施工组织与管理课程教学大纲2013

施工组织课程设计教学大纲一、课程概述施工组织课程是建造工程专业的一门基础课程，旨在培养学生对建造施工过程的组织和管理能力。

本课程主要涵盖施工组织原理、施工计划编制、施工资源管理、工程进度控制等内容。

通过本课程的学习，学生将掌握施工组织的基本理论和方法，具备独立编制施工计划和组织施工过程的能力。

二、教学目标1. 理论目标：a. 理解施工组织的基本概念和原理；b. 掌握施工计划编制的方法和技巧；c. 了解施工资源管理的基本原则和技术；d. 熟悉工程进度控制的方法和工具。

2. 技能目标：a. 能够独立编制施工计划；b. 能够合理组织施工过程，确保施工进度；c. 能够有效管理施工资源，提高施工效率；d. 能够灵便应对施工过程中的问题和变化。

三、教学内容1. 施工组织原理：a. 施工组织的基本概念和目标；b. 施工组织的原则和方法；c. 施工组织与工程进度的关系。

2. 施工计划编制：a. 施工计划编制的基本流程；b. 施工计划编制的方法和技巧；c. 施工计划的优化和调整。

3. 施工资源管理：a. 施工资源管理的基本原则；b. 施工资源的分类和调配；c. 施工资源管理的技术手段。

4. 工程进度控制：a. 工程进度控制的目标和方法；b. 工程进度控制的工具和技术；c. 工程进度控制的实践案例分析。

四、教学方法1. 理论教学：a. 授课讲解：通过教师的讲解，介绍施工组织的基本理论和方法；b. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，深入探讨施工组织的实际问题；c. 案例分析：分析实际工程案例，让学生应用理论知识解决问题。

2. 实践教学：a. 实地考察：组织学生实地考察建造工地，了解实际施工组织情况；b. 摹拟实验：通过摹拟实验，让学生亲自编制施工计划和管理施工资源；c. 实际项目实践：组织学生参预实际工程项目，锻炼实际操作能力。

五、教学评估1. 平时成绩评估：a. 课堂表现：包括学生的参预度、提问和回答问题的能力等；b. 课后作业：布置课后作业，考察学生对理论知识的掌握和应用能力。

施工组织课程设计教学大纲一、课程概述施工组织课程是建造工程专业的核心课程之一，旨在培养学生对建造施工组织与管理的基本理论和实践能力。

本课程设计教学大纲旨在明确课程的目标、内容和教学方法，以确保教学过程的有效性和学生的学习效果。

二、课程目标1. 掌握施工组织的基本概念、原则和方法；2. 理解建造施工过程中的组织结构和流程；3. 培养学生的施工组织与管理能力，包括项目计划、资源配置、进度控制等；4. 培养学生的团队合作和沟通能力，以适应建造施工行业的要求。

三、课程内容1. 施工组织概论- 施工组织的定义和特点- 施工组织与项目管理的关系- 施工组织的基本原则2. 施工项目计划与进度控制- 施工项目计划的编制方法- 进度计划的编制和控制- 进度延误分析和应对措施3. 施工资源管理- 人力资源的调配和管理- 材料与设备的采购和管理- 施工现场的布置和管理4. 施工组织与安全管理- 安全生产法律法规和规范要求- 施工现场安全管理的基本原则和方法- 事故预防和应急处理5. 施工组织与质量管理- 施工质量管理的基本原则和方法- 施工质量控制的关键环节- 质量问题的分析和改进措施四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，向学生介绍施工组织的基本理论和方法。

2. 实践操作：组织学生进行施工组织的实践操作，包括项目计划的编制、进度控制的摹拟等。

3. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，讨论施工组织中遇到的问题和解决方案。

4. 实地考察：安排学生参观实际施工现场，了解施工组织的实际情况，并进行实地考察报告。

五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参预、作业完成情况、小组讨论等，占总成绩的30%。

2. 课程设计：学生根据实际工程案例进行施工组织设计，撰写设计报告，占总成绩的40%。

3. 期末考试：闭卷考试，考察学生对施工组织理论和方法的掌握程度，占总成绩的30%。

六、教材与参考资料1. 主教材：- 《施工组织与管理》- 《建造施工组织与管理》2. 参考资料：- 《施工组织设计与施工组织图集》- 《建造施工组织设计与管理案例分析》- 《建造施工组织与管理实务》以上是施工组织课程设计教学大纲的详细内容，通过本课程的学习，学生将能够全面掌握施工组织的基本理论和实践能力，为将来从事建造工程施工管理工作打下坚实的基础。

