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复习修改病句说课稿各位老师：你们好！非常感谢你们能给我这次向大家学习的机会。
我今天说课的课题是复习修改病句，下面我从三个方面说这堂课的设计：一、说教材1、教材分析：这是小学六年级语文句子复习中的修改病句，本节课旨在复习修改病句的步骤、病因、修改方法及如何修改病句，为提高语言表达能力及习作打下基础。
2、教学目标1、复习修改病句的步骤、方法及病句产生的病因。
2、能够正确使用学过的修改符号修改病句。
3、能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。
3、教学重、难点：教学重点能使用正确的修改符号修改病句。
教学难点查找病句的病因。
二、说教法和学法：古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。
”为了培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。
教学时我采取笑话导入，以我们日常生活中因口误说产生的一个笑话激发学生学习的兴趣，然后用提示语，举例子等方法让学生自己总结学过的知识点，并学以自用，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。
三说教学过程我的课堂结构是：笑话导入——复习病句的修改方法及类型——改病句练习——拓展延伸开课笑话导入，以我们日常生活中因口误产生的一个小笑话入手，让学生在笑中有所发现来激发学生的学习兴趣。
同时从日常生活中的事入手，更贴近学生生活，学生学习的兴趣更浓、印象更深。
在复习病句的修改方法及类型时，我首先出示一段导语，让学生从中总结出修改病句的三个步骤并适当提示修改注意事项及修改方法，让他们明确本节课的复习目标及要求。
接着让学生从出示的例题中寻找出病句常见的8个病因，并选择合适的修改符号进行修改，这样让学生更直观的重温了本节课的重、难点，为接下来的练习打下了基础。
六年级修改病句复习课教学设计复习修改病句教学设计景东县民族小学李霞复习内容：修改病句学情分析：六年级学生对修改病句并不陌生，病句的一些常见病因有所了解，这次复习，主要是对病句的修改方法、常见的病因等，系统的整理复习，了解小学阶段常见的几种病句类型，掌握用符号修改病句的方法；能够正确使用常用的修改符号快速、准确地修改病句；培养学生准确运用语言文字的能力，提高语言表达能力。
复习目标：1、了解常见的几种语病。
2、掌握病句修改的方法。
3、能够运用所学方法修改病句，养成良好的语言习惯。
复习重难点1、重点：了解常见的几种语病，掌握病句修改的方法。
2、难点：能够运用所学方法修改病句，培养良好的语言习惯。
学习准备准备相关病句。
课时安排一课时学习过程一、笑话导入，激发兴趣1、师：同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话：解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。
可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。
有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。
“诸位先生们：今天是个什么天气？今天是演讲的天气。
到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！”“今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。
在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”“你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。
我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。
”师：看大家笑得前俯后仰！谁能告诉我，你们在笑什么？学生说理由2.其实不止大草包韩复榘闹这样的笑话，我们日常的学习中也经常闹这样的笑话，请看小明的造句。
（1）、题目：……一边……一边学生：我一边帮妈妈架毛线一边写作业。
老师：您会分身术？（2）、题目：陆陆续续学生：下班了，爸爸陆陆续续的回来。
老师：你到底有几个爸爸？（3）、题目：欣欣向荣学生：我的弟弟长得欣欣向荣老师：孩子，难道你弟弟是植物人吗？（4）、题目：谢谢……因为……学生：我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业。
高三病句公开课教案
1. 嘿，同学们，咱这高三病句公开课教案可太重要啦！就像医生给病人看病，咱得找出句子的毛病在哪呀！比如“我吃饭在食堂”，这不是有问题嘛！
2. 哇塞，这高三病句公开课教案能让你一下子就明白那些容易出错的地方！就好比走路有了地图，不会迷路啦！像“他穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子”，这多明显的错误呀！
3. 嘿，高三病句公开课教案会教你怎么一眼看穿病句哦！就像孙悟空的火眼金睛，什么妖魔鬼怪都能看出来！“通过这次活动，使我明白了很多道理”，这句话少了谁呀？
4. 哎呀呀，高三病句公开课教案真的超有用！就像一把钥匙打开知识的大门！“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊”，这里面可是有问题的哟！
5. 同学们，高三病句公开课教案可是能让你们功力大增的哦！好比武侠小说里得到了秘籍！“他大约有四十岁左右”，这样的句子你还能看不出来吗？
6. 哇哦，有了高三病句公开课教案，那些病句都无处可逃啦！就像警察抓小偷一样轻松！“中国的农业和工业会成为发达的国家”，这可不对哦！
7. 嘿，高三病句公开课教案绝对能让你茅塞顿开！就像黑暗中突然亮
起了灯！“只要稍微深思一下，就会理解这个问题”，这里用词不当呀！
8. 同学们，高三病句公开课教案可是宝藏呀！就像挖掘到了金子！“他基本上把不好的习惯完全改正了”，这是不是很有趣的错误？
9. 哇，高三病句公开课教案会让你对病句有全新的认识！就像发现了新大陆！“他的写作水平明显改进了”，这不对劲吧！
10. 总之，高三病句公开课教案真的太重要啦！能让你在病句的海洋里畅游无阻！赶紧来学吧！
我的观点结论：高三病句公开课教案对于学生掌握病句知识非常关键，能帮助他们提高语言运用能力，一定要好好学呀！。
高考病句复习专题——一轮复习难点、方法讲解教学目标：1、通过解析高考病句的特点，找出一定的规律2、寻找病句的标志词，强化辨析病句的敏感意识教学重点难点：掌握并运用规律标志发辨别病句教学过程：一、考点阐释高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、感悟高考经典1.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
（09江苏卷）2.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
（08江苏卷）3.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发的战略实施，具有十分重要的意义。
（07江苏卷）三、探求解题方法①找出主干。
先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。
如果句子主干没问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。
②体会语意。
如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯。
③抓住标志词四、回顾经典，发现标志（综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。
）例1、我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
（2000全国卷）例2、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
(2008江苏卷)例3、（06全国卷2）B．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
发现标志一：并列不当是语句常见的语病之一，也是近几年高考试题中出现频率较高的一种病句类型。
在辨析病句时，紧抓“和”、“与”“及”、“同”或用顿号分开的并列短语。
1、看能否构成并列关系。
2 、注意并列成分的语序问题3、是否造成搭配不当例4、( 2004北京卷)C、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
例5、（2005北京卷）D·强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
