教研活动达到了预期目的，提高了教师的跳绳教学水平，激发了学生对跳绳运动的兴趣。

同时，他也指出了活动中存在的问题，如部分学生动作不规范、教师对跳绳教学的研究还不够深入等。

跳绳兴趣小组活动记录2013跳绳兴趣小组活动记录时间：第一周地点：篮球场主持人：马继东人员: 兴趣小组成员活动内容：单跳训练重点：①四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主②正面接力、跑跳形式进行。

跳绳兴趣小组活动记录②以组为单位、比赛进行跳绳兴趣小组活动记录时间：第三周地点：篮球场主持人：马继东人员：兴趣小组成员活动内容：交叉跳训练重点：①四列横队、单绳跳热身。

②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

跳绳兴趣小组活动记录时间：第四周地点：篮球场主持人：马继东人员：兴趣小组①跳单绳的基础上，加入单脚跳。

②单绳反跳。

③单脚跳基础上加入交叉跳。

④分组比赛。

时间：第五周地点：篮球场主持人：马继东人员：兴趣小组成员跳绳兴趣小组活动记录跳绳兴趣小组活动记录活动内容：绑跳训练重点：绳一头绑脚上、做单脚跳跳绳兴趣小组活动记录时间：第七周地点：篮球场主持人：马继东人员: 兴趣小组成员活动内容：双人绑跳训练重点：①两人一组绳一头绑脚上、做单脚跳②另一人沿一旁、双人一起脚。

活动内容：双跳 训练重点：①单绳跳热身。

② 双飞跳跳绳兴趣小组活动记录时间：第九周 地点：篮球场 主持人：马继东 人员:活动内容：单双飞跳训练重点：① 单跳热身。

② 单跳时穿插双跳。

跳绳兴趣小组活动记录时间：十一周地点：篮球场主持人：马继东人员：兴趣小组成员1活动内容活动内容：跳长绳穿八字训练重点：①分若干组，10人一组。

②穿八字跳长绳。

一个接一个跳时间：十二周地点：篮球场主持人：马继东人员:跳绳兴趣小组活动记录时间：十三周地点：篮球场主持人：马继东人员: 兴趣小组成员活动内容：跳长绳穿插跳训练重点：①分若干组，20人一组。

②相互面对面穿插跳，一个接一个时间：十四周地点：篮球场主持人：马继东人员: 兴趣小组成员活动内容活动内容：集体跳绳训练重点：分若干组，八人一组，两人摇绳六人在里面一起跳。

跳绳兴趣小组活动记录时间：十五周地点：篮球场主持人：马继东人员:活动内容：跑跳绳训练重点：分若干组，八人一组，两人摇绳六人在里面一起跳。

第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校操场参与人员：小学体育教研组全体教师活动主题：探讨跳绳教学策略，提高学生跳绳技能一、活动背景跳绳是一项简单易行、老少皆宜的健身运动，对提高学生的心肺功能、协调能力和耐力具有显著效果。

近年来，我校积极开展跳绳运动，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质。

为进一步提高跳绳教学质量，体育教研组特组织此次教研活动。

二、活动内容1. 经验分享活动伊始，教研组长王老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，并邀请了几位在跳绳教学方面有丰富经验的教师进行经验分享。

张老师分享了她在跳绳教学中的心得：“在教学过程中，我注重培养学生的兴趣，通过游戏、比赛等形式激发学生的学习积极性。

同时，我还根据学生的年龄特点和身体素质，制定了针对性的教学计划，使每位学生都能在跳绳运动中找到乐趣。

”李老师则从教学方法的角度进行了阐述：“我提倡‘分层教学’，针对不同水平的学生，设计不同难度的跳绳动作。

在教学中，我注重培养学生的动作规范性和节奏感，让他们在轻松愉快的氛围中掌握跳绳技巧。

”2. 观摩示范为了让大家更加直观地了解跳绳教学，王老师组织全体教师进行了跳绳示范。

在示范过程中，王老师对动作要领、呼吸节奏等进行了详细讲解，使大家受益匪浅。

3. 分组讨论接下来，全体教师分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何激发学生对跳绳运动的兴趣？（2）如何针对不同水平的学生进行分层教学？（3）如何将跳绳运动与其他体育项目相结合，提高学生的综合素质？（4）如何评估学生的跳绳技能？各小组讨论热烈，积极发言，提出了许多有针对性的意见和建议。