《施工组织与管理》课程教学大纲与指导（40学时）参考教材：《公路施工组织与概预算》（人民交通出版社，张起森）一、课程的性质与任务通过本门课程的学习，了解公路基本建设的程序和基本内容，掌握流水施工组织原理和双代号网络图的绘制以及时间参数的计算，掌握在基本建设的不同阶段编制施工组织设计文件的方法，能独立的编制出施工组织设计文件。

二、课程基本要求通过学习，学生应该掌握工程施工组织设计的基本原理和方法；掌握施工组织的科学方法，包括流水作业和网络计划技术；掌握工程施工方案的编制与优化、工程施工进度计划的编制、施工平面图的布置和资源需要量的编制；熟悉施工技术组织措施；了解工程施工组织设计的管理。

三、课程基本内容第1章公路工程施工组织概论1、教学目的和教学要求（1）熟悉公路建设的内容、公路建设的特点、公路基本建设的定义及其内容、公路基本建设的程序。

施工程序、施工技术准备、组织施工及竣工验收的内容。

（2）初步了解施工现场准备的内容。

2、教学内容和重点知识解析主要讲授内容第一节公路建设的内容和特点一、公路建设的内容：公路建设的定义：公路建设就是为公路运输业提供或更新诸如路线、桥涵、隧道等固定资产的；二、公路建设的内容：1 公路工程的小修、保养：公路工程在使用中，受到行车和自然因素的作用而不断损坏，如：局部坑槽、裂缝等，通过定期和不定期的维修和保养，才能保证公路的正常使用。

小修和保养是公路建设的重要内容之一。

2 公路工程大中修与技术改造：由于受材料、结构、设备等功能方面的制约，必然使公路各组成部分具有不同的寿命。

尽管经过维修，也不能无限期地使用下去，到一定年限，某些组成部分就会丧失功能，需要更新改造。

另外对随坡就弯而产生的不良线形改造、加宽路基、提高路面等级等都属于技术改造。

3 公路工程基本建设：为了适应生产和流通发展的需要必须通过新建、扩建、改建和重建公路四种基本建设形式来实现固定资产扩大再生产，以达到不断扩大公路运输能力的目的。

《施工组织设计》课程设计教学大纲引言概述：
施工组织设计是建筑工程管理中非常重要的一门课程，它涉及到施工过程中的各个环节和流程，对于提高施工效率、保证工程质量、控制施工成本具有重要意义。

本文将详细介绍施工组织设计课程设计的教学大纲，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

一、课程背景和目的
1.1 介绍施工组织设计课程的背景和重要性
1.2 阐述施工组织设计的基本概念和定义
1.3 引导学生了解学习本课程的目的和意义
二、课程内容和教学方法
2.1 详细介绍施工组织设计的基本内容和范围
2.2 探讨施工组织设计的相关理论和方法
2.3 分析不同类型工程的施工组织设计要点和技巧
三、教学目标和评价方式
3.1 确定学生在学习本课程后应具备的知识和能力
3.2 设计合适的教学目标和学习任务
3.3 制定科学的评价方式，评估学生的学习成果和能力水平
四、教学资源和条件
4.1 确定本课程所需的教学资源和条件
4.2 配备相关的教学设备和工具
4.3 制定教学计划和课程安排，保证教学进度和质量
五、教学团队和质量保障
5.1 确定本课程的教学团队和教师资质要求
5.2 培养教师的教学能力和素质
5.3 制定教学质量保障措施，提高教学效果和学生满意度
结语：
通过本文的介绍，相信学生们对施工组织设计课程设计的教学大纲有了更深入的了解。

希望学生们能够在学习中认真对待，努力提高自己的专业知识和实践能力，为将来从事建筑工程管理工作打下坚实的基础。

施工组织课程设计教学大纲一、课程概述施工组织是建造工程管理的重要内容之一，它涉及到建造工程的规划、安排、协调和控制等方面。

本课程旨在培养学生对施工组织的基本理论和方法的掌握，使其具备独立进行施工组织设计和管理的能力。

二、课程目标1. 掌握施工组织的基本概念、原则和方法；2. 熟悉施工组织设计的流程和要点；3. 能够运用所学知识解决实际施工组织问题；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

