道德讲堂“礼仪”q

文明礼仪道德讲堂
文明礼仪，就像阳光温暖着我们的生活，又像微风轻拂着我们的心灵。

咱中国人，自古以来就讲究个文明礼仪，这可是老祖宗留下来的宝贝呀！
你想想看，在一个聚会上，大家都彬彬有礼，互相尊重，那气氛得多融洽呀！可要是有人不讲礼貌，大声喧哗，那多煞风景啊！文明礼仪其实就在我们生活的点点滴滴中。

比如说，见到长辈问声好，这多简单呀，但能让人心里暖暖的。

再说说在公共场合，排队的时候不插队，这不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重呀！要是都乱插队，那不乱套了嘛。

还有啊，说话的时候注意用词和语气，别总是冲冲的，让人听了不舒服。

坐公交车的时候，给老人、孕妇让个座，这小小的举动能体现出多大的爱心呀！就好像是黑暗中的一盏明灯，照亮了别人的心。

在街上走路，别乱扔垃圾，爱护环境人人有责呀！不然那街道脏兮兮的，谁看着都不舒服。

文明礼仪还体现在餐桌上呢！吃饭的时候别吧唧嘴，这可不好听哟。

也别挑食，每样食物都有它的营养呢。

和别人一起吃饭的时候，要等大家都坐好了再开动，这是对所有人的尊重。

咱再类比一下，文明礼仪就像是一栋大厦的基石，没有它，这大厦可就不稳当啦！又像是一幅美丽的画卷，有了它，我们的生活才更加多姿多彩。

我们每个人都应该把文明礼仪当成一种习惯，融入到生活的方方面面。

不要觉得这是小事就不在乎，往往就是这些小事，最能体现一个人的素质呢。

想象一下，如果每个人都能做到文明礼仪，那我们的社会该是多么和谐美好呀！大家都互相尊重、互相关爱，就像一个温暖的大家庭。

所以呀，我们都要行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花开遍每一个角落！让我们一起努力，做一个文明有礼的中国人！。

文明服务-“道德讲堂”文明礼仪文明服务-“道德讲堂”文明礼仪1、服务行业总体要求①爱岗敬业尽职尽责服务行业人员对本职工作应怀有高度的责任感和自豪感，在思想上业务上对自己从严要求，努力学习业务知识，全面掌握职业技能，增加服务中的科技含量和知识含量，做到干一行、爱一行、精一行。

②诚实守信，优质服务服务行业提供服务应坚持信誉第一，保质保量，公平交易。

想服务对象所想，急服务对象所急，热情耐心、细致周到、不厌其烦，遇有客户投诉或发生纠纷，服务人员应以冷静、克制、忍让的态度向客户解释、道歉，并积极帮助解决问题，切忌争辩、怠慢或推脱责任。

③亲切有礼，态度温馨服务行业提供服务时多说礼貌用语，多以温馨的微笑，亲切的目光和客户进行沟通，努力缩短与服务对象之间的距离。

④仪容端庄，着装整洁服务行业人员修饰仪容以自然为美，以淡妆为宜。

行、站、坐态标准，有行业服装的应着行业服装，做到整洁、美观、协调。

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切不可使用粗暴服务忌语。

⑥服务距离不亢不卑直接距离为服务对象提供服务时，一般以0.5～1.5米为宜；展示距离为服务对象进行操作示范时，以1～3米为宜；训导距离为服务对象引导带路时，一般行进在服务对象左前方1.5米左右为宜；准备距离在服务对象未要求服务时，自觉保持3米左右为宜，并保持在服务对象视线以内。