例6、(06湖南卷)B．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
发现标志二：1、检查关联词能否搭配2、关联词的位置是否失当：两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面；主语不相同时，关联词语应放在主语前面。
3、递进关系的关联词：注意前后语序问题例7、（06江西卷）A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
例8、（2003全国）C·针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立石油战略储备体系，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
例9、( 2004浙江卷)B、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
发现标志三：1、句首介词：掩盖主语。
（如“通过”、“经过”、“为了”等介词）。
2、成对使用的介词易造成成分残缺。
（以……为……“”从……上“”自……以来等）3、“对”、“对于’易造成主客颠倒例10、（2005江苏卷4D）很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
例11、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
（09天津卷）例12、要不是老师及时提醒我，否则我准会办错事。
发现标志四：（1）、表达与初衷相反（带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”“难免”“难免不”“差点儿”“差点儿没”等。
）（2）、一面和两面的问题。
（如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。
）（3）、重复赘余的毛病。
（否则）五、趁热打铁（根据标志找病因）1、（2005全国卷Ⅱ4D）因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
2、随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
（10辽宁卷）3、虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。
（10湖北卷）4.一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
（08北京卷）5、一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
（10湖北卷）6、在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
（08浙江卷）7、我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件8、此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。
（2003北京高考）9、昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安，在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。
（10山东卷）10、对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
(10全国卷)六、自己找标志.1、灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
（10四川卷）2、天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
（10天津卷）3、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
4、刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
（10广东卷）5、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
6、华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。
7、在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。
8、雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。
9、听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。
10、《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
11、曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
（06浙江卷12、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
（2005湖北卷5D）13、会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。
（10辽宁卷）14、近来，有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。
（10浙江卷）抓判断词“是”（常出现的错误：主宾不搭配；句式杂糅）抓数词（考虑数字说明是否准确，是否存在矛盾、重复，会不会产生歧义。
）抓文言词、书面词（可能是重复）抓代词，可能是语意不明、重复抓长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当七、注意（有标志的都是病句吗？）1、我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
（10全国卷）2、曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
（10湖北卷）3、栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
（10浙江卷）八、强化练习（完成2010年全国各地的高考病句题）高考病句复习专题——一轮复习难点、方法讲解教学目标：1、通过解析高考病句的特点，找出一定的规律2、寻找病句的标志词，强化辨析病句的敏感意识教学重点难点：掌握并运用规律标志发辨别病句教学过程：一、考点阐释高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、感悟高考经典1.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
（09江苏卷）2.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
（08江苏卷）3.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发的战略实施，具有十分重要的意义。
（07江苏卷）三、探求解题方法四、回顾经典，发现标志例1、我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
（2000全国卷）例2、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
(2008江苏卷)例3、（06全国卷2）B．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
发现标志一：例4、( 2004北京卷)C、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
例5、（2005北京卷）D·强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
例6、(06湖南卷)B．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
发现标志二：例7、（06江西卷）A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
例8、（2003全国）C·针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立石油战略储备体系，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
例9、( 2004浙江卷)B、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