三、教学内容1. 施工组织的基本概念和原则1.1 施工组织的定义和作用1.2 施工组织的原则和要求1.3 施工组织与施工技术的关系2. 施工组织设计的流程和要点2.1 施工组织设计的步骤和方法2.2 施工组织设计的要点和注意事项2.3 施工组织设计的案例分析3. 施工组织管理的基本技能3.1 施工进度管理3.2 施工资源管理3.3 施工质量管理3.4 施工安全管理4. 施工组织与信息技术的应用4.1 BIM在施工组织中的应用4.2 云计算在施工组织中的应用4.3 物联网在施工组织中的应用四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍施工组织的基本概念、原则和方法等内容。

2. 案例分析：通过实际案例，分析施工组织设计的流程和要点，培养学生的问题解决能力。

3. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，让学生在团队中共同探讨和解决施工组织问题。

4. 实践操作：组织学生参预实际施工组织设计和管理项目，提升学生的实际操作能力。

五、教学评价1. 课堂表现：包括学生的出勤情况、课堂参预度和表达能力等方面的评价。

2. 作业评价：包括课后作业的完成情况和质量等方面的评价。

3. 期末考核：通过闭卷考试的形式，考察学生对施工组织的理论知识和应用能力的掌握程度。

4. 项目实践评价：对学生在实际项目中的施工组织设计和管理能力进行评价。

六、教材及参考书目1. 主教材：《施工组织设计与管理》2. 参考书目：- 《建造施工组织设计与管理》- 《建造施工组织设计与施工技术》- 《施工组织设计与管理案例分析》七、教学进度安排1. 第一周：施工组织的基本概念和原则2. 第二周：施工组织设计的流程和要点3. 第三周：施工组织管理的基本技能4. 第四周：施工组织与信息技术的应用5. 第五周：案例分析和课堂讨论6. 第六周：实践操作和项目实践评价7. 第七周：复习和期末考核准备以上是本课程的教学大纲，希翼通过本课程的学习，学生能够掌握施工组织的基本理论和方法，提升自己的施工组织设计和管理能力，为将来从事建造工程管理工作打下坚实的基础。

施工组织课程设计教学大纲一、课程概述施工组织课程是土木工程专业的一门重要课程，旨在培养学生施工组织与管理能力，使其具备独立组织和管理工程施工的能力。

本课程通过理论教学与实践操作相结合的方式，匡助学生掌握施工组织的基本原理、方法和技巧，为将来从事工程施工管理工作打下坚实的基础。

二、课程目标1. 理解施工组织的基本概念和原理；2. 掌握施工组织的方法和技巧；3. 能够编制施工组织设计方案；4. 具备工程施工管理的基本能力。

三、教学内容1. 施工组织概论- 施工组织的定义和作用- 施工组织的基本原理- 施工组织与工程进度的关系2. 施工组织的方法与技巧- 施工组织的基本方法- 施工组织的技术经济分析- 施工组织的资源配置与调度3. 施工组织设计- 施工组织设计的基本要素- 施工组织设计的步骤与流程- 施工组织设计方案的编制4. 工程施工管理- 工程施工管理的基本概念- 工程施工管理的组织与实施- 工程施工管理的质量控制与安全管理四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授，介绍施工组织的基本概念、原理和方法，引导学生理解和掌握相关知识。

2. 实践操作：通过实验、案例分析和工程实地考察等形式，让学生亲身参预实践，掌握施工组织的实际操作技巧。

3. 课程设计：要求学生按照实际工程案例，进行施工组织设计方案的编制，培养学生的综合分析和解决问题的能力。

五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。

2. 课程设计：根据学生编制的施工组织设计方案的质量和完整性进行评估。

3. 期末考试：考察学生对施工组织课程的整体掌握情况，包括理论知识和实际操作能力的考察。

六、教材与参考资料1. 主教材：《施工组织与管理》2. 参考资料：- 《施工组织设计与实践》- 《工程施工管理导论》- 《工程施工管理案例分析》七、教学团队本课程由土木工程学院的专业教师授课，教师具备丰富的施工组织与管理实践经验，能够提供学生需要的专业指导和支持。

