下载文档原格式
第4课经济大危机与罗斯福新政一、选择题1.1929—1933年资本主义世界经济大危机首先开始于（ A）A.美国B.德国C.意大利D.日本2．“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏。
随后，所有资本主义国家都感冒了。
”这句话形象的反映了那一历史事件（A）A.1929经济大危机B.华盛顿会议C.罗斯福新政D.十月革命3.下列有关1929—1933年资本主义经济危机的表述中不正确．．．的是（C）A.危机的时间长达四年之久B.危机使资本主义世界工业生产下降C.危机席卷了整个世界D.危机加深了资本主义各国的社会矛盾4.罗斯福新政的特点是（D）A.大力推进农业集体化运动B.发展高科技产业，改变社会经济结构C.推行“吸收性技术革命”战略D.采取立法形式，加强国家对经济的干预和指导5.罗斯福新政期间的“蓝鹰”运动挽救了美国严重的（ D）A.金融危机B.农业危机C.商业危机D.工业危机6.“颁布《全国工业复兴法》，对工业生产进行控制和调节，以防止盲目竞争导致生产过剩。
”这是罗斯福新政中哪项措施？（B）A.整顿金融体系B.加强对工业的计划指导C.调整农业D.推行“以工代赈”二、综合题7. 有人评价罗斯福说：“他是一位外科医生，资本主义经过他的手术，得到的不是死亡，而是变得比过去更强，并取得新的生命。
”请结合所学知识，回答下列回答：（1）罗斯福新政的主要特点是什么？罗斯福新政的主要内容预和指导。
（2）罗斯福新政有何影响？罗斯福新政挽救了濒于崩溃的美国经济，促进了社会生产力的恢复发展，避免了激烈的社会动荡。
罗斯福新政是美国历史上一次富有创新意义和深远影响的重要改革，开创了资本主义国家干预经济的先例，为其他西方国家解决危机提供了经验和借鉴。
第4课经济大危机【学习目标】1、知识与能力：掌握1929年—1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。
2、过程与方法：通过分析图片、表格和文字等多种形式的相关历史资料，逐步培养学生最大限度地从材料中获取有效信息，分析论证历史问题的能力。
3、情感态度价值观：了解1929年-1933年资本主义世界经济危机的爆发，分析这次经济危机的特点，使学生认识到经济危机对资本主义世界造成的严重破坏。
通过对罗斯福新政特点的分析，使学生认识到新政是美国历史上一次富有创新意义和深远影响的重要改革，培养学生的改革创新、不断进取的意识。
【学习重点】罗斯福新政的内容和作用【学习难点】对《国家工业复兴法》中一些内容地全面地辩证分析和评价有一定难度【课前延伸】请同学们结合所学知识回答下列问题：“一战”后资本主义国家召开了哪些会议?形成了怎样的世界格局？有什么影响？【导入新课】在学生回答问题的基础上，教师归纳总结：凡尔赛—华盛顿体系建立，帝国主义国家间的矛盾暂时缓和,使资本主义世界进入相对稳定时期，经济高度繁荣。
然而，繁荣背后却蕴藏着极大的危机。
导入新课。
【课内探究】一、自主学习（一）经济大危机：（1）时间：（2）首先爆发的国家：（3）特点：、、。
（4）影响：（二）罗斯福新政：1、背景：2、措施：（1）工业方面（中心措施）：（2）金融方面：（3）农业方面：（4）社会保障：3、罗斯福新政的影响：国内：国际：二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）1、我的问题2、大家共同的问题3、老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）（1）经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销毁农产品？（2）罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？4请回答：(1)上表反映了什么时期的经济状况?为什么出现这种状况？(2)这种状况有哪些特点? 根据材料分析其产生的影响。
四、系统总结（学会从整体上把握知识）（一）、资本主义经济大危机1、爆发：1929年10月24日、美国纽约2、特点：来势猛烈、破坏性大、持续时间长、波及范围广3、影响：这场空前的经济危机，加深了资本主义各国的政治危机和社会危机。
世界历史下册第4课经济大危机导学案【学习目标】：1.简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。
2.以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
【学习重点】：1929-1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福新政。
【学习难点】：经济危机发生的原因和《国家工业复兴法》中的一些内容。
【知识链接】：你听说过金融危机吗？你认为2008年开始的全球性金融危机对世界有什么影响呢？【学法指导】带着问题去研读课本比较法图示法小组合作讨论【自主学习】：（阅读课文，找出下列问题并记忆）1．1924-1929年资本主义国家经济发展状况如何？导致了什么结果？2．1929年经济大危机爆发的标志是什么？特点是什么？注意体会“特别”“比较”等词语。