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道德讲堂致辞稿：社交礼仪大家好。

一、礼仪教育的基本概念1、什么是礼仪。

礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。

具体表现为礼貌、礼节、仪表等。

礼是一种道德规范：礼就是尊重。

尊重自己，尊重别人，礼者，敬人也。

仪，仪就是表达。

就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。

什么是礼貌。

礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互敬意、友好、气度。

什么是礼节。

礼节是指人们在社会交往过程中表示的尊重、祝颂、问候等惯用的形式与规范。

什么是仪表。

仪表是指人的外表。

如容貌、服饰、姿态等。

二、礼的起源与演变关于礼，中国有着悠久的历史与文化，中国有礼仪之邦、华夏中国之美称。

礼仪之邦是说，中国古人有讲究礼节的风尚。

明代朱衮在《微欢子》说，君子忍人所不能忍，容人说不能容，处人所不能处。

清代中期的宰相张英接到家乡的来信说邻居叶侍郎侵占张家三尺地而立墙，要求张英利用职权夺回这三尺地面。

张英回信说，千里寄书只为强，让他三尺又何妨，万里长城今犹存，不见当年秦始皇。

张家接到书信后，退让三尺而立墙，使叶侍郎深感惭愧，也让三尺，因此修成了流传千古的六尺。

华夏中国的华指服装之美，故称华；夏是说古人如何注重服饰仪表，讲究礼节，礼仪等内容。

孔子温良恭俭让则是文明礼仪的典范，而《周礼》则是有人类礼仪制度以来最早的着作。

古人给我们留下了灿烂的文化，培养了人们良好的社会道德风尚。

形成今天丰富多彩的礼仪文化。

（一）礼仪的起源在原始社会，由于缺乏科学知识，人们不懂得一些自然现象，从而认为有超自然的力量对人类生活进行干预，因此对产生了对自然的崇拜；同时，人们对自身的梦幻与祖先的更替无法解释，因此产生了灵魂不死的观念，继而产生了对祖先的崇拜。

人类最早的礼仪是祭鬼神、祭祖先，形式是用礼器举行祭祀仪式，以表达对鬼神与祖先的仰慕与崇拜，从而期望得到鬼神与祖先的保佑。

因此，产生了礼仪。

（二）礼仪的演变奴隶社会奴隶社会的礼仪，打上了阶级的烙印，它成为阶级统治的工具，成为社会等级制度的表征，成为贵贱、尊卑的准则。

关于文明礼仪的道德讲堂全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：文明礼仪是人们在日常生活中必须遵守的一种行为规范，它是维护社会秩序，促进社会和谐的基础。

在现代社会，文明礼仪的重要性愈发凸显，因为社会的发展离不开各个个体的积极参与和良好行为习惯。

我们在生活中要时刻提醒自己做一个文明有礼貌的人，从点滴之处做起，让文明礼仪的种子扎根于内心，开花结果。

文明礼仪也包括了爱护环境的行为。

保护环境就是保护我们的生存空间，也是一种对自己和他人负责的表现。

在日常生活中，我们要做好环保工作，减少使用一次性制品，垃圾分类，养成节约能源和资源的好习惯。

在公共场所要做到不乱扔垃圾，保持环境整洁卫生，共同维护好我们的生态环境。

文明礼仪还包括了遵守社会公德和法律法规。

一个文明有礼貌的人应该遵守社会公德，不做损人利己的事情，不进行违法犯罪活动。

在日常生活中，我们要守信用，讲道德，不随意说谎欺骗，不进行不正当竞争，共同营造一个诚信守法的社会氛围。

文明礼仪也包括了对弱势群体的关爱和帮助。

一个文明社会应该是有温度的社会，我们不能忘记弱势群体的存在，要给予他们更多的关注和帮助。

在日常生活中，我们应该多关心老人、儿童、残疾人等弱势群体的生活和健康状况，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

文明礼仪是一个人社会责任的表现，也是一个社会文明程度的体现。

在现代社会，我们要注重培养良好的行为习惯，提高自身文明素养，让文明礼仪融入到日常生活中的方方面面，共同建设一个文明和谐的社会。

愿我们每个人都能成为一个遵纪守法、尊重他人、珍爱环境、关爱弱势群体的文明有礼貌的人。

【2000字】。

第二篇示例：现代社会中，人们之间的文明礼仪不仅仅是一种表面的形式，更是一种内在的修养和道德素质。

文明礼仪不仅仅是为了面子，更是为了提升自身的修养和素质。

在我们的日常生活中，往往会因为忙碌的节奏和个人私欲而忽略了对他人的尊重和礼仪，这样不仅伤害了他人的感情，也败坏了自己的形象。

关于文明礼仪的道德讲堂主持词（共16篇）篇1：道德讲堂文明礼仪主持词开场白：尊敬的各位领导，同事们：大家下午好!欢迎大家来到东联小学的“道德讲堂”，“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。

今天，我们道德讲堂的主题是：“文明礼仪”。

一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。

第一环节：作反省请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德?”，下面进入自身反省阶段，根据我刚才提的问题自我反省。

第二环节：唱歌曲好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势。

让我们进入第二个环节，齐声歌唱《公民道德歌》，好的，谢谢大家，请坐。

第三环节：学模范(观看视频)现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：“天天有礼”文明礼仪知识电视短片第四环节：诵经典现在进入“诵经典”环节，今天为大家选取了这么几句经典，现在请大家起立，跟着我来朗读一次……，好的，谢谢大家,请坐。

现在我给大家解释一下这几句经典的意思……第五个环节：谈感悟唱了一首歌曲，看了一段短片，诵读了经典名言，相信大家一定有很多的感触，接下来我们进入第五个环节：谈感悟，听听大家此时内心的道德感悟。