施工组织课程设计教学大纲一、课程概述施工组织课程旨在培养学生对施工组织原理、方法和技术的理解和应用能力。

通过该课程的学习，学生将掌握施工组织的基本概念、原则和流程，能够进行施工组织方案的设计和实施。

二、课程目标1. 理解施工组织的基本概念和原理；2. 掌握施工组织的方法和技术；3. 能够进行施工组织方案的设计和实施；4. 培养学生的团队合作和沟通能力；5. 培养学生的问题分析和解决能力。

三、教学内容1. 施工组织概述1.1 施工组织的定义和作用1.2 施工组织的基本原则1.3 施工组织的流程和步骤2. 施工组织方法2.1 施工工序划分与安排2.2 施工资源的合理配置2.3 施工进度计划的编制与控制2.4 施工现场安全与环境保护3. 施工组织技术3.1 施工设备的选择与使用3.2 施工材料的采购与管理3.3 施工人员的组织与管理3.4 施工质量控制与验收4. 施工组织方案的设计与实施4.1 施工组织方案的编制要求4.2 施工组织方案的设计方法4.3 施工组织方案的实施与监督四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，向学生传授施工组织的基本概念、原理和方法。

2. 实例分析：通过实际案例的分析，让学生了解施工组织在实际工程中的应用。

3. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决施工组织中的问题。

4. 实践操作：组织学生进行实地考察和实际操作，提高他们的实际应用能力。

5. 课程设计：要求学生完成一份施工组织方案的设计，以检验他们的学习成果。

五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和小组讨论贡献等。

2. 期中考试：对学生对施工组织的基本概念和原理的掌握程度进行考核。

3. 期末考试：对学生对施工组织方法和技术的掌握程度进行考核。

4. 课程设计成绩：对学生施工组织方案设计和实施能力进行评估。

六、参考教材1. 《施工组织与管理》高晓东著，中国建筑工业出版社，2018年2. 《施工组织技术与管理》张宇著，清华大学出版社，2017年3. 《施工组织与管理实践》李明著，中国建筑工业出版社，2019年七、教学团队本课程由经验丰富的施工组织专家和教授担任教学团队成员，他们在该领域具有深厚的理论基础和实践经验。

《施工组织设计》课程设计教学大纲引言概述：《施工组织设计》课程设计是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计的理论和实践能力。

本文将从五个大点出发，详细阐述该课程设计的内容和目标。

正文内容：1. 课程设计的背景和意义1.1 建筑工程施工组织设计的重要性1.2 课程设计的目标和任务1.3 培养学生的能力和素养2. 课程设计的内容与要求2.1 施工组织设计的基本概念和原则2.2 施工组织设计的方法和步骤2.3 施工组织设计的软件工具和技术支持2.4 施工组织设计的案例分析和实践操作2.5 课程设计的评价和考核方式3. 课程设计的教学方法和策略3.1 理论与实践相结合的教学模式3.2 个案教学与团队合作的教学方法3.3 实地考察和实习实训的教学手段4. 课程设计的学习建议和指导4.1 系统学习课程设计的基本知识和技能4.2 积极参与课程设计的实践活动4.3 注重课程设计的创新和实用价值5. 课程设计的发展趋势和展望5.1 与建筑工程实际需求的紧密结合5.2 多元化的课程设计形式和内容5.3 运用信息技术促进课程设计的创新总结：综上所述，《施工组织设计》课程设计旨在培养学生对施工组织设计的理论和实践能力。

通过本课程的学习，学生能够了解施工组织设计的基本概念、原则、方法和步骤，并能够运用相关软件工具进行设计和分析。

课程设计采用理论与实践相结合的教学模式，通过个案教学、团队合作、实地考察和实习实训等方式，培养学生的综合能力和解决实际问题的能力。

为了取得良好的学习效果，学生需要系统学习课程设计的基本知识和技能，积极参与实践活动，并注重课程设计的创新和实用价值。

未来，《施工组织设计》课程设计将与建筑工程实际需求紧密结合，采用多元化的形式和内容，运用信息技术促进课程设计的创新。

建筑工程施工组织管理课程设计大纲一、课程设计目标与要求1.1 课程设计目标本课程设计的目标是使学生通过独立进行建筑工程施工组织管理的实践性活动，提高他们的组织管理能力和团队协作能力。