4. 总结发言最后，王老师对本次教研活动进行了总结，并提出了以下几点建议：（1）教师要不断更新教学理念，关注学生的兴趣和需求，创新教学方法。

（2）加强师资培训，提高教师的专业素养和教学水平。

（3）积极开展跳绳比赛，营造良好的校园氛围。

（4）将跳绳运动纳入体育课程，确保每位学生都能接受跳绳教育。

跳绳课后服务活动记录一、活动简介跳绳是一项既能锻炼身体又能增强协调性的运动，对于孩子的身心发展起到了重要的作用。

为了进一步提高学生们的跳绳技巧和身体素质，我们学校开展了跳绳课后服务活动。

本文将详细记录该活动的组织安排、内容安排及效果评估。

二、组织安排1. 活动目标：提高学生的跳绳技巧和身体素质，增强团队协作能力。

2. 活动时间：每周一、三、五下午，每次活动时长为1小时。

3. 活动地点：学校操场。

4. 活动对象：全校小学生。

5. 活动人员：活动由体育教师负责组织和指导，每班安排一位班主任参与。

三、内容安排1. 热身准备：活动开始前，体育教师会组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以减少运动损伤的风险。

2. 基础训练：首先，体育教师会对学生进行基础跳绳技巧的讲解和示范，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

然后，学生们按照指导进行练习，教师会适时给予指导和纠正。

3. 进阶训练：在学生掌握了基础技巧后，体育教师会引导学生进行进阶训练，如跳绳组合动作、速度比赛等。

这些训练既能提高学生的技术水平，又能增强学生的兴趣和动力。

4. 小组合作：为了增强学生的团队协作能力，活动中设置了小组合作环节。

学生们会分成小组，进行跳绳比赛或合作跳绳动作，通过合作完成任务，培养了学生们的团队意识和协作能力。

5. 互动游戏：为了活跃气氛，增加趣味性，活动中还设置了一些跳绳相关的互动游戏，如跳绳接力赛、双人跳绳等。

学生们积极参与，增加了活动的趣味性和互动性。

四、效果评估1. 技能提高：通过参与跳绳课后服务活动，学生们的跳绳技巧得到了显著提高。

许多学生在活动结束后能够完成更复杂的跳绳动作，技巧更加熟练。

2. 身体素质增强：跳绳是一项有氧运动，能够有效锻炼心肺功能和全身肌肉。

经过一段时间的跳绳训练，学生们的身体素质得到了明显提升，体能测试成绩也有所改善。

3. 团队协作能力：通过小组合作和团队比赛，学生们的团队协作能力得到了锻炼和提升。

他们学会了相互合作、互相支持，培养了团队意识和集体荣誉感。

跳绳的活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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跳绳兴趣小组活动记录
时间：2.16地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻
跳绳兴趣小组活动记录
时间：2.23地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：3.1地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：3.8地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻时间：3.15地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
跳绳兴趣小组活动记录
时间：3.22地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：3.29 地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：4.5地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：4.12地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：4.19地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：4.26地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：5.10地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻
跳绳兴趣小组活动记录
时间：5.17地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：5.24地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：5.31地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：6.7地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻跳绳兴趣小组活动记录
时间：6.14 地点：篮球场主持人：xxxx班级：七⑻。

跳绳兴趣小组活动计划9篇跳绳兴趣小组活动计划1跳绳是一项有着悠久历史的传统体育项目，跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，器械简单，场地到处都是，跳绳的好处很多，它可锻炼多种器官，能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。

对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力，同时，跳绳可谓左右开弓，上下齐动，有助于小学生左、右大脑平衡，协调地发展。

因此，跳绳也是健脑的最佳选择，此外，跳绳可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力，同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性，以及玩强的意志和奋发向上的精神。

跳绳运动老少皆宜，通过兴趣小组的活动，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。

一、小组活动实施内容1、小组成员和选拔。

2、小组成员技术培训(包括：单摇、双摇、长绳跳等)。

3、成员品德培养。

4、学业促进。

5、参与学校的各项比赛。

二、兴趣小组训练要求及具体作息时间，场地安排1、训练要求①师生必须严格遵守作息时间和训练内容。

②教师关注全体学生的训练。

③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。

④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

⑤注重体育尖子的培养，训练中进行分层教学，共同进步。

2、训练时间安排周五下午3、场地器材安排训练场地定在学校操场。

器材方面：学校提供。

三、兴趣小组达成目标通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标：1、单摇有人单绳快速跳平均80次/分及格40次/分2、花样跳每个成员至少能表演花样跳2种以上3、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。

跳绳兴趣小组活动计划2一、指导思想本学期从健身体育出发，继续全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。

根据学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。