有请廖丽芸老师。

感谢廖丽芸老师的真情讲述。

由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。

第六个环节：发善心下面我们就进入第六个环节：发善心。

请全体起立，让我们齐读教师文明礼仪十知道……预备，起。

谢谢大家，请坐。

第七个环节：送吉祥最后一个环节“送吉祥”，今天带来韦唯的一着经典歌曲《爱的奉献》送给大家。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！最近，手机上经常收到这样的信息：比如这条：“爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风；细微之处见公德，举手之间县显文明。

鲜花因芬芳而美丽，社会因文明而和谐。

可以说，文明是生活的需要，是社会需要，是进步的需要。

我们学校在这方面下了一定的功夫，也收到一定的成效，比如在校园当中，同学们都穿着校服，整齐、阳光、富有朝气，路上遇到老师能主动地问好，在同学需要帮助时慷慨解囊援手相助等等，校园中逐步形成文明之风。

但同时也存在着一些不和谐画面，在我们同学当中，也还存在着一些与文明格格不入的现象：有的上课迟到不喊报告就大摇大摆地走进教室，有的乱扔垃圾等等。

做这些事的都是哪些同学？为什么会有这样的举动？问题出在哪里？我想，我们有必要一起来谈一谈“文明礼仪”的问题。

有几句话是这样说的：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

”大家愿意跟怎样的人交往？是满嘴脏话、粗鲁邋遢的人？还是有教养、懂礼貌的人？答案是不言而喻的。

一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。

这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。

有句老话：“少成若天性，习惯成自然。

”文明礼仪要注重平时，从小培养，从小事做起，形成良好习惯。

作为小学生，应注意哪些文明礼仪呢？文明礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

下面我综合起来从三大块来说一说小学生文明礼仪的问题。

一、学校礼仪（一）形象礼仪1．按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间。

2．不涂脂抹粉，，不留长指甲，不染指甲。

3．坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

（二）课堂礼仪1．预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

文明交往-“道德讲堂”文明礼仪“道德讲堂”文明礼仪-文明交往1.礼貌用语挂嘴边请：生活和工作中需要麻烦他人的时候，“请”字常挂嘴边。

你（您）好：同事之间、同学之间、邻里之间、家庭成员之间，见面都要互致问候。

谢谢：凡是别人为你服务、做事或帮忙，无论给你的帮助是微不足道都要说声谢谢。

对不起：无论你何时何地打扰了别人，都必须说声“对不起”再见：与人道别，都要说声“再见”2.着装选择要得体衣着整洁合体，穿着得体，纽扣齐全。

着装随境而变，在不同的时间、地点、场合，着装应有所不同，不穿睡衣上街。

3.自助餐饮要有度取菜应按照餐厅设定的方向顺向排队，不可逆向行进，更不可插队。

根据个人食量取菜，一次不可取太多，应用完一盘再去取用。

相关链接：机关道德讲堂实施方案学校道德讲堂实施方案企业道德讲堂的实施意见社区道德讲堂实施方案道德讲堂宣传标语文明餐桌公约标语“文明餐桌”行动标语未成年人思想道德建设标语道德讲堂标语:市民文明公约4.抽烟牢记有禁忌不在公共场所吸烟，不在儿童面前吸烟，吸烟前要征求周围其他人尤其是女士的意见，不要把烟雾喷向他人。

不要乱扔烟头烟盒，不乱弹烟灰，烟蒂应安全熄灭。

5.使用手机看场合公共场合不宜旁若无人的大声通话，信号不良时可改换位置或改用其它通信方式，不可大声呼叫。

在会场、影院、剧院、图书馆、展览馆等需要保持安静的地方，主动关机或置于振动、静音状态；如接到来电，应在不防碍他人的地方接听，不在驾驶汽车时使用手机，不在加油站使用手机。

6.自觉排队耐心等先来后到依次排队，依序而行、保持间距，前后之间不应有身体上的接触。

尤其是标有“一米线”的地方，应尊重隐私保持距离排列。

排队过程中如有事离开应向身后的人说明，返回后如对方不同意则应重新排起，不应插队。

7.帮扶他人有学问向最困难的人提供帮助，尤其是残疾人和老年人，应该主动帮扶。

在帮扶对象可进行语言交流的情况下，帮扶之前应先征求对方意见，获得许可后方可上前帮扶。

道德讲堂文明礼仪，从我做起教学内容：衣食住行、言谈举止、校内校外、家中应该做到的礼仪。

教学目标：教育学生注重日常礼仪，做一个与时代相符合的文明公民。

教学重点：礼仪原则。

教学难点：礼仪与实际相结合。

【教学案例】酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。

这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。

谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。

无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。

读到这里，你也许会哑然失笑。

笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示：启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。

一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。

一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。

因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

【文明礼仪】礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。