通过设计，培养学生独立思考和解决问题的能力，通过实践活动，提高学生的实际操作能力和实践经验。

1.2 课程设计要求（1）了解建筑工程施工组织管理的基本概念和原则；（2）掌握建筑工程施工组织管理的基本方法和技术；（3）熟悉建筑工程施工组织管理的相关法规和规定；（4）具备撰写建筑工程施工组织方案的能力；（5）具备组织和管理建筑工程施工的能力。

二、课程设计内容2.1 建筑工程施工组织管理基本概念与原则（1）建筑工程施工组织管理的基本概念；（2）建筑工程施工组织管理的原则。

2.2 建筑工程施工组织管理的基本方法和技术（1）施工组织设计：包括项目组织结构、工序划分、施工计划、施工方法等；（2）施工队伍管理：包括人员调配、岗位分工、绩效考核等；（3）现场管理：包括施工场地布局、安全防护、材料管理等；（4）质量管理：包括质量控制、质量验收等；（5）进度管理：包括施工进度控制和调整等。

2.3 建筑工程施工组织管理的相关法规和规定（1）国家建筑工程施工组织管理法规；（2）地方建筑工程施工组织管理规定；（3）建筑工程施工组织管理相关标准和规范。

2.4 建筑工程施工组织方案的编制（1）施工组织方案编制的基本要求；（2）施工组织方案编制的内容和方法；（3）施工组织方案的评审和修改。

2.5 组织和管理建筑工程施工（1）施工队伍的组织与管理；（2）施工现场的组织与管理；（3）材料和设备的组织与管理；（4）质量和进度的组织与管理；（5）安全和环保的组织与管理。

三、课程设计过程3.1 课程设计流程（1）明确课程设计的目标和要求；（2）查阅相关文献和资料，了解建筑工程施工组织管理的基本知识；（3）选择一个实际建筑工程项目，进行研究和调研；（4）编制建筑工程施工组织方案；（5）组织施工过程，实施建筑工程施工组织管理；（6）总结和评估施工效果，并撰写课程设计报告。

建筑施工组织与管理教学大纲一、课程代码：二、课程类型：必修课三、课程性质：专业课四、学分：课时：五、考核方式：考试六、先修课程：《建筑施工技术》、《工程概预算》七、适用专业：施工技术八、课程教学目标：通过本课程的学习：培养学生的法律意识、合同管理意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争意识和能力，理论联系实际，独立完成项目招投标文件编写能力、合同执行与管理能力。

学完该课程后必须达到以下要求：1、通过本课程的学习,要求了解建筑施工组织的基本内容；了解与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。

2、掌握技术准备的主要内容，掌握施工现场准备的主要内容，掌握劳动力及物资准备的主要内容。

3、要求理解并掌握流水施工原理及实质，理解流水施工有关参数的概念及流水施工参数的确定方法，重点掌握流水施工的组织方式，通过实例的学习掌握流水施工原理及组织方式。

4、要求熟练掌握双代号网络计划的绘制方法，理解各种时间参数的概念及计算方法，了解单代号网络计划的绘制及时间参数的计算方法，掌握网络计划优化的基本原理及方法，能手工进行简单的网络计划的优化。

5、要求了解施工组织总设计的编制程序、依据；了解施工部署与施工方案的基本内容，了解施工总进度计划的编制方法及施工准备工作和各项资源需要量计划的编制方法，了解施工总平面图的基本内容及设计方法。

6、要求掌握施工方案与施工方法的编制方法，掌握施工进度计划和施工准备及各项资源需要量计划的编制方法，掌握施工平面图设计的基本方法。

7、要求掌握施工进度计划的管理与应用内容。

九、说明本课程是中等职业院校施工技术专科专业的一门必修课。

使用教材教材：张萍李远航主编，建筑施工组织与管理十、基本教学内容及课时分配（一）教学内容模块一建筑工程施工组织概论【教学目的与要求】通过本模块的学习,要求了解建筑施工组织的基本内容；了解与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。

【教学重点】与建筑施工组织有关的几个基本概念及基本建设程序。