3．资本家为什么要销毁商品而不去救济贫民？这暴露了资本家的什么本性？4．除调整工业之外，罗斯福还在哪些方面进行改革？“新”的地方？目的是什么？罗斯福新政能从根本上消除经济危机吗？。
【思考探究】：5．罗斯福新政的效果如何？对我们有什么启示？【知识梳理】：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）【达标测试】： A级1（）一战后，资本主义的相对稳定时期是指A.1918—1929年B.1924—1929年C.1929—1933年D.1918—1924年2（）1929—1933年的经济危机首先发生在： A.英国 B.法国 C.美国 D.德国3（）1929—1933年经济大危机的特点不包括A.涉及范围特别广B.持续时间比较长C.破坏性特别大D.经济相对稳定4（）经济危机中受害最深的阶层是A.银行家 B.商人 C.人民群众D.资本家5（）经济危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是：A . 降价抛售B. 销毁商品C. 囤积商品 D. 运销海外6（）为对付经济危机，一上任就宣布实行新政的美国总统是：A威尔逊B胡佛C林肯 D.罗斯福7（）罗斯福新政开始实施于哪一年：A.1929年B.1932年C.1933年D.1936年8（）罗斯福新政的中心措施是：A.整顿银行B.国家对工业的调整C.调整农业政策D.兴建公共工程B级1（）1929—1933年经济危机对下列哪一国家影响最小：A美国 B.德国C.日本 D.中国2（）1929—1933年的经济危机产生的影响有：①资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡②失业人数增加③使资本主义世界的贸易额减少了2/3 ④广大劳动人民流离失所，饥寒交迫 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④3（）1.“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。
考点：罗斯福实施新政的影响、启示影响：新政取得了显著成效。
美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
启示：在经济发展遇到困难时，要勇于创新，进行改革；要加强国家对经济的宏观控制与管理；关注民生，提高就业，完善社会福利制度等。
例题1罗斯福新政的结果是（）A.消灭了经济危机的根源B.改变了美国社会的性质C.化解了资本主义社会的根本矛盾D.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏答案：D解析：罗斯福新政使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏，但没有改变了美国社会的性质，没没有化解资本主义社会的根本矛盾，不能消除经济危机的根源，答案D。
例题2一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。
”“政治上的成功”主要体现在（）A.使经济缓慢地恢复过来B.调整和巩固了资本主义制度C.极大地改善了人民生活D.成功开启美苏“冷战”模式答案：B解析：“调整和巩固了资本主义制度”是罗斯福新政在政治上的影响，答案B。
1. “在30年代，他……开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”。
《大国崛起》这段解说词评论的是（）A.“科技立国”政策B.罗斯福新政C.斯大林模式D.改革开放2. 美国罗斯福新政在世界资本主义发展史上最重要的意义在于（）A.使美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善B.国家采取放任自流政策，让企业自主摆脱危机C.使美国经济结构发生重大改变，进入新经济时代D.开创了利用国家政权对经济活动进行干预的先河3.美国现任总统奥巴马说：“罗斯福总统推行的‘新政’不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。
”下列有关罗斯福新政的叙述正确的是（）①使美国逐步摆脱了经济危机②消除了资本主义社会的根本矛盾③使资本主义制度得到调整④使联邦政府的权利得到加强A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.某班举行辩论会，双方辩手主要观点如下：据此，请判断此次辩论会的主题是（）A.罗斯福新政的影响B.马歇尔计划的作用C.新经济政策的意义D.斯大林模式的评价1.B解析：材料中的“看不见的手”指市场经济规律，“看得见的手”，指国家干预经济的作用，两者共同影响经济，这种情况是“在30年代，他……开创了市场经济的新模式”，与此相关的是罗斯福新政，答案